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【精華】猴子作文600字8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的猴子作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猴子作文600字 篇1
一只調(diào)皮的猴子天天呆在動物園里，它覺得很煩，因為它很調(diào)皮，不僅時常遭到媽媽的責(zé)備，更是更是隔三差五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！
一天，它趁動物園管理員不注意，從沒有關(guān)上的鐵門悄悄溜了出來。它離開了動物園，覺得自己好快樂，好自由！可是，沒過多久，它的肚子開始咕咕叫了。它有點后悔，因為以前自己根本沒有為食物發(fā)愁過，只要到了飯點，就會有好多好吃的擺在自己面前�？墒乾F(xiàn)在，連一滴水也沒有，小猴子又累又餓，最后，它暈了過去。
第二天，小猴子被一陣陣的.聲音吵醒了，它努力睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一片森林里，它想：不對呀，我明明是在馬路旁邊暈倒的呀，現(xiàn)在怎么會在森林里呀？當(dāng)小猴子在困惑的時候，一只小松鼠跳到了小猴子面前，對它說：“你好，我是小跳，很高興認(rèn)識你，你為什么會在馬路旁邊？你的家在哪里？你的媽媽呢……”小跳一下子問了好多問題，小猴一時不知道怎么回答，一只小鳥連忙來幫小猴子，它對小跳說：“小跳，你別問人家那么多問題，如果別人問你這么多問題，你能回答過來嗎？”小跳聽了，低下頭，嘟著嘴對小猴說：“對不起，如果你找不到家的話，可以去我家住，有什么事，可以找我。”小猴子說：“好的，謝謝你。”它們一起在森林里玩耍，小猴子還認(rèn)識了好多朋友，小跳還告訴它：“這里每天都有獵人，你可要小心呀！”小猴子點了點頭，它和小跳還有它的朋友度過了種種難關(guān)，它們生活得很快樂。
如果你去森林里玩的話，你一定會聽到其它的小動物給你講起那只小猴子的。
猴子作文600字 篇2
在美麗的大森林中，住著一只調(diào)皮又可愛的小猴子，名字叫皮皮，皮皮非常乖，但同時它也很愛說大話。
一個陽光明媚的清晨，小豬想要蓋房子，于是它就找到小猴，想要讓它幫忙蓋房子。小猴瀟灑地一揮手，說道：“別擔(dān)心，這種活我最拿手！明天我來幫你�！笨墒堑诙煲淮笤�，小豬就坐在石凳上等皮皮。等啊等，等啊等，時間一分一秒地被消耗了，小猴還沒有來，小豬只好自己蓋房。房子蓋好后，當(dāng)小豬氣沖沖地問皮皮時，皮皮卻滿不在乎地回答說：“這種活兒太累了，傻子才會干！”
過了幾個月后，玉米地里的玉米熟透了，小牛自言自語地對自己說道：“玉米這么多，我一個人怎么辦呢？”這些話恰好被路過的皮皮聽到了，皮皮拍拍胸脯自信地說：“我會幫助你的，放心好了！”可是，第二天早上，當(dāng)小牛去找皮皮的時候，皮皮卻蠻不講理地說：“我不想干了！”小牛聽后火冒三丈的走開了。
還有一次，小松鼠的家被伐木工砍了，于是決定搬家！這件事被小猴知道了，他自信滿滿地對松鼠說：“太簡單了，我?guī)湍悖 庇谑堑诙�，小松鼠就在樹底下等它，但一直到太陽下山，還不見皮皮來，最后，小松鼠只能自己搬家。
日子一天一天的過去了，皮皮的朋友竟越來越少。它去找小牛和小豬，它們倆玩兒的可開心，像是沒看見它一樣，都不理會它。它去找小松鼠，小松鼠也裝作若無其事的.樣子。小猴非常奇怪便去問小兔，小兔語重心長地對它說：“你說話不算數(shù)，誰也不愿意理你！”
小朋友們，我們一定要做一個說話算數(shù)的人，答應(yīng)別人的事一定要做到！不要學(xué)習(xí)文中這只愛說大話的小猴子哦！
猴子作文600字 篇3
1952年，日本幸島的科學(xué)家將紅薯扔在沙地上喂猴子。猴子喜歡生紅薯的味道，但是討厭上面的泥沙。
一只年輕的母猴艾默發(fā)艾默發(fā)現(xiàn)在附近的小溪里可以解決泥沙的問題。它把這個訣竅教給了媽媽，不久伙伴們也學(xué)會了這個方法。
1952年到1958年之間，所有年輕的猴子都學(xué)會了清洗紅薯上的泥沙，這樣紅薯吃起來更可口。而成年猴子中，只有效仿自己孩子的猴子才學(xué)會了這種方法，其他的成年猴子還是吃臟紅薯。
接著，不可思議的事情發(fā)生了。在1958年的一個秋日，一夕之間幸島上幾乎所有的猴子都學(xué)會了洗紅薯!
