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精選童年作文600字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的童年作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文600字 篇1
童年是五味糖，猶如小石子在溪水的磨損下越變光滑越變渺小，而五味糖則在記憶的磨損下逐漸失去了味道……——題記
相遇
我們的友誼邂逅，沒(méi)有特殊的雨聲伴奏，沒(méi)有犀利的雷聲夾雜，亦沒(méi)有春暖花開的艷麗景象。只有喧雜的課下與無(wú)趣的上課鈴響，而這卻構(gòu)成了比前者更特殊的相遇景象……
共同的愛好使我們走到了一起，迷上一篇接一篇的.漫畫，愛上一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)畫片《百變小櫻》《守護(hù)甜心》《名偵探柯南》《秦時(shí)明月》有哪個(gè)沒(méi)領(lǐng)略一番，討論一宿……
語(yǔ)言
我們不是正常人，放著好好的語(yǔ)言不用，非要自己創(chuàng)造，搞什么特務(wù)，搞什么密探，見面就說(shuō)“zz”，再見就說(shuō)”zzz“，別人罵我們神經(jīng)病，我們當(dāng)他是空氣。
口語(yǔ)完了又手語(yǔ)，雖說(shuō)我們不是聾啞人，也不是殘疾人，但我們有自己的專屬口手語(yǔ)，課間操時(shí)手拉手，也不知被老師批評(píng)了幾百次總是不知悔改，最終噴出一句”倆不打不學(xué)的孩子在一起，怎么可能學(xué)好“這話傳到了她母親耳中……我們不以為然。
小考
小考風(fēng)襲來(lái)，緊張得連氣都喘不過(guò)，兩節(jié)課和成一節(jié)，音體美消失得無(wú)影無(wú)蹤，下課時(shí)間更是少上加少。于是我們便更珍惜時(shí)間，課間操干脆不上，在教室里，仰到地板上，看著天花板，只能說(shuō)，那是一種享受……
小考來(lái)了，站在隊(duì)伍里，擔(dān)心的不是自己的成績(jī)，而是她怎樣了，向四面觀望只見一個(gè)女孩搖頭晃腦，在隊(duì)伍里苦苦尋找著另一個(gè)人，淚水浸濕了紅透了的臉，我夸張得揮了揮手，讓她看見我，用手語(yǔ)告訴她，別擔(dān)心��！
分離
就算再祈求也沒(méi)用，該分開的，注定要分開，小考后她母親來(lái)接她，這時(shí)我卻不敢上前，不忍心說(shuō)拜拜，又想說(shuō)再見。可最終，我一字未出，看著她遠(yuǎn)去的背影，想著她尋我的眼神，我后悔了。
小考后我們各奔東西，她上了臨汾的一所著名初中，而我卻留在鄉(xiāng)寧內(nèi)地，因?yàn)槲沂冀K相信，她會(huì)回來(lái)，我會(huì)一直等她……
似緣非緣，只在一瞬間，與你擦肩而過(guò)的那個(gè)人，也許，就是你尋覓已久的那個(gè)人……
童年作文600字 篇2
童年的事讓我開心，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷……
記得有一次，家人都在忙他們自己的工作，沒(méi)人理會(huì)我。于是，我就自己在一旁玩沙子。玩著玩著，我看見有一個(gè)人在走路的時(shí)候掉了一個(gè)錢包。那個(gè)時(shí)候，我還不知道什么是錢，也很喜歡撕紙。我把錢全部掏出來(lái)，撕，撕，撕——撕完之后，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，把碎片往下一扔，還大聲說(shuō)：“哈哈！哈哈！哈哈！天女散花了！”
我像只猴子一樣開心。這時(shí)，哥哥也跑了過(guò)來(lái)，哥哥對(duì)我說(shuō)，這是錢，你為什么要撕掉呢？是錢啊，是呀，我為什么要撕呢？可以用來(lái)買棒棒糖吃的啊。我說(shuō)。哥哥見我手上有那么多錢，似乎動(dòng)了想要的心思，他說(shuō)，你別摸錢了，小屁孩摸錢會(huì)長(zhǎng)狗尾巴的。我一聽嚇到了，馬上把錢交給哥哥。哥哥拿到錢，想跑——肯定是想去買東西吃。哥哥那個(gè)人有東西吃肯定會(huì)把我忘記了。哼，絕對(duì)不行，我得阻止他才行。有什么辦法呢？哈哈，有了，我想起了動(dòng)畫片《西游記》中的`場(chǎng)景，豬八戒不是踩著香蕉皮而摔倒的嗎？我依樣畫葫蘆，拿起一根香蕉，剝開，大口大口吃起來(lái)；吃完之后，我趁哥哥不注意，把香蕉皮扔在哥哥的腳下。哥哥一不注意，一踩，摔了個(gè)狗啃泥，錢呢撒在一邊。我趕緊把錢撿起來(lái)。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，看到我手上有錢，就問(wèn)這錢是哪里來(lái)的。我一五一十地跟爸爸說(shuō)了事情前因后果，爸爸把錢收起，放進(jìn)錢包，寫了一個(gè)招領(lǐng)啟事，不久便有人上門認(rèn)領(lǐng)。
