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【熱門(mén)】笑的作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的笑的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑的作文600字 篇1
童年是一顆五彩的糖，它富有各種各樣的味道。傷心的，遺憾的，討厭的，幸福的，快樂(lè)的，有趣的。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，那天正好是放暑假，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，知了不停地在樹(shù)上叫，整個(gè)杭州都變成了一個(gè)大火爐。我被熱得受不了，真想來(lái)點(diǎn)又甜又鮮的西瓜解解渴，趕緊跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屵洌脽嵫�！真想吃一塊西瓜！”話音剛落，爸爸就提著一個(gè)大西瓜開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，YeS！真是默契。我趕緊讓爸爸把西瓜在冷水里浸泡一會(huì)兒，再品味。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把西瓜切了開(kāi)來(lái)，我迫不及待的拿起了一塊，狼吞虎咽地啃了起來(lái)，不多一會(huì)兒，只剩西瓜皮了。哎！不對(duì)，西瓜子去哪兒了，原來(lái)的`我吃西瓜要把每一顆籽吐得很干凈，現(xiàn)在吃完了才發(fā)現(xiàn)籽都沒(méi)吐，抹一下嘴巴摸一下肚子，一臉莫展，雖然解了渴但又惹了禍，我擔(dān)心極了，就趕緊問(wèn)爸爸：“老爸，要不要緊呀！西瓜籽好像都被我吞進(jìn)肚子里了�！卑职衷幃惖匦χf(shuō)：這當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)出西瓜來(lái)呢，在你這遍肥沃的土地里汲著營(yíng)養(yǎng)，比土地里更好！以后你的肚子也跟老爸一樣了，西瓜肚！悲催的我好無(wú)奈。
從這以后，我每天都提心吊膽，坐立不安，擔(dān)心西瓜籽在吃了我的“肥料”后長(zhǎng)得很快。所以我盡量少吃飯菜，少喝水。
細(xì)心的媽媽看了我近幾天悶悶不樂(lè)，摸著我的額頭著急的問(wèn)：“怎么啦，哪里不舒服呀”，我只好無(wú)奈地說(shuō)了。爸爸媽媽聽(tīng)了竟捧腹大笑，我憤怒地嚷道：“都快長(zhǎng)出西瓜來(lái)了，你們還幸災(zāi)樂(lè)禍！爸爸還用手敲了敲我的肚子，不急，還沒(méi)熟！好氣人呀！
童年幼稚的我每每想起這件事，都會(huì)禁不自禁的笑出聲來(lái)。
笑的作文600字 篇2
花兒要感謝露水，是露水給了它豐富的營(yíng)養(yǎng)；雛鷹要感謝藍(lán)天，是藍(lán)天給了它翱翔的機(jī)會(huì)。而我，要感謝我的英語(yǔ)老師——吳老師，是他給了我自信，使我能取得今日的成績(jī)。
吳老師長(zhǎng)著一頭濃密的'黑發(fā)，他疲憊的雙眼讓人不禁想起他夜晚批改作業(yè)的情景。盡管他歲數(shù)有點(diǎn)大，動(dòng)作卻異常麻利。
在一個(gè)寒冷的下午，吳老師發(fā)下上一次考的試卷，我十分緊張，生怕自己考差了。忽然，試卷跑到了我的桌上，我下意識(shí)地遮掩，心里又一次想起那鮮紅的大字，心里一陣羞愧，這樣的分?jǐn)?shù)如何對(duì)得起我英語(yǔ)課代表的稱號(hào)？
