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榮譽(yù)作文600字合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的榮譽(yù)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
榮譽(yù)作文600字 篇1
每一位同學(xué)都擁有自己的一個(gè)班級(jí)體，而每個(gè)同學(xué)都能在集體中感受到溫暖。
在上中學(xué)來(lái)，我跨進(jìn)了中學(xué)的校門，來(lái)到了另一個(gè)班級(jí)體，參與他們的行動(dòng)。這個(gè)班由60位同學(xué)和一位班主任老師組建起來(lái)的。這個(gè)班級(jí)的每一件事都讓我趕到高興，讓我銘刻在心。（雖然其中有小沙粒）。 20xx年的8月底，我?guī)е活w陌生的心，走進(jìn)中學(xué)的校門，來(lái)到初一年1班，陌生的同學(xué)，陌生的`老師，讓我知道這是一個(gè)新的起跑點(diǎn)，一個(gè)新的希望。班級(jí)涌現(xiàn)出的許多事跡，都讓我因?yàn)槭且话氲耐瑢W(xué)而感到自豪。那些事跡與榮譽(yù)都是同學(xué)們努力后的結(jié)晶。 上學(xué)期的每份榮譽(yù)都有一個(gè)故事，一個(gè)小小的故事。記的在開(kāi)學(xué)后不久，老師高興地告訴我們：“這一次的每周各項(xiàng)評(píng)比我們得了第一名�！蓖瑢W(xué)們都高興得為自己鼓掌。這是一個(gè)美好的開(kāi)始。我們也許諾下一次的評(píng)比兩項(xiàng)都拿第一。為此同學(xué)們也加強(qiáng)各方面的工作。 每天最辛苦的要屬勞動(dòng)委員和值日生了，早上一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始掃地，不放過(guò)一個(gè)小小的角落，放學(xué)他們也要認(rèn)真地把地掃干凈了才肯回家。 還有我們的班委和同學(xué)，也盡力做好每件事。最后，我們拿到了那份榮譽(yù)，同學(xué)們多日來(lái)的努力也沒(méi)有白費(fèi)。我們?yōu)樽约候湴�，為自己自豪�?還有一次，學(xué)校舉行救貧扶困的愛(ài)心捐款活動(dòng)。我們班自己先舉行了一次，當(dāng)老師說(shuō)：“捐款開(kāi)始！”一份份愛(ài)心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用錢，老師也參加了活動(dòng)。班級(jí)同學(xué)的愛(ài)心，不，全校師生的愛(ài)心，匯聚成了愛(ài)的火花。 當(dāng)我們?cè)趶V播聲中聽(tīng)到了捐款最多（愛(ài)心最多）的初一年1班，我們也為自己鼓掌，同時(shí)也希望我們捐的錢隨著我們的愛(ài)心交到貧苦者手中。 墻壁上的一張張獎(jiǎng)狀，一句——我們就是未來(lái)。證明了我們的榮譽(yù)。
請(qǐng)大家記住“一班不一般。我們永遠(yuǎn)都是NO.1。”
請(qǐng)相信……
榮譽(yù)作文600字 篇2
什么才是榮譽(yù)？我太爺爺?shù)乃魉鶠榫褪且环N榮譽(yù)。
太爺爺在世時(shí)，住在都江堰的一座山上。在那個(gè)吃不飽的年代，太爺爺卻擁有別人無(wú)可比擬的財(cái)富，整整一條街的房子都是他租給別人住的。他是一個(gè)地主。
但是他這個(gè)地主吧，又跟我們印象里那些兇神惡煞欺壓百姓的地主不同。
我媽媽曾經(jīng)給我講，太爺爺是一個(gè)果斷但很有善心的`人。那時(shí)，有很多人吃不飽穿不暖，沒(méi)個(gè)住處，只好在街上流浪。有些人只好找到太爺爺，希望他能提供一個(gè)住處，“只要您能給我們一個(gè)下腳的地方，我們甘愿做牛做馬！”
太爺爺不需要?jiǎng)e人給他做牛做馬，于是說(shuō)：“沒(méi)事！你們先住下，報(bào)酬的事不急！”
