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    《盼》的作文600字

    時間:2023-06-12 10:56:50 600字作文 我要投稿
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    【精華】《盼》的作文600字三篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《盼》的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】《盼》的作文600字三篇

    《盼》的作文600字 篇1

      俗話說:”眼睛是心靈的窗戶“那我想,眼神就應該是打開窗戶的一把鑰匙,眼神是一種無聲的語言,能讓我們感受到溫暖,感受到贊譽,更能感受到鼓勵。

      記得有一次,補習班放學后,我滿心歡喜地回到家,補習班進行了一次考試,自我感覺良好,不,是非常好,我向爸爸媽媽吹噓:”滿分120分,我一定會考到115分以上,一星期之后,我們宣布成績了,我早早地到了補習班,等了足足30分鐘 ,老師才開始讀分數,哇!終于讀到我了,我跑到了老師面前,奇怪的是,老師只讀了我的名字,并沒有說多少分,老師意味深長的看了我一眼,我讀懂了,這眼神并不是鼓勵的眼神,它好像在說:唉!你看你,考了多少分,我就不讀你的成績了,你太讓我失望了,我接過了卷紙,看到了那一個個鮮紅的大叉,它們好像在嘲笑我,我一看分數,立馬抬起頭,看著老師,眼神幫我傳遞著:“老師,不可能啊,是不是算錯了”,老師說:“沒有錯,不要喪失信心,這次的題難呀!希望你下次考好,”我默默地點了點頭,慢慢的踱了回去,我傷心極了,所以我沒有好好聽課,只是在想著我的卷紙,我抬起頭,發(fā)現老師也在看著我,仿佛眼睛在說:“不要再想卷紙了,過去就讓它過去吧!你應該向前看,下次祝愿你考好,”我讀懂了,于是便開始認真聽課。終于,在舉行下次的.考試中,我考了滿分。這次老師的眼神告訴我:“你太棒了,你中終于做到了,恭喜你,只不過,千萬不許驕傲呀!”

      謝謝你,老師,是你的眼神幫助我走出了人生的低谷;是你的眼神讓我學會了勝不驕,敗不餒。

    《盼》的作文600字 篇2

      曾幾何時目光呆滯地凝望著,曾幾何時若有若無地思考著,曾幾何時臉紅心跳欣喜得發(fā)狂,又曾幾何時期盼著期盼。

      期盼什么?沒有答案。那滿滿的一張空白都可以任性的揮霍,直到挨挨擠擠,找不到一絲小縫。唯一的結果,卻只是滿臉的困惑。

      小時侯,我喜歡和小伙伴們在夏日炎炎的晌午去捉小魚。小魚卻很容易就擠滿了籮筐,就幻想著將小魚烤熟,于是就把魚放在壩子上暴曬。在幼稚的眼中,壩子上的溫度多高啊,接下去就是耐心的等待,默默地期盼了。四五雙熾熱的目光也沒有增加多大溫度。玉米棒子都肯得那么多了,可魚兒才有了點溫度,香味也沒有。不能怪魚兒不爭氣,也不能說太陽不幫忙,誰都沒有錯,誰也沒對,為什么辛苦的撈魚,烤魚,換來的卻是一次令人當作笑柄的游戲呢?我曾是那么憫誠的祈禱過,強烈的期盼過,為什么困惑是我唯一的結局?

      后來,在一次次的期盼中,我似乎朦朧的意識到,我的期盼永遠都不會到來,做任何一件事,總要經歷比別人多幾倍的阻礙,并且結果還是個問號。

      我很羨慕成功,同樣憎惡失敗,如果要我選擇,我卻選其后者,當痛苦的鹽已把我的傷口完全麻痹時,再多的冷嘲熱諷對我也起不任何化學反應,即使曾經讓我有生不如死的念頭,這樣的'想法可以說是消極的,但它不真正代表我的心。因為再也經不住變故,所以才不去冒險拼搏。

      在不經意中,我的期盼有了個意外。劇情意外,結局意外,第一次的轉折我也是個意外。

      期盼喜悅總算有了個下落,卻受不了眾人行注目禮,迷迷糊糊的發(fā)燙也只是期盼成功的唯一動力。

      曾幾何時的期盼也只是一種沖動,毫無目的地行動,無怨無悔的期盼。

    《盼》的作文600字 篇3

      今天放學回家,一到家,便看到茶幾上放著一盒彩筆,走近一看,原來媽媽給我買了一盒馬克筆,我立刻打開了蓋子拿出筆來試色。馬克筆不像普通水彩筆,像彩色的記號筆,顏色十分艷麗,畫出來的畫一定很好看。

      我一邊想,一邊拿著筆在紙上試色。我開始盼著美術課,課上畫畫時,同學們一定會羨慕我的……可是,現在臨近期中,美術課常常會被班主任拿去當復習課,還會有美術課嗎?我一邊想著,一邊看著路邊的小花小草,那些小花小草的顏色是那么絢麗,仿佛是用我的馬克筆畫出來的。多么美麗啊,我心里想著。

      “媽媽,我給你畫一幅畫吧!”吃過晚飯,我對媽媽哀求道。

      “畫什么畫啊,吃完了飯就趕快回房間寫作業(yè)去!”媽媽一邊洗碗一邊對我說。

      “好吧。”我應道,看著窗外漸漸暗下來的天,我感到十分遺憾。

      到了房間,那盒馬克筆如有魔力一般吸引著我的注意力,這是,媽媽進來了,像猜著了我的心思一樣,收走了我的馬克筆,并對我說:“有美術課的'時候再還給你!蔽铱戳丝凑n表!天助我也,明天就有美術課,正當我滿心歡喜地走出房間,想讓媽媽還我馬克筆時,天不遂人愿,剛走出門,媽媽就在外面大喊:“美玲!老師在群里發(fā)了消息,說美術老師明天生病,美術課換到下周!你明天不用帶美術工具了……”真是晴天霹靂!皠偟绞帧钡拿佬g課“飛”了……在我的腦子里回蕩著。

      好不容易挨到了周日,一想到明天有美術課時,可以用我心心念念的馬克筆時,我就開心得睡不著覺。

      突然,我好像想起了什么似的,于是,我走出房間,對媽媽理直氣壯地說:“媽媽,明天有美術課,給我馬克筆吧……”

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