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理想的學(xué)校作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的理想的學(xué)校作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
理想的學(xué)校作文600字 篇1
學(xué)校是我們收獲知識(shí)、快樂(lè)、友誼的地方。我理想中的學(xué)校,是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),但是卻又互幫互助的地方,一個(gè)到處都充滿了綠色的地方。
早晨,一走進(jìn)校園,就會(huì)有一股筆墨書(shū)香撲鼻而來(lái),初三的`學(xué)姐們?cè)跇?shù)下看完書(shū)后,順手撿起幾片落葉夾在書(shū)中,然后匆匆地走進(jìn)教室,不一會(huì)兒,就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,而低年級(jí)的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園,一副自由自在的樣子,走著走著,突然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一團(tuán)廢紙,立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶,然后又繼續(xù)哼著歌,一邊走一邊跳,一會(huì)兒摸摸小草,一會(huì)兒看看花朵。
中午,叮叮叮叮,上課了,同學(xué)們坐在椅子上,挺直身板等待老師來(lái)臨,上課時(shí),老師提出問(wèn)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手搶答,即使答錯(cuò)了,也不會(huì)灰心,調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓,遇到不會(huì)的問(wèn)題,馬上舉手問(wèn)老師,生怕考試時(shí)落后于別人,老師也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo),絕不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子,這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后,同學(xué)們互相討論問(wèn)題,互相指導(dǎo),團(tuán)結(jié)友好,如果有哪兩個(gè)人出現(xiàn)了矛盾,班干部們都會(huì)積極地進(jìn)行調(diào)解,分析他們的問(wèn)題所在,解決問(wèn)題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻,小學(xué)生們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍,有的會(huì)帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生,而高年級(jí)的則坐在幾棵大樹(shù)下,拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看,有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊,就躺在草坪上休息一會(huì)兒,然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題,一刻也不敢松懈,但是看見(jiàn)小學(xué)生打水,都會(huì)主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校,時(shí)時(shí)都會(huì)展現(xiàn)出一幅和諧的畫(huà)面,一幅你追我趕的畫(huà)面,讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它吧!
理想的學(xué)校作文600字 篇2
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課;但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗;有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會(huì)罵你,打你,更不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的了。他們上課的時(shí)候,循循善誘,會(huì)把你當(dāng)朋友。和你一起,幫助你分擔(dān)憂愁,有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的`校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨;那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主;讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地;學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
理想的學(xué)校作文600字 篇3
今天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的校園。我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車,車上有一個(gè)小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見(jiàn)我出來(lái)了,就對(duì)我說(shuō):你怎么才出來(lái)呀,我都等你半天了,快上車吧。我的腳好都不聽(tīng)我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò),我問(wèn)那小人:你是誰(shuí)呀,你的胡子怎么這么長(zhǎng)?那小人說(shuō):我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。
好了,到校園了,你該下去了下午我來(lái)接你。說(shuō)著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,啊!真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛,就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室,我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳,教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪,我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前,桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上,正準(zhǔn)備拿書(shū)。忽然,從地下伸出一只機(jī)器手來(lái),幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):今天我們學(xué)第九課《春天》,請(qǐng)同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)。老師用我們打書(shū)的時(shí)間,按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn),教室就變成了春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當(dāng)我們高興的`時(shí)候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。
忽然,一只大手把我弄醒了,說(shuō):田田,起床了。我一看,是媽媽,原來(lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng),明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里,我還在想剛才的那個(gè)小人,如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí),那該多好。
理想的學(xué)校作文600字 篇4
每一個(gè)人心中都有一所理想學(xué)校,這所學(xué)校在我心中,除了外表美觀,教學(xué)器材齊全,還必須有較高教學(xué)水平,而我學(xué)校又是怎樣呢?