下課鈴響了，我失魂落魄地坐在座位上。這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)，用他沙啞的聲音語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次發(fā)揮失常，考得不怎么好，十分粗心，一些不該錯(cuò)的題目都錯(cuò)了，聽(tīng)力部分錯(cuò)了兩個(gè)，閱讀錯(cuò)更多，好好訂正，下次要注意�！敝v完，他對(duì)我微微一笑，便離開(kāi)了教室�？墒沁@一笑我卻覺(jué)得十分溫暖，吳老師的話語(yǔ)是對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，他們化成一股甘泉，流入我干渴的心田，使我不再兀自傷感。
不久，又迎來(lái)了考試，這次是期中考。我自信地走入考場(chǎng)迎接英語(yǔ)考試。這天，天氣異常寒冷，窗外刮著風(fēng)，下著雨。在鈴聲響起之時(shí)，我向窗外望去，看見(jiàn)吳老師站在窗口，正在對(duì)我微笑。我不由心里一顫，這一笑，我仿佛看到吳老師在對(duì)著我喊“加油”。這一笑，寄托著吳老師對(duì)我的期望，我不能讓老師失望。我在心里暗暗發(fā)誓：這一次，我一定要重拿高分！于是，我認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)力，仔細(xì)瀏覽題目，奮筆疾書(shū)�？纪曛�，生怕自己漏題，又仔細(xì)檢查了幾遍。
這一次我果然考了個(gè)好成績(jī)，我心中的石頭終于落了地。
我要感謝吳老師，感謝吳老師那寒風(fēng)中的一抹微笑。父愛(ài)如山，連綿不斷。而師愛(ài)又何嘗不是呢？“一日為師，終身為父。”在此，我把心中的感激和愛(ài)戴化為一句話：“謝謝您吳老師！”
笑的作文600字 篇3
“笑對(duì)生活”是一種積極向上的人生態(tài)度。
在面對(duì)困境、艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，積極的生活態(tài)度可以使生命更有價(jià)值。
張海迪五歲時(shí)就生了很?chē)?yán)重的病，高位截癱。因此她從沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，而是從幼時(shí)起就以頑強(qiáng)的毅力自己學(xué)習(xí)知識(shí)。十五歲時(shí)，張海迪隨父母下放到一個(gè)貧窮的村子，她又以積極樂(lè)觀的態(tài)度奉獻(xiàn)著自己的青春，她給村里的孩子們教書(shū)，并學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為鄉(xiāng)親們治病。
正是張海迪面對(duì)困難不斷攀登的精神、面對(duì)身體障礙頑強(qiáng)堅(jiān)持的毅力，使她的生命價(jià)值得到了提升，而不僅僅是一個(gè)為人們所可憐的殘疾人。
大多數(shù)人都想改變世界，但卻很少有人想改造自己。
喬布斯年輕時(shí)，脾氣十分不好，容易與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他三十歲時(shí)因?yàn)樘O(píng)果公司的銷(xiāo)售問(wèn)題與自己招來(lái)的員工產(chǎn)生了分歧，并最終被董事會(huì)解雇，離開(kāi)了自己一手創(chuàng)辦的蘋(píng)果公司。在他人生的`最低谷，他并沒(méi)有自暴自棄，而是在困境中苦苦思索，使自己變得更加完善。在后來(lái)的日子中，喬布斯又被請(qǐng)回了蘋(píng)果，帶領(lǐng)公司走出困境，進(jìn)入最輝煌的階段。
