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【推薦】畫家的作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的畫家的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
畫家的作文600字 篇1
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔��！}記
我有一個(gè)從小伴隨著我的理想——當(dāng)一名漫畫作者，把治愈系的童話用手中的畫筆畫出來(lái)，為人們編織一個(gè)彩色的童話世界。
小時(shí)候，每次到堂姐家玩，她都會(huì)畫畫給我看。小狗、小貓、蘑菇、西瓜等各種平凡的小動(dòng)物、水果蔬菜在其筆下都變得擬人化，是那么的活潑可愛。在一旁專注地看著，我的內(nèi)心十分羨慕。應(yīng)該，就在那個(gè)時(shí)候，畫畫的種子被堂姐不經(jīng)意間播種在了我的心田。
幼兒園中班，我心田里那一棵小小的種子，已如沐春風(fēng)悄然萌了芽。我意識(shí)到了自己對(duì)畫畫的喜愛，便踏上了畫畫的路。
在幼兒園，在家，只要閑下來(lái)，我就忍不住拿出畫本，想到什么畫什么，隨心所欲天馬行空。有時(shí)候就連墻上一不小心也會(huì)留下我涂鴉的痕跡。
看《喜洋洋與灰太狼》時(shí)，也會(huì)忍不住畫起劇中的角色。一次畫不好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擦掉重來(lái)；兩次畫不好，再找出不足之處，再來(lái)……一直到一張紙被擦破；鉛筆頭被磨鈍；筆跡粗了，就換一張紙，削尖筆頭，從頭來(lái)過——有志者事竟成，終于，有點(diǎn)小成功了。長(zhǎng)舒一口氣，我滿心歡喜地蹦跳到媽媽面前，讓她也來(lái)“欣賞”我的杰作，得到了她的認(rèn)可與支持，我感到很有成就感，充滿動(dòng)力。
為了實(shí)現(xiàn)我的小目標(biāo)，爸爸媽媽也很支持我，帶我一起買回了各種各樣有關(guān)畫畫的書籍，還有五彩斑斕的畫筆顏料，大大小小的畫畫本。在書中圖畫的基礎(chǔ)我自己臨摹修改，不斷提高畫技。不過，我既然要把童話故事用漫畫的`形式表達(dá)出來(lái)，提高畫技的同時(shí)當(dāng)然還得練好文筆。為此，我的我也廣泛涉獵各種故事書。
理想是引路牌，讓我有了奮斗的方向。只要不迷茫，不放棄，加上我的天賦異稟，我的耐心毅力，我堅(jiān)信，種瓜得瓜，種豆得豆，成功就在不遠(yuǎn)處等待我。
畫家的作文600字 篇2
每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便涌現(xiàn)出一個(gè)身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。
安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。
雖說她很胖，但她也有樂于助人的一面，有一次在上水粉課時(shí)，我們是寫生課，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。這時(shí)教室里傳來(lái)一陣嘆息，我本以為只有我不會(huì)發(fā)出這種聲音。但我一眼看去還有安琪不動(dòng)聲色的坐在那。
老師講了要點(diǎn)后我變開始畫畫了，過了好一會(huì)，只見安琪輕輕的走過來(lái)，左手摸著下巴，眼睛很專注的注視著我的畫，她嘴角微微一翹很認(rèn)真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說：“這畫畫得太大了，使畫面不協(xié)調(diào)，不好看。”“改一下吧”她微笑著走開了。我按安琪的指點(diǎn)改了改，果真好看多了，畫面也協(xié)調(diào)了。我又開始埋頭作畫，好景不長(zhǎng)，給畫上顏色時(shí)又來(lái)了我最苦惱的時(shí)候。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，我又想像以前一樣亂涂一通。可我又卻下不了手，覺得很可惜了我的畫�！笆晷姥�！石雨欣呀！你真舍得把你到現(xiàn)在畫得最好的`畫涂掉嗎？”我心中自己埋怨道正當(dāng)我不知所措時(shí)，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來(lái)了，她拍了拍我的肩膀說:“我來(lái)幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很沉重的望著那幅畫。我想：她還挺認(rèn)真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細(xì)細(xì)的觀察了一番�！芭�！”一下放下畫板，用右手打了一個(gè)響指，激動(dòng)得邊招手邊說：“過來(lái)，快點(diǎn)，我給你畫幾筆。我走過去，她左手調(diào)色板，右手拿筆。在調(diào)色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對(duì)我說：“這種顏料涂在這那種在那......”說完她放下畫筆，回到自己座位畫她自己的畫去了。一會(huì)安琪那傳來(lái)了一陣贊嘆聲。我放筆跑過去看究竟，原來(lái)安琪的畫畫的很好，得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。
