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有關(guān)走過(guò)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的走過(guò)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過(guò)作文600字 篇1
當(dāng)春的氣息若有若無(wú)地漫過(guò)青青的石板，敲打出濕涼的空氣，把低低的云彩浸透得無(wú)比的傷感，春雷終于好疾好疾地砸響，沒(méi)有火花的摩擦，卻幽深得沒(méi)有回響，如跌落深淵的石子，寂靜而又給人向往。雨終于很輕很慢地滑落，是可以用手去觸碰的精靈，很無(wú)悠的自由落體，仍不忘炫耀它飄揚(yáng)的姿態(tài)。青瓦上的脆響，敲出一個(gè)煙雨朦朧的江南，芭蕉葉的律動(dòng)，濕巷中浮出一個(gè)撐著油紙傘的姑娘。
當(dāng)春的氣息若有若無(wú)地滑走進(jìn)江南低低的村巷，躲進(jìn)老者的皺紋里，偷偷地壞笑，淺草還不曾冒失地仰首，而花兒早已含苞待放，如嫣然一笑的美人，暗香盈袖，村人們撐起槳，蕩起這碧色的玉水，水草纏綿地推搡著船，把船推向河的彼岸，把心推進(jìn)愛(ài)的港灣，天穹點(diǎn)綴著紅云，天邊掛滿(mǎn)了流蘇，天際渲染著霞絲，一切安靜得恍若隔世，只有紙鳶告訴著遠(yuǎn)方的友人，這漫天的笑靨，僅僅屬于，美倫美奐的江南。
春的氣息好象越來(lái)越濃，越來(lái)越重，直到水中的水草綠得把水凝結(jié)，直到陽(yáng)光也變得柔美，開(kāi)始憐惜那滿(mǎn)枝的薄如蟬翼的`嫩葉。土瓦青石，四周一片新鮮的綠意，陶公是否也曾聽(tīng)著那竹林里的低吟，在南山之腳，播種下未來(lái)的菊香?
驟雨惹芭蕉，門(mén)環(huán)惹銅綠，淡淡的一輪明月，從遙遠(yuǎn)的廣寒宮里將江南催眠，一切的綠被黑綢覆蓋，春的夜晚一如既往的無(wú)情，黯然了所有曾經(jīng)美好的色彩，于是，江南的綠水青山，石橋房瓦，在這一刻終于安靜了下來(lái)，蛻去舊服，只為明朝著上更高雅的華裝!
春天的江南，是七弦的古琴，雨水似纖指顫抖的滑梭，有翩躚的醉感。
春天的江南，是曠古的棋盤(pán)，邀明月為之知己，與之對(duì)弈，讓之洗禮，綠魂水靈讓棋風(fēng)如此平靜，春風(fēng)一過(guò)，綠意初染，生靈們走上各自的棋格，組成綠色的棋局，組成魂?duì)繅?mèng)繞的江南。
春天的江南，是曠古的棋盤(pán)，邀明月為之知己，與之對(duì)弈，讓之洗禮，綠魂水靈讓棋風(fēng)如此平靜，春風(fēng)一過(guò)，綠意初染，生靈們走上各自的棋格，組成綠色的棋局，組成魂?duì)繅?mèng)繞的江南。
走過(guò)作文600字 篇2
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！泵ＣＨ撕Ｖ姓业阶约旱闹呐笥咽嵌嗝吹牟蝗菀装�！
朋友，似冬日里的一束陽(yáng)光，讓你感覺(jué)到溫暖如春；朋友，如沙漠里的一汪清泉，讓你感受到希望的存在；朋友，如黑暗中的一盞明燈，照亮了你前行的'道路……
還記得那是一個(gè)氣浪灼人的炎炎夏日，我和幾位好朋友相約一起去爬山，通往山頂?shù)哪菞l小路彎彎曲曲的，路旁開(kāi)滿(mǎn)了野花，蜜蜂兒和蝴蝶兒在花叢中翩翩起舞，周?chē)囊磺凶屛覀兩硇挠鋹偅】墒遣灰粫?huì)兒，太陽(yáng)就升到了高空，耀眼的陽(yáng)光讓我們睜不開(kāi)眼，豆大的汗珠從我們的雙頰滑落，滴在地上，碎成了幾瓣。酸痛感開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)，我漸漸停下了腳步，一下子坐在地上，抱怨著說(shuō)：“天氣可真熱，我可走不動(dòng)了。”