【必備】球賽作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的球賽作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

球賽作文600字 篇1

　　學(xué)校的足球比賽，已經(jīng)接近尾聲。今天上午，足球場將迎來一年級的最后一場比賽，身穿橘紅色球衣的一年3班的我們將迎戰(zhàn)一年5班。雖然我們已經(jīng)提前鎖定了冠軍，但是我們?nèi)匀环浅Ｆ诖�比賽，作為一�?班的12號球員，我緊張的等待著比賽來領(lǐng)的那一刻。

　　天空作美，球場上艷陽高照。教練帶領(lǐng)我們雄赳赳氣昂昂的走上足球場。我們排好隊，跟一年5班的對員一一握手�？此麄儦舛ㄉ耖e的樣子，好像志在必得。我暗暗想，我們一定能戰(zhàn)勝他們的！

　　一聲哨響，比賽開始了。

　　穿著黃色球衣的一年5班，首先發(fā)動了進(jìn)攻，三名隊員竟然打了一個小配合，傳到我方球門右側(cè)附近。對方的啦啦隊興奮起來，大聲喊道：“進(jìn)一個！進(jìn)一個”。足球越來越接近球門，我的心也越來越緊張。說時遲，那時快，我們隊的隊長徐擎立沖了過去，伸出右腳輕輕一勾，從對方的圍堵中搶斷了足球。我們班的同學(xué)大聲喊道：“徐擎立，加油！徐擎立，加油！”。在驚天動地的吶喊聲中，隊長徐擎立一個轉(zhuǎn)身，左右腳交替控制著足球，像風(fēng)一樣的沖向?qū)Ψ角蜷T。對方兩名球員企圖阻斷，被我們班的鄭楠淳、徐海峰迅速跟上阻止。只見隊長徐擎立一個擺身，飛起一腳，球進(jìn)啦！吶喊聲，歡呼聲，一聲高過一聲。我們班的.班主任李老師，還有家長助威團(tuán)，都興奮地手舞足蹈，大聲慶祝！

　　很快，上半場比賽結(jié)束了，我們班取得了6：0的優(yōu)勢。下半場開始后，對方企圖追上比分，但是我們班的隊員越踢越興奮，壓根沒給對方機(jī)會。也許是教練怕隊員體力不支，用我和李昱婷換下了兩名隊員。我積極的奔跑，努力的追著足球，不讓對方控球和傳球。

　　一聲哨響，比賽結(jié)束了。

　　我們班以11：0的戰(zhàn)績大比分戰(zhàn)勝對手。我是后衛(wèi)，雖然沒有進(jìn)球，但是我仍然感到非常的開心和興奮！這真是一場令我難以忘懷的精彩足球賽��！

球賽作文600字 篇2

　　今天上午，天氣只能說過得去吧，金山小學(xué)六年級三班和六年級四班開展了一場“友誼的”籃球比賽，這場比賽簡直是令人激動，拭目以待。

　　看，兩班的隊員上場了，一個個你還別說，像個打籃球的。特別是幾個個子比較高的同學(xué)，看上去都像只虎一樣，眼中流露出我要贏的眼神。我還在想象大家的心情，這時“呼—”只聽見比賽的哨聲一響，雙班的籃球隊員開始上演了一場激烈的比賽，剛上場，三班的同學(xué)們便氣勢洶洶的，而我們班也不甘示弱，都是爭當(dāng)班級最強(qiáng)運動員的架勢。同學(xué)們你追我敢，你攻我守，互相防守，真是精彩不亞于CBA、NBA啊�？墒墙酉聛淼谋荣�，這個籃球好像很不愿意聽四班隊員的話，不管怎樣也不肯進(jìn)籃筐，有時明明只差一點就進(jìn)籃筐里了，可偏偏在籃筐邊晃一圈便跑了，四班同學(xué)似乎都有勁兒用不上，而三班的隊員就能夠指揮它（籃球），光是上半場三班便得了六分，而四班卻一分都沒有。啊呀，犯規(guī)了，三班犯規(guī)了，這時裁判的哨聲響起，確實是三班的犯規(guī)了，四班有機(jī)會啦，終于到了罰球階段了，這回我們四班才順利的得了兩分。由于上半場的得分，打下半場的四班的隊員們變得更加的猛了，但又由于投籃時投得太急了，導(dǎo)致用力過度，使籃球每次都只差一點點便可以投進(jìn)籃筐，要么是站的角度偏了，投的方向不準(zhǔn)了使籃球在籃筐上跳來跳去，到最后還是沒進(jìn)去。

　　此時因為一次又一次的投籃的'失誤，使四班隊員的自信心被壓垮，從而讓三班的隊員有機(jī)可趁，被三班的隊員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下了。

　　“現(xiàn)在比分，8：2�！�

　　“現(xiàn)在比分，9：2”

　　“現(xiàn)在比分，10：2”

　　‘還差10秒，9、8、7、6、5······好，時間到，三班10分，四班2分，今天同學(xué)們表現(xiàn)非常不錯，回去好好訓(xùn)練迎接下一場比賽！“

　　這回比賽雖然三班打贏了四班，但畢竟友誼第一，比賽第二，不能因為三班贏了，便驕傲，大家在比賽的過程中不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，我相信在以后的比賽中大家會更加優(yōu)秀的。加油，我的四班。

球賽作文600字 篇3

　　放學(xué)后，同學(xué)們爭先恐后地跑到空地上看比賽，比賽到現(xiàn)在足足過了半個小時，他們的熱情絲毫不減。

　　“加油，守住球，加油……”一旁的觀眾們不停地為守門員打氣。

　　守門員左腳膝蓋受了傷，用一個白色的紗布包扎著，紅色的短褲下，雙腿顯得越加纖細(xì)、瘦弱，但他依然滿懷信心，眼神堅定地望著對方變化莫測的足球，隨時準(zhǔn)備防守猛烈攻擊。

　　坐在最左邊觀看的一個小男孩，神情專注地望著守門員，眼里透露出無限期盼，被他抱著的另一個小男孩，雖然不懂，但是他幼稚的心靈也開始躍躍欲試起來；他們旁邊一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的女孩，氣勢高昂地將雙手叉在腰上，似乎想把氣場提高到極點；女孩旁有一個較矮的男生，他把頭仰得高高的`，因為他前面坐著一個比他高一個頭的男生；不遠(yuǎn)處還有一對姐妹，姐姐抱著洋娃娃，滿臉喜悅，妹妹則一心一意地關(guān)注著球賽。瞧，那里還有一個大人，真沒想到這位路過的叔叔，居然對小孩的球賽這么感興趣……

　　守門員身后一個身穿紅衣服的男生，上前拍了拍他的肩膀：“好好比賽，加油！”守門員回紅衣男孩一個安心的微笑。所謂的球門，不過只是把兩個書包當(dāng)做球門的界限。

　　對方不斷地向“球門”進(jìn)攻，守門員也險些讓足球過限，幸好有那位紅衣男孩的鼓勵，讓他的意志一次比一次堅定，占了上風(fēng)，對方顯得有點措手不及。

　　“終于贏了！辛苦你了，膝蓋上的傷不要緊吧。來，先去休息一下�！奔t衣男孩立馬上前讓守門員減輕壓力。這時，對方的隊員走了過來，拍了拍守門員的肩膀，道：“想不到你那么有精神，值得我們學(xué)習(xí)……”

　　隊員和觀眾的笑聲融成一體。童年也許就像這場小小的足球賽那樣，不管是輸是贏，每一個人仍然是開懷大笑……

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