競選班長的作文600字5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的競選班長的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競選班長的作文600字 篇1

　　回到教室，老師宣布了這個消息，男生們小聲議論老師的偏心太過明顯，而女生卻是歡呼聲一片。

　　上課鈴聲響了。

　　“起立!”

　　“起立!”

　　兩個班長同時喊到。

　　“哎!班長是我啊!”周晨不給面子的說。

　　“我也是班長啊!你沒聽見老師說的嘛!”

　　“我還是同學選出來的呢!”

　　......

　　爭吵不斷，王老師也好不容易抓住兩人話語中間的空隙，鉆了進去，她說：“你們別吵了，看來班長只能有一個人。”教室里頓時鴉雀無聲，大家都在等待老師的.抉擇，到底是哪個人當班長呢？“周晨，你就先退讓一下吧!先當個副班長，行不行？”

　　這下，男生們不同意了，這班長本來就是民主選舉的嘛，明明已經(jīng)選定是周晨了，現(xiàn)在為了一個手下敗將，把投票選出來的班長給換掉了，這怎么可以呢�？墒牵瑳]有人敢明目張膽地反對老師。這時，丁超走了出來，他是年級主任的兒子，所以，同學們不敢說的事兒，他就敢出來報告老師。

　　“老師，這也太不公平了吧，周晨明明是我們選出來的，為什么又聽您的，把他辭退了呢？您也得考慮一下同學們的心情吧�！�

　　“可是，宋雪的工作能力強，膽子也大，4年來，她一直都是班長，都把班級管理得很你好啊!”王老師說。

　　“那您又怎么知道周晨管理不好呢？”

　　丁超的話把老師弄蒙了，王老師明明想說周晨膽子太小，可就是說不出口，王老師想“對呀，他為什么不能把班級管理得好呢？”最后，王老師決定，讓周晨當這學期的班長。終于把班里大部分人給安定下來了。

　　這次，宋雪是真真切切地落選了，老師只讓她當了個副班長，不過，也好，副班長也叫班長嘛!

競選班長的作文600字 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：你們好！在這春光明媚的日子里，我們迎來了一個新的學期,新學期要有新氣象,而我鼓起勇氣走到這里，只有一個目的——競選新一任的班長。我想競選班長有兩個原因:首先我堅信以我的能力，管理好班級不是問題,因為我擁有很強的管理能力,而且擁有很好的組織能力。然后,我認為前任班長做的不是很好——她的聲音不夠洪亮,常常聽不見她說“排隊”；她沒有足夠的威信；她和文娛委員組織的班隊課，一直十分乏味……而我恰恰可以彌補這些缺陷，其一：我的'聲音很洪亮；其二：在同學中我有足夠的威信；其三：我的組織能力強，組織過的幾次班隊課受到過班主任的稱贊。如果我當上了班長，我一定會管理好同學，團結(jié)、關心和幫助一些有困難的同學，愛護他們，做好領頭羊。我還會充分發(fā)揮班委的作用，指導、協(xié)助班委完成工作。做好老師和同學之間的溝通橋梁。作為班長，我將堅守這一陣地，主動承擔每一份工作，為我所熱愛的班級奉獻我的一份光和熱。流星的光輝來自與天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。如果把班長這個職務比作一座雪峰，在這個雪峰下我仰望著它，它是那么的遙不可及，但如果天上有一個太陽的話，事情就會大有轉(zhuǎn)機，太陽的熱量慢慢的把它融化，那我攀登時就可以容易多了。而這個太陽就是你們。當太陽融化冰雪的時候，我就成功了。 請大家給我一個機會，讓我變成花，為世界添加一絲美麗；讓我變成樹，長成棟梁；讓我變成石頭，鋪出大路；讓我變成雛鷹，展翅翱翔在藍天。謝謝大家！

競選班長的作文600字 篇3

　　“同意選洪琬悅的，舉手！”在鄭老師高聲說，我的心忐忑不安，看著我的支持者們，紛紛舉起了手……

　　在這個時刻，我感到全身發(fā)熱，異常緊張，這次的班長是我？林涵墨？還是胡朵朵？一切將會在這一刻揭曉！

　　“1,2,3,4,5,6,7,8,9……26！洪琬悅26票！”鄭老師面帶微笑地望著我。我興奮不已，我贏了，我又贏回了我曾經(jīng)連任三年的班長！但在這樣的場合，還是忍忍好，我看看一旁的胡朵朵和林涵墨，胡朵朵得到了3票，林涵墨得到了17票，此時此刻，林涵墨仍然像往常一樣微笑著望著大家，胡朵朵那是臉紅耳赤，她抿著嘴巴，眼睛盯著眼前的課桌發(fā)呆。

