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    老鼠作文600字

    時間:2023-07-08 18:31:01 600字作文 我要投稿
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    【實用】老鼠作文600字三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的老鼠作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】老鼠作文600字三篇

    老鼠作文600字 篇1

      傳說很久很久以前,老鼠因為沒有叫貓一起去排生肖,所以使貓從此和鼠結(jié)下了深仇大恨,F(xiàn)在老鼠們因深受貓的侵襲而召開了一次會議。

      場下,所有老鼠已經(jīng)做好等待了。場上放了一把龍椅,那是權(quán)利者的象征,鼠王的椅子。

      鼠王身穿龍袍走上臺,坐在龍椅上開始發(fā)言:同胞們,我們老鼠一直深受貓的侵襲,已有許多國民已經(jīng)死在貓口下。說到這,兩顆豆大的淚珠從眼里滾了出來,滴落在龍袍上。老鼠們也開始哭泣?蘖艘粫䞍,鼠王說:好了,現(xiàn)在請大家別哭了,一起用腦子想想,怎么樣才可以打敗貓。一只年青力壯的老鼠說:大王,請讓我?guī)ьI(lǐng)十萬鼠兵去和貓決一死戰(zhàn),拼個你死我活。但是這個辦法一提出就被否定了,人力管理員說:像你這樣的人,大部分都去偷糧食而死了,全國上下都還沒有滿一千只,這壓根就沒法子拼命?

      另一個老鼠說:我們可以根據(jù)捕鼠夾,發(fā)明一捕貓夾,放在貓常出沒的地方。大家又否定了他說的.,因為那時鼠國的科技十分落后,想發(fā)明出它,不知要到猴年馬月去。就算成功了,也沒材料來批量生產(chǎn)。一個一個的主意都被推倒了。一只沒有發(fā)言權(quán)的小老鼠也不顧自己的年齡沒發(fā)言權(quán)大聲說:給貓掛一個鈴鐺,這樣鈴鐺響了,就知道貓來了,大家就可以逃跑了。大家都通過了這一個方法。這時,一只始終一聲不吭的老鼠站起來問大家:那誰去把鈴鐺掛到貓的脖子上呢?這時,大家都傻了眼。

      鼠王重重地拍了一下龍椅,生氣地說:都是一群只會紙上談兵地東西,都不會實際行動,鼠國完矣!

    老鼠作文600字 篇2

       我的“米老鼠”老師 “米老鼠”是我上學(xué)到現(xiàn)在為止唯一一個不反感的老師,還讓我感到了語文的樂趣。印象中的老師永遠只會呆板地講課文,“米老鼠”卻不同。他每次上課都會給我們帶來驚喜。他有著與別的老師不同的見解,不重要的自選課讓我們這些小學(xué)生來當次“小老師”。別的老師背書永遠是一整段一整段的去背書上的課文,而“米老鼠”呢,他喜歡給我們補充課外知識。而且他會抽我們一小段,而這一小段“飄忽不定”,讓我因為不知道要抽那段而把全部背完,而且很快,F(xiàn)在我每天早上都在想為什么不能天天早上都是語文的早讀課呢?因為我太喜歡語文了。

      動畫中“米老鼠”常常帶給我們可笑的事,而現(xiàn)實生活中的“米老鼠”,他常常帶給我們好笑的趣聞,讓我們哈哈大笑之后卻又會讓我們?nèi)ニ伎!懊桌鲜蟆庇兄c別的老師不同的教學(xué)方法,但是卻不乏味反而有趣。同學(xué)們犯錯他不會去一味的告訴同學(xué)錯在哪,而是讓我們?nèi)懽魑,把自己犯的錯誤寫在作文中,發(fā)到博客上和給同學(xué)們看。這樣我們不會因為他的錯誤去嘲笑他,或許還會贊美他……

      我和“米老鼠”曾經(jīng)有過“一面之緣”。那是我在四年級的時候上信息技術(shù)課……呵呵好開心呀!因為我去玩電腦啦!途中經(jīng)過六三班,“吵什么吵!排隊上電腦課,也要顧及到其它班!蹦菚r候“米老鼠”正在六(3)班上課,他氣不打一處來,沖出來對我們?nèi)碌。那時候我對“米老鼠”的印象就停留在了“兇”這個詞上。可是,我錯了。上了五年級,“米老鼠”教我們語文,那時我還沒有忘記四年級的`事,沒想到經(jīng)過一周的時間我就改變了我的看法,因為他那獨特的教學(xué)。

      “米老鼠”,一只有趣的“老鼠”。他就是——曾老師,讓我愛上語文的老師。

    老鼠作文600字 篇3

      大家都很熟悉米老鼠先生吧?它生于美國迪斯尼公司,經(jīng)常在電視、廣告、各種宣傳品上出現(xiàn)?墒墙鼇,新的高素質(zhì)的童星陸續(xù)推出,米老鼠文化水平太低,幾乎不適合當演員了。于是,他聽從老伙計唐老鴨的.勸告,去找新工作。

      呵!制作軟件這活兒很時髦,對,就干這個吧。米老鼠找到在美國一個網(wǎng)絡(luò)公司工作的朋友花米鼠總經(jīng)理,軟磨硬泡了大半天,花米鼠才勉強答應(yīng)他。哦,這是什么呀?米老鼠看著五花八門的網(wǎng)絡(luò)頭昏腦漲,莫名其妙;资罂偨(jīng)理對他說:“啊,親愛的米老鼠先生,你得從頭學(xué)起!泵桌鲜髧樍艘惶!皬念^學(xué)起?免了免了!彼B忙搖頭說,“叫我學(xué)習(xí),我可不干!

      米老鼠又靠著朋友的朋友吱吱經(jīng)理找了一份工作——在銀行當會計。那算盤還是會使幾下的,米老鼠心里這樣想。當吱吱經(jīng)理將他領(lǐng)到工作臺邊時,米老鼠又嚇了一跳:這里用的不是算盤,而是小型的掌上電腦。哦,這不行,干不來,硬撐要鬧笑話的。他向吱吱經(jīng)理說明了情況,要求干其他的活兒。吱吱經(jīng)理推了推眼鏡說:“米老鼠先生,對不起,你這種文化水平叫我怎么安排呢?你還是重新學(xué)……”米老鼠沒等吱吱經(jīng)理說完,就低著頭,紅著臉,不好意思地一溜煙跑出銀行。

      米老鼠垂頭喪氣地回到家里,想到社會在發(fā)展,技術(shù)在更新,設(shè)備在自動化,自己這種小學(xué)水平要找到工作實在是太困難了。他一拍腦門,自言自語地說:“花米鼠說得對,看來我只有重新學(xué)習(xí)了。

      現(xiàn)在,米老鼠正在QQ中學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識呢!

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