從此，太爺爺?shù)拿暠銈鏖_(kāi)了。人們都知道了在這座山上，有一個(gè)心地善良的地主。
太爺爺不不僅給別人提供住處，而且還給他們創(chuàng)造各種生活條件，那些找到他的窮人，都收到了恩惠。他把借住的沒(méi)有工作和土地的窮苦人民，安排到自己家的鋪?zhàn)永镒龉�。還認(rèn)這些人家的孩子為義子義女，教他們讀書寫字，讓他們到私塾去上學(xué)。連房租，他都是人家有什么就收什么，不論價(jià)值，心意到了就行。
他對(duì)窮苦人民十分寬厚，但對(duì)自己的家人就十分嚴(yán)格。一家人吃穿用度都十分節(jié)省，全然沒(méi)有大戶人家的闊氣。對(duì)他的兒子十分嚴(yán)厲，從學(xué)習(xí)到生活都要做好：從讀書寫字，到家務(wù)勞動(dòng)；從外出玩耍，到家中規(guī)矩，沒(méi)有一件事可以逾矩。
在那個(gè)年代，太爺爺是一個(gè)思想十分前衛(wèi)的人，他的所作所為，影響到了我祖祖，乃至我們一家。在我心里，這也是一種榮譽(yù)。
榮譽(yù)作文600字 篇3
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睒s譽(yù)，并非一定是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的光芒四射，亦或是寫字臺(tái)前默默無(wú)聞的奮斗。
猶記那個(gè)夏天，“居高聲自遠(yuǎn)”的蟬用沙啞的歌聲盡情揮霍著炎炎夏日的最后一點(diǎn)時(shí)光，而我卻要每天拿出一個(gè)下午來(lái)面對(duì)那幾張翻了無(wú)數(shù)遍的琴譜。走在去琴房的.林蔭道上，那幾句刺耳的謾罵聲仍在腦海里游蕩——“還想不想考級(jí)了？就這水平，還整天想著干其他事？趕緊給我練！”琴房中，老師似乎永遠(yuǎn)有不滿意的地方，時(shí)不時(shí)用小棍“給我一下”。我坐在琴凳上，酷熱的陽(yáng)光使得我的汗水浸透了衣裳，時(shí)間過(guò)的是那樣慢，琴鍵上的手指越發(fā)僵硬，曾經(jīng)跳躍的音符仿佛也失去了活性，失落地躺在五線譜上。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到十級(jí)的曲子是那樣難，對(duì)于剛剛考完五級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是一次輸贏不定的嘗試，亦或是賭注，沒(méi)有辦法，在同學(xué)們一次又一次誘人的邀請(qǐng)面前，我沒(méi)有選擇，只好閉緊眼睛說(shuō)“不”。
每天黃昏時(shí)分，我拖著沉重的腳步從琴房出來(lái)，整個(gè)身子像灌了鉛一般，手指動(dòng)一動(dòng)就疼得鉆心。蟬似乎也疲倦了，收起了傲嬌的翅膀，蜷縮在樹(shù)枝的一角。月亮嬌羞地從山的棱角探出頭來(lái)，月光透過(guò)巴掌大的梧桐葉，輕盈地灑在我的發(fā)梢。這夏日靜謐的傍晚和愈發(fā)熟練的手法，使我疲憊不堪的心靈稍有安慰，我始終相信，天道酬勤是這世間唯一永恒不變的真理。
當(dāng)我收到十級(jí)通過(guò)證書的一剎那，淚水像一群淘氣的孩子，從我的眼眶中一涌而出，滴落在證書一角，留下淚痕。這淚痕，便是這刻骨銘心的一刻最美的見(jiàn)證，它見(jiàn)證了，堅(jiān)持原來(lái)也是一種榮譽(yù)，一種永生難忘的榮譽(yù)。
榮譽(yù)作文600字 篇4
一見(jiàn)榮譽(yù)一詞，首先想到的必是鮮艷的獎(jiǎng)狀與輝煌的表彰錦旗，這確乎是一種榮譽(yù)，更深層的榮譽(yù)乃為批評(píng)與意見(jiàn)。
這大概是有些人無(wú)法體會(huì)的榮譽(yù)之髓，在小學(xué)時(shí)，我終于明白了批評(píng)才是最至高的榮譽(yù)。