起先是一定數(shù)量的猴子學(xué)會了清洗紅薯——確切的數(shù)目不得而知。不妨設(shè)想，那天早晨太陽升起時，有99只幸島猴子學(xué)會了清洗紅薯。進(jìn)一步設(shè)想，早晨之后第100只猴子學(xué)會了洗紅薯。
這時奇跡發(fā)生了!到了晚上，幸島的猴群里幾乎每個成員在吃紅薯之前都進(jìn)行了清洗。這第100只猴子增加的能量以某種方式強(qiáng)化了，從而創(chuàng)造了一種思維上的突破!
科學(xué)家們觀察到了更驚人的.事情，清洗紅薯的習(xí)慣隨后跨越了海洋……在其他島嶼以及大陸上的猴子也開始清洗紅薯! []
所以，當(dāng)一種意識達(dá)到某個臨界值時，這種新的意識會由一個大腦傳達(dá)至另一個大腦，盡管確切的數(shù)值可能不同。這“第100只猴子現(xiàn)象”意味著：當(dāng)只是有限數(shù)量的人知道一個新方法時，它仍是這些人的個體意識，但是存在著一個臨界點，只要再有一個人接納了新思想，之后幾乎每個人就都接納了這種思想!
你也許就是第100只猴子……
猴子作文600字 篇4
猴子的形象是頑皮的，活潑的。我們班就有這樣一直活潑可愛的小猴子，他叫周凱。在我們班，周凱還被同學(xué)們譽為“小周星馳”，那是因為他總能把大家逗得捧腹大笑。說他是“小猴子”一點也不夸張。你瞧！他從這排座位一轉(zhuǎn)眼跳到了那排，又從那排跳到這排……我都有點兒懷疑，他是不是“孫悟空”再世。俗話說，猴子的屁股——坐不住，周凱也是這樣。每次上課，他的屁股上像是長有釘子似的，就是坐不住，而且，還經(jīng)常把筆、尺子、橡皮……都拿在手上，東看看，西摸摸，愛不釋手，好像拿著從未見過的`寶貝似的。怪不得有人說他得了“多動癥”。周凱頭腦靈活，簡直跟猴子一模一樣。可就是學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，還愛耍嘴皮子，因而在課堂上總會挨老師的批。有一次，他的作業(yè)本被老師撕了。老師走后，他卻笑嘻嘻地跟我說：“幸虧老師撕的那一頁才寫兩三行�！笨�！他哪知道那是老師手下留情呦！還記得那一次課間操后，我正走在走廊上。一個同學(xué)興沖沖地跑過來說：“快來看，周凱的手指頭掉了�！笔菃幔课疫B忙跑進(jìn)教室。只見周凱捧著一個杯子在笑呢！仔細(xì)一看，呀！紙杯里還有一截在動呢！我問：“你不覺得疼嗎？”他又笑了：“我把手指給切了下來，就跟切蘿卜似的，一點兒也不痛。不信，你來試試。”“不，不不不……”我推辭著，可好奇心又驅(qū)使我不由得把手指伸進(jìn)紙杯。很容易地進(jìn)去了，再往外拔，可怎么用力都無濟(jì)于事。我怕極了，該不會……“哈哈哈哈！”只聽周凱興奮地笑了出來，“別緊張，看我的！”說著，他輕松地將手從杯底拿了出來，杯中的水也“嘩嘩”地流了一地。哦！我恍然大悟，原來，杯底有個洞。這個小“周星馳”！的確，周凱就是這樣一個人，天真爛漫，活潑可愛。他，給我們班增添了無窮的樂趣。
猴子作文600字 篇5
這個暑假的張家界之旅，那兒的山美、水美，讓我回味無窮，但是那兒可愛的小猴子也給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們在金鞭溪悠閑自得地游玩時，看到小路兩旁樹上的猴子真多呀！它們的毛很光滑，眼睛像兩顆溜溜球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顯得特別的機(jī)靈，扁扁的鼻子下，有一個大大的嘴巴，張開時幾乎占了整個臉的一半。它那靈活的'四肢中間，有一個圓鼓鼓的肚子。它還有一個最大的特點：它的嘴周圍和屁股都是紅彤彤的，這是為什么呢？
