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精選教我作文600字合集六篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教我作文600字6篇，歡迎大家分享。
教我作文600字 篇1
一天，我肚子直鬧餓。我走進廚房，看見奶奶正在做桂花糕，我羨慕不已，就問奶奶：“奶奶，我也想做桂花糕，您教教我嘛！”可奶奶擺擺手說：“我怕你會把裙子弄臟，弄臟了就不好看了�！笨晌倚睦镞�是直癢癢。
突然，奶奶不小心把手弄傷了。我想時機來了，我走過去關心地問：“奶奶，你沒事吧？您手受傷了，還怎么做桂花糕，要不然我來做吧�！彼粗医辜钡难凵瘢靼琢宋业男乃�。她頓了一下，說：“可以是可以，但是千萬要小心，要不然手會燙傷的�！蔽尹c了點頭說：“我會小心的.，不會傷到自己�！�
奶奶把做桂花糕的所有步驟都告訴我，我背下來了。我按照她教的方法開始做桂花糕。首先，要把米蒸熟，我在爐邊扇著火，頭上的汗如黃豆粒般落下來。米熟后，我把它倒進大碗里，用棍子不停地打，打到手都酸了。我想，應該可以了吧。奶奶在旁邊指導：“要打到變成粘乎乎的米團才能停下來�！�
接著，她教我把桂花放在水里泡10-20分鐘，再把甜水倒在裝米團的碗里。嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去，桂花糕在甜水里浸泡著。時間越長，就越香越甜。這時，奶奶對我說：“可以了，泡太長時間會變得跟白糖一樣甜，會蛀牙的�！蔽翌D了頓說：“嗯，我現(xiàn)在就把桂花糕拿出來�！蔽蚁胱屗耐獗碜兊酶烙^，就把幾朵開得茂盛的桂花插在上面。我拍了拍手說：“大功告成啦�！蹦棠贪驯亲淤N過來，聞了聞道：“孫女做的桂花糕挺漂亮，但還不夠清香，下次我把秘訣告訴你�！薄鞍�，還有秘訣，您怎么不早說�！蹦棠陶f：“人要勤奮，不能依靠秘訣。你看奶奶無論怎么做都很好吃，還要秘訣嗎？”我恍然大悟。
開始品嘗了，我舀起一勺桂花糕嘗了一口，“太甜了，下次還是要繼續(xù)努力呀！”奶奶笑著說：“有你這份心思，你做的糕奶奶不管怎么吃也不會厭的�！蔽矣悬c不好意思，臉紅了。
教我作文600字 篇2
一個人無時無刻都在成長，當然既有肢體上的成長，也有心靈上的成長。在我的記憶里那一件事，就是我一次心靈上的成長。是她——賀老師教我成長。
幾個月前，賀老師讓我寫一篇。我寫好之后，就按照賀老師的囑咐和另一個寫的人——侯佳欣，一起把貼到班級的壁報欄里去。
嗨，還不是小事一樁嘛！我“小心翼翼”地拿起雙面膠，撕下四個小段，分別粘在我的上、下、左、右四個邊上，賀老師看到了，笑著對我說：“喬友凱，你覺得這樣貼上會粘得牢？”是呀！由于我平時做事都是“孫猴子坐天下——毛手毛腳”，這回根本就沒把這點小事放在心上。對呀，四個角不還是翹著的.嗎？
我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，正想趕緊把膠再撕下來，老師說：“別撕了！這樣會把紙弄壞的！來，看我怎么粘�！彼呎f邊幫我把雙面膠粘在四個角上，我蹲在一邊，紅著臉，不知所措，只好先等著老師粘好再說。
不出一會兒，老師就粘好了，看著貼在墻上平平整整的紙，我不禁暗想：唉，真是什么事都得學呀！我又拿過第二頁紙和雙面膠，開始貼。我心想：接下來我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下試試。我狠下心來，一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的侯佳欣，還在那里打量著怎么貼合適呢！我心想：哈哈！這次比她要快。正想向她做了個鬼臉。再看看我貼的紙，咦，怎么有點兒斜？當我明白過來時，腦袋里像是炸了響雷似的，一下子亂了手腳。
我想：一定不能讓賀老師發(fā)現(xiàn)。于是我小心翼翼地揭開紙……經(jīng)過努力，揭了下來，又一使勁貼了上去，正好！成功嘍！