回憶起來(lái)，有的同學(xué)曾在小學(xué)生涯中受盡批評(píng)，有時(shí)受罵也是凡事，可無(wú)論他怎樣反復(fù)出錯(cuò)，總會(huì)有老師給予他嚴(yán)厲的教導(dǎo)。曾經(jīng)我也是其中一員，享受著這種令人無(wú)法理解的榮譽(yù)我不知道別人怎么想，可我卻身在福中不知福反倒像逃出這榮譽(yù)的圈子。
我看那圈外之人，便仿佛是天外之燕隼，無(wú)拘無(wú)束，只要是規(guī)矩允許，他們便可自由飛翔，他們也曾是這籠中一員，老師也曾如我們一樣教導(dǎo)過(guò)他們，可現(xiàn)在老師與他們的交談總是和顏悅色的，他們的表情卻比接受批評(píng)更痛苦，也不知在這和顏悅色的背后又有怎番乾坤。
有一次，我和一位圈外同學(xué)都沒(méi)帶老師的一項(xiàng)作業(yè)，老師瞟了他一眼說(shuō)：寫作業(yè)是你的事兒，去吧。老師對(duì)他的話是如此之風(fēng)輕云淡，可卻留我做了一個(gè)課間的教育，我十分不解的接受了老師的批評(píng)，卻激發(fā)了我對(duì)弄清這種榮譽(yù)的好奇之心。
我在懷疑：老師是覺(jué)得他們悟性足夠？還是不再屑于批評(píng)？每一個(gè)圈外人身上一般都沒(méi)有什么奇怪，只在看見(jiàn)別人受批評(píng)時(shí)，他們便有一種難言之痛，他們的眼神中流露出一種對(duì)批評(píng)的羨慕與渴望。
他們?cè)诳释裁�？我們誰(shuí)也讀不懂他們心上的文字，我偶然的一個(gè)想法點(diǎn)醒了我：他們莫非是失去了受批評(píng)的.榮譽(yù)？我不禁對(duì)自己的幸運(yùn)與榮譽(yù)感到無(wú)比的喜悅，他們?cè)鍪且驗(yàn)樽约旱臒o(wú)知，拒絕了老師的意見(jiàn)與批評(píng)，而對(duì)視了這項(xiàng)最至高無(wú)上的榮譽(yù)，丟掉了人間最寶貴的財(cái)富。
這也是一種榮譽(yù)，一種令無(wú)知者厭惡，明智者渴望的榮譽(yù)。
榮譽(yù)作文600字 篇5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，在經(jīng)歷了半學(xué)期的過(guò)渡之后，我們終于化繭成蝶，成為一名真正的中學(xué)生。這意味著無(wú)論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，并且要學(xué)會(huì)許多東西。這其中包含著最簡(jiǎn)單卻又最深?yuàn)W，最基本卻又最重要的責(zé)任、愛(ài)和榮譽(yù)。
自小，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。目前，雖然我們不用像家長(zhǎng)一樣挑起家庭的重?fù)?dān)，但是仍然要自己面對(duì)許多事情，扛起屬于自己的擔(dān)子。
在學(xué)校要尊敬老師，幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師分配的任務(wù)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)；在家里要多幫父母分擔(dān)家務(wù)，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無(wú)理的`要求，理解父母；要言而有信，誠(chéng)實(shí)謙虛，答應(yīng)別人的事情一定要做好；要愛(ài)護(hù)我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的家園。這些都是作為一名中學(xué)生的責(zé)任。
愛(ài)是一種神奇的力量，它超越了科學(xué)。愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)自己。這世界是處處被愛(ài)充斥著的，愛(ài)與被愛(ài)，都是無(wú)限的美好。當(dāng)愛(ài)與被愛(ài)交匯在一起時(shí)，力量就會(huì)變得無(wú)窮大，什么磨難，什么挫折，都會(huì)小到看不見(jiàn)，而后煙消云散。
要愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，愛(ài)自己到過(guò)的每一個(gè)地方。將愛(ài)的種子撒遍每個(gè)角落，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
榮譽(yù)總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽(yù)都是靠努力得來(lái)的，榮譽(yù)之花要用汗水、淚水和血水澆灌。并且，所有的努力都會(huì)被時(shí)間沖刷，一點(diǎn)一點(diǎn)褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，只有通過(guò)不斷地努力奮斗，榮譽(yù)的王冠才能永遠(yuǎn)眷顧你。
在我們成長(zhǎng)的路上，責(zé)任、愛(ài)和榮譽(yù)既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待它們，我們才能走好這條青春之路。
榮譽(yù)作文600字 篇6
初二的話劇節(jié)迎面向我們走來(lái)，我非常不意外地又被選為后臺(tái)的技術(shù)人員。理由是“哎，女生里就你比較懂這些，去吧去吧�！�
在家里悶了一晚上，悶出了一個(gè)自認(rèn)比較完美的PPT，拿到學(xué)校的電腦上試播后又出現(xiàn)了各種問(wèn)題：切換動(dòng)畫不連貫、缺少場(chǎng)景、音頻無(wú)法播放什么的。前面的問(wèn)題都好說(shuō)，可音頻卻三番五次地?zé)o法播放。我們的導(dǎo)演急得焦頭爛額，我只好下樓尋求試機(jī)組老師的幫助。
第二次排練時(shí)，本身已被調(diào)節(jié)好了的音頻卻依然無(wú)法播發(fā)放。我急換音樂(lè)的格式，差點(diǎn)把原有的.文件都一并刪去。導(dǎo)演沒(méi)辦法，只好又叫我去找機(jī)組的老師。我慌張地跑到一樓，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里并沒(méi)有人。我心里一陣涼意：完了，明天的表演怎么辦？我回去，看著導(dǎo)演焦急地排練，心里覺(jué)得十分愧疚，覺(jué)得自己是拖累了大家。第二節(jié)課下課，我又去了一次。機(jī)組老師看了半天，對(duì)我說(shuō)：
“同學(xué)，你這個(gè)，可能不行啊。你看，你要先把音頻的源文件保存在U盤里，然后再鏈接到PPT里才行的。你要改得話，我可以把電腦借你用�！�
于是我請(qǐng)了一節(jié)課的假，在機(jī)房老老實(shí)實(shí)地改了無(wú)數(shù)遍插入格式。最后才能保證音頻能在每一臺(tái)電腦上使用。第二天表演時(shí)，我在臺(tái)下默默地注視著一一燈光、樂(lè)聲、演員們脫口而出的英語(yǔ)……這一切匯成一片斑斕，呈現(xiàn)在我的眼前。
表演十分成功。演員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心里雖有失落，但更多的是自豪。雖然我沒(méi)有上臺(tái)表演，也沒(méi)有因?yàn)楣?jié)目獲獎(jiǎng)而得到榮譽(yù)，只有看不見(jiàn)的付出，但團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，不也是我的榮譽(yù)嗎？
那晚導(dǎo)演把我們邀進(jìn)小賣部，笑著說(shuō)她請(qǐng)客。我只要了一盒牛奶，她卻對(duì)我說(shuō)：“哎，多拿點(diǎn)，這也是你的榮譽(yù)�！�
榮譽(yù)作文600字 篇7
榮譽(yù)，有誰(shuí)不想要嗎？肯定沒(méi)有！勝利是一種榮譽(yù)，失敗就不是嗎？