童年是多么快樂(lè)啊，童年的事又是多么有趣啊，我愛我的童年，因?yàn)樗o我美好的回憶！
童年作文600字 篇3
在我的童年里，有五彩繽紛的云，紅色的代表激動(dòng)，綠色的代表害怕，紫色的代表很傻……就讓我摘下那朵紫色的云講講我做過(guò)的傻事。
記得在我六歲的一天，我們回老家，媽媽說(shuō)：“我去菜園了�！蔽也恢獘寢屓ジ墒裁淳透松先�，媽媽拿起鏟子鏟土，在往土里面撒一些小顆粒，我跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你在干什么？”媽媽說(shuō)：“我在種黃瓜�！蔽艺f(shuō)：“是不是種什么都能長(zhǎng)起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)呀！”我的腦子里有一個(gè)主意，心想：我看見女孩子玩滑板很酷，可媽媽就是不給我買，不過(guò)我可以自己種��！
我趁媽媽在做飯的時(shí)候，從書包里拿出了一張小紙條，用筆在上面寫了“滑板”這兩個(gè)字。然后，我像閃電般的速度跑去了菜園，把紙條埋進(jìn)土里了，就跑回來(lái)了。第二天，我去菜園看，沒(méi)有發(fā)芽，可是前天媽媽種的黃瓜已經(jīng)發(fā)芽了，可能是時(shí)間不夠長(zhǎng)。又過(guò)了四天，我又跑過(guò)去還是沒(méi)有發(fā)芽，媽媽中的黃瓜卻已經(jīng)長(zhǎng)出嫩葉兒。我跑回家問(wèn)媽媽，為什么我種的東西卻沒(méi)有發(fā)芽？媽媽說(shuō)：“要澆水施肥�！蔽衣犃藡寢尩脑�，連忙跑到菜園去澆水施肥，我滿懷期待的希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。
過(guò)了一個(gè)星期，可是我的`滑板還沒(méi)有發(fā)芽，我每天都在給它澆水，施肥。媽媽種的黃瓜已經(jīng)長(zhǎng)大了，我跑回去找媽媽，我把媽媽帶到了菜園，媽媽把埋在土里的紙條找出來(lái)，上面寫的“滑板”兩字已經(jīng)不見了，媽媽說(shuō)：“你真是傻呀，只有種子才可以種的，紙條是沒(méi)有生命的也不是種子�！蔽衣犃四樇t了。
現(xiàn)在想起這件事，我會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
童年作文600字 篇4
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。離別的日子就要來(lái)臨。回憶童年，我想起了你，我最好的朋友——許馨予和那首見證我們之間友誼的詩(shī)。
每當(dāng)我回憶起童年的往事，那首詩(shī)就在我耳邊響起：“你我的友誼，是緣分的奇跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永存美好的回憶。每當(dāng)我傷心的流淚時(shí)，你的笑容就浮現(xiàn)在我眼前，好像是在安慰我。
回憶我們認(rèn)識(shí)的這段時(shí)光，真是充滿了歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣。那爽朗的笑聲，那歡快的步伐，那溫暖的話語(yǔ)……你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我至今記憶猶新。我們一起曾經(jīng)歷過(guò)的一切，都銘記在我的心里。在這段美好的時(shí)光里，我們肩并肩一起走過(guò)了三年。在這三年里我們一起讀書，一起歡笑，一起度過(guò)了許許多多美好而又難望的歲月。教室里，有我們學(xué)習(xí)的情景；操場(chǎng)上，有我們玩耍的笑聲；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我們爭(zhēng)先恐后的熱鬧場(chǎng)面。雖然我們?cè)尺^(guò)無(wú)數(shù)次架，但是每次吵架過(guò)后都會(huì)讓我們的關(guān)系更加密切，我體會(huì)到了你內(nèi)心的'強(qiáng)大，在和你相處的這三年時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了自己許許多多的不足之處，通過(guò)你的幫助，我也改變了許多缺點(diǎn)。
