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實用的值日的作文600字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的值日的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
值日的作文600字 篇1
新學期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．
今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，盡管只有一天。
這一天，我經歷了過四關的考驗。
第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。
第二是午間紀律關�！巴瑢W們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協(xié)定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀律好。大家自然足越夸越乖了
第三是W.C所長關。放晚學后，值日班長必須要當W.C所長，負責監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來
第四是檢查衛(wèi)生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的.老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。
值日的作文600字 篇2
“值日班長”這個稱號，是一種榮耀。不想當將軍的士兵不是好士兵，有許多同學都十分渴望當上“值日班長”。但是，自從我當上了“值日班長”后才發(fā)現，原來“值日班長”也有煩惱，雖然它看起來非常“高不可攀”。
每個星期的星期三是我和馮心怡值日。到了星期三，我既興奮又苦惱，雖然可以“統(tǒng)治”全班 ，但有不少同學會向我告狀，而且還會發(fā)生朋友情誼的摩擦。搞得我頭都大了！
這個星期三又到了，哎！
我像往常一樣來到了教室，放下書包，整理作業(yè)。嗯，似乎一切都那么井然有序�？墒牵魂囷L平浪靜過后即將迎來的是——告狀。“潘雨婷，xxx罵人！”“潘雨婷，xxx打人！”這一些我聽過千遍萬遍的臺詞又像海嘯一樣，洶涌的向我卷來，似乎要把我吞噬了�！昂每膳掳�！”我心里想著，“怎么總是找我！自己不會解決嗎？哼！你們又不是笨蛋！ ”可是我嘴上卻說：“好！xxx打人！你死定了！ ”或是說：“哦！我知道了！ ”表現出一副高高在上，有威嚴的樣子。雖然嘴上這樣說，可我心里卻是一副“包公斷案——鐵面無私”的公正模樣。
但是，讓人頭疼的“眼保健操”又來到了！眼保健操雖然只有短暫的五分鐘，可已經能讓人“腦漿爆破”了！第一節(jié)，好，你睜眼，扣分！或是提醒！被提醒、扣分的.人又來“唐僧念經”了，不過念的是罵人經。 “誰睜眼了！賤！你算個毛��！……”之類的臟話，一大堆地吐出來。值日班長又不能講臟話，怎么辦！要是口才不好，管理能力又差，在值日班長的世界里，我就活不下去了！我只好說：“你明明睜了！” 之類的話。
“值日班長”也有朋友的，要是朋友做的不好或是要被記名字，那該怎么辦？ 進退兩難啊！考驗判斷力的時間到了！果然，我還是選擇了“公正”！但那個朋友就會不開心了。
當“值日班長”有許多許多的煩惱，若是你毫無正義感，是無法駕馭這份工作的。不過，我還是很喜歡這個職位的！因為它既能鍛煉我的膽量、管理能力、判斷能力，又能幫助老師，為同學服務！
值日的作文600字 篇3
“新官上任三把火”,這句話正可以來形容我。
當我接到掃走廊的任務時，我是又驚有喜又怕，驚是因為上學期是張婉婷來掃的，而且把外走廊安排的妥妥當當的，這次讓我來掃，有點吃驚。
喜的是我這次終于可以好好的.做這份工作了，上學期我是檫欄桿的，最多一周檫一次，所以這一次我一定要做好。
怕，怕我每天掃這個地太累，又怕如果每天一直掃下去會不會又像上學期一樣,做做又不干了。
雖說我很怕,但我還是要試一試,能不能克服。
起先，我每早每晚都掃地.但是漸漸發(fā)現,早晨沒有什么垃圾,掃也是白掃.而晚上卻是一大堆拉及.我想:是不是早晨不掃更好一點呢?接下來幾天,我試著早上不掃,結果果然與我的想法相同。
其實早晨根本就不用掃得太用心,只要看看有沒有什么大垃圾就可以了,因為我晚上掃完,早晨的拉及還沒產生什么垃圾,所以就不用再浪費時間了.
解決了早晚掃地的分工,我又發(fā)現了一個問題-------排水槽問題。
走廊外邊緣有一個水槽，那里面有超多的垃圾。遠看不覺得什么，近看那就一個嚇人，里面的垃圾像水一樣多，把它們全部掃出來，就好比五天地面上的東西。
之后幾天，我非常留意水槽Z的垃圾，有一次發(fā)現水溝里面有一些凸起來的部分，特別像垃圾，所以我就一直誤以為是垃圾，所以費了不少精力，所以我今后有所改善。
接下來的問題，就是地面整潔問題。別的班人一直在地上潑了不少含糖的水，把地上弄得粘粘的，十分礙整潔,為此我向拖地的人說過好幾次,她們不是今天推明 天,就是明天推后天,或就是直接逃走,我對此十分無奈.所以我把外面的地包了,不管掃地拖地我自己一個人干.漸漸地,我包干的地面變得十分有”生機”了, 我看看自己的成果,欣然地笑了。
在這問題面前,我學會了解決,學會了如何才能使問題更加完美地解決,沒想到,只做這份工,我學到了課本上學不到的知識。
值日的作文600字 篇4
今天，天氣陰沉沉的，可是我的心情卻十分高興！因為呀，今天我當值日班長。
一踏進教室，班里亂哄哄的，只有幾個同學在認真寫作業(yè)。我放下書包，就跑到賈老師辦公室，想用相機拍下這“珍貴”的一幕，讓同學們看看自己平時是怎樣對待學習的。苗老師一來到班里，班里就頓時安靜下來了，我看得驚呆了，心想我也要向苗老師學習，在同學面前也有那么高的威信。
第一節(jié)課上語文，大家紀律很好，只有幾個同學在小聲說話。英語課也不錯，可是數學課就有點不理想了，有很多同學認為數學太枯燥而不愿意上數學課，所以說話的不少。最后把胡老師惹得都生氣了。我想同學們不能認為不是班主任的課就可以肆無忌憚地說話，這樣是不對的，老師這樣認真的為我們備課、講解，我們應該以高質量的聽講去回報她們，而不是隨便說話。
大課間因為下雨，沒有下去，大家都在教室里安安靜靜的寫作業(yè)，令我很滿意，我給很多做作業(yè)認真的同學拍照留念了呢！希望這些同學可以繼續(xù)保持，也希望其他同學可以更上一層樓！
第四節(jié)體育課我們玩的籃球，大家都玩得很盡興，不過發(fā)生了幾起事故，幸好都沒有事，同學們以后玩籃球，不光要玩的高興，還要要注意安全，不要砸來砸去。
唱歌的`時候也不錯，大家要繼續(xù)聽取音樂老師的意見，爭取下一次合唱比賽的金獎非我們莫屬！
放學路隊也有很大的改善，不再像以前那樣沒有秩序，希望下星期表揚還有我們班！
這就是我這一天當班長的經過，雖然有點像記流水賬，但是大家能看到我們這一天在學校的具體表現，我盼望著我下再當值日班長的那一天！