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【精華】想到的作文600字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的想到的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想到的作文600字 篇1
每當(dāng)我登上人群擁擠的公交車(chē)，就會(huì)想起去年夏天的事。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我獨(dú)自乘車(chē)回家，在站臺(tái)邊上左等右等，就是不見(jiàn)公交車(chē)來(lái)，正在我想改乘出租車(chē)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一輛公交車(chē)慢慢駛來(lái)，我頓時(shí)一樂(lè)：啊！車(chē)來(lái)了！車(chē)來(lái)了！車(chē)一靠站，人們猶如發(fā)瘋似得涌上了車(chē)子。我很幸運(yùn)地找到了一個(gè)座位，安心地坐了下來(lái)。
過(guò)了幾站，這時(shí)，上車(chē)的人群中有幾位老奶奶。我回頭看了看車(chē)廂里，已經(jīng)沒(méi)有空位了，心想：我是一名少先隊(duì)員，理應(yīng)尊老愛(ài)幼，可還沒(méi)等我收拾好書(shū)包，一位老奶奶拍拍我的肩膀，用略帶命令的口吻和我說(shuō)：“這位置讓我坐！”我望了望她，二話沒(méi)說(shuō)，便起身讓座，選擇一扶桿站立著。頓時(shí)，上車(chē)的另外兩位老人都以同樣的方式得到了座位。嘴里還不停地念叨著司機(jī)啟動(dòng)太快差一點(diǎn)摔跤。
我站在那里，望著那些七嘴八舌的老人，我們是少先隊(duì)員，老師教導(dǎo)我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，我們是建設(shè)祖國(guó)的接班人，理應(yīng)傳承祖國(guó)的'傳統(tǒng)美德。然而，當(dāng)今社會(huì)倚老賣(mài)老，目中無(wú)人的老人也頗多�；蛟S，眼前這位老人就是。網(wǎng)上曾報(bào)道過(guò)：在上海地鐵站里，因一位年輕人未給老人讓座，老人對(duì)其謾罵，最后大打出手。這類(lèi)新聞，比比皆是。
我沉思：我們給老人讓座出于好心，因?yàn)槲覀兊母改敢矔?huì)有老去的一天，如今十八大會(huì)議精神及社會(huì)主義核心價(jià)值觀號(hào)召全社會(huì)共同創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)。中國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)。社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)化，我們的精神難道不該進(jìn)步嗎？正因?yàn)橥舻睦先嗽鵀樽鎳?guó)灑下血汗，所以人們不會(huì)忘記你們，更因尊你為敬，但我由衷地希望我們的老人多一份謙恭，多一份理解。“禮讓”更該“理讓”。
想到的作文600字 篇2
眾所周知，圓是個(gè)普通的東西，是個(gè)一筆就能畫(huà)成的東西。但到了今天的課堂上，它就變得有些非比尋常了。
今天作文課一上課，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈�？吹剿�，同學(xué)們幾乎異口同聲：“圓！”老師笑了：“同學(xué)們想一想，它還可以是什么東西呢？”這下可好，教室里亂成了一鍋粥。同學(xué)們議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)，各不相讓。有人說(shuō)：“那是中秋的月亮�！庇腥苏f(shuō)：“是地球。”有人說(shuō)：“是一元硬幣。”還有人說(shuō)：“那分明就是太陽(yáng)�！碑�(dāng)同學(xué)們還在七嘴八舌討論的時(shí)候，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們把自己想的東西畫(huà)下來(lái)。我請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上黑板畫(huà)�！边@一句話說(shuō)出去可不得了，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，都希望老師點(diǎn)自己的名字。很快，老師選了三位同學(xué)。他們分別畫(huà)了西瓜、笑臉和太極八卦，同學(xué)們也互相交流了自己畫(huà)的東西。