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我滿懷希望報(bào)名參加了男子200米的比賽。平時(shí)的體育課和課后運(yùn)動(dòng)中，我的跑步成績(jī)一直還不錯(cuò)，所以我自告奮勇報(bào)名了，信心滿滿，期待為班級(jí)掙得榮譽(yù)，無(wú)愧于同學(xué)們的鼓勵(lì)。
在期盼中，終于到了比賽的那天。廣播中不斷傳來(lái)令人激情澎湃的加油聲，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱火朝天，同學(xué)們有的喊加油口號(hào)，有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，大家都很興奮，都在為班集體的榮譽(yù)而努力。輪到我去檢入了，突然有點(diǎn)忐忑、緊張，渾身都緊繃起來(lái)，體委也跑過(guò)來(lái)了，拍拍我的肩膀“平時(shí)怎么跑就還怎么跑，沒(méi)問(wèn)題的'，我們都給你加油！”我稍稍放松了些，檢入、等待比賽。
站到起跑線上，聽(tīng)到口令，做好動(dòng)作，“砰”一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，我?jiàn)^力地向前跑，眼看就要到終點(diǎn)了，突然不知怎么回事就摔倒了，趕緊爬起來(lái)沖過(guò)去也比別人晚了。“班里這一項(xiàng)沒(méi)有獎(jiǎng)牌了”我無(wú)比沮喪。在一旁加油的同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)幫我擦藥，盡管能看出來(lái)他們也覺(jué)得很可惜，但他們還是安慰我“不要難過(guò)，我們都知道你努力了……”
這次的失敗讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，為了能取得好成績(jī)從報(bào)名開(kāi)始，我每天都要跑步，有時(shí)候很晚才回家，結(jié)果卻沒(méi)有成績(jī)。努力了沒(méi)有回報(bào)。慢慢地，我想通了，和學(xué)習(xí)一樣，有時(shí)努力的過(guò)程比結(jié)果要重要。雖然沒(méi)有為班級(jí)掙得榮譽(yù)，但是這個(gè)過(guò)程可以當(dāng)做我人生經(jīng)驗(yàn)的積累。為了自己的目標(biāo)努力了不管結(jié)果如何都是自己的榮譽(yù)，有了這次令人無(wú)比難過(guò)的經(jīng)驗(yàn)今后我一定能讓這份參與的榮譽(yù)增加光芒！
榮譽(yù)作文600字 篇8
榮譽(yù)，并不僅僅指當(dāng)你功成名就之后，所有人來(lái)稱贊你，來(lái)為你喝彩。榮譽(yù)，有時(shí)只是旁人一個(gè)肯定的眼神，一句真誠(chéng)的謝謝。
6月5日，天氣悶熱，雨來(lái)的很急很猛，讓人有點(diǎn)措手不及。我撐著雨傘，在灰色的雨幕中心急火燎的向家奔去。雨越下越大，狂風(fēng)夾雜著暴雨不斷的向我襲來(lái)，好像要把我吞噬。
正當(dāng)我在風(fēng)雨中掙扎著趕路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在路邊有一個(gè)小孩子，正呆呆的站在雨中，一臉的茫然。我心一緊，踩著雨水“啪、啪”地跑過(guò)去。到了她跟前，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)濕透了。這是個(gè)大約五六歲的小女孩，穿著一條紅色的裙子，不住的往下滴水。大大的眼睛滿是恐慌，淚水還在眼眶里打轉(zhuǎn)，頭發(fā)無(wú)力地垂下來(lái)，緊貼著孩子的.面頰，也在不住地滴水。她看起來(lái)，就像一只可憐的小落湯雞。
“你媽媽呢？”我把雨傘舉過(guò)她的頭頂，焦急的問(wèn)到�！拔摇⑽艺也坏綃寢屃恕焙⒆油�，哽咽的說(shuō)�！靶∶妹�，你別著急，我和你一起在這等她，好嗎？”小女孩仿佛找到了救星一般，抬起頭，驚喜的望著我，大眼睛也明亮起來(lái)了。“嗯！”
