【熱門】傾聽的作文600字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的傾聽的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

傾聽的作文600字 篇1

　　春日的一個周末，陽光極好，如從天堂傳來的聲音，悉悉索索地飄來。

　　屋里一下局促了，一腳，一腳，行走著 聽 你聽 靜靜傾聽 那是春筍探頭的聲音嗎？扎扎幾場春雨過后，竹筍更加快速地生長，那股勁只有處在青春期的少年才能與之媲美。似乎是在那綿綿細(xì)雨的一夜，春筍便不約而同地探出了腦袋，它們生長的速度超乎你的想象，仿佛是鉆土而出的精靈，越來越快地顯現(xiàn)出它的原形。它們渴望見到太陽，于是就更加迅速地往上冒。再有一場春雨，它們便會躥到地面之上，開始裹上厚厚的外衣，用飛速成長的激情對待生命。再過幾天，它們就長到半人高了！

　　我聽到了生命行走的聲音扎扎，那是蠶豆開花的聲音嗎？悉索從田埂到西山的坡腳。它們，漫山遍野的蠶豆花，聲勢浩大地占領(lǐng)了整個壩子。亮晃晃的陽光下，在翻飛的橢圓形綠葉上，停歇著的`全是白蝴蝶，時而撲打兩下翅膀，里面又靜立不動了。紫色的圓點(diǎn)，在翅翼上一閃一閃的。于是天地為之一片煥然的亮白。我聽到了，生命行走的聲音。悉索…… 那是麻雀呢喃的聲音嗎？嘰嘰兩只麻雀飛來，在空中互相嘰喳了一陣，便不約而同地飛上電線，它們那分叉的尾翼在微微的春風(fēng)中輕輕搖曳，像是身披燕尾服的紳士。抬眼仰望著一碧如洗的天空，它們那白雪般的肚皮與灰黑的后背相呼應(yīng)，仿佛一個個音符懸掛在五線譜之上，給人以美妙的韻律美感。陸續(xù)，又飛來了幾只燕子，它們伴隨著嘰喳的鳴叫，共同譜寫著春天的歌曲。

　　我聽到了，生命行走的聲音：嘰嘰…… 傾聽生命行走的聲音，感受生命靈動的歡愉。

傾聽的作文600字 篇2

　　春天，一陣細(xì)雨綿綿，第一朵小小的迎春花張開了她那嬌黃的花瓣，又增添了一絲春的氣息。你聽，在雨的滋潤下，小花也發(fā)出了“嘩嘩”的聲音呢！它們在努力地綻放自己。

　　夏天，墻角下一朵小小的紫薇花在陽光的照射下開了，仔細(xì)一聽，小花在綻放時還發(fā)出了“哈哈”的喘氣聲，即便太陽公公熱得喘不過氣來，仍不忘把自己最得意的一面展現(xiàn)給大家。

　　秋天，菊花在秋風(fēng)中搖曳，發(fā)出有“呼—呼—呼”的響聲。

　　冬天，在寒風(fēng)中，臘梅綻蕊，還唱出了“嗶—嗶—嗶”的.歌聲。

　　��！原來每朵花開時都有自己獨(dú)特的聲音。

　　媽媽對我說：“其實(shí)你也是一朵小花呀！我的寶貝�！�

　　是呀，我也是朵小花。雖然我只是一朵小小的花苞，甚至是一朵比葉子還嫩，比螞蟻還小的小花苞。

　　我從小熱愛畫畫，對畫畫愛不釋手，慢慢的，我上了小學(xué)，大伙兒都很羨慕，后來，老師見我對畫畫如此熱愛，便讓我成為了美術(shù)小助教，在黑板上畫畫，給同學(xué)們做一個例子，做一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。

　　又過了一段時間，學(xué)校里舉辦了一場藝術(shù)節(jié)。每班派一個人參賽，大伙都同意我參賽，我明白，這是對我的信任，對我無邊的期望，我一定要贏得比賽！可是，期望越大，失望越大，我沒有贏得比賽。

