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【精選】課堂作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的課堂作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文600字 篇1
“叮叮叮，叮叮叮”下課鈴聲響了，我們剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了那么多，可我好多都沒聽懂，不知道未來的課堂是什么樣的呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，一個(gè)小人兒從門口溜了進(jìn)來，問道：“你愿不愿意到未來世界的課堂看一看呢？”“好呀，這正是我求之不得的耶！”他帶我來到一個(gè)角落里，拿出鑰匙，輕輕地打開了一扇門，門一開，就從里面發(fā)散出五彩的光芒。他低聲說：“進(jìn)去吧！”
剛走了不久，我就看到前面有一絲亮光，再走近一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)這原來是一條街，名叫“光明街“�！斑祝硕既ツ牧�？”我奇怪地問他，他指指天，哇呀，人人都背著一個(gè)小翅膀在天空中嬉戲呢！“學(xué)校離這兒不遠(yuǎn)，我們還是步行去學(xué)堂吧�！睂W(xué)堂就在光明街的第三個(gè)房屋，屋子很高，上面有一個(gè)氣派的鷹雕。這節(jié)是歷史課，一位溫文爾雅的女老師身穿白色長裙走進(jìn)門，她用輕柔的聲音說：“今天，我們要有意念到達(dá)要去的.地方，請(qǐng)大家閉上眼睛，想象著原始社會(huì)……好，現(xiàn)在睜開眼睛吧，我們已經(jīng)到了。我看見一群原始人正忙碌著，有的在打獵，有的在取火。雖然生活環(huán)境艱苦，但他們還是努力爭服大自然。我沉浸在原始人的生活中，時(shí)間過得飛快，又到了下一節(jié)課。這節(jié)是音樂課，老師先播了一首《森林狂想曲》，這時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了，教室變成了森林，有的同學(xué)變成了鳴叫的昆蟲，有的同學(xué)變成了翩翩起舞的蝴蝶，而我變成了一個(gè)舞動(dòng)的音符……
一個(gè)上午的課上完了，小人兒送我回到了家，直到他走了，我還在想：假如我們的課堂也是那樣的，那……同學(xué)們?cè)撌嵌嗝撮_心�。�
課堂作文600字 篇2
藍(lán)天白云，鮮花綠葉，鳥兒在枝頭放聲歌唱；瀑布在嶙峋的怪石上，雕出千百簇水晶花；溪邊長草里，鳴蟲的歌吟聲一忽兒高高拔起一忽兒悠悠跌下，大自然是多么豐富精彩��！大自然所教會(huì)的道理令我受益匪淺。無疑，大自然也是一門精深的課堂。
一顆平淡無奇的小沙石，有朝一日誤入貝殼的體內(nèi)，貝殼卻忍受住了異物進(jìn)入體內(nèi)的痛苦，一天又一天的用自己的身體改變著小沙石，日積月累，終于把小沙石變成了一顆潔白的珍珠。貝殼告訴我，做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草有著頑強(qiáng)的生命力，無論是在多么惡劣的生存條件下，依然能夠堅(jiān)強(qiáng)地克服種種困難，向大自然舒展著自己曼妙的身姿，盡情地展現(xiàn)著生命的魅力。小草告訴我，做人要有敢于拼搏的`勇氣和不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)定信念。
青青翠竹，郁郁蒼蒼，同樣也用處多多。可做竹笛，魏嬰悠閑地倚在山石上吹著春山恨；可用釀酒，一朝取出，滋味敦厚，天子笑也因此而成名；可用做扁擔(dān)，思追和景儀一同挑水上云深不知處；可用做家具，藍(lán)湛單手扶額，在淡淡竹香的竹案上無奈抄寫家規(guī)，香爐中冒出絲絲白煙……竹子告訴我，要有一顆無私奉獻(xiàn)和樂于助人的心。
