【實用】養(yǎng)花作文600字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的養(yǎng)花作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

養(yǎng)花作文600字 篇1

　　今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我對它的感悟非常深。

　　《養(yǎng)花》主要講了老舍他養(yǎng)了許多花，并很用心去養(yǎng)，一絲不茍。老舍堅持不懈，每天把花照顧得很好，花也開得非常艷麗，并受到別人的夸賞。

　　《養(yǎng)花》中有一句話這么說：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”是啊!“定劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@些說明了勤奮、堅持的重要性。當讀到老舍說的。“養(yǎng)花，得勞動，才養(yǎng)得起，不勞動，就只有看著好好的花死去。”我的心頭更是怦然一震!有一次，我養(yǎng)了二只小金魚。剛開始時，我對這兩只小家伙的興趣是多么地濃厚!我每天放學回家，一打開門就直奔到魚缸旁，給它們喂食。我有時還到陽臺摘兩朵香花，把花兒輕輕放在水面。好讓魚兒們躲藏在花朵下睡覺、嬉戲……但過一段時間，我再也不去“光顧”它們了，任它們在光線幽暗的地方生長。果然，浮在水面的散發(fā)香氣的'鮮花漸漸變成茶色了，再也沒有聽到魚兒們活蹦亂跳的聲音了……魚兒們終于死了!我也很傷心、自責，當初既然要養(yǎng)它們，為什么又不去“關愛”它們?

　　老舍說：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?是啊!社會上有那么多人總是依賴著父母，跟父母伸手要錢，吃喝玩樂，游手好閑，一天到晚沒做過一點兒工作。如果他們向父母要的錢用完了，就有可能去偷，去搶……其實，我們長大了，就要找份穩(wěn)當?shù)墓ぷ魅プ觥?/p>

　　無論我們是小學生還是大人，都要有勤奮、堅強不屈的精神，做什么事情都要用心去做，才能把事情辦好。養(yǎng)花不也正是如此?

養(yǎng)花作文600字 篇2

　　我十分喜歡花花草草，每當春天鳥語花香，坐在公園的長椅上看滿園春色是一種享受。

　　但總不能沒結沒完的呆在公園里。因而，養(yǎng)些易活的花草也成了我的'業(yè)余愛好。家里倒沒什么奇花異草，只是綠比彩多。這倒沒什么，本身葉就比花多待些時候。陽臺上，窗邊或墻角都放些，也不算多。橡皮樹、一帆風順、朱頂紅、對葉掌、滴水觀音… … 有些花正含苞待放，有些四季常青，令人也看著舒心。這些花一年四季總要有些嫩芽。腦力勞動過后看著花草，或噴些水倒也能調節(jié)身心，如此循環(huán)對眼睛也有好處，我得感謝花草啊。有時候，客人來了，在屋里坐坐，喝茶或酌酒，總要論一論這花草。說我們家有情趣，我們可自豪了，尤其是爸爸，常樂得合不了嘴。有了開心自豪還不算什么。養(yǎng)花不像生活嗎？還得有苦啊！這花可不能總呆在一個地方，尤其在春秋，天氣忽冷忽熱，太陽光足了得放到客廳，陽臺。忽然冷了得趕緊放到臥室。尤其是夏天，可能不到一刻鐘天就會下暴雨，得趕快搶救，不然要被進了屋的雨點淋壞，窗還沒來得急關呢！這，還有悲呢！一年暑假出去玩，窗戶大概沒關緊，那幾天天氣都特別好，沒成想卻下起了大雨，在別處又不知道�；貋硪豢�，土被淋成了漿，小花苗也差點夭折了。我們一家擔心了好幾天，好在這花頑強，活了下來。這不光要勞動，還要知識�；ㄏ碴幎嗑脻泊嗡�，花喜陽多久澆次水，花病了得澆藥水，換土得用什么樣的土… …

　　這可是盡是知識，真應了老舍的話：“不勞動，連棵花也樣不活！”有酸甜苦悲，像生活一樣，有勞動，又能長知識，還能放松身心，這就是養(yǎng)花，這就是樂趣所在。

養(yǎng)花作文600字 篇3

　　今天，我讀了著名現(xiàn)代文學家老舍的文章《養(yǎng)花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細。

　　這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的.樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關，所以我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今后，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。

　　“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂τ谶@點，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學習非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學習任務也異常繁重，每天放學后，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里，二話不說，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換腦子，然后再寫會兒作業(yè)，又出去，這樣反復循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法后做的作業(yè)，質量也得到了保證。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法，更教會了我做人的基本準則。

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