我覺得從進入五年級一班以來，賀老師幫我改掉了我的許多壞毛病，如，做事不認真、欠思考，寫的字不規(guī)范等，改正了自身的缺點。雖然我也要付出不少的努力，但“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”，我知道，是她教我成長！
我真心的感謝我的老師！
教我作文600字 篇3
有許多成功人士都非常感謝自己的老師，現(xiàn)在大家都認為老師每天在身后追作業(yè)，有什么可感謝的，而他們感謝的僅僅是老師的一次批評，一個眼神，一個微笑。真是那次批評給了他們前進的動力，真是一個微笑，讓他們充滿信心，也這是那個堅定的眼神，給了他們?nèi)松飞系南Ｍ?/p>
老師只是人生的引路人，往后的路要靠自己走下去。
我曾經(jīng)害怕過，但我從不埋怨生活中的苦難，因為我把這當做我生命的色彩，有了這些色彩，我的生命才會多姿多彩，我才懂得了生命的珍貴，也正是因為有了這些苦難，才使我變得更堅強。
我不會埋怨我的`命運，反而我卻要感激我的命運，因為他教會了我許多，讓我學會了堅強，讓我懂得了生命的真諦。生命本沒有意義，而我要賦予它意義，使它變得完美。
不要覺得自己非常優(yōu)秀，而要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來，抱著學習的態(tài)度來適應環(huán)境，接受挑戰(zhàn)，放下“身段”才能提高自己的身價。就像運動員起跑時后退的一步，暫時的俯低終會實現(xiàn)未來的夢想。
要有一個正確的方向。無論你是多么的意氣奮發(fā)，無論你怎樣花費心血，無論你有多少聰明才智，如果沒有一個明確的方向，你的生活就會茫然，你的斗志也會漸漸消失，終會走上一條不歸路，誤了自己的青春年華，也傷了別人的心。
給自己一個遠大的目標，在常常仰望天空的同時也望望腳下。
“笑著活下去”，不論你的生活是多么坎坷，不論你的命運是多么悲慘，要記住快樂是一天，悲傷也是一天，不如開開心心的過好每一天。過去的就讓它過去，迎接明天的太陽，你會發(fā)現(xiàn)每天的太陽也會有所不同。
教我作文600字 篇4
在暑假里，我經(jīng)常能看到比我大一點的哥哥姐姐們還有比我小一點的弟弟妹妹們都能輕松自如的擺弄著自己心愛的自行車。我心里別提有多羨慕了！并不是我沒有自行車，而是我還不會騎車。
這個愿望終于在這個暑假實現(xiàn)了。一放假，我懇求爸爸，每天晚上陪我聯(lián)系騎自行車。爸爸很爽快地答應了，說：“行，那我們走吧�！�
我一路歡呼著沖下了樓，從地下車庫里推出那輛幾乎還是嶄新的自行車，卻又不敢坐上去！從前一次次摔跤的場面浮現(xiàn)在我的腦海里。這時爸爸對我說：“來，爸爸幫你后面扶一把，你敢緊坐上去，不要害怕！”有了爸爸的“保護”我似乎不那么害怕了，回應了一聲，就坐了上去。這時，從后面又傳來了爸爸有力的聲音：“左腳踏地，右腳踩在踏板上，坐穩(wěn)后右腳再用力踩下去！”沒想到，當我用力往下踩的時候，車子一歪，我還來不及知道是怎回事，就已經(jīng)一屁股坐在了地上。委屈的眼淚在我的眼框打，我埋怨爸爸，為什么沒有扶著我。我站起來，賭氣不理爸爸，一瘸一拐往家里走。
這時，從我的腦后又傳過來爸爸嚴厲的`聲音：“做任何事情都不能半途而廢，你這次要是回家了，爸爸以后再也不陪你學車了！”想想自己在樓上懇求爸爸了半天才得到的機會，我站住了。這時爸爸走上前來，一手把我拽著，一手扶騎自行車，微笑著對我說，“摔了一跤又有什么大不了的？哪個學車的時候沒有摔過跤呢？”這一句話又讓我對自己充滿的信心。
左腳踏地，坐上車，右腳踩踏板，……摔倒，爬起，又坐上車……一次次的練習中摔跤的次數(shù)減少了，騎車的時間延長了。
終于在開學前的第二個晚上我學會了騎自行車�，F(xiàn)在，我終于不用再羨慕別人了，我也可以輕松自如地騎著自行車，在小區(qū)里來去，這時候我也會想起爸爸跟我說的話。