　　“胡朵朵三票，林涵墨十七票，洪琬悅二十六票，洪琬悅當選�。�！”鄭老師大聲地說，語調(diào)里絲毫不缺乏激情澎湃的感覺，我的心沸騰了，班級里蕩漾著支持者們高興的喝彩聲，但我仍然望著朵朵，很快，一滴熱淚就從她的臉頰上悄然滑落。

　　“朵兒，你沒事吧？”我小聲地問，朵朵卻搖晃著腦袋，哭著說：“我不想哭，我真的不想哭！”說完，跑著回到了位置上，我和林涵墨也隨之跑回座位。

　　“朵朵，你沒事吧？”周圍的左鄰右舍也相繼來安慰朵朵，朵朵把他們甩開了：“不要煩我！”不知什么時候，下課鈴聲已經(jīng)來到了，朵朵背起書包，二話不說跑出了教室。

　　熱心的'同學們也跟著去安慰……

　　看著他們離開的背影，我不禁這樣想：說實話，今天我很高興，能夠再次當選班長，但爸爸告訴我，凡事都有利有弊，今天我才意識到，成功也有缺陷，比如今天的成功——朵朵可能因此跟疏遠，她真的會那樣嗎？誰都不知道。

　　成功的利很大，弊很小，但當然，我們要學著好好珍惜這份利，努力避開這份弊。

競選班長的作文600字 篇4

　　今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。

　　首先，讓我來說一說我為什么要競選班長，因為，我深深的知道班長是王老師和同學們之間的橋梁，及時的向王老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達王老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。

　　現(xiàn)在，我再說一說我當班長對班級有什么益處。

　　首先，我在班級的的學習成績比較優(yōu)秀，因此我會在課余時間帶領同學們一起學習，放學后，我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學們的獨立思考能力。

　　其次，我的語言表達能力和應變能力較強，王老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

　　再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，并在周五的時候開展“讀書匯報會”，增加同學們的'讀書興趣。

　　下面，我再說一說我當上班長后的打算。

　　先是用合理的管理方法，管理好班里的紀律和衛(wèi)生，給同學們提供一個良好的學習環(huán)境。

　　接下來，我會根據(jù)同學們的特長，辦幾個學習小組，激發(fā)同學們的學習興趣，提高學習成績。

　　最后，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？

　　相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。

競選班長的作文600字 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們

　　大家好！

　　很榮幸今天我能站在這個講臺上競選班干部，今天我要競選的職位是—副班長。首先我的學習成績好，責任心較強，如：做勞動時，認真打掃自己的工作，會幫助勞動委員留下來整理班級，最后檢查一下班級衛(wèi)生。因為我從一年級起就擔任了文藝委員、和宣傳委員的工作，經(jīng)驗比較多，同時也讓我鍛煉了管理的能力。平時也經(jīng)常幫助老師做事，有時也會較同學一些不懂的題目。另外，我擅長：寫作、畫畫、唱歌等。我曾經(jīng)在學校年段作文比賽中獲得了一等獎的好成績，在唱歌方面我從4年紀參加了學校合唱隊的.訓練，比賽獲獎多多，其中也有我的一份貢獻。副班長這個職位對我是個挑戰(zhàn)，因為我從沒當過副班長，但我在平時也細心地觀察擔任副班長同學的工作，從中我學到了很多，所以我相信，我一定可以勝任副班長一職。

　　如果我當上了副班長，我一定會以身作則，在各個方面嚴格要求自己，熱情地為同學們服務，成為老師和班長的左臂右膀。幫助科代表分發(fā)作業(yè)，組織早讀、午休的紀律。認真做好老師與學校布置的任務。另外，我在學習上必須更加認真，爭取德、智、體、美、勞各項達標，為班級爭光。老師交代的任務在最快最短的時間內(nèi)最好地完成！

　　我建議班級每周五第三節(jié)課組織開一個“讀書交換聯(lián)歡會“。與同學交換自己喜歡的一本書籍，說說喜歡的理由，并且推薦給對方。在下一周再交換回來，說說對方的書籍有哪里好或不好，交流自己讀后的感受。然后在繼續(xù)交換下一本書。

　　如果我沒有當上副班長我也不會灰心，因為就算沒有當上也照樣可以為班級做貢獻，這和當不當是沒有關系的。老師、同學們，請你投上你手中那神圣寶貴的一票吧，謝謝大家！