精選自信作文600字三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的自信作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信作文600字 篇1

　　自信，鋪美成功的源泉。它能夠使人化微小為巨大，化平淡為神奇。

　　自信，展佳成功的途徑。它可令己化陰雨為晴日，化干枯為潮濕。

　　一集體最怕沒信念，信口一旦失往了終局也就已經(jīng)注定了——失敗。

　　理由一：替了修惡勝利出發(fā)點

　　一個人的自信，來自實正的心懷。應你邁啟堅決有力的步調(diào)，昂起英俊的臉龐，帶著俏麗的微啼，點對著前方的挑釁，相信你不會懼怕。這不禁讓我想起“艱苦像彈簧，你強他就弱，你弱他就強�！痹谔魬�(zhàn)眼前強盛起去，自信一點！你的路的起點就已經(jīng)播下了成功的種子。就只等你悉心灌溉了。

　　理由二：為了鋪賴成功之路

　　動搖走后方，準確的言于路上。自信彌漫在臉上，渙化為一股清涼的泉水，潤澤津潤著路二邊的種子，緩緩地，他萌生了最柔嫩，最漂亮的.幼芽。從信，飄蕩在成功路中的風面若東風，煦日，牢牢地追隨著包抄著你，你不再怕途中的風吹雨擊取霜凍，由于此時，自負早未變成了一把萬能的維護傘，不離不棄地擋在了你的頭上。

　　理由三：為了走向成過起點

　　一路之上，自信掩護著你。在離成功只有一步之遠時，它已成為了終極的添快器，你一飽息氣，跨開兩腿，直奔成功。終點的沖刺線撼曳在風中，似一條小溪徐慢淌流，自信以致你心干舌燥，迫切的沖向了成功末點。四周——歡吸，你被蜂擁在一片熱鬧的掌聲中，心中充斥了這樣的感觸：自信，成功的源泉。是自信一路伴陪，走完整程。

　　該本人又一次站在了另一個訖跑線上又是一陣溫煦的暖風一縷柔跟的熱陽，爾情不自禁地昂起了頭，挺伏了胸，悄悄等候著動身槍聲的暴發(fā)……

　　“砰——”槍聲向天涯急促地吼了一聲，我又揣著謙懷的信心，開端了新的征程……

　　信任再一次的成功不會邊遠，果為，自信永遠陪同在我身旁，不離不棄……

自信作文600字 篇2

　　記得闞老師教我的第一學期，第一天我寫了一個牛頭不對馬嘴的作文交了上去。心里“撲通撲通”地跳個不停，好像要窒息一樣。我雙手抖動著本子，心里像躥了一個小兔子，生怕隨時要發(fā)生一件驚天動地的大事。

　　“今天的作文大家寫的都不是很好，除了馮憶文等人�！标R老師一手握在講臺的'角邊，一手推了推眼鏡嚴厲地說。我嚇壞了偷偷地把嘴緊抿起來，吸了一口長氣，腮幫里能裝下一個大蘋果一樣鼓鼓囊囊的。心不停地跳動著：“不要批評我，不要批評我······”我閉上了眼鏡，看著瘦小的闞老師，忽然感到一種陌生感在我身邊徘徊。風悄悄地從我身旁吹過，我讓自己的心情平靜下來，睜開眼睛再看，不禁打了一個寒顫，脖子一縮，肩膀上揚。還好逃過了一劫�？墒顷R老師把眼睛彎成了月牙：“周欣悅，下課你來找我！”什么！下課讓我去尋找闞老師，莫非······我心里又不扎實了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴像警報器一樣響了起來。我頓時感到心如刀絞，腳也不聽使喚，費了好大的勁兒才走到了闞老師的跟前。

　　我不敢抬頭看闞老師的眼睛，低著頭，玩著衣服上的拉鏈。闞老師問我什么我都是簡單的回答。闞老師好像明白了我的心思，用手指著我的作文說：“老師知道，其實你很聰明，你并不笨。但只要你相信自己你就一定行！”闞老師一手拉著我的手一手在天空中劃著優(yōu)美的弧線，好像蝴蝶在花叢中跳著舞蹈。那時候，我用牙齒使勁地咬緊了嘴唇，闞老師的話一直在我的腦海中旋轉(zhuǎn)、交織，心里堅定了下來：我一定要把全身的力氣用來寫好這篇作文。

　　第二天，闞老師拿著我的作文在講臺上繪聲繪色地讀者。聲音時而緩時而急，仿佛把同學們帶入了另一個境界。同學們一個個屏住呼吸洗耳恭聽。我的眉毛好像柳樹姑娘的辮子在風中翩翩起舞，猶如要飛出去了一樣。臉上像開了一朵向日葵。

　　那一刻，自信如一朵花一樣，綻放出了最美的笑容。

自信作文600字 篇3

　　每個人都希望獲得成功，讀書的希望有一個好的成績；演員希望觀眾贊賞；做工的希望完成超額的任務；經(jīng)商的希望賺錢成功，可能有很多因素，但自信是一個重要的因素。愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。

　　我們要干好一件事，要想取得成功，收錢要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝膽怯，戰(zhàn)勝自卑，否則，那是不可能取得成功的。

　　美籍物理學家錢志蓉山中學時，喝多學生在學習上弄虛作假，不求上進。一位責任心很強的老師就從這三百名學生里挑選了60人組成了一個榮譽班，錢志蓉也在其中，當時，老師明確宣布，挑選他們是因為他們有發(fā)展的前途。于是，被選入的學生十分高興，對前途充滿了信心，踏實學習，以后大多成了人才。后來，錢教授再次遇到那位老師時，才知道，那60名學生是隨意抽簽決定的。史老師激勵學生學習而采取的`一種方法。由此可見，信心能促使人成功。

　　自知之明也是自信的基礎(chǔ)。

　　湖北有個叫承抱金的青年，他在工作中萌生了把數(shù)學模型用于企業(yè)管理的念頭，可他當時僅僅有中專的學歷，難以承擔這項重任。然而他確信此項研究的光輝前景，于是他補學高等數(shù)學，進行探索。這時他不僅任務中，而前還遭一些人的冷嘲熱諷，說他是“丑小鴨”。然而自信一致之爭著他，在各方面的幫助下，他終于取得了成功。不懈的努力，必勝的信心，使他成功的動力；冷靜地分析、刻苦的學習是他美夢成真的伴侶。可見，沒有自信心不行，沒有腳踏實地的學習也不行。

　　歷史上無數(shù)成功的實力和經(jīng)驗，證明自信之于成功的重要；歷史上無數(shù)失敗的實力和幾眼，也反面證明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自備也同樣要不得。那就讓我們挺起胸膛，努力實踐，接受挑戰(zhàn)，去取得勝利吧！

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