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關(guān)于夢(mèng)的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)的作文600字 篇1
我們都說(shuō)：一個(gè)人的夢(mèng)是那個(gè)人通往前程的小路。我的小路——畫(huà)家。
如果我是畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出四季之中的“色彩”和春節(jié)的喜慶！
我會(huì)先畫(huà)出一位“暖心少女”——春天。畫(huà)出那剛發(fā)出嫩芽的青草，那些張開(kāi)粉嘟嘟的、可愛(ài)的、綻放出笑臉的桃花，還有許許多多在春天綻放的，質(zhì)樸無(wú)華和美麗動(dòng)人的花花朵朵。
然后我會(huì)畫(huà)出一位“活力小子”——夏天。先畫(huà)出一個(gè)水上樂(lè)園，男女老少都在開(kāi)心的玩耍。緊接著，再畫(huà)出一個(gè)“荷花欣賞園”，里面許多人都在欣賞出淤泥而不染的“水仙子”。
再接著，我會(huì)畫(huà)出一位“爽快的女子”——秋天。秋天是秋高氣爽的，還是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。我會(huì)畫(huà)出一個(gè)大果園，根深葉茂的果樹(shù)結(jié)出來(lái)的果實(shí)沁人心脾，詩(shī)人饞涎欲滴。里面會(huì)有一些辛勤的農(nóng)民，他們臉上綻放著燦爛的微笑；他們的頭上掛著晶瑩的汗珠……
之后，我會(huì)畫(huà)出一位“冷酷王子”——冬天。冬天是美麗動(dòng)（凍）人的。我會(huì)畫(huà)出一個(gè)巨大的、華麗的.大殿堂，屋頂上、院子里、陽(yáng)臺(tái)上，全落滿(mǎn)了厚厚的一層雪。天空中，雪白的“小精靈”仍緩緩落下，翩翩起舞，仿佛要給大地蓋上白被子。梅花卻孤立在雪中，發(fā)出淡淡的幽香。
最后，則是春節(jié)的喜慶！我會(huì)畫(huà)出家家戶(hù)戶(hù)拜年的場(chǎng)景。全家人的臉上都會(huì)含有歡喜的笑容，男女老少個(gè)個(gè)穿著新衣裳，小孩子的糖果多的快要從口袋里滿(mǎn)出來(lái)……
我的夢(mèng)想讓我朝朝頻顧惜，夜夜不會(huì)相忘。我多么希望它是一盞燈，是路燈，照亮我的路，通往前程的路。它也是一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)大門(mén)的鑰匙。
夢(mèng)的作文600字 篇2
你是否還在熬夜奮斗作業(yè)？
你是否還在投入在游戲激烈中？
你是否還在想著游戲裝備？
你是否還在抱怨假期短暫？
你是否還在睡大覺(jué)？
親愛(ài)的，開(kāi)學(xué)就要九年級(jí)了。你已經(jīng)收不到義務(wù)教育了，你已經(jīng)不是小孩子了。
你是不是會(huì)嘲笑自己，我反正都不抱希望了管他呢，你要記得九年級(jí)會(huì)復(fù)習(xí)，你要好好聽(tīng)。你看到物理數(shù)學(xué)化學(xué)就頭暈，試試喜歡上他們，你會(huì)感覺(jué)挺可愛(ài)的。你會(huì)不會(huì)感覺(jué)壓力挺大，感覺(jué)進(jìn)入了睡得比狗晚起的比雞早的日子，不要說(shuō)苦，現(xiàn)在說(shuō)苦，一年后，四年后，你會(huì)后悔。
在你上課發(fā)呆時(shí)候想想父母的汗水，在你嬉戲的時(shí)候想想以后不學(xué)習(xí)要怎么辦，當(dāng)你抱怨作業(yè)多的時(shí)候想想以后過(guò)的好日子你會(huì)有動(dòng)力。
一年不玩手機(jī)，不會(huì)死掉的。一年不玩游戲，它不會(huì)長(zhǎng)毛的。一年不去旅游，以后會(huì)看過(guò)來(lái)的。一年每節(jié)課都好好聽(tīng)，你會(huì)很開(kāi)心的。一年不談戀愛(ài)，你也會(huì)嫁出去。一年，三百多天而已，真的很短。一眨眼就畢業(yè)了，就到了分散的季節(jié)，下一個(gè)夏天希望都是笑的進(jìn)入新的學(xué)校。
九年級(jí)你要加油，不能辜負(fù)那么多雙期待你的眼睛，那么多和你心在一起的心臟。
我們都是要上大學(xué)的，我們都是要上高中的，我們都是要上好學(xué)校的，我們一定會(huì)很好的。
父母再說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)家孩子考上了哪個(gè)學(xué)校，成績(jī)?cè)趺丛趺春�，誰(shuí)誰(shuí)家孩子又得了第一，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)想爭(zhēng)氣的`感覺(jué)？難道你就沒(méi)有一點(diǎn)想努力學(xué)習(xí)奮斗的心情？你說(shuō)你要考哪哪的大學(xué)，你去搜下它們的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，錄取人數(shù)吧，讓自己有奮斗的目標(biāo)。
九年級(jí)你要加油，為我們都是九年的加油，自己也要加油。
我要去四川大學(xué)，你呢？分?jǐn)?shù)線(xiàn)五百六十多分吧，你夢(mèng)想的大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)呢？
夢(mèng)的作文600字 篇3