這時(shí)，我的朋友走到我身邊，把我從地上拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)吧，我們就要到山頂了，做一件事情可不能半途而廢啊，要相信堅(jiān)持就是勝利！”我望著她堅(jiān)定的目光，仿佛找到了前進(jìn)的動(dòng)力，于是我們手拉著手，秉持著“走一步，再走一步”的信念，到達(dá)了山頂。我站在山頂，望著山腳下的美景，心情無(wú)比舒暢，因?yàn)槲也粌H完成了這次登山之旅，更克服了困難，戰(zhàn)勝了自己，我要感謝我的朋友能與我手拉手肩并肩共同面對(duì)困難。
朋友在我們心中占據(jù)著無(wú)可替代的位置。她會(huì)為你掃除心靈中的黑暗，她會(huì)在你最無(wú)助時(shí)給你鼓勵(lì)、幫助，這種純潔的友情值得我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)。
成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到種種困難，但是你要勇敢的面對(duì)它們，因?yàn)榕笥芽赡軒偷牧四阋粫r(shí)，但幫不了你一世。請(qǐng)珍惜與朋友一起走過(guò)的日子！
走過(guò)作文600字 篇3
這是一科唯一可以和著泥水和淚水講完的課。
語(yǔ)文是我從小到大唯一的伙伴，因?yàn)樘聠�。也可能因�(yàn)樗旧砭蛶в幸环N萬(wàn)千的風(fēng)雨與塵沙的混合，它善解人性，它更是通透著性靈之美。有時(shí)候，我感到語(yǔ)文里的文字是有顏色的，它不僅僅是行行白紙黑字，讀懂這白紙黑字的`意境，常常讓我驚嘆文字的美好與奇麗。
文字給我?guī)?lái)太多的遐思。
為了它，我獨(dú)自坐在教室一隅享受著與它對(duì)話(huà)的樂(lè)趣。以至于讓人感到我的形單影只，我孤獨(dú)地面對(duì)著語(yǔ)文課本，心里滿(mǎn)是喜悅和感動(dòng)。
從何談起與它的交情呢？記得有一次語(yǔ)文課：陰雨的天氣，年邁的老師揮動(dòng)著戒尺和著窗外雷雨聲描述將軍圓睜的怒目……激情滿(mǎn)懷地詮釋著中國(guó)歷史暗角里些許文化的荒蕪，我聽(tīng)得肅然起敬、毛發(fā)直立。當(dāng)老師講到殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)及壯烈犧牲的烈士這些慘烈的字眼時(shí)，年邁的老師拿掉眼鏡輕輕拭淚，我們這些學(xué)生們也會(huì)跟著啜泣。那個(gè)時(shí)候，可能我們還小，還不懂得什么是民族精魂與大義，只是被老師激越的情緒帶動(dòng)著，沉湎于文字的意境中�？�，學(xué)生終究還是學(xué)生，下課鈴一打響，便會(huì)撒歡般跑到操場(chǎng)上，與一個(gè)皮球滾在一塊兒，便會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。
然而這群玩鬧的學(xué)生中沒(méi)有我，我只是蹲在花池邊上望著年邁的老師坐在藤椅上曬著太陽(yáng)，時(shí)而慈祥地望著操場(chǎng)上追逐嬉鬧的學(xué)生，當(dāng)然，她那慈祥的目光也掃射到了我這個(gè)不撒歡的學(xué)生，我望著年邁的老師，老師又把深邃的目光探向遠(yuǎn)方，就這樣形成了一種奇妙的三角對(duì)峙。這幅圖畫(huà)非常奇妙，我便把它喻為童年時(shí)我與語(yǔ)文的獨(dú)白。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，但我分明聽(tīng)得見(jiàn)出千年一嘆的沉重來(lái)。
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