你瞧！那些猴子真是千姿百態(tài)。有的猴子飛快地爬上了樹，在上面躥來躥去，猶如在平地上奔跑一樣，真厲害呀！有的蹲在大石頭上，津津有味地吃著游人給它們的食物；有的小猴子緊緊地抱住猴媽媽的肚子，樣子可愛極了，逗得我捧腹大笑；有的猴子在樹上蕩著秋千，好像在向游客炫耀著自己的本領(lǐng)；還有的猴子膽子可大了！在地面上大模大樣地走來走去，嚇得膽小的游客們逃的逃，躲的躲，有的游客發(fā)出了尖叫聲，還有膽大的游客趕緊掏出相機(jī)，用鏡頭記錄下這難得的一幕。
猴子真聰明呀！當(dāng)我手里拿著旺旺餅干，正準(zhǔn)備吃時，“快給猴子！”媽媽驚叫道。呀！我面前一只很大的猴子虎視眈眈地盯著我手里的餅干，我嚇得腿直打哆嗦，趕緊把手里的餅干扔給它。哇！只見猴子立馬撕咬著餅干袋子，一眨眼就把餅干袋子咬爛了，用它的手掌趕緊掏出餅干，蹲坐在地上，津津有味地大口大口地吃著，兩眼敏銳地觀察著四周，嘴里不停地“吧嗒......”直響，一會兒就吃完了。我感嘆道：這猴子跟人一樣聰明呀！媽媽跟我說：“人本來就是猴子進(jìn)化來的嘛�！蔽矣窒耄旱綍r候人會不會退化成猴子呢？
我愛張家界美麗迷人的景色，也喜歡那可愛、有趣、跟人一樣聰明的猴子。
猴子作文600字 篇6
星期天，我跟爸爸來到動物園看猴子。
哈，猴山上可真熱鬧呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……最吸引我的，是一只戴小藍(lán)帽的小猴子。它個子矮矮的'，瘦瘦的，紅紅的小面孔，一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。它坐在水泥墩上，拿著一個荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小手把殼姍開，露出里面潔白的果肉，塞進(jìn)嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的。
吃完了荔枝，小猴子猛地向下一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l鐵索。哇！小猴子可真靈活�。∷プ¤F索，身子一悠，一雙小腿就夾住了鐵索，驟然一登，居然悠閑地蕩起秋干來，小屁股一蹺一拱的，那小屁股可真逗，紅紅的，真像被火燒過的一樣。呀，帽子掉下去啦！小猴子“蹭”地一下跳下來，拿起小藍(lán)帽，又扣在小腦瓜上。然后又腆著肚皮，大搖大擺地走幾步，搶過一只桃子，繞過了假山。過了一會兒，它就出現(xiàn)在山的最高處，坐下來，看了看桃子，又撓了兩下，就啃了起來，還一邊得意地往下看呢！好像在說：看，我在最高處，我是美猴王！這時，一只老猴子出現(xiàn)了，一邊向它瞪眼睛，一邊比比劃劃，好像在說：下來，那是我的地盤！小猴子也向它瞪眼比劃。老猴子生氣了，朝小猴子沖過來，小猴子一見不妙，急忙扔下桃子，逃下山頂。它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！
“哈哈哈！”看著小猴子的樣子，我捂著肚子大笑起來。好可愛喲，這些頑皮的小猴子！
猴子作文600字 篇7
