【推薦】交流的作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的交流的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

交流的作文600字 篇1

　　文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧�！边@句話一直伴隨我到現(xiàn)在，只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話感到不惑。

　　記得在我2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的'教我讀，教我背誦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng)，肯定會(huì)叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)，背完后，我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，作業(yè)量很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)，很多同學(xué)認(rèn)為只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了，我卻與她們不一樣，我們現(xiàn)在處信息社會(huì)，需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累，我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀。“書(shū)，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸。”時(shí)而，讀書(shū)時(shí)，我會(huì)唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌，大致內(nèi)容是這樣的：“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，”“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地�！闭�(qǐng)不要見(jiàn)笑，不過(guò)我愛(ài)書(shū)確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了，卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)真有趣啊!

　　為了檢查我們的讀書(shū)效果，督促我們認(rèn)真閱讀，媽媽們建議我們開(kāi)一次小型的讀書(shū)交流會(huì)。地點(diǎn)定在牟雨欣家，時(shí)間是星期六下午，一共有五位同學(xué)參加：我、柯語(yǔ)悅、牟雨欣、王書(shū)銘、和盧泓羽。選定的交流書(shū)目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。

交流的作文600字 篇2

　　朋友，是人生中必不可缺少的路人。之所以說(shuō)是路人，原因很簡(jiǎn)單的，這里說(shuō)的朋友范圍太大，有些朋友會(huì)產(chǎn)生友情等等，而有些朋友就不同了，朋友終究只是朋友，很簡(jiǎn)單的朋友，這些簡(jiǎn)單的朋友，不可深交也沒(méi)有辦法深交，因?yàn)闆](méi)有緣分，所以就是這樣的，關(guān)系嘛，兩個(gè)字就是路人。

　　但是，交流最重要的是什么呢?亦或是必須做到什么，這么問(wèn)，并不奇怪的吧。大部分的同學(xué)，我覺(jué)得太可笑，剛成為好友就問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，什么名字啊，年齡啊，性別啊，還有具體地址什么的，這交友怎么成了人口普查的樣子，問(wèn)得這么詳細(xì)，難道交友就是為了問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中交友是為了互助一些實(shí)際的事，當(dāng)然也有學(xué)習(xí)方面的!那在QQ世界里是什么，不應(yīng)該是身邊沒(méi)有同學(xué)時(shí)有可以一起交流嗎?那有呢，不就是人生哲理一只學(xué)習(xí)方面的嗎?為什么會(huì)變成人口普查。

　　也承認(rèn)交友的嘛，怎么也要了解對(duì)方的，是吧?但是如果對(duì)方不愿意說(shuō)的話，那就是你不需要知道又或者是你沒(méi)有資格知道的，又何必一直問(wèn)那個(gè)問(wèn)題呢?交友要就必須要尊重對(duì)方，別人不愿意說(shuō)的問(wèn)題，你又何必千方百計(jì)的.去弄清楚，這不是審查犯罪份子的模式嗎?從一個(gè)人身上問(wèn)不出就去尋找第三方。這還是交友嗎?最后你是把一切都弄清楚了，但是同時(shí)你失去了對(duì)方對(duì)你的信任。就算對(duì)方還理你，也只是尊重了喔!但是有什么話還敢和你說(shuō)嗎?就算是說(shuō)了，也未必是真的，那這樣交友還有意義的嗎?沒(méi)有了，是吧?

　　其實(shí)吧，交友，不需要真的就一定要知道對(duì)方姓什么叫什么，是吧。有網(wǎng)名的，不是嗎?有些同學(xué)就很好，從來(lái)不會(huì)問(wèn)什么名字，但又不會(huì)亂喊你什么，他們總有自己的方式來(lái)和你交流。

交流的作文600字 篇3

　　通過(guò)這次與父母的溝通，我有了很多的感受。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通越來(lái)越少，幾乎從來(lái)都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài)，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。

　　父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了。“這是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面，題的難度再深一點(diǎn)的話，你就不能融會(huì)貫通了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降�！蔽蚁肓讼�，的確如父親所說(shuō)，接著，母親又說(shuō)：“其實(shí)我與你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了，就會(huì)引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢。”聽(tīng)了父母的話，我若有所思。

　　我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開(kāi)了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的`成績(jī)來(lái)面對(duì)你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話�！�

　　敞開(kāi)了各自的心扉之后，我與父母的關(guān)系又近了一層，父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我，給我施加壓力，同時(shí)，我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

　　經(jīng)過(guò)這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對(duì)方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。

交流的作文600字 篇4

　　剛放暑假，我就到姑姑家去玩。

　　結(jié)果到了那兒，我發(fā)現(xiàn)姑姑家多了兩只小狗。

　　其中一只小狗，全身都是白色的絨毛，胖嘟嘟的；另一只小狗，全身都是黑色。

　　姑姑告訴我說(shuō)這只白色的小狗叫做“喜羊羊”，另一只黑色的小狗就自然而然的叫“灰太狼”了。

　　那天我與它們玩了許久。為了與它們成為好朋友，我想了一個(gè)辦法。

　　我拿了一根火腿腸放到“喜羊羊”的鼻子前，讓它聞一聞，然后，我就把火腿腸往前拉，而它就跟著我走，最后，它終于吃到了自己心愛(ài)的火腿腸，我對(duì)搖搖尾巴，似乎還想要咬一口。不過(guò)，“灰太狼”還沒(méi)有吃呢，還得留點(diǎn)兒給他。

　　我又跑去“灰太狼”那邊，可他卻不中食物誘惑這一招不理我就自己跑掉了。不想浪費(fèi)的我又給“喜羊羊”吃了一點(diǎn)兒，就把剩下的火腿腸拿回了廚房�；貋�(lái)時(shí)，“喜羊羊”向我跑過(guò)來(lái)，向我搖搖尾巴。我們也就成為了好朋友我們一起玩耍。一會(huì)兒，我追著它跑；一會(huì)兒，它追著我跑；一會(huì)兒抱著它摸一摸；一會(huì)兒抱著它哄一哄。

　　看見(jiàn)“灰太狼”在那兒孤單的'看著我們玩耍。我又跑過(guò)去，想與它交朋友�？伤�還是不理我，可能是怪我搶走了它的好朋友吧！它跑向了“喜羊羊”，或許它只認(rèn)定“喜羊羊”是它的好朋友。

　　它們倆呆在一會(huì)兒好久，我也看了它們好久�！跋惭蜓颉迸軄�(lái)找我，想要和我一起來(lái)玩，沒(méi)想到“灰太狼”竟然也來(lái)了，參與了我們的游戲。我想這兩個(gè)小可愛(ài)一定是進(jìn)行了一次深刻的談話吧！

　　于是我們都成為了好朋友，我又去吧那剩下的火腿腸拿了過(guò)來(lái)，分成了兩半，給它倆各一半。

　　我們又一起玩“捉迷藏”，它們還圍著我跳圈圈舞呢！

　　......

　　太陽(yáng)快要下山了，而我就該回家了，我對(duì)它們說(shuō)：“再見(jiàn)，我們一定還會(huì)再見(jiàn)的!”

　　兩只小狗也跑到鐵門邊，戀戀不舍的看著我離去的背影。