喬布斯面對(duì)困境時(shí)，選擇了改變自己，而不是消極的沉溺于痛苦。他將自己不斷完善，改造的越來(lái)越強(qiáng)大，并用他的力量證明了自己實(shí)力。喬布斯的人生態(tài)度，注定了他的成功。
明朝時(shí)，有一個(gè)人叫宋濂。他家境相當(dāng)貧寒，卻沒(méi)有阻擋他積極地求學(xué)。幼年時(shí)他借書(shū)、抄書(shū)，然后才能讀書(shū)；成年之后，他面對(duì)嚴(yán)師的斥責(zé)毫不退縮；跟隨老師學(xué)習(xí)時(shí)，他克服了天寒、路遠(yuǎn)、衣敝、食寡的艱難全神貫注于學(xué)習(xí)。最后因?yàn)樗五?jiān)毅頑強(qiáng)的態(tài)度，他最終學(xué)有所獲，成為了“明初三大家”之一。
生活就是人生態(tài)度的鏡子，積極地人生態(tài)度會(huì)帶給你一份好的生活。
選擇積極的人生態(tài)度，意味著選擇了更好的生活，更有意義的或者。所以，請(qǐng)笑對(duì)生活，笑對(duì)一切煩惱。
笑的作文600字 篇4
每一天每一刻，我們都會(huì)看到許許多多的笑臉�；蚴峭瑢W(xué)打鬧的嬉笑，或是餐廳服務(wù)員的誠(chéng)摯一笑。但其中最令我難忘的是奶奶的微笑。
每天放學(xué)，我總是趕著收拾書(shū)包回家。路上總會(huì)有那么些許香氣纏繞著我，乞求我趕快買(mǎi)個(gè)肉串或是臭豆腐，但是都被我無(wú)情地拒絕了。因?yàn)槲抑兰依镞�有一個(gè)“五星廚師”等著我，這些東西怎么能和“五星廚師”煮出的菜肴相媲美呢？回到家后，奶奶笑盈盈地站在門(mén)口迎接我這個(gè)“風(fēng)塵仆仆”的孫子，然后魔術(shù)般地變出一桌的好菜。我一屁股坐到位上，就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，嘴里不時(shí)地傳出：“好吃！好吃！”奶奶看到我滑稽的`樣子，眉間漸漸舒展開(kāi)來(lái)。我看著她笑，自己也禁不住笑了。
家長(zhǎng)會(huì)那天，我興沖沖地跑回家告訴奶奶這次月考的成績(jī)。她小心翼翼地接過(guò)我的成績(jī)報(bào)告冊(cè)，帶上一副老花鏡，低著頭，手指順著成績(jī)條滑過(guò)去，生怕漏了一個(gè)字。她就像田間的花兒遇到陽(yáng)光一樣綻開(kāi)了笑臉�！昂茫》浅：�！我們小家伙那么厲害�！彼舐暤卣f(shuō)�？吹剿樕蠣N爛的微笑，我的心比灌了蜜還要甜。
一次陽(yáng)光明媚的下午，我和奶奶聊起了她的過(guò)去。她說(shuō)她出身于一個(gè)貧苦家庭，上學(xué)時(shí)，要到20里開(kāi)外的城里讀書(shū)。年少時(shí)飽受痛苦，但她忍了下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)拼搏找到了好的工作并認(rèn)識(shí)我的爺爺，然后幸福地生活著。我問(wèn)她有沒(méi)有后悔的事？她搖了搖頭，嘆了嘆氣，隨后，竟然笑起來(lái)了。那微笑如此天真爛漫，無(wú)怨無(wú)悔，甚至比達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》的微笑還要好看。
是啊，那是在付出汗水之后的微笑；那是為孩子而驕傲的微笑；那是對(duì)歲月，對(duì)人生的微笑。奶奶，你那微笑，令我永生難忘！
笑的作文600字 篇5
從小就愛(ài)拍藝術(shù)照的我，總會(huì)不時(shí)的拉著媽媽的衣角，走進(jìn)照相館，在那兒“喀嚓”下留下時(shí)光的腳印。