星期一的下午，天空碧空如洗、萬里無云。山羊村長組織大家準(zhǔn)備給沒有爸爸媽媽、自己獨立生活的小鹿蓋一間又大、又寬敞的大房子，聽到這個消息，森林里的小動物都來幫忙了。
山羊村長給小動物們安排了適合它們的職位，小松鼠和小花貓是種花的小能手，山羊村長就讓它們在院子里種上美麗又好看的花兒；同時讓比較聰明的.小猴子、大黑熊和小豬去森林里搬運木頭。
大黑熊的力氣大，它拿起一根木頭扛在粗壯有力的肩膀上，健步如飛。小豬不甘示弱地說：“哼！誰怕誰，看我的！”說完小豬就用鼻子拱著木頭走了，只剩下小猴子站在原地。因為小猴子既沒有大黑熊那么大的力氣，也沒有小豬那么大的鼻子。忽然，小猴子聽到“嘩嘩嘩”的聲音，原來在木頭的不遠(yuǎn)處有一條小河，小猴子靈機(jī)一動，想到了一個好辦法：用一根繩子綁在木頭上，把木頭放在水里，手上拽著繩子，不就可以輕輕松松的運走木頭了嗎？小猴子覺得這個辦法很好，于是開始動手找繩子綁木頭。
小猴子找到繩子綁好木頭，把木頭放進(jìn)小河里，順著水流往下走，很快就趕上了大黑熊和小豬�？匆娝鼈儌z個累得滿頭大汗，便說：“黑熊大哥、豬老弟，這河水可比你們加起來的力氣還要大�。 贝蠛谛苷f：“小猴子，還是你聰明�！庇谑谴蠛谛芎托∝i學(xué)著小猴子的方法運木頭，很快就到了目的地。山羊村長夸它們都很聰明，尤其是小猴子，更加值得表揚！
這個故事告訴我們：在遇到困難的時候，不要慌張，要沉著、冷靜地思考問題，才會找到正確的方法去應(yīng)對。
猴子作文600字 篇8
XX年8月21日，我們登上了峨眉山。
峨眉山有日出、云海、佛光、圣燈四大奇特景觀。在我看來，峨眉山最好最美的景觀還是這里的猴子了。我們從金頂一路往下走，到了五顯崗，我們又從五顯崗?fù)鷳B(tài)猴區(qū)的方向走，這時我看了看地圖，從這里到猴區(qū)還有2個多小時的山路。我已經(jīng)爬了整整一天的山，早已經(jīng)筋疲力盡了，想著還要再走2個多小時的山路，心里不由的打起了退堂鼓。爸爸看出了我的心思，鼓勵我說：不遠(yuǎn)了，我們馬上就要成功了，再有2個小時就能看到可愛的`猴子了，我們一起加把勁吧！
在爸爸的鼓勵下，我們繼續(xù)往猴區(qū)走。走過了清音閣，就到了一線天。這時，不知哪位游客大聲尖叫起來：“快看，猴子！”。我順著他手指的方向，只見一線天的懸崖峭壁上，有兩只猴子在嬉戲玩耍，爭搶食物呢！我的興趣一下就起來了，迅速加快了爬山的步伐，大約過了十分鐘，只聽前方不停地傳來欣喜的歡笑聲。喔！原來前方就是猴區(qū)了。我迫不及待的買了猴食，小心翼翼地拿在手上，又怕被猴子全部搶走，又想喂猴子。我的心情還是被一只老猴子發(fā)現(xiàn)了，老猴子不知什么時候突然出現(xiàn)在我的面前，從我手中迅速地?fù)屪吡耸澄�，坐在離我不遠(yuǎn)的石頭上，開心的吃著到手的食物，邊吃著還不時的偷看我，好像在感謝我呢！看著猴子貪吃地樣子，我也很開心。這時我向四周看去，原來還有這么多的猴子呀！
有兩只看來是剛出生不久的小猴子，在樹枝中蕩來蕩去，調(diào)皮地玩耍。還有一只小猴子躺在媽媽的懷里，貪婪地吃著奶呢！天馬上就要黑了，天空中又飄起了蒙蒙細(xì)雨，爸爸催促我趕快下山。
我戀戀不舍地往山下走，不時地回頭望。雖然我早已回到了德陽，每每想起峨眉山的猴子，它們真可愛啊，經(jīng)常讓我流連忘返！
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