關(guān)于桃花的作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的桃花的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

桃花的作文600字 篇1

　　前天，老師帶著我們籃球隊(duì)的成員到楊和寺賞桃花，桃花真是美得妙不可言！

　　剛下車(chē)，就聞到了一陣清香，這是桃花的味道嗎？沒(méi)錯(cuò)，果然是！光聞著著陣陣花香，已夠我沉醉了，更不用說(shuō)花的美姿了。

　　我走近路旁的一棵桃樹(shù)一看，那一枝枝秀氣的桃枝上鑲著粉紅色的花瓣，形狀好似一個(gè)六邊形，花中間還有一個(gè)個(gè)黃白色的花蕊，形態(tài)錯(cuò)亂，卻又不失美感！然后我們順著楊和寺后山的小路往上走，爬到半山腰時(shí)，往下望去，粉紅色的花海順著清風(fēng)向我們撲來(lái)，頓時(shí)，我仿佛置身于花海之中，打球失敗后的失落心情也早已被這桃花的浪濤沖蕩的一干二凈。站在山腰，我舉目四顧，忽然，一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)在這花海中若隱若現(xiàn)，那是什么？哦，原來(lái)是楊和寺的房屋��！桃樹(shù)的種植面積很大，這村莊置身于桃林之中，真可謂是桃林深處人家。我真想把此景畫(huà)下��！欣賞著桃花，我開(kāi)始想象桃子成熟后的情景：我拿著一顆又紅又大的鮮桃放在嘴邊輕輕一咬，一股甜蜜的桃汁頓時(shí)沁入心脾，那感覺(jué)真是回味無(wú)窮啊！所以我很期待著桃子成熟的時(shí)刻。突然，我的口水滴在了我的上衣上，還好，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我趕緊抹了一下嘴巴，我剛揩完口水，老師下山的命令便來(lái)了，于是，我們便戀戀不舍地往山下走去。

　　退到山腳下，也許賞花的`興致還未退去，路旁的桃樹(shù)引起了我們的興趣。那些樹(shù)干，粗粗的、矮矮的，活像一個(gè)老頑童，頗討人喜歡，于是大家伙便你一下我一下地摸起樹(shù)干來(lái)，我剛開(kāi)始很猶豫，我怕惹惱了這位“老人”。但是看著別人都在觸摸，我的心里也癢癢的，于是我也摸了一下。哎，感覺(jué)怎么不對(duì)？怎會(huì)疙疙瘩瘩的呢？我以為摸錯(cuò)了，但定了定神，沒(méi)錯(cuò)�。≡趺磿�(huì)這樣？唉，破壞了它在我心中的形象。我忽然開(kāi)始后悔了，要是不摸它，可能它一輩子在我心中都是最好的！所以，我悟出了一個(gè)道理：得不到的，永遠(yuǎn)是最好的！

　　經(jīng)過(guò)這次賞花，我開(kāi)闊了心胸，拓展了視野，見(jiàn)識(shí)到了大自然的美，收獲頗豐，真的很感謝老師給的這次機(jī)會(huì)，下次桃花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，我還準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)！

桃花的作文600字 篇2

　　晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂(lè)土。它也是我內(nèi)心深處最強(qiáng)烈、最渴望實(shí)現(xiàn)的一種愿望，這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。

　　每當(dāng)我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常就會(huì)放下手中的筆，然后閉上眼睛，開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀(guān)，比如說(shuō)：我會(huì)走出課堂、背著畫(huà)板，用自己的`眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫(huà)筆記錄下來(lái)，就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機(jī)。累了的時(shí)候，我會(huì)俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂(lè)至極。

　　我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習(xí)方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內(nèi)容呢，古人說(shuō)“知行合一”，也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更需要行萬(wàn)里路，這樣才能將學(xué)到的知識(shí)理解并深刻的記住。人類(lèi)的一切與自然有著密切的關(guān)系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現(xiàn)秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng)造發(fā)明造福人類(lèi)......所以我認(rèn)為，知識(shí)源于自然，大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。

　　我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀(guān)察著昆蟲(chóng)由蛹變蝶，就會(huì)明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀(guān)察著夏夜的星空，就會(huì)引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們?nèi)ヌ剿?.....

桃花的作文600字 篇3

　　我今天聽(tīng)老師講了一個(gè)真實(shí)的小故事……

　　在這個(gè)人很小時(shí)的時(shí)候，它不受人們的關(guān)注，因此他覺(jué)得自己很不幸福。于是，他覺(jué)得是不是努力學(xué)習(xí)考上好學(xué)校就幸福了呢？他便努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去尋找幸福。

　　他的愿望實(shí)現(xiàn)了，并且還有了一個(gè)稱(chēng)心的好工作。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福，他覺(jué)得如果當(dāng)老板，可以掌握自己公司的每個(gè)人是不是就幸福了呢？

　　經(jīng)過(guò)努力，它再次的實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，并且有賢惠的妻子和可愛(ài)的孩子。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福。有一天，他坐車(chē)去辦事，突然地震了，他覺(jué)得自己肯定生存不了了……但是，他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)事，此時(shí)此刻，他明白了一切，自己生活在這個(gè)世界上就已經(jīng)很幸福了。

　　當(dāng)我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我便覺(jué)得，我和這個(gè)故事的主人公有共同的感覺(jué)，我也覺(jué)的，只要生活在這個(gè)快樂(lè)的世界上，并且有自己喜愛(ài)的班級(jí)，愛(ài)好就很幸福了。

　　每個(gè)人都有自己心中那個(gè)“桃花源”，有的.人認(rèn)為，每天什么都不干，無(wú)所事事，快快樂(lè)樂(lè)的生活就是幸福；有的人認(rèn)為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認(rèn)為，沒(méi)有拘束，自由自在的生活就是幸福。

　　當(dāng)然，我也不例外。每天，上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)坐在班級(jí)，學(xué)著功課，做的習(xí)題，聽(tīng)著講解。下課的時(shí)候，和同學(xué)聊聊天，或者爬窗臺(tái)上看著操場(chǎng)的同學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著，或者溫習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容……每天有著這么多快樂(lè)的事情，就很幸福了。

　　不要總以為，過(guò)著貴族般的生活是每個(gè)人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬(wàn)物對(duì)你也會(huì)有感情，你便會(huì)感到幸福。

　　每個(gè)“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個(gè)支點(diǎn)，去努力去奮斗，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)所事事了，也就是說(shuō)，這樣，便會(huì)很幸福的……

　　我心中的“桃花源”，就是這樣的。

【桃花的作文600字】相關(guān)文章：

桃花寫(xiě)景的作文07-13

桃花話(huà)題作文04-04

桃花的小學(xué)作文04-27

小學(xué)作文:桃花11-20

桃花小學(xué)作文06-13

寫(xiě)桃花的小學(xué)作文04-21

賞桃花小學(xué)作文07-28

關(guān)于桃花的小學(xué)作文05-02

桃花—狀物作文06-28

桃花小學(xué)作文【薦】12-31