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【精品】敬老的作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的敬老的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬老的作文600字 篇1
我的外公是上海市傳染病醫(yī)院的主任醫(yī)師，只要一提起他，我心中的敬佩之情就會油然而生。
我很尊敬我的外公。他年逾花甲，兩鬢斑白，但叢丕服老—你看，他走起路來腰板直，腳步快，如果看你的背影，誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常勸他回家安度晚年，但外公總是說：“我能留在工作了近四十年的崗位上，這是我最大的'快樂，你們不要阻攔我�！贬t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)沒辦法，但考慮到外公畢竟年紀(jì)大了，便將他的工作時間改為早晨九點(diǎn)上班，下午三點(diǎn)下班，還決定用小轎車接送。外公知道后，一口謝絕了：“生命在于運(yùn)動，價值在于貢獻(xiàn)。如果你們這樣照顧我，不是給醫(yī)院添麻煩嗎？”他再三推辭，領(lǐng)導(dǎo)對他一點(diǎn)兒辦法也沒有。外公堅持每天步行上下班，‘還笑呵呵地對人說：“安步當(dāng)車，其樂悠悠！”我有時也對外公說：“外公，你真傻，有福不會享！”外公卻說：“唉，你小孩子懂什么！我這樣做，一來可以鍛煉身體，二來可以為國家節(jié)約汽油，這不是一舉兩得嗎？”說完便爽朗地笑了起來，我也隨著笑了起來。外公事事為國家考慮，怎叫我不尊敬他呢？
外公白天勤勤懇懇工作，夜里還刻苦鉆研外語。我經(jīng)常問外公：“您的醫(yī)術(shù)不是很高明嗎？怎么還學(xué)不完呀？”外公總是撫摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五種語言。外公還利用業(yè)余時間，寫了許多論文，并將它們翻譯成好幾國文字，在各種醫(yī)學(xué)書刊上發(fā)表。
我佩服外公活到老學(xué)到老的精神，更尊敬他為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。他是我心目中最敬佩的人。
敬老的作文600字 篇2
乘著公交車，沿著叮咚作響的泉水，無名的山花伴隨我們一起走進(jìn)了武義縣的深山——新宅鎮(zhèn)。
哦！對了，我是和爸爸一起去探望一個長輩——四爺爺。四爺爺今年86了，是爸爸的遠(yuǎn)房親戚，他的家人都在外打工，只留下他一人在這。我不由記起爸爸曾說小時候在農(nóng)村一年到頭就吃辣椒配飯、一家4口睡一張床的'情景，腦海里浮現(xiàn)了一幅畫面：“四爺爺一個人住在黑乎乎的房子里，沒得吃，沒人照顧……該多可憐��！”
“到了，快下車。”爸爸打斷了我的聯(lián)想。咦！這是哪？呼吸著深山里清新的空氣，我打量起了四周：嶄新整潔的大院里，各種物品干凈衛(wèi)生，每個房間擺放得井井有條。院子里有很多老爺爺老奶奶不知道在聊著些什么，一個個笑呵呵的。一陣陣香味傳來，原來是午餐時間到了。哇！好香��！是香噴噴的紅燒肉、豆腐和綠油油的青菜……主食是米飯和紅薯粥。豐盛的菜肴正散發(fā)著誘人的色澤，我都快流口水了！我終于知道了，這里就是我們深山里的敬老院啊！
吃過飯，四爺爺就和我們嘮叨開了：“現(xiàn)在條件好了，兒女都很孝順，他們總想把我接到城里住�？赡敲锤叩臉欠浚R路上那么多的人和車子，一進(jìn)電梯，我這頭都昏了！整天看看電視，住上幾天我渾身就難受。還是老家舒服！這里山清水秀，還有很多知根知底的同輩人，大家一起說說笑笑，生了病還有專人護(hù)理呢！我住舒服了，兒女才放心�。 �
一陣清風(fēng)吹來，院子里養(yǎng)的蘭花歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈�？粗@漫山遍野生機(jī)勃勃的綠色、幢幢高大整潔的排屋、整潔的街道、路上行人的笑顏，我不由的贊嘆道：“新農(nóng)村真美！”
敬老的作文600字 篇3
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的是我三年級的語文教師——郭老師。她是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游；他給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的語文教師——郭琳英老師。
郭老師長得胖胖的，烏黑的頭發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛，炯炯有神的.大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴唇薄薄的，講起課來卻滔滔不絕。
剛?cè)肴昙墪r，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作文。郭老師耐心的為我講解寫作要點(diǎn)。他要求全班同學(xué)每周寫一篇周記，我的第一篇周記是《小小地球儀》，當(dāng)我翻開發(fā)下來的周記本時，映入眼簾的是老師的評語“觀察仔細(xì)，描寫詳細(xì)”。雖然這篇日記只得了個良好，但卻是我寫作文以來的第一個評語，心里甜滋滋的。我的第二篇日記得了個“優(yōu)”。郭老師在好句子下花了紅曲線。于是，我對寫作有了信心，從那次起，郭老師為我打開了寫作的大門，從此我的寫作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是“優(yōu)”。
記得有一次，郭老師上課提了一個問題，許多同學(xué)都紛紛舉手。而我總是怕回答錯誤，很少舉手發(fā)言，雖然心中有答案，但還是穩(wěn)坐在座位上。郭老師朝同學(xué)們看去，把目光停留在我身上。我從她的目光中讀出了鼓勵和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的回答，老是用贊許的目光看著我，似乎在說我”真棒啊，以后繼續(xù)努力，大膽發(fā)言。
從六年前一個幼小無知的孩童，到現(xiàn)在成長為六年級的學(xué)生，我要由衷的感謝哺育我們成長的老師們。尤其是郭老師，她是我最敬佩的老師。
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