　　從那以后，我對畫畫徹徹底底的失去了信心。美術(shù)課有時候連筆也不動一下，媽媽知道了以后，對我說：“你是一朵花，但是在綻放的途中，你不能因?yàn)橐淮胃珊稻徒?jīng)不住打擊，從而枯萎了，你只要再一次努力就能喝下一口口甘泉，成為一朵美麗的花朵�！�

　　聽了媽媽的話，我頓時有了信心，開始努力成為一朵漂亮的花。

　　如今，我已經(jīng)是一個小老師了，上了不少的美術(shù)課。也許，這，就是我綻放的聲音吧！

　　是啊，誰不是一朵花呢，只要在干旱時不低頭，在暴風(fēng)雪后不氣餒，誰今后都會成為一朵擁有自己獨(dú)特芬芳的花。

傾聽的作文600字 篇3

　　江南的秋，總少不了一場場綿綿漫漫的雨，尤其是這樣一個菊殘葉敗的深秋。

　　我靜坐在飛檐的一只銅玲下，冽風(fēng)如寒指，撫道道如冰弦的雨絲，將徹骨的水化作霧，作煙，激蕩起一層層凜波，振振不息地掃向那銅鈴，擬把那唯一的一絲黃侵蝕。

　　寒風(fēng)冰雨下，鈴開始顫抖，時而發(fā)出沙啞而以絕望的聲響，傾聽此音，仿佛在長安城外聽見了昭君臨行時的嗚咽；仿佛在烏江水畔聽見項(xiàng)羽自刎時的哀號；仿佛在秦王宮里聽見荊柯臨終前的呼喊……

　　我所傾聽到的又怎不是它所歷經(jīng)，所傾聽過的呢？

　　三國的紛爭，戰(zhàn)火連綿的悲慘，它見過；南唐國破，滿砌落梅的殤勢，它經(jīng)歷過；紅樓夢滅，玉碎香艷的凄涼，它經(jīng)歷過。一直到今日此辰還是這煙靄靄、去沉沉，殘紅落葉與天接，雨落舞戚然的悲景，而這一只鈴，也只能又存有“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的無耐了。

　　寒風(fēng)吹而愈烈，冷雨落而愈驟，我正因此悲極而嘆時，耳邊忽然響起兒時清脆的歌，是熱情的、歡快的金屬碰撞的音樂。翹首，那一只雨霖鈴竟在空中躍然搖擺，和著風(fēng)聲、雨聲，帶著滿身的.滄桑盡興地飛舞、歡唱。風(fēng)更烈，雨更驟，而那一只鈴卻像暴風(fēng)雨中的海燕一般，迎著這凜之又凜的波，讓呼嘯為它的歡暢伴奏，讓這驟雨沖刷出它滿身的喜悅。若問它適才為何嗚咽，那是飛翔前的助跑，是舞曲的前奏！

　　現(xiàn)在已時隔這事幾載了，但每逢壓抑之時，每身處逆境之時，總想起那一只鈴，于是便時�？释麅A聽那一只雨霖鈴的聲音，渴望那一只鈴將一切悲觀的譜進(jìn)樂觀的舞曲里，渴望它將春天的歌帶入深秋的霪雨里，用心靈去傾聽。

傾聽的作文600字 篇4

　　“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美�！蔽抑辉缸瞿侨f千姹紫嫣紅中的一朵雛菊，聆聽夏天那忽而急速、忽而沉穩(wěn)的心跳聲……

　　烈日炎炎，夏以她獨(dú)特專一的熱情愛著這個世界。玫瑰絮語著火熱的愛，牡丹、月季更是拼命展示著自己的美麗。每一片花瓣上都流淌著金色的陽光，燦爛地笑著。陽光把能量宣泄在大地上，蜜蜂唱起美妙的歌曲贊美這難得的光陰。聽!這是夏的心跳，奔放流暢!