秋小姐悄悄來臨，葉子像一只只翩翩起舞的蝶兒圍繞著秋小姐緩緩飄落，它們將自己化成了養(yǎng)分來回報(bào)大樹。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，來年又是一樹生機(jī)。落葉告訴我，人要有一顆感恩的心，滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！
大自然中的任何一物，都有著他獨(dú)特的生存道理，大自然便是最好的課堂，讓我們一起去體會(huì)其中的奧秘吧！
課堂作文600字 篇3
這是一只蜜蜂，它闖入我們的教室，引起了一場(chǎng)“鬼哭人嚎”的事件。
開始，還是像往常一樣，大家伴隨著上課鈴陸續(xù)放下手中的作業(yè)本，開始讀課文，不過還是有同學(xué)趁著孫老師還未踏入教室，抓緊時(shí)機(jī)竊竊私語。直到這只不速之客闖入了大家的視線。這只蜜蜂的到來可給我們?cè)黾恿瞬簧俾闊航淌胰搜龅史�，立刻亂成一鍋粥，有不少人連連后退，甚至尖叫起來。這氣氛一點(diǎn)也不雅于看鬼片，每一個(gè)人的表情如出一轍：眼睛瞪得不能再大，嘴巴張得不能再大。一只身長只有幾厘米的小蜜蜂就能把我們嚇成這樣（天曉得它是怎么飛進(jìn)來的），那要是發(fā)生地震.......媽呀........那還不得.......
這蜜蜂是哪路神仙派來的偵查兵嗎？我們做作業(yè)挺認(rèn)真的`呀！我不禁打了個(gè)寒顫，誰知那只蜜蜂又突然隱身不見了。我長呼了一口氣，心想：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保佑蜜蜂不回來，保佑......保佑......
可惜天不遂人愿，這只蜜蜂又神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。教室里又開始炸鍋了，男生女生不約而同扯著尖叫喇叭高喊“啊.......走開.......""唉！淡定，淡定�！白谛睂�(duì)面的魏擎天突然不緊不慢地說道，只見他氣定神閑地坐在座位上，絲毫沒有害怕驚慌的意思。我想：也對(duì)，我也可以做個(gè)“淡定哥”呀！試試看？于是，我也裝起了樣子，淡定，淡定......
尖叫聲，桌椅碰撞聲還是此起彼伏。幾分鐘后，四（4）班11.3事變終于結(jié)束了——蜜蜂飛走了。現(xiàn)在想想也就這么回事嘛！下次蜜蜂來，得淡定，淡定！唉！不對(duì)不對(duì)，可不要再有下次，蜜蜂大哥，你翅下留情，可別再飛來了。
課堂作文600字 篇4
大自然的一切都是美好的。雖說這里沒有封密的教室，這里沒有老師的諄諄教導(dǎo)，這里沒有豐厚書籍，這里沒有朗朗讀書聲；但是，這里有悠閑的白云，這里有萌綠的大樹，這里有可愛的動(dòng)物，這里有汩汩的溪流……這里就是大自然，大自然就如我的第二課堂般形影不離。
走進(jìn)大自然，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是那么美好，是那么遼闊。
俯身細(xì)聽，那嘩嘩的溪流將是你的隨身聽，帶你感受音樂的魅力，大自然的精華；側(cè)眼望去，一群黑呀嘛呼的小螞蟻，正在急速的搬運(yùn)食物。是下雨了，準(zhǔn)備移居？還是糧食空缺？當(dāng)然，具體我們也不知道！
瞧，這一片楓葉多美��！一條條錯(cuò)亂的.莖脈，一尺尺波浪型的葉緣，一層層深紅的衣裳。我似乎回到了葉片落下的那一刻，那是一個(gè)安靜、幸福的時(shí)刻——同時(shí)，我也聯(lián)想到了老師的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師的形象，更加在我的心中，由這句詩變得偉大起來！