一個(gè)簡(jiǎn)單的圓圈，居然可以聯(lián)想到這么多東西，這令我著實(shí)沒(méi)有想到。但如果把它換成一個(gè)五彩繽紛、已經(jīng)設(shè)計(jì)好的東西，你能聯(lián)想到這么多嗎？其實(shí)，做人也是這樣�！恫烁T》里面寫(xiě)道：“涉世淺，點(diǎn)染亦淺；歷事深，機(jī)械亦深。故君子與其練達(dá)，不若樸魯；與其曲謹(jǐn)，不若疏狂�！鄙鐣�(huì)就如一個(gè)大染缸，一個(gè)人在步入社會(huì)之前，沒(méi)什么閱歷，就如一個(gè)簡(jiǎn)單的圓圈，被不良習(xí)慣所左右的機(jī)會(huì)就少一些。一個(gè)閱歷深厚的人看盡世事，對(duì)人心險(xiǎn)惡也了解甚多。所以君子與其精于世故，不如天真純樸，與其謹(jǐn)慎小心，不如光明磊落。
這就好像是武俠小說(shuō)里的高手，與別人打得時(shí)候首先得看清對(duì)方的`招數(shù)。但這并不是最高境界，一個(gè)真正的高手，是應(yīng)該無(wú)招勝有招，心胸坦蕩。
當(dāng)你還在費(fèi)盡心機(jī)去想著別人下一步會(huì)干什么，不如先從自己開(kāi)始，做一個(gè)普普通通的圓圈，一個(gè)生活中真正的智者：以無(wú)招勝有招。
想到的作文600字 篇3
海豚是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它們有著人一樣的情感，有開(kāi)心與憂愁，快樂(lè)與悲傷，有著人一樣的愛(ài)心。我從小就非常喜歡那胖嘟嘟的海豚們，它們那精彩的表演更博得了我們喜愛(ài)。最近，我閱讀了《海豚救人》這篇文章，令我甚是感動(dòng)：一艘大輪船不幸沉入大海，有兩只母海豚聞聲趕到落水船只的周?chē)�，看到一個(gè)小女孩，于是海豚們便輪流地把這個(gè)小女孩托著游到岸邊，直到有人發(fā)現(xiàn)為止，從而給了小女孩第二次生命，也更是由于有人發(fā)現(xiàn)小女孩，從而知道了輪船的沉落方向，立即派人打撈落水船只……
多偉大的海豚啊！雖然它們只是一種動(dòng)物，卻有著母親一樣神圣而無(wú)私的母愛(ài)，這不得不使我肅然起敬。從此我就對(duì)海豚有一種說(shuō)不出來(lái)的情感，我更愛(ài)海豚了，因?yàn)樗实谋硌�，更因�(yàn)樗兄袷サ哪笎?ài)……
在驚嘆海豚救人的壯舉之余，我驀地想起不久前報(bào)紙上刊登的一則新聞：一輛肇事車(chē)撞傷了人，卻不顧傷者的'生命危險(xiǎn)慌忙而又迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，卻沒(méi)有一個(gè)人阻撓，圍觀者很多，卻也沒(méi)有一個(gè)人伸出援手……。又如：一位女子在逛商店，被一個(gè)賊人搶去了掛包，那位女子慌忙高喊“搶劫”!商店里人非常多，卻沒(méi)有一個(gè)人攔下賊人，都若無(wú)其事地站在一邊，看那位女子追賊人……
唉!如今的世道啊!真出乎我所料!動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，而無(wú)知的人類(lèi)卻吃遍山珍海味，濫殺動(dòng)物，那一只只活潑蹦跳的動(dòng)物們就這樣冤枉地錯(cuò)殺在人類(lèi)的屠刀下，擺上了貪吃者的餐面上。人類(lèi)有難，動(dòng)物尚且知道援救人類(lèi)，動(dòng)物都有舍身救人的美德，人類(lèi)卻喪失了做人的基本原則，可悲!可恨啊!人類(lèi)啊!保護(hù)動(dòng)物吧!關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)的朋友吧!把我們本應(yīng)有的傳統(tǒng)美德找回來(lái)吧!清醒吧!人類(lèi)!