通過安琪樂于助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！
畫家的作文600字 篇3
理想是個(gè)美麗的夢(mèng)，每個(gè)人都有，都想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。我的理想是成為一名畫家。為什么我要成為一名畫家呢？因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)、熱愛美術(shù)。世界繽紛多彩，我和不用畫筆把它記錄下來(lái)呢？歷史上有許多著名的畫家，如達(dá)·芬奇，齊白石等等。他們精湛的藝術(shù)讓我折服，他們刻苦練習(xí)時(shí)的精神更讓我敬佩。我時(shí)常想象自己當(dāng)上畫家時(shí)的情景：
“幾十年后的我，已成為一名畫家。我?guī)献约旱睦L畫工具，來(lái)到海邊。大海是藍(lán)色的，天空也是藍(lán)色的，兩色相接，美輪美奐。金色的陽(yáng)光灑在海面上，經(jīng)過水波的折射映出了了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)奇幻的光斑。海鷗掠過海面，陽(yáng)光把它白色的剪影染成了金紅色……多么寧?kù)o的大海！我蘸滿顏料，把陽(yáng)光和海水繪入畫紙……
“我又來(lái)到森林里。一棵又一棵蒼翠的大樹筆直地守護(hù)在這塊土地上，鮮花怒放，百鳥爭(zhēng)鳴，彩蝶爭(zhēng)艷，好一派生機(jī)勃勃的景象！這里似乎剛下過雨吶，瞧，白蘑菇撐起了光潔的小傘，小草抬起翠嫩的頭。我蘸上活力的綠色，正要去碰觸潔白的畫紙，一只金紅色的小松鼠跳了過來(lái)，嘰嘰叫著，于是它跳進(jìn)了我的畫里&he
llip；…啊，活潑的森林，活潑的綠色！“最后我來(lái)到田野。我翹首眺望遠(yuǎn)處，一大片一大片稻田滿是的'，還沒熟呢，就像綠色的海洋。調(diào)皮的風(fēng)呼啦啦的跑過田野，還不小心摔了一跤，打了個(gè)滾兒。頓時(shí)，涌動(dòng)起了綠色的波浪……我把畫筆伸進(jìn)稻田，想去飽蘸稻子的金綠色。我的畫筆旋轉(zhuǎn)起來(lái)，稻田也隨之出現(xiàn)在了畫紙上……”
多么絢爛的理想！想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，當(dāng)然要從現(xiàn)在做起。每天除了娛樂學(xué)習(xí)，我總會(huì)攤開白紙開始繪畫；媽媽特地為我報(bào)了素描班，讓我更熟練地掌握這門藝術(shù)，我也十分勤奮地練習(xí)。這就是我的理想。我相信，將來(lái)有一天，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它！
畫家的作文600字 篇4
湛藍(lán)的天空像是剛剛被刷了藍(lán)色的油漆一般，奶白色的云兒斜斜的掛在空中，一切像似將要結(jié)束，卻又才剛剛開始。
“不苦不累，高三無(wú)味�！鳖愃朴谶@樣的口號(hào)、橫幅充斥著整個(gè)校園。是的，高三了，準(zhǔn)確的說，我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)高四的學(xué)生了。今年的高考我失敗了，同學(xué)中，有的考上了本科，有的如我一般，失望落榜，可他們卻不愿再?gòu)?fù)習(xí)一年，因?yàn)楦呷嗵�。但是，我卻愿意將自己沉淀下來(lái)，再次為自己的下一個(gè)綻放努力的做著準(zhǔn)備。
人生就如四季，高中時(shí)期也似這般。如果說從稚嫩的初中轉(zhuǎn)向慢慢成熟的高一，是充滿著熱情的夏季，那么，高二就是如愈漸成熟的秋季，那高三，就是處于寒風(fēng)凜冽的冬季，寒冷、干燥、艱苦卻又是心甘情愿的為等到來(lái)年春季的綻放而沉淀。蟄伏著，一點(diǎn)一滴的積聚著自己的力量，最終，用盡全身的力氣讓自己最美的綻放開來(lái)。
人的一生除去睡眠的時(shí)間一共有一萬(wàn)多天，每一天都可以因?yàn)樽约旱纳罘绞讲煌兂刹煌腵播放或者是不停地循環(huán)。有人做過“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的事，又有人做過“兩句三年得，一吟雙淚流”。都是有了沉淀，才可以如此成功的綻放。
如果，現(xiàn)在就給你一杯茶，茶葉是剛剛摘下來(lái)的，沒有做過任何處理的，讓你去泡著喝，你會(huì)喝出什么味道？或者是，你會(huì)喜歡喝這樣的茶嗎？答案當(dāng)然是否定的，新的茶葉沒有經(jīng)過層層的篩選，以及慢慢地去揉，去炒，沒有經(jīng)歷過千錘百煉，能有成品茶喝起來(lái)香嗎？當(dāng)然不，它沒有沉淀過，沒有磨礪過，當(dāng)然不會(huì)有不屬于它的綻放。
現(xiàn)在，每天早晨都要早早地起來(lái)去上學(xué)校的小早讀，微涼的風(fēng)，寂靜的校園，有的只是同學(xué)急忙走向教室的身影。如小白楊般挺拔，努力的吸收養(yǎng)分，然后沉淀，不斷的向上生長(zhǎng)。
時(shí)間不會(huì)帶你回到過去，所以我們只能不斷的向前走，慢慢地讓自己沉淀下來(lái)，它也不會(huì)給予你第二次機(jī)會(huì)讓你重新做出選擇，所以我們要在對(duì)的時(shí)間里做對(duì)的事情。
學(xué)會(huì)沉淀自己，綻放出自己的榮耀。
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