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡跳舞。我在電視機(jī)上經(jīng)常看到一些大姐姐在寬敞的舞臺(tái)上翩翩起舞，于是我就對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘。媽媽看出了我的心思，就問(wèn)我：“你是不是想學(xué)舞蹈？”我連連點(diǎn)頭，眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說(shuō)：“好吧！那我就送你去學(xué)舞蹈，可你一定要堅(jiān)持不懈哦！”
在去舞蹈學(xué)院的路上，天空是那么的藍(lán)，花兒是那么的可愛(ài)。到了舞蹈學(xué)院門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)舞蹈學(xué)院的李老師那粗暴的聲音，我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道：“還記得我給你說(shuō)的那句話(huà)嗎，做什么事都不要半途而廢。”我聽(tīng)了這格言警句般的話(huà),我情不自禁地握緊了拳頭，心里燃起自信的火焰。
我深深地吸了一口氣，面帶微笑走進(jìn)了教室。李老師給我找一個(gè)中間的位置讓我坐下。過(guò)了一會(huì)兒，老師給我壓腿，開(kāi)始不覺(jué)得痛，最后疼得我叫出聲來(lái)：“好痛，好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話(huà)：做什么事都不要半途而廢。
在一次舞蹈課上，老師說(shuō)：“還有一個(gè)月就要去比賽了，今天老師要選人準(zhǔn)備參加下個(gè)月的比賽�！蔽异o靜地聽(tīng)著，默默地看著老師，心里暗暗祈禱著老師念到我的名字。真是事如人愿，過(guò)了一會(huì)兒，果然聽(tīng)到老師念到我的名字，我心里暗暗高興：我可以參加比賽了。
帶著老師的期盼，父母的希望，我進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)上。此時(shí)，我的心呀，跳呀，跳呀，幾乎要跳出胸膛來(lái)。我默默地對(duì)自己說(shuō)放松，不要緊張，加油。該輪到我表演了，我快步走上舞臺(tái)上，舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，靜悄悄的，感覺(jué)好緊張。忽然想到：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，我一定要全力以赴，不能辜負(fù)老師的期望。想到這里，我的.心恢復(fù)了平靜。當(dāng)音樂(lè)響起，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，我翩翩起舞，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名，雖然和桂冠失之交臂，可我心里依然是美滋滋的。
夢(mèng)想如七彩陽(yáng)光，照亮了我童年的生活；夢(mèng)想像一把火炬，點(diǎn)燃我的舞蹈夢(mèng)！
夢(mèng)的作文600字 篇4
黑色與白色混亂的融合，一排一排錯(cuò)雜的交織，在黑色的外殼上映現(xiàn)。指尖與琴鍵的每一次觸碰都帶動(dòng)著身體的顫動(dòng)和心潮的起伏。我坐在鋼琴旁，盡情享受肢體與軀殼的完美演繹。生命的動(dòng)感在此刻煥發(fā)，手指的翩翩浮動(dòng)，琴聲的曼妙輕柔，都在此刻盡顯其美，盡涌其聲�？粗偕砩系�'倒影，那個(gè)如此動(dòng)人的小姑娘是我嗎？
我是個(gè)性格孤僻的女孩，除了鋼琴和親人，我?guī)缀醪缓腿魏稳私佑|。我不認(rèn)為我這樣是錯(cuò)的，因?yàn)槲矣袖撉�，鋼琴與外面的世界相比，少了些嘈雜與險(xiǎn)惡，多了些優(yōu)雅與純潔。從小到大，我所追逐過(guò)的夢(mèng)想就只有一個(gè)……成為音樂(lè)家。沒(méi)有什么能夠動(dòng)搖我的夢(mèng)。小時(shí)候，我懷著對(duì)鋼琴獨(dú)特的感覺(jué)，跟著培訓(xùn)班的老師學(xué)。漸漸地，我的鋼琴天賦顯露出來(lái)，像一只剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的小鳥(niǎo)，第一次幸福的微笑。做小鳥(niǎo)，也要做一只勤勞的小鳥(niǎo)，每天除了學(xué)習(xí)我做的最多的就是練琴。功夫不負(fù)有心人，參加市里舉行的鋼琴比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，就像個(gè)只想飛出鳥(niǎo)窩的小鳥(niǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上跳。
我沒(méi)有一臺(tái)屬于自己的鋼琴，所以只能在培訓(xùn)班或者音樂(lè)教室里練，短短的幾個(gè)小時(shí)甚至只有幾分鐘，我也能享受鋼琴帶給我的快樂(lè)。有一次，我獨(dú)自一人在音樂(lè)教室里彈奏一曲貝多芬的《田園交響曲》，我陶醉在這樂(lè)聲中，任音符從我耳邊滑過(guò)，我意識(shí)到，我不是在談一首曲子，而是在編織一個(gè)鋼琴夢(mèng)�。�
仍然是黑色與白色的融合，仍然是一排一排的交織，仍然是黑色的外殼，但是現(xiàn)在，我卻彈出了夢(mèng)想，彈出了一雙飛向夢(mèng)想的翅膀！彈著彈著，我竟在鋼琴旁睡著了……
夢(mèng)的作文600字 篇5
