【必備】珍藏作文600字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的珍藏作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

珍藏作文600字 篇1

　　黑暗，也許是神秘的；黑暗，也許是令人害怕的；黑暗，也許是遙遠的；黑暗也許是安靜的；黑暗，也許是令人向往的；黑暗，也許是……

　　黑暗中的花，它掙扎著，掙扎著，是多么地痛苦，但是我們看不見，當(dāng)一縷照射在花的身上時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它居然開花了，是多么的美麗，多么的.可愛。我不禁走上前去，剛想伸手去摸摸它美麗的面容，但又突然間伸了回來，我怕，我怕，我怕傷害到它！

　　又是一個黑暗的日子。黑暗中，雨下得是多么的瘋狂，風(fēng)吹得是多么地恐怖，我真想上去保護那朵花啊，但是因為黑暗，我什么也看不見，因為黑暗，我害怕。“花兒，你一定要堅持住，一定要堅持住��！”我心里默默地念著，默默地為花祈禱著。天漸漸亮了起來，我在這一點點亮光中摸索著，摸索著。隱隱約約似乎看到花了。變小了？我疑惑。低了低頭，地上灑滿了花瓣，是真的嗎？我不敢相信。花兒，不是告訴你要堅持住嗎？你就這樣凋謝了，值得嗎？你應(yīng)該讓更多的人知道你啊！我徹底對那朵花失望了。

　　黑暗，對花來說也許是殘酷的吧。不，不是這樣的，你看，黑暗過后，那朵花結(jié)果了。結(jié)果？那只是為了終結(jié)自己，根本沒有任何的意義！是真的嗎？也許結(jié)果是為了更生。

　　我突然間醒悟，花在黑暗中經(jīng)歷了如此多的磨難，它不可能放棄。因為開花不是為了凋謝，而是為了結(jié)果；結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生！

　　黑暗，也許是美麗的，但需要一雙善于發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。讓我們一起珍藏黑暗吧，因為過后，美麗正等著我們！

珍藏作文600字 篇2

　　“那一年最難的習(xí)題，也不過短短的幾行筆記，現(xiàn)在我卻總愛回憶，回憶當(dāng)時不服輸你……”一首簡單的歌，常使我潸然淚下�；貞浘拖裨缫驯恢┲刖W(wǎng)塵封的格子，模模糊糊，稀稀疏疏；有的早已被穿透，依舊是那么清晰。

　　記得嗎，那個冷清而又熱鬧的升旗臺，現(xiàn)在，我離你而去了，你變了嗎？我們曾在你這莊嚴(yán)地宣告，曾在你這放聲歌唱，這些，你記得嗎？我記得。

　　記得嗎，我最敬愛的小學(xué)老師。我們曾說說笑笑，我們曾一起肩并肩聊天，我曾被您那像刀一般尖銳的批評而失聲痛哭，我曾與您慪氣了一段時間，我們曾坐在一起照畢業(yè)照……這些，你記得嗎？我記得。

　　記得嗎，我最親愛的小學(xué)同學(xué)，我們曾為了自己的夢想各奔天涯，但唐代著名詩人王勃曾說過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊男倪�是息息相通的，對嗎？還記得我們曾為了畢業(yè)考所付出的努力，流下的汗水嗎？記得我們教室里的吵吵鬧鬧，走廊上的追追打打嗎？還記得我們唱歌比賽時的緊張感嗎？這些，你們都還記得嗎？我記得。

　　記得嗎，我的摯友，還記得我們曾為了一道奧數(shù)題而爭論不休嗎？還記得圣誕節(jié)時我們互贈賀卡，還記得我們曾在小巷仰望藍天，想象自己能如鳥一般自由飛翔嗎？還記得你為我過生日的情景嗎？這些你都還記得嗎？我記得。

　　我的回憶，你們的`回憶，這些，我們都還記得嗎？望著相框里的照片，我不禁濕潤了眼眶。我都還記得，我其實都還記得，我們那美好的回憶。我不是魚，只有七秒鐘的記憶，這些溫馨的時刻，我將會一輩子記在心中。

　　真的，那一年最難的習(xí)題，不過短短的幾行筆記。我想，這一個最難的習(xí)題，或許是我們之間的感情吧。而那短短的幾行筆記，或許就是我們之間那永不能摧毀的回憶。

　　這些，我都還記得，我會永遠地好好珍藏。

珍藏作文600字 篇3

　　我有一位學(xué)識淵博的語文老師，同學(xué)們都稱他為魏老師。

　　魏老師是一位年過60的老頭，稍微有點胖，是西北人，頭發(fā)有點禿。魏老師的說話方式十分幽默，就比如說他那特有的“愛的教育”，這個詞一聽到就讓我們哄堂大笑。

　　談到“愛的教育”，我就得仔細說說，這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時候，若有一個同學(xué)說了一些與上課無關(guān)的內(nèi)容，魏老師就會走到他身邊，一開始先微笑地看著他，那“慈愛”的目光總會不由得讓人背后發(fā)涼。之后，他會抬起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學(xué)放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學(xué)“按摩”一下，而那位同學(xué)，則一臉享受，發(fā)出動聽的呻吟聲，讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光。看完這段，你們是不是覺得這位老師很慈祥呢？

　　別看魏老師這樣，他的講課技術(shù)是真的好，說話鏗鏘有力，句句突出重點，讓我們受益匪淺。上課的時候，只要有一位同學(xué)不懂，他就會為那同學(xué)認(rèn)真講解，直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責(zé)的老師��！

　　魏老師還有一個有趣的'地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個字謎來說：“自己”，這個字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結(jié)果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬算，都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……

　　這就是我們的語文老師，一位幽默、學(xué)識淵博、盡職盡責(zé)的老師。

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