還記得那首詩(shī)嗎？我們把那首詩(shī)做為我們友誼的見證，我們都很珍惜這段友誼。在你那里，我體會(huì)到了友誼的珍貴和意義，在那首詩(shī)中，我感受到了什么叫溫暖。
你的微笑，像冬日溫暖的陽(yáng)光，喚醒了我的心靈；你的微笑，像一縷春風(fēng)，撫平了我的傷感；你的微笑，像一股清泉，流淌在我心田。
我堅(jiān)信：“不論走到天涯海角，不論相隔多少年，我們的心一定會(huì)百回百憶，相牽相連！”
童年作文600字 篇5
我色彩斑斕的童年里，有許許多多的事，它們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣 五光十色，童年趣事。今天，我要在這五光十色的“貝殼”中，撿起一顆令人可笑而 又充滿童趣的“貝殼”。
那是一個(gè)夏天的`傍晚，我和幾個(gè)伙伴在草地上玩得興趣正濃。突然，不知從哪兒蹦出了一只 大蛤蟆，“呱呱”叫了幾聲。我們趕緊沖上去，把蛤蟆團(tuán)團(tuán)圍住，你一腳，我一腳，把蛤蟆 當(dāng)作球踢了起來(lái)。球踢了起來(lái)。我們正踢得高興，鄰居王奶奶買菜回來(lái)，一看，不禁大驚失色，嚷道：“ 喲，你們這些小孩子，怎么這么不懂事呢，那蛤蟆能欺負(fù)嗎?”我們都停住了腳，異口同聲 地問(wèn)：“為什么?”王奶奶擼起袖子，說(shuō)：“看，我小時(shí)候踩了蛤蟆腳，手臂慢慢就變成這 樣 了�！蔽覀儨惿锨耙豢�，天啊!王奶奶的手臂上有幾個(gè)疙瘩，好難看。于是，我們一哄而散 ，趕緊跑回家查看身上有沒(méi)有長(zhǎng)了蛤蟆疙瘩。我一跑回家，沖進(jìn)自己的臥室，對(duì) 著落地鏡把身子上上下下檢查了一遍又一遍，還好，還沒(méi)長(zhǎng)出疙瘩。我不放心，又把半瓶風(fēng) 油精都倒在身上，把全身抹了一遍。媽媽招呼我吃飯了，我拉開門，跑到客廳。媽媽皺起眉 頭，大叫道：“玲玲，你怎么了，抹那么 多風(fēng)油精。”我吞吞吐吐地把剛才的事講給媽媽聽。媽媽聽完，哈哈大笑：“傻孩子，玩蛤 蟆長(zhǎng)疙瘩，那是迷信說(shuō)法。不過(guò)，蛤蟆是益蟲，我們也不能傷害它。”我還是將信將疑，又 問(wèn)：“那，我腳怎么覺(jué)得癢癢呢?”“咳!那是蚊子咬的!”哎，簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。
如今，一想起這件事，我還是忍俊不禁。朋友們，你們聽了，感覺(jué)如何呢?
童年作文600字 篇6
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來(lái)看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說(shuō)他在找‘童年’�！蓖晔嵌嗝疵篮冒�，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，至極。阿廖沙每天看到的是令人的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、兒童等。在這個(gè)典型的小市民家庭中，層出不窮的和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的和支持，使他看到了。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父地趕出了，了……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在》、《我的大學(xué)》)中的第一部，那是一段由一個(gè)的天才所講述的、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的。我們被父母寵著、愛著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“可以造就一個(gè)人，也可以一個(gè)人�！本褪沁@樣的.造就了高爾基，成就了高爾基。在如此和的天地里，他那顆和的心沒(méi)有變，沒(méi)有變得，而變得越加開闊、。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
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