教我作文600字 篇5
一天，媽媽買來了餛飩皮和肉準備包餛飩，包著包著，媽媽突然發(fā)現(xiàn)餛飩皮不夠了，肉卻還有很多。于是爸爸心血來潮，說要把剩下來的肉餡用來包蛋餃。
首先爸爸讓我打了兩個雞蛋放在碗里用力攪拌，為了防止蛋液粘勺子，所以還得在蛋液里加一些油再攪拌，接著我又拿來一個湯勺，準備工作就緒，就開始包蛋餃了。爸爸先放一點蛋液到湯勺里，左手晃動湯勺，使蛋液在湯勺中形成一層圓形的薄皮，再放一小塊肉在勺子中間，然后用筷子一夾，把半邊蛋皮和另外半邊重合，最后用筷子把邊緣按一按，一個金黃色的蛋餃就包好了。
我在一旁看得出神，爸爸似乎看透了我的心思，便讓我也來試一試!我興奮極了，立刻接過湯勺，想像爸爸一樣輕松地包出漂亮的蛋餃。我模仿著爸爸的樣子，開始了——在湯勺中放入蛋液，哎呀，勺子轉動得不夠均勻，等到蛋皮緊緊地貼在湯勺上時，才發(fā)現(xiàn)蛋皮有的地方厚，有的地方薄，哎，先這樣吧!我夾起一小塊肉放在蛋皮中間，接著，最困難的環(huán)節(jié)到了——我輕輕地夾起蛋皮，試著把它和另一邊重合，可是卻并不如意，就在蛋皮貼到另一邊的那一瞬間，蛋皮破了。我在心里叫著：不好!露餡啦!于是我又摻了一點蛋液在破了的地方，想要彌補這個漏洞。哎!第一個蛋餃雖然不滿意，但我不會氣餒!你看，我又重新開始了!我學著剛才的方法，小心翼翼地進行著，“耶!我成功啦!”爸爸媽媽聞聲跑了過來，只見盤子里又多了一個漂亮的、香噴噴的，近乎完美的蛋餃。爸媽也驚喜地叫了起來：“哇!寶寶真棒!包得真不錯!”
聽到這樣的'表揚，我高興極了!鼓起勁來，半個小時，就一口氣把所有的蛋餃都包完了!看來，無論干什么事情，只要有細心、耐心、恒心，一定能取得成功!
最后，媽媽蒸了幾個蛋餃給我們嘗。吃著自己親手包的蛋餃，我覺得格外的香，爸爸媽媽也連聲叫好，我的心里那叫一個美呀!
教我作文600字 篇6
春秋戰(zhàn)國的思想家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人-----孔子，他給后人留下了許多財富。
《論語》記錄了孔子及其子弟的言行舉止，教給了后人好的學習方法，端正了后人的學習態(tài)度，也教會了后人怎樣修身做人。
“溫故而知新，可以為師矣�！本椭v到了一個很好的學習方法——溫習學過的知識，可以得到新的體會并有利于學習新的知識。然而在以前的學習中，我只是每每學完，都拋之腦后。課上老師復習舊知導入新課時，別的同學爭先恐后舉手發(fā)言，我卻一臉茫然，很尷尬，很慚愧。學了孔子的這句名言，聯(lián)系自己的學習實際，我深入地領悟了名言的`意義。以后每學完一課新知識，都要及時去溫習，而且時�；仡�，這樣一來，才會學得扎實，才不至于課上留下遺憾。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂�！鳖伝匕灿趯W習，在只有一點兒食物，一點兒水，還居住在簡陋的房間這樣艱苦的條件下，他也努力學習，這是常人無法忍受的。以前我在學習方面總是不勤奮，遇到難題就扔一邊，當學習了顏回對待學習的態(tài)度后，我時常告訴自己：顏回在那么艱苦的條件下都樂于學習，我現(xiàn)在這么好的條件，有什么理由不努力學習呢？
“人不知而不慍，不亦君子乎？”當別人在背后說自己壞話時，自己也不會憤怒，這樣的人才是有才德的人。有時父母在我背后議論我的缺點，我會發(fā)脾氣，學習《論語》后，父母指出我的錯誤，我也不會大發(fā)雷霆，而是坦然接受并改進。我深知，只有心平氣和才能做好自己，這也是一個人最基本的修養(yǎng)。
《論語》教給了我好的學習方法，并且端正了我的學習態(tài)度，還教會了我修身做人。只有用行動將孔子的精神傳承下去，中華文明才能永立世界文明之林，永遠屹立于世界巔峰。
（老師點評：在學習中思考，在思考中改進。對照《論語》內(nèi)容結合自己的生活學習實際加以論述，體會很實在。）