順著小路走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一塊塊頑石上，含著一條條深刻的裂痕。我想，這是在雨雪交加的洗刷經(jīng)歷后，加上狂風(fēng)的擊缶所形成的。隨著時(shí)間的變化，由巨大，變得渺小；由堅(jiān)硬，變得柔弱——這難道就是所謂生命的變化，時(shí)間的輪回嗎？
大自然的一切都是那么神奇。當(dāng)我傷心時(shí)，鳥兒教會(huì)我放寬心，任它飛翔；當(dāng)我失敗時(shí)，螞蟻教會(huì)我不要放棄，先前沖；但我失去信心時(shí)，溪流教會(huì)我不要怕，大膽做；當(dāng)我迷茫時(shí)，蜜蜂教會(huì)我堅(jiān)持做，別氣餒……
我喜愛大自然，它像朋友般守護(hù)著我，它是我的第二課堂。
課堂作文600字 篇5
小時(shí)候，我膽子比較小，遇到事情總想著找媽媽幫我處理，我自己卻不敢去表達(dá)自己心中的想法。
記得在我8歲的時(shí)候，有一天天氣十分炎熱，整個(gè)大地都像被悶在一口大鍋?zhàn)永�，叫人難受，樹上的知了也叫個(gè)不停，仿佛在說：“熱死了！熱死了！”哎！強(qiáng)烈的陽光照在我的頭上，滾燙的頭發(fā)都可以煎雞蛋了。
于是，我只好央求媽媽幫我買一個(gè)冰淇淋，誰知，媽媽竟從包中拿出5塊錢，笑了笑，便對(duì)我說：“你已經(jīng)長大了，不可以什么事情都靠媽媽了，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，這次，你就自己嘗試著去買一個(gè)冰淇淋吧！”沒辦法，我自己不想去買，就只有忍受著悶人炎熱的滋味，于是，我只得心不甘、情不愿地拿著5塊錢慢吞吞地走出家門，去買冰淇淋了，一路都很害怕。
我終于來到了冰淇淋店，過了一會(huì)兒，我鼓起勇氣小聲地對(duì)賣冰淇淋的阿姨說：“阿姨，你可以給我來一份香草味的'冰淇淋嗎？”我的聲音小得就和蚊子一樣，所以，賣冰淇淋的阿姨沒有聽見，依然在不緊不慢地忙碌著，我真想回家，但是，回想起冰淇淋的美味，我又停住了我的雙腳。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一位比我還小的妹妹大大方方地走到賣冰淇淋的阿姨面前：“阿姨，請(qǐng)給我來一份草莓味的冰淇淋�！薄昂醚剑o！”阿姨微笑道，那位小妹妹將錢遞給阿姨，大口吃起冰淇淋。
這時(shí)，我耳邊仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使說：“沒事兒，孩子，勇敢地邁出一步吧！”惡魔卻說：“回家吧，還是別買了，你竟然不敢就別去了�！蔽疫�是相信了天使，鼓起勇氣對(duì)阿姨說：“阿姨，可以給我一份香草冰淇淋嗎？”阿姨接過我的鈔票，給了我一份冰淇淋。
我咬了一口，頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。這次，我戰(zhàn)勝了膽怯。
這，也是課堂，教會(huì)了我勇敢，戰(zhàn)勝膽怯。
課堂作文600字 篇6
什么是課堂？傳統(tǒng)的課堂是老師為學(xué)生傳授知識(shí)的場(chǎng)所，在現(xiàn)代社會(huì)中，親近大自然、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、做家務(wù)等也是課堂。通過豐富多彩的課堂形式，我們學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)，提升了我們的綜合能力。
第一課——學(xué)習(xí)生活技能
由于我家在山上林場(chǎng)，從小學(xué)一年級(jí)開始，我和姐姐就寄宿在個(gè)人家，我覺得一切都是陌生的，有些事需要自己做，不過還好有姐姐陪伴我。學(xué)習(xí)生活技能這一課是姐姐給我上的，從洗襪子開始學(xué)起，姐姐把襪子放入盆中，又向盆里倒了些溫水，待襪子全濕后拿出一只，抹上少許肥皂，然后用手反復(fù)搓洗。我仿照姐姐，也洗完了另一只襪子。這節(jié)課讓我明白了凡事都有第一次，凡事都要自己學(xué)著做。在姐姐的幫助之下，我漸漸地學(xué)會(huì)了各種生活技能，現(xiàn)在我是一名自立的中學(xué)生了。