　　楊柳依依，夏展示著不一樣的風(fēng)情。碧波蕩漾著情人的呢喃。燕子比翼雙飛，筑著自己的安樂窩。大樹牢牢地站在大地上，手臂向天空舒展，樹葉們傾誦著不知名的美麗詩歌。剛才還少的可憐的微風(fēng)，此時卻又撩撥著每個人的心弦。船夫們吆喝著，蕩起雙槳，水面上頓時漾起了一圈波紋。剛才還火辣奔放的御姐，此時卻搖身一變，打扮成了羞答答的小家碧玉，令人贊嘆。聽!這是夏的心跳，緩慢平靜!

　　烏云滾滾，忽的一聲平地驚雷，驚散了無數(shù)鳥雀。夏生氣了，她不再是那個嬌羞可人的鄰家少女，更像是一位鳳目含怒的皇后娘娘。她擂起大鼓，把世上多少浪子敲醒!“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”那噼里啪啦的雨點(diǎn)，訴說著世人的丑惡。偶爾，一道光會劃破這可怖的黑暗又急急遁去，哀其不幸，怒其不爭，天空陰沉著臉，好像父親正斥責(zé)一個犯有過錯的`孩子，忽的天空似乎傳來一聲低低的嘆息，又一陣狂風(fēng)，把烏云吹散，露出了晴朗的天空。一切來得那么快，結(jié)束的又那么突然，像一場夢一樣。只有地上的水坑證明著曾經(jīng)的過去。天空中掛上一道彩虹，像一個母親看到孩子浪子回頭時欣慰的笑容。聽!這是夏的心跳，憤怒狂野!

　　我愿付出一切，只為靜靜站在這里，聆聽夏的心跳，愿像她，愛得不顧一切，恨得咬牙切齒。生若如夏，豈不快哉!

傾聽的作文600字 篇5

　　人往高處走，水往低處流，這一定論讓我悉聽尊便。年級的愈高，煩憂便愈加得由簡至繁，周圍的一切日日夜夜在進(jìn)行著變更，只有您讓我勿忘初心，讓我銘記傾聽的時光最好。

　　如山的作業(yè)，如水的歲月，我的心田也趨炎附勢地變得干涸，我心依舊，卻雜亂無章，終于，一周的拜訪讓我如釋重負(fù)�！澳棠�，近來好嗎？”“懂事了，洋洋，不必你操這么多心”這就是最常見的問候，也是最真切的問候。我隨性地坐在沙發(fā)上，聽著奶奶說說一周的見聞趣事。她用五十年代的那種幽默裝添成一個個連貫的話題。雖說每周都是如出一轍，但我的心是釋然的，安謐的。奶奶也習(xí)以為常地問起我的情況，我不想開門見山的說內(nèi)心的壓力，于是含蓄地說出幾句噓寒問暖的引子，之后再循序漸進(jìn)地導(dǎo)出真實(shí)意圖。但是奶奶不吃這一套，可以說是一語道破，我也便默不作聲了。

　　本以為，奶奶會像母親那樣苦口婆心地長篇大論，沒想?yún)s是沉默地轉(zhuǎn)身，為我沏了一杯清茶后，起身慢悠悠地哼起圣經(jīng)的調(diào)子，躋身進(jìn)陽臺那團(tuán)叢聚的陽光里。我愣住了，這是什么門路，心亂之際，聽歌照舊是繁雜的.�？墒俏业男南遥瑓s被這一聲聲神圣的禱告撥動了，我并沒有聽懂這其中蘊(yùn)含的是怎樣的故事，卻照樣被充盈了心房，我頓時間里明白了奶奶的用意，溢于言表的感激就化作此時安逸地聆聽吧！

　　此后，我多次來這片獨(dú)屬我靈魂的凈土，但我沒有細(xì)致地咬文嚼字，只愿作一位知心的傾聽者，用煥發(fā)自內(nèi)心的平靜化作無言的褒獎。

　　奶奶婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，令我忘卻精神世界所給予的壓力，讓我銘記傾聽的時光最好。