想到的作文600字 篇4
別人都由樹(shù)想到環(huán)保，由鳥(niǎo)想到生命，而我是由《小黑和和大閨》的故事想到我們這一代被父母溺愛(ài)的孩子們。
有一個(gè)叔叔給我講了一個(gè)《小黑和大閨》的故事，小黑是一只聰明的小狗，主人是做生意的，有一次客人的手機(jī)丟在了店里，忙三火四地找還是沒(méi)找到。主人客氣地問(wèn)：“您是不是把它落在了別的地方了？”客人一再堅(jiān)持，最后主人沒(méi)辦法，就讓小黑聞了聞客人的皮包，小黑就低著頭這嗅嗅那聞聞，不一會(huì)便在廁所找到了客人的手機(jī)，客人高興的要給小黑錢(qián)。
小黑還可以幫主人買(mǎi)東西，在主人忙的時(shí)候，小黑可以用嘴叼著錢(qián)到超市買(mǎi)東西，只要主人打個(gè)電話過(guò)去小黑就能把事辦好，并把找回的零錢(qián)拿回來(lái)。
小黑一次意外車(chē)禍死去，主人花重金在北京動(dòng)物研究所將小黑做成標(biāo)本擺放在客廳。小黑生前只留下一個(gè)后代，小黑的主人把它抱了回來(lái)，當(dāng)時(shí)也是奄奄一息，主人的媳婦又是喂牛奶又是找醫(yī)生，硬是把小黑的后代從死亡線上救了回來(lái)，于是心疼的起名“大閨”，主人把對(duì)小黑的愛(ài)全部轉(zhuǎn)移到“大閨”身上，從此不再讓它做任何事。
如今的.“大閨”被主人溺愛(ài)與它的父親小黑正好相反，任何事情都不會(huì)做，每天就知道吃喝玩。我們和它一樣被父母溺愛(ài)的什么都不會(huì)，連洗襪子、疊被子、整理自己的房間……這些簡(jiǎn)單的生活小事我們都不會(huì)做，都要父母來(lái)做。試問(wèn)這樣的孩子將來(lái)能離開(kāi)父母獨(dú)立生活嗎？能擔(dān)起在這個(gè)社會(huì)的重任嗎？
這就是我由《小黑和大閨》的故事想到的，我們這一代被父母溺愛(ài)長(zhǎng)大的孩子們呀！大閨可由主人養(yǎng)活一生，我們的父母能養(yǎng)我們一輩子嗎？我們應(yīng)該把所有的本事學(xué)到手，將來(lái)才會(huì)擁有真正屬于自己的東西和財(cái)富！
想到的作文600字 篇5
“哎呀，我不想寫(xiě)了！”周末的下午，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得頭昏腦漲的我，打開(kāi)了音樂(lè)軟件，找出了一首我很喜歡的日語(yǔ)歌曲《賓克斯的美酒》。這首歌就像一杯回味無(wú)窮的茶，能平緩吾心，讓我從種種不愉快中脫身，對(duì)我充滿魅力。
樂(lè)曲響起，一陣輕松舒緩的音樂(lè)開(kāi)始輕撫我的心，伴隨著沒(méi)有歌詞的吟唱聲，頓使人放下身心，不再浮躁，猶如一盆清水，撲滅我心頭的怒火。聲音將我的心靈拉入想象，我仿佛來(lái)到了碧波蕩漾的大海上，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲烏云。幾只海鷗展翅飛行，沒(méi)有刻意的隊(duì)伍，似乎整個(gè)天空都是它們的家。一艘小舟在水面上毫無(wú)目地的行駛著，只為欣賞美景。船上的人們盡情談笑，我也加入了他們，早已無(wú)憂無(wú)慮，只想縱酒高歌，無(wú)拘無(wú)束。
漸漸地響起了小提琴聲，但依舊是那種不急不躁、悠揚(yáng)平緩的調(diào)子，我也查了一下，知道了一段中文意思：路途遙遠(yuǎn)又怎樣，困難挫折又怎樣，我們有酒，我們有朋友狂歡到天亮。這首歌繼承的不就是作者面對(duì)困難依然樂(lè)觀以及對(duì)友情的.渴望嗎？作者名叫尾田榮一郎，也是我喜歡的動(dòng)漫《航海王》的作者，它突顯了同伴間互幫互助的友情，他們都是海賊，但都有一顆善良的心。
這首歌似乎沒(méi)有高潮，聲音最高昂時(shí)也不會(huì)起大變化，只是一潭死水泛起了小波紋。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我愈發(fā)陶醉其中，我好像站在一片平坦的草地上，有許多蝴蝶在飛舞。我向前走去，撥開(kāi)大片茂密的草，眼前一亮，前方就是波濤洶涌的大海！與剛才不同的是，現(xiàn)在的海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，那艘小舟也不再逍遙，努力與風(fēng)浪作斗爭(zhēng)。