第二課——正確使用網(wǎng)絡(luò)
上小學(xué)時(shí)，我第一次接觸網(wǎng)絡(luò)感到很新奇，也很有趣。老師教我們一些電腦上的'知識(shí)，但沒有教我在手機(jī)上如何上網(wǎng)。于是我回家問姐姐，姐姐告訴我用手機(jī)上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料很方便，只需要點(diǎn)開網(wǎng)頁，然后輸入想要查詢的東西即可。五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了智能手機(jī)，我按照姐姐說的去做，學(xué)習(xí)查詢資料，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)購物。媽媽和姐姐告誡我，千萬不能迷戀網(wǎng)絡(luò)，不要用手機(jī)打游戲，不要瀏覽不健康的網(wǎng)站，要合理使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，不能因?yàn)樨澩娑绊憣W(xué)業(yè)。這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了正確使用網(wǎng)絡(luò)。
第三課——親近大自然
大自然是美麗的，生機(jī)勃勃，充滿奧秘的。每年寒暑假我和姐姐都要回山上林場(chǎng)。記得去年暑假回家，天很熱，我和媽媽一起去地里干活，地的旁邊是一棵棵大樹，剛好能擋住毒辣的陽光，我就圍著這些大樹玩。我抬頭望去，看見樹上有很多鳥，正在嘰嘰喳喳的叫著，大樹不但為我遮擋陽光，也給了鳥兒一個(gè)家。這就是老師講的人與自然和諧共處。大自然的饋贈(zèng)并不是用之不盡的，我們應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園。
人生處處是課堂，我會(huì)努力從各類課堂中汲取知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)助我前行。
課堂作文600字 篇7
在六年的時(shí)光里，我上過的課如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我就挑一顆最大的，最亮的一顆給大家講講吧！
那是五年級(jí)剛開學(xué)的一節(jié)極為普通的一節(jié)語文課，因?yàn)槲业恼Z文成績一直很差，所以我就討厭上語文課。
還是一如既往的漫不經(jīng)心，但我清楚的記得那節(jié)課老師并沒有講課，而是在跟我們介紹語文。老師從為什么要學(xué)習(xí)語文為什么要學(xué)習(xí)生詞、寫好字，到語文的來歷、語文的歷史都紛紛為我們介紹了一遍，我第一次在語文課上聽入了迷，我感覺自己從來沒有像今天這樣全身心的投入到語文課中。我更在這節(jié)課中知道了我是一個(gè)中國人要寫好一個(gè)個(gè)漂亮的漢字，還要通過學(xué)習(xí)語文來了解中華民族的歷史，更知道了語文、漢字是多么的美妙。
不僅如此，老師還告訴我們漢語是一種很美的語言。每個(gè)國家都有自己的語言，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)語文，還稱的上是一個(gè)中國人嗎？這使我震驚了，我根本沒想到語文這樣具有代表性，我看了看周圍的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)的嘴里能塞進(jìn)一個(gè)大蘋果！
此時(shí)，我好像領(lǐng)悟了老師的'用意，我既然能把數(shù)學(xué)和英語學(xué)好，為什么就不能學(xué)好自己必須學(xué)會(huì)的語文呢？