周末，走進(jìn)書(shū)房，會(huì)在不經(jīng)意的情況下鉆進(jìn)書(shū)架上的一角——擺放藝術(shù)照的小架子�？倳�(huì)隨意地翻翻，回憶回憶。
翻開(kāi)第一本相冊(cè)，這是8歲時(shí)的我。記得那時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈，穿著一身簡(jiǎn)單但俏皮活潑的圣誕裝，臉上毫無(wú)修飾，只是在嫩小的嘴唇上涂抹了一點(diǎn)口紅。這就是我拍藝術(shù)照的原始狀態(tài)。一張照片中，我坐在地板上，雙手撐地，雙腳輕松自如地劈叉式的繃直地貼在地上，頭稍稍向右傾斜。小臉蛋上洋溢著的是燦爛的笑容。不過(guò)，最為標(biāo)志性的還是那滿口爛牙齒。也許有人認(rèn)為爛牙齒肯定不好看，但在我看來(lái)，我覺(jué)得那才是發(fā)自我內(nèi)心的笑容，是最天真的笑容。
輕輕地翻開(kāi)第二本相冊(cè)，那是六年級(jí)時(shí)的寫(xiě)照。一張照片里的我身穿一套軍服，臉上掛著的笑容似乎有些靦腆，像花兒低頭一般，只是嘴角30度的上揚(yáng)。也許，也許是在小學(xué)六年，有被老師批評(píng)的傷心，有因與同學(xué)們一起玩耍時(shí)的快樂(lè)，抹去了我一些天真的劃痕。笑容有了一絲的'吝嗇。
慢慢地翻開(kāi)最近的相冊(cè)本，是我初中的寫(xiě)照。照片中的我，低頭的鏡頭頻率高了不少。我身穿白衣服，坐在歐式的凳子上，手中捧著一個(gè)布娃娃，低著頭與它逗樂(lè)。臉上的笑容也許是因?yàn)椴纪尥薰雌鹜陼r(shí)的回憶，瞬時(shí)又重新地刷去了悲傷之意。但此時(shí)的笑容略帶一絲的溫柔和羞澀之感與文靜之意。
每個(gè)人在不同時(shí)期中總有不同的感覺(jué)。我的童年里，有天真活潑的笑容。我的中學(xué)時(shí)代，有內(nèi)斂的笑容。它們都踩著童年的足跡，伴我成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……
笑的作文600字 篇6
清晨，我被外面的鳥(niǎo)鳴聲驚醒，看著那一縷縷陽(yáng)光想要努力透過(guò)窗簾的遮蓋照射進(jìn)來(lái)，便索性拉開(kāi)了窗簾，頓時(shí)陰暗的房間被陽(yáng)光所淹沒(méi)。
我打開(kāi)窗戶，一陣清涼的風(fēng)像是沖破了玻璃的阻礙一般一股腦的進(jìn)來(lái)，被封閉了一晚上的二氧化碳全都拼命擠了出去。
洗完臉，水珠一點(diǎn)挨著一滴的從額頭流到眼睛，再流到水池中，像眼淚一樣。再看鏡子中的我還沒(méi)睡醒，皺著眉頭的表情仿佛與完美的天氣非常不符。
一臉不情愿的慢慢的在書(shū)包中找尋著作業(yè)，繼而緩緩的拿出來(lái)，再一步一步的挪到書(shū)桌前。剛坐下來(lái)，拿起筆。樓上小姑娘敲架子鼓的聲音便在整棟樓中都傳了出來(lái)，“咚咚咚”的聲音雖讓我清醒了許多，但心里卻更加煩燥了。勉強(qiáng)著把政治練習(xí)冊(cè)改完，再拿出數(shù)學(xué)卷子，看著一個(gè)個(gè)不等式，做著一道道自定義題。
果然，一會(huì)兒我就沒(méi)了耐心，把筆摔到桌子上，靠著椅背，盯著書(shū)柜上的一本書(shū)開(kāi)始出神。愣了大概兩三分鐘，手便不由自主地把它從書(shū)架上拿了下來(lái)。
也怪，剛翻開(kāi)書(shū)的那一剎那，那響便整棟樓的聲音也停了�？桑瑒偪戳艘豁�(yè)，架子鼓的`聲音便又傳了出來(lái)，使我不得不帶上耳機(jī)。
這是幾個(gè)比較大的字映入了我的眼簾“哭著過(guò)是一天，笑著過(guò)也是一天，那么為何不選擇后者呢？”原來(lái)是這一章的最后一句話，因?yàn)槌錆M了含意，便被做成了特殊的字體。