在鄂爾多斯市,東勝區(qū)東南角,有許多新建漂亮高樓,這些高樓大廈里“藏”著一所不起眼學(xué)校,這,也是我學(xué)校,這所學(xué)校就是東勝區(qū)人盡皆知“五完小”。五完小雖然沒(méi)有雄偉壯觀教學(xué)樓,但是,這里學(xué)生,連續(xù)八年在全東勝區(qū)語(yǔ)文通考時(shí)獲得第一名!英語(yǔ)、數(shù)學(xué)也不落其后,分別是三名和第四名。
就是這樣一所學(xué)生成績(jī)優(yōu)異學(xué)校,卻存在著極大安全隱患,校長(zhǎng)常常告誡我們,下課時(shí)不要靠近護(hù)欄,這是為什么呢?在我們每個(gè)同學(xué)心中都留下這么個(gè)疑問(wèn),從護(hù)欄拐角處向前看,我們都能看到天藍(lán)色花紋護(hù)欄,已經(jīng)向外傾斜,看到這些,我都不禁打一個(gè)冷顫。不止這,我們后面操場(chǎng),如今已經(jīng)修建了快兩年了,但是,為什么還看不見(jiàn)有什么起色?沒(méi)辦法,我們只好一個(gè)禮拜中,集中一次去“萬(wàn)佳體育場(chǎng)”上課。每次下午萬(wàn)佳體育場(chǎng),學(xué)生特別多,光我們學(xué)校就有好幾個(gè)班,再加上萬(wàn)佳學(xué)生就更擁擠了,我們活動(dòng)受到了很大限制!
在校園中一角,竟出現(xiàn)了活動(dòng)板房。在我印象中,活動(dòng)板房只是受災(zāi)群眾暫時(shí)居住場(chǎng)所,可是------!這真是令人驚嘆!
在校園上了一天課我們,眼睛是很疲憊,都說(shuō)望遠(yuǎn)看綠是緩解眼睛壓力好方法,可是學(xué)校前后都被大樓遮擋著,望遠(yuǎn)是不可能了,我們便把希望都寄托給了看綠,可是,在校園里,竟看不到一絲綠,再加上同學(xué)們不愛(ài)護(hù)眼睛,使很多同學(xué)小小年紀(jì)戴上了幾百度眼鏡。
如今,我已經(jīng)六年級(jí)了,更多,是對(duì)新中學(xué)渴望,但是,我希望有一所嶄新五完小,有新樓,有新操場(chǎng),我們可以像小鳥(niǎo)一樣,歡快嬉戲,不再像以前一樣死板;有活動(dòng)室,可以讓我們身心舒展開(kāi)來(lái),感受生活;有綠化帶,能在下課時(shí)間接觸更多新鮮事物,完整自己。現(xiàn)在這座樓已經(jīng)十幾年了,是嚴(yán)重老化了,您可以滿足我們這個(gè)愿望嗎?
理想的學(xué)校作文600字 篇5
我理想中學(xué)校
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光探進(jìn)校園的昏暗角落;當(dāng)八月的第一朵花在薄霧未盡時(shí)悄悄綻放;當(dāng)初升的朝陽(yáng)在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜,青春又邁著輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節(jié),走進(jìn)我理想中的學(xué)校。
莘莘學(xué)子
“人之初,性本善……”校園里處處都可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的朗朗書(shū)聲,宛若銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng),就像一陣春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的面龐,使人神清氣爽。課間十分鐘,沒(méi)有追逐打鬧的喧囂高調(diào),沒(méi)有我行我素的竊竊私語(yǔ),有的只是一個(gè)個(gè)捧著書(shū)籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子,有的是一張張溢著微笑的臉龐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,體育健兒們揮灑汗水,奮力拼搏,讓青春活力在陽(yáng)光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。
育人先鋒
沒(méi)有咄咄逼人的目光,沒(méi)有犀利傷人的話語(yǔ),沒(méi)有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸,掃過(guò)每個(gè)人的臉龐,似冬日的陽(yáng)光傾瀉而下,溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語(yǔ),令人忘卻昔日的迷茫、徘徊,憧憬未來(lái)的美好;令人丟掉心中的煩惱,撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣,言行舉止間都洋溢著無(wú)限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微,三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀,或掩卷深思,一切都像剛睡醒的樣子,朝陽(yáng)毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細(xì)細(xì)密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的.大樹(shù),緩緩地在青石板上投下醉人的光點(diǎn),就像鋼琴明亮的音色,跳躍在每個(gè)充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚,皎月散發(fā)迷人的光芒,給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧?kù)o,只剩學(xué)生的酣眠,還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉收斂了最后一絲光芒,當(dāng)最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳,當(dāng)月光照亮前方的路,讓我們抬頭走向遠(yuǎn)方,去創(chuàng)造一個(gè)我們理想中的學(xué)校。
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