音樂(lè)在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中結(jié)束了，大海重歸平靜，小舟卻不見(jiàn)了蹤跡。我還在細(xì)細(xì)品味，不忍脫離音樂(lè)的懷抱�！疤锰媚袃禾煅暮＝侨侮J蕩……”這是每個(gè)人想擁有的自由結(jié)尾的歌詞。在現(xiàn)實(shí)中，大家學(xué)業(yè)在身，無(wú)法自由自在，但一定要有追逐夢(mèng)想、追逐自由的心，不要小看夢(mèng)想��！
想到的作文600字 篇6
剛步入初中的大門(mén)，沒(méi)想到我如此的“幸運(yùn)”，遇上了全級(jí)最嚴(yán)的老師當(dāng)我們的班主任。他管學(xué)生真的特別有一套。
比如說(shuō)你不喜歡早讀，他就要讓你讀，而且要比其它班早10分鐘讀；坐姿不好的警告，不服的就要罰站；有時(shí)他甚至連早餐都要管，不吃的要扣德育分。
不過(guò)，這樣嚴(yán)的老師我第一個(gè)學(xué)期不適應(yīng)，第二個(gè)學(xué)期我就很快適應(yīng)了，而且為了“對(duì)付”這個(gè)嚴(yán)格的老師，我有很多壞習(xí)慣都改掉了，比如說(shuō)上課開(kāi)小差吧，以前的我總是喜歡上課講悄悄話，可是現(xiàn)在的老師總是喜歡跟班，無(wú)論上什么課都會(huì)在教室的窗外“監(jiān)視”著我們的一舉一動(dòng)，所以每當(dāng)見(jiàn)到老師在窗外，我們班的很多同學(xué)都會(huì)馬上閉上嘴巴認(rèn)真地聽(tīng)課。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，我這個(gè)上課開(kāi)小差的壞習(xí)慣就自然而然地改掉了。
其實(shí)這樣嚴(yán)格的老師也有他溫柔的一面。記得有一次我的月考考差了，從第三名跌到了第6名，簡(jiǎn)直跌得比股市還快。這時(shí)老師把我叫到了他的辦公室去。在去的路上，我的'心里想：“糟了，這次考得那么差，肯定會(huì)給老師痛罵一頓。”誰(shuí)知道去到辦公室后，老師叫了我坐下來(lái)，問(wèn)我：“這次考了多少名��？”“第6名�！蔽液ε碌卣f(shuō)�！爸恢罏槭裁赐瞬搅诉@么多？是不是電腦游戲玩多了？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)�！皼](méi)有，我沒(méi)有打很多的游戲�！蔽倚奶摰鼗卮�。老師聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)有就好，下次記得考好一點(diǎn)，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！�
自從聽(tīng)了老師那些鼓勵(lì)的話后，我倍加努力地讀書(shū)。果然，皇天不負(fù)有心人，在第二次月考中，第二名的寶座又重新落回到了我的手中。在發(fā)考卷的時(shí)候，老師望著我，臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。在此同時(shí)我也很感謝我的老師，因?yàn)橛兴墓膭?lì)，我才會(huì)在屢戰(zhàn)屢敗的情況下醒過(guò)來(lái)，達(dá)到現(xiàn)在屢戰(zhàn)屢勝的狀態(tài)。所以說(shuō)，在初中這個(gè)這么重要的人生階段中能遇上一個(gè)這么嚴(yán)格的老師，不僅是我幸運(yùn)之神的眷顧，而且是我的福氣。
老師你放心吧！在您的鞭策之下，我的成績(jī)肯定會(huì)一次比一次好，不會(huì)讓你失望的！
想到的作文600字 篇7
這次回家的時(shí)候，我遇到了一件說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的事情。
因?yàn)橄轮∮�，所以這次放半月假我和同學(xué)一行三人決定坐車(chē)回家。好不容易找到了車(chē)并說(shuō)好了價(jià)，可司機(jī)叔叔還不走，一個(gè)勁地招呼別人上車(chē)，一會(huì)兒就上來(lái)了五個(gè)人。這車(chē)加上司機(jī)只能限載五人，而現(xiàn)在明顯超載四人，我們向司機(jī)叔叔抗議，可他說(shuō)：“不用緊，十個(gè)人都不用擔(dān)心。”就這樣，在驚恐中我回到了家。一回到家，我便思考起這件事來(lái)，為什么大伙的交通安全意識(shí)這么薄弱呢？