仰望著綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑溃乙獙ふ业膲?mèng)想，就在這遼闊無(wú)邊的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，尋找……未來(lái)，夢(mèng)想。徜徉在繁華街市，看著那些穿梭而過(guò)的車(chē)輛，望著輪下濺起的朵朵水花，發(fā)出耀眼的光芒，心中便有一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。心中的夢(mèng)變成了模糊的'記憶，夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打破。細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的每個(gè)音符，當(dāng)記載歲月的刀片，把每一簇暗淡和迷�？滔蛐姆�，夢(mèng)的風(fēng)箏還在飛翔嗎？夢(mèng)想如詩(shī)，夢(mèng)想如影，夢(mèng)牽引我一步一步向前進(jìn)，爬到了高處，尋找未來(lái)的方向。
在成長(zhǎng)的旅途里，也許我們會(huì)被路旁芬芳的花兒所吸引，忘記了前行；也許我們站在某街的路口迷惘，忘記了方向。當(dāng)我們匆匆忙忙刻苦學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力奮斗，成長(zhǎng)的綠葉也在茁壯成長(zhǎng)。快聽(tīng)，遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在召喚我們，讓我們留下前進(jìn)的執(zhí)著的身影，向前自由奔跑。我的未來(lái)不是夢(mèng)。人生只要敢于追求，只要大步向前，才會(huì)柳暗花明，看見(jiàn)絢麗的彩虹。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折又算得了什么呢？
讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是樂(lè)章從即刻開(kāi)始譜寫(xiě)。千里之行，始于足下，追尋夢(mèng)想永不放棄。人生的色彩不屬于蒼白，讓我們用青春涂抹五彩斑斕的色彩，點(diǎn)亮前路；人生的天空不屬于空蕩，讓我們用時(shí)光編織未來(lái)的羽翼，盡情的翱翔；人生的命運(yùn)屬于自己，讓我們一起追尋，追尋遠(yuǎn)方的未來(lái)。
未來(lái)在生命中舞動(dòng)，如同花間蝶舞飛揚(yáng)，如同樹(shù)下櫻花飛舞。
夢(mèng)的作文600字 篇6
夢(mèng)，這個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)。難住了多少萬(wàn)人的心。小時(shí)，我擁有天真，懂事。父母夸我，老師表?yè)P(yáng)我。一切多么的美好，多么的歡樂(lè)。
然而，這不過(guò)是一場(chǎng)空夢(mèng)。一場(chǎng)可憐的夢(mèng)。在現(xiàn)實(shí)中我感受不到快樂(lè)，感受不到溫暖，只想往陽(yáng)光里鉆。在夢(mèng)里，我擁有純粹的友誼，純粹的表情。在現(xiàn)實(shí)中，這依舊是一場(chǎng)空夢(mèng)。在現(xiàn)實(shí)中，我看到他們一張張?zhí)搨蔚拿婵祝[藏著他們內(nèi)心最真實(shí)的表情。我要的不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)最真實(shí)，一場(chǎng)接近他們內(nèi)心的夢(mèng)。我想到一位位英豪，他們難道沒(méi)有屬于自己的'夢(mèng)嗎？我有夢(mèng)，但沒(méi)有夢(mèng)想，小時(shí)。老師問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)：“你們的夢(mèng)想是什么？”他們有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)教師，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)……。
但他們真正的努力又有多少。夢(mèng)，你們也許會(huì)想到許多聞所未聞的東西，而我只想要兒時(shí)，大家的誠(chéng)實(shí)。而現(xiàn)在，它又離我們有多遠(yuǎn)。夢(mèng)，遙不可及。在夢(mèng)中我尋求歡樂(lè)，在現(xiàn)實(shí)，我體會(huì)大自然，在陽(yáng)光下，我要的只是一份溫暖。如果我們班要出天才，那么只有區(qū)區(qū)幾人，其他人，都是陪襯。能從這個(gè)班走出去的人，沒(méi)有一個(gè)是弱者。因?yàn)槟茉谶@消極，虛假，沒(méi)有鼓勵(lì)，只有自己。沖出的，永遠(yuǎn)不會(huì)是弱者�！耙槐瑁荒�(yáng)光，一份閱讀”一份寧?kù)o。我不喜歡寧?kù)o，只想擁有他人最真實(shí)的面容。
面對(duì)這虛偽的面孔，我寧可要這份寧?kù)o。生物老師給我們上了一課“自然選擇”他們稱(chēng)這一切為“弱肉強(qiáng)食”，若是如此，人類(lèi)也出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)，是從天才之間，企業(yè)之間，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)。我也要當(dāng)一位強(qiáng)者，想去看祖國(guó)的大好河山，去品味人間仙境。努力是我們唯一的捷徑，讓我們一起去看望祖國(guó)的河山。
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