從那節(jié)課后，在每節(jié)的語文課上我都認(rèn)真聽講，上課積極發(fā)言，漸漸地我便體會(huì)到了語文的樂趣，有時(shí)老師講到有趣生動(dòng)的地方時(shí)，我還會(huì)情不自禁地笑出來。我還認(rèn)真練字，終于從以前大小不一、橫豎不齊的字，變成了現(xiàn)在工整的字。果然，在期中考試中我的語文考了96分，與升級(jí)時(shí)的成績---80分，簡直是天壤之別。
那節(jié)令我深受啟發(fā)的課堂，我會(huì)深深的記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要學(xué)好語文！
課堂作文600字 篇8
還記得幾個(gè)禮拜前，學(xué)校里看不到每個(gè)人嬉戲、玩耍的足跡，聽不到平常我們活潑、開朗的笑聲，因?yàn)楸緦W(xué)期的第一次月考即將到來，每一堂課教室里都是昏沉沉的，大家都把握機(jī)會(huì)聆聽老師教導(dǎo)的重點(diǎn)。
那一天的下午，老師正在做最后的復(fù)習(xí)，上課的內(nèi)容枯燥乏味，全班都在跟瞌睡蟲打仗，每個(gè)人都呵欠連連。突然，有一個(gè)穿著知名飲料店制服的.大哥哥，提著好多杯冰冰涼涼的珍珠奶茶到班上來，全班眼睛都閃閃發(fā)亮，口水都快要把桌子上的課本弄得黏黏的，有一個(gè)聲音突然冒出來：“��！今天是孟麗的生日！”我們往 孟麗的位置看去，正準(zhǔn)備為他唱生日快樂歌，“孟麗呢？”“人咧？”同學(xué)七嘴八舌的問為什么孟麗的位置上空空的沒有半個(gè)人，喔！原來他幫老師跑腿去了。
狡猾的老師突然想到一招妙計(jì)，準(zhǔn)備要給孟麗一個(gè)大驚喜：“當(dāng)－－”下課鐘聲響起，走廊上傳來孟麗爽朗的笑聲，全班屏息以待，當(dāng)孟麗踏進(jìn)教室時(shí)，大家有默契的一起吶喊：“你慘了！”前一秒鐘還嘻嘻哈哈的孟麗頓時(shí)愣住了，再看看后面一副快要火山爆發(fā)的老師，孟麗的臉變得一陣青一陣白，好像快要哭要出來似 的。然后我們?nèi)嘤指吆埃骸吧湛鞓�！”孟麗才又破涕為笑，并且害羞的趴在桌子上，而五們已�?jīng)笑倒在地，有人興奮得猛拍桌子，有人開心得比出勝利手勢(shì)，更有人笑到肚皮都快破掉了呢！老師的撲克臉也已經(jīng)笑成粉紅色的了。
這一堂課雖然沒有復(fù)習(xí)到課本里的內(nèi)容，但是我們學(xué)到的是課本里學(xué)不到的團(tuán)結(jié)合作，考試不會(huì)考的同心協(xié)力，還有用錢買不到的誠摯友情。感謝上帝給我們這個(gè)緣份讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起，合力給孟麗一個(gè)最棒的生日禮物，相信以后如果我們?cè)俸鹊竭@個(gè)牌子的珍珠奶茶時(shí)，一定會(huì)想起童年里那段最單純的快樂時(shí)光，而這 也將在我們的回憶盒里永遠(yuǎn)珍藏起來。
課堂作文600字 篇9
在一年級(jí)的時(shí)候，我上了一節(jié)很有趣的課，直到現(xiàn)在我仍然忘記不了，它帶給了我的思考。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠(yuǎn)處飄來。上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室坐好，等待老師的到來。幾分鐘后，老師來了，她一走進(jìn)教室就和我們說：“同學(xué)們，今天老師要讓大家放松心情，玩一個(gè)讓你們終身難忘的游戲。這個(gè)游戲玩完之后，會(huì)讓你們悟出一個(gè)人生的大道理�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)歡呼了起來。老師就帶我們下了操場(chǎng)。