不過(guò)想一想，說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。再說(shuō)了，人們不是說(shuō)“笑一笑，十年少”。
于是，我便取下耳機(jī)，架子鼓的聲音依舊。起初，我的心里還是很煩躁，但后來(lái)閉上眼睛，把它當(dāng)做是一場(chǎng)演唱會(huì)。其實(shí)換個(gè)角度想想，敲的還是挺不錯(cuò)的，就是……少了點(diǎn)掌聲。于是我便為她鼓起了掌。
媽媽從門(mén)前經(jīng)過(guò)，我沖她笑了笑，她先是奇怪的看了我一眼，繼而也沖我笑了笑，我的心中也不再煩躁了……
是啊，哭著過(guò)是一天，笑著過(guò)也是一天，那么為什么不選擇后者呢？
笑的作文600字 篇7
其實(shí)以前我和他并不太熟，只是每次見(jiàn)面打個(gè)招呼罷了。這學(xué)期，老師把我倆安排坐一起，我才開(kāi)始注意他。
小眼睛，塌鼻子，嘴巴也不大。皮膚象曬了太多太陽(yáng)似的，黝黑黝黑的。配上一副小小的藍(lán)色眼鏡，時(shí)不時(shí)來(lái)幾聲沒(méi)頭沒(méi)腦的憨笑，讓人摸不著頭腦。
初看他覺(jué)得挺樂(lè)觀，總見(jiàn)他笑嘻嘻的`。一次數(shù)學(xué)課，老師清點(diǎn)作業(yè)，沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)依次被叫站起來(lái)，他也在其中。其他同學(xué)的臉都紅紅的，帶著慚愧的表情，只有他笑嘻嘻的看著老師。我在下面用腳狠狠地踩了他一下，他微笑著問(wèn)我“干嗎？”一副沒(méi)心沒(méi)肝的樣子，我氣得直跺腳，真想揍他一拳，“都被罰站了，還嬉皮笑臉的，還真是沒(méi)完沒(méi)了。”我恨恨地說(shuō)。這時(shí)，他居然振振有辭地辯解：“微笑是人生旅途上最好的身份證。”真是對(duì)牛談琴，我氣不打一處來(lái)，“呆會(huì)兒有你好看！”果然，老師在同學(xué)中一眼看到了“醒目”的他，更加生氣，罰他抄作業(yè)50頁(yè)。也許沒(méi)有心理準(zhǔn)備，他嚇了一跳，身子不由的往后退，幸好后面的同學(xué)撐住了他，才沒(méi)讓他倒下去。等站穩(wěn)了，抬起頭，臉上已沒(méi)有了笑，眼眶里涌出了淚花�，F(xiàn)在輪到我覺(jué)得好笑了，心想總該吸取教訓(xùn)了吧。
誰(shuí)知江山易改，本性難移，沒(méi)一會(huì)兒他就把這件事忘到九霄云外去了。下午的語(yǔ)文課之前要打一次預(yù)備鈴。學(xué)校為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，特地把單調(diào)的鈴聲換成了不同的音樂(lè)。他恰恰覺(jué)得這段鈴聲很搞笑，鈴聲一響就笑個(gè)不停。班主任老師正因?yàn)樯衔绲淖鳂I(yè)事件心情不好，一進(jìn)教室就看見(jiàn)同桌那傻呵呵的笑樣，斥責(zé)他站起來(lái)。這時(shí)的教室還亂哄哄的，同學(xué)們還沒(méi)從課間的散亂中回過(guò)神來(lái)。同桌也不知是怎么回事，一頭霧水，慢慢站起來(lái)。老師生氣地說(shuō)：“你違反課堂紀(jì)律，罰抄課文三遍！”同桌急了，忍不住抗議道：“我怎么了？我怎么了？”我又好氣又好笑——怪誰(shuí)呢，誰(shuí)叫你整天沒(méi)頭沒(méi)腦地傻笑個(gè)不停呢？
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