大家都知道這樣一句話：“有錢(qián)能使鬼推磨�！边@說(shuō)明錢(qián)對(duì)我們的生活是十分重要的，但是相對(duì)于安全而言，有什么可談的呢？我明白司機(jī)叔叔想多掙幾個(gè)錢(qián)好養(yǎng)家糊口，但是多掙幾個(gè)錢(qián)的前提應(yīng)該是保證生命的`安全。這時(shí)，我想起電視上說(shuō)一位司機(jī)為多掙錢(qián)而嚴(yán)重超載而摔下攔桿造成多人傷亡的慘劇。這些人一定是不懂法或法律意識(shí)淡薄“明知山有虎，偏向山前行”而這樣的，不然，他們?cè)趺磿?huì)這樣呢？
生活中，還有一些人喜歡開(kāi)“快車(chē)”。
記得一次放半月假回家，從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一輛三輪摩托車(chē)飛快地向我們這邊方向駛來(lái)，因車(chē)子太快，就這樣車(chē)子直直掉進(jìn)了一個(gè)陰溝里，我趕緊過(guò)去看了看。還好，人還只是擦破了一點(diǎn)皮。這對(duì)我觸動(dòng)很大，在平時(shí)上街，我總能看見(jiàn)一些人把車(chē)開(kāi)得飛快，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那樣子很帥�？墒撬麄儾粨�(dān)心自己的生命安全受到危害嗎？
我覺(jué)得他們之所以這樣是因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄，把生命當(dāng)玩笑。所以，我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們這種“精神”。電視、報(bào)紙上血的教訓(xùn)都在警示著我們。
想到的作文600字 篇8
沙沙沙同學(xué)們緊張地答著卷子，教室里靜悄悄的忽然，我看見(jiàn)前邊一個(gè)同學(xué)緊張地向四下看看，然后從袖子里摸出一卷紙，飛快地抄起來(lái)。
我腦子里猛然閃出兩個(gè)字：作弊。
考試終于結(jié)束了。我的心情這時(shí)仍像外面的天空一樣，陰沉沉的。為什么每次考試都有人作弊呢？其實(shí)，這也沒(méi)什么奇怪的。作弊的.人無(wú)非是想得高分，自己光彩，教師表?yè)P(yáng)，父母也高興。也有一些人是迫不得已，怕考不好教師批、家長(zhǎng)罵、棍棒加身，只好鋌而走險(xiǎn)，蒙混過(guò)關(guān)。
作弊在有些人看來(lái)，實(shí)在是件絕妙的事，平時(shí)痛痛快快地玩，考試只要稍稍用些心計(jì)，就可以輕輕松松地得高分�？墒沁@畢竟是暫時(shí)的，就像那美麗的肥皂泡一樣，終究是要破滅的。再過(guò)五年、十年，當(dāng)你走上工作崗位，需要真才實(shí)學(xué)的時(shí)候，難道你也要帶上書(shū)本、紙條去作弊嗎？到時(shí)候，你就會(huì)追悔莫及��！騙老師，騙家長(zhǎng)，最終還不是騙你自己呀！
學(xué)生作弊，固然不對(duì)，可這能僅僅怪學(xué)生嗎？難道老師和家長(zhǎng)就不該負(fù)一定責(zé)任嗎？有些老師和家長(zhǎng)，把分?jǐn)?shù)作為衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，許多同學(xué)正是迫于這種壓力，才去作弊的�，F(xiàn)在學(xué)生作弊的現(xiàn)象如此嚴(yán)重，老師和家長(zhǎng)還不應(yīng)該重視起來(lái)嗎？
當(dāng)然，對(duì)于那些屢教不改的人，也絕不能客氣。一旦發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地處分他們。殺一儆百，使那些想作弊的也不敢作。
其實(shí)，以上這幾種都不是防止作弊的好辦法。最好的辦法，就是學(xué)生自己平時(shí)學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，考試時(shí)誰(shuí)還用得著去作弊呢？
我希望大家有功夫要花在平時(shí)，與其考試時(shí)費(fèi)盡心機(jī)，偷偷摸摸地搞地下活動(dòng)，還不如平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。作弊的同學(xué)，你們說(shuō)是不是呢？
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