我心里既高興又很疑惑，高興的.是可以玩游戲了，疑惑的是這個(gè)游戲到底是什么，它會(huì)有怎樣的道理。
到操場(chǎng)后，老師就說了是什么比賽。原來，比賽規(guī)則就是兩個(gè)人一組，然后再綁著腳，托著球從教學(xué)樓走到教師樓，看看那個(gè)組的選手用的時(shí)間最少誰就勝利。老師分組時(shí)，把我和小軍分到了一組，我一聽，心一沉，我和小軍剛產(chǎn)生了矛盾，這次一定輸定了。
參賽的同學(xué)除了我垂頭喪氣之外，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)、昂首挺胸。老師拿著一面紅旗，喊著：“預(yù)備！開始！”其他同學(xué)們就一步一步吃力的向前走去。可是，我和小軍剛踏出第一步，就摔倒了。原來是小軍在搗鬼，看來，他故意要我們不得冠軍。我不理他，就起來繼續(xù)走，可我走了，他卻不走，我立即又摔倒了。我們一直都不能協(xié)調(diào)，眼看著別人就要到終點(diǎn)了，我想：如果要得到勝利的話，我和小軍兩個(gè)人必須步伐一致，才不會(huì)摔倒，走得快。于是我就跟小軍說：“小軍，我們和好吧，我是誠心誠意的跟你和好的，好嗎……”看來，小軍也意識(shí)到了，我們要想獲得勝利的話，必須團(tuán)結(jié)一致。小軍就答道：“好！我數(shù)到三，咱們一起走！”。我答應(yīng)了，就跟他數(shù)起一二三來，剛剛數(shù)到三的時(shí)候，我和小軍倆人就像離弦的箭一樣，走到了終點(diǎn)，獲得了勝利。我和小軍互相擊掌了幾下，終于是真正地和好了。
這個(gè)游戲結(jié)束后，我們都知道了游戲背后告訴我們的人生大道理，那就是：做事一定要團(tuán)結(jié)，不能各打各的主意。
課堂作文600字 篇10
有趣的課堂很多，不過令人印象深刻的卻不多，現(xiàn)在回憶起來也會(huì)挺開心的，那時(shí)同學(xué)們的笑容，課堂的氣氛。
那是在放假前，我們上的一節(jié)語文活動(dòng)課�？赡苡腥丝吹竭@里會(huì)不以為然：不就一節(jié)活動(dòng)課，至于笑出眼淚嗎？錯(cuò)。真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我們的活動(dòng)課溫暖的同學(xué)就是這樣令人笑不攏嘴！
上課鈴那美妙的旋律響起了，老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)按照黑板上的有關(guān)"笑"的成語進(jìn)行表演。王鵬自告奮勇，把手舉得高高的，直到老師叫到他才露出得意的笑容。他走上講臺(tái)，介紹了自己要表演"捧腹大笑"后，在我們毫無準(zhǔn)備的情況下，"哈哈。"幾聲震耳欲聾的笑聲傳入耳中。過了好一會(huì)兒同學(xué)們才反應(yīng)過來。只見他雙手緊緊地捂住肚子，身體前后搖晃著，嘴咧得能塞下一個(gè)大拳頭，眼睛笑成了一條縫。我估計(jì)他看了一場(chǎng)有趣的表演，才笑得臉上如同漂亮的煙花一下子就展開了。他的精彩表演得到同學(xué)們熱烈的掌聲。而李佳峰表演的`"眉開眼笑"卻與他完全不同，李佳峰在臺(tái)上身體有些僵硬，雙手緊口，嘴角只是微微的提了一下表現(xiàn)得非常緊張，但他的擠眉弄眼賊頭賊腦使同學(xué)們哄堂大笑，有的捂著肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼淚。
想起在這節(jié)課堂上我們不僅笑夠了玩夠了還學(xué)夠了，我們學(xué)會(huì)了要想把人物刻畫得活靈活現(xiàn)就得抓住人物的動(dòng)作。語言。神態(tài)以及人物的心理活動(dòng)。
但是卻記錄了我們班的歡聲笑語，也記錄了那時(shí)我們相處的記憶時(shí)刻。
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