我們就這樣站在雨中，一邊聊天，一邊等待孩子的媽媽。我把雨傘舉高，好讓它能罩住我們倆兒。但是，這雨傘實(shí)在有點(diǎn)小，我干脆把她全部罩住，讓我的一只胳臂留在雨中。也不知過(guò)了多久，我的肩膀漸漸濕透了，一股刺骨的寒意襲來(lái)。小女孩也很冷，緊緊的依偎著我。
雨漸漸小了，街邊的路燈也被點(diǎn)亮了，發(fā)出柔和而潔白的光芒。正當(dāng)我尋思著要不要把小女孩先帶回家時(shí)，從馬路的對(duì)面氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)一位阿姨，一把把女孩抱住，放聲大哭，孩子也跟著哭了。良久，那位媽媽抽咽地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，照顧我的孩子，你真是個(gè)好孩子�！边@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝，令我身上的寒意盡數(shù)散去，一種自豪感油然而生。是的，這是對(duì)我的肯定與贊賞，與我而言卻是一種莫大的榮譽(yù)。
與母女二人道別后，望著她們遠(yuǎn)去的緊緊相依的背影，我的胸膛有著無(wú)限的溫暖與自豪。
榮譽(yù)作文600字 篇9
那次比賽，我只得了二等獎(jiǎng)。
三年級(jí)時(shí)，我和好閨蜜小溪一起報(bào)了個(gè)書法比賽練練手，地點(diǎn)是維多利亞大酒店。盡管說(shuō)是去練練手，可我還是十分緊張，心底悄悄升起競(jìng)賽的欲望。
比賽那天，我六點(diǎn)就起床了，來(lái)到金碧輝煌的大廳，高高屋頂上的水鉆吊燈灼著人的眼，我踏在柔軟的復(fù)古地毯上，心里卻撲通通地跳個(gè)不停。進(jìn)了房間，我不由得倒吸一口氣，好多的選手！我緊忙拽著小溪找個(gè)空桌子坐下來(lái)，掏出我們的“家當(dāng)”——筆墨紙硯。
我把濃墨倒進(jìn)小碟里，往里兌水時(shí)我緊張得手一抖，水倒多了，我用筆尖點(diǎn)了墨，在紙角上試了試，還好，不算太洇。
提筆，蘸墨，運(yùn)腕……不錯(cuò)，看來(lái)我克服掉了一點(diǎn)兒緊張的情緒——我一緊張就無(wú)法。正當(dāng)我寫到第三個(gè)字時(shí)，我瞥見(jiàn)已滿臉銀須的評(píng)委爺爺正“慈祥”地看著我寫字。我的字每個(gè)都有語(yǔ)文書那么大！老爺爺開(kāi)口了：“你要寫什么呀？”我突然想起老師說(shuō)過(guò)，評(píng)委會(huì)轉(zhuǎn)場(chǎng)地，如果他和你說(shuō)話，就說(shuō)明你寫的很“對(duì)他的眼”。我暗自竊喜，心中的退堂鼓一下成了喜樂(lè)慶典。我大聲地把自己要寫的十個(gè)字念出來(lái)，評(píng)委老爺爺“哦”了一聲，“意味深長(zhǎng)”地拍了拍我的肩膀。
我扭頭看下溪，她正用一種羨慕的眼光看著我，我對(duì)她一笑，突然笑容僵在了臉上：我的灑金紙上不知何時(shí)被小溪同學(xué)濺上了墨點(diǎn)！桌子那么小，我的橫幅又那么長(zhǎng)，也難怪她了，我沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)，又默默地?fù)Q了一張紙。
沒(méi)想到第二張紙被毛氈上的.墨點(diǎn)給毀了，我的心像個(gè)伽利略擺鐘一直不停地顫抖。一急躁就容易出事，我又寫了兩張，可又毀在了小溪手里。終于第五張紙，我小心翼翼地保護(hù)著它，可卻全然找不到先前的感覺(jué)。沒(méi)辦法了，我強(qiáng)忍著淚水落款，蓋了章，又蓋了一塊閑章——隨意。
我把這份燙手的“金”試卷交了上去，親昵地挽著罪魁禍?zhǔn)住∠瑢W(xué)，心中真是五味雜陳：氣憤、不甘、傷心、寬容、心累！
但不管怎么樣，練練手，練練心態(tài)，練練對(duì)好友的“縱容”，這也是一種榮譽(yù)！
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