【熱門】追尋作文600字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的追尋作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追尋作文600字 篇1

　　緬懷鐵骨英雄——

　　中華民族自古以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)浩劫，但是中國(guó)人民憑借著自身的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，挺過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的劫難。日本入侵后，殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞，許多勇敢的革命先烈在受到日寇的拷打和折磨后壯烈犧牲。

　　13歲的湯小園為保護(hù)新四軍戰(zhàn)士，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，寧死不屈，獻(xiàn)身革命，深得人民群眾尤其是廣大青少年的欽佩，被大家譽(yù)為“虎膽英雄”。

　　1941年5月，湯小園出生在東臺(tái)市東臺(tái)鎮(zhèn)的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他從小就受到良好的家庭教育。父親給湯小園講的《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《楊家將血染金沙灘》的故事，他深受熏陶。

　　湯小園對(duì)日寇恨之入骨。他經(jīng)常在做工的時(shí)候用錐子戳破日本鬼子的自行車輪胎，有一次他還悄悄地把敵人的.電話線剪斷。湯小園暗暗發(fā)誓，要把達(dá)馬司令部炸掉。

　　一次，湯小園在達(dá)馬司令部里的牢房中救走了六名新四軍戰(zhàn)士，日寇得知后，抓住了湯小園，立即進(jìn)行審訊，要他說(shuō)出新四軍的去向。湯小園斬釘截鐵地說(shuō)：“不知道!”山本太郎兇惡地責(zé)問(wèn)：“小小年紀(jì)，難道你不怕死嗎?”湯小園義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“怕死就是孬種!”毫無(wú)人性的敵人，把湯小園塞進(jìn)牢房的墻洞，頭露在外面，喚來(lái)狼狗狂咬，可憐的湯小園頭被咬得血肉淋漓，慘不忍睹。之后，窮兇惡極的日本鬼子，更加殘暴地拷打湯小園，他的牙被打掉了，腿也被打斷了，鮮血從他的身上往外流淌著。但湯小園始終沒(méi)有泄露一點(diǎn)真情。最后慘無(wú)人道的日寇將湯小園活埋在南門口的河岸上，當(dāng)時(shí)他才13歲。

　　湯小園的事跡令人感動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多這樣的故事，無(wú)不讓人讀后不由得聲俱淚下。想想我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來(lái)之不易啊!它是多少先烈用生命和鮮血換來(lái)的啊!我們難道不該想想自己平時(shí)都做過(guò)哪些對(duì)于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家有利的事嗎?其實(shí)一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與興旺，靠的是我們每個(gè)人的努力，讓我們都攜起手來(lái)，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天努力!

追尋作文600字 篇2

　　夢(mèng)想像蒲公英一樣，帶著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，隨著風(fēng)飛到了天涯海角；夢(mèng)想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動(dòng)到生活中的每一個(gè)角落；夢(mèng)想像泥土一樣，儲(chǔ)蓄著我們的斗志和動(dòng)力，隨著春天的到來(lái)解凍整個(gè)大地。

　　我們用懵懂的眼神觀察著這個(gè)世界，眼里閃動(dòng)著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長(zhǎng)大，我們所接觸的東西越來(lái)越多，視野也越來(lái)越廣，想法也逐漸新奇；隨著我們的長(zhǎng)大，我們的思想越來(lái)越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的'青年；隨著我們長(zhǎng)大，我們慢慢理解從前無(wú)法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想有時(shí)可望而不可即，她像變幻的小精靈，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低空盤旋。當(dāng)她遙不可及時(shí)，我們的心靈也會(huì)振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過(guò)團(tuán)團(tuán)煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢(mèng)想的國(guó)度向我們敞開(kāi)，我們用五彩筆描繪出美麗的天空；而當(dāng)她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時(shí)，我們像稚嫩的孩子，緊握夢(mèng)想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢(mèng)，于是，我們笑了，像孩子一樣。

　　伴著色彩斑斕的夢(mèng)想，載著時(shí)間的快車，白駒過(guò)隙間我們又來(lái)到了初四的國(guó)度，于是，我有了新的夢(mèng)想——跨入高中的理想殿堂。

　　這個(gè)夢(mèng)想就像是一個(gè)被放飛的風(fēng)箏，我緊抓著風(fēng)箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會(huì)在這個(gè)國(guó)度中馳騁，尋找與風(fēng)箏高飛的法寶，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，彷徨過(guò)，風(fēng)箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽(tīng)到了：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的深切鼓勵(lì)，最終風(fēng)箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊著，為了夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。

　　“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢(mèng)！

追尋作文600字 篇3

　　人生的花季美麗多姿，可成長(zhǎng)的煩惱也像雨絲一樣纏綿不絕。快樂(lè)離你有多遠(yuǎn)……哈哈，快樂(lè)就在我們身邊，他藏在生活的角落里，只要你用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像羅丹所說(shuō)的一樣，我們不是缺少快樂(lè)的眼睛。讓我?guī)�你們一起去尋找漸遠(yuǎn)的快樂(lè)吧！

　　快樂(lè)是一本書，蘊(yùn)含著深刻的哲理；快樂(lè)是一首歌，奏著高低不一的音樂(lè)；快樂(lè)是一首詩(shī)，有著難以明白的情趣。我一直不懂快樂(lè)的真正含義，但那一次，一次尋找快樂(lè)的之旅，讓我對(duì)快樂(lè)有了更深刻的理解。

　　快樂(lè)是什么?你今天快樂(lè)嗎？這是我一直問(wèn)我的問(wèn)題。那一次，我找到了答案。

　　上一次，我和弟弟去爬山。站在山腳，我們有說(shuō)有笑，還在一起討論快樂(lè)，弟弟說(shuō):“我們誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就是快樂(lè)的！”于是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`追奪快樂(lè)的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。開(kāi)始，我們誰(shuí)也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地爬山，我站在半山腰，向下望去，一切美麗極了!山是朦朦朧朧的樣子，一切都顯得欣欣然的樣子，微風(fēng)送來(lái)個(gè)擁抱，好清爽��！抬頭望，云朵對(duì)我們微笑，我的信心來(lái)了，此時(shí)弟弟早以氣喘吁吁，他終于改變了計(jì)劃，改乘坐纜車。我心想:弟弟這么快就放棄了，快樂(lè)豈不是與他擦肩而過(guò)。

　　剛過(guò)一會(huì)，弟弟便嚷嚷：“你也怎么這么快就放棄了，不要追尋快樂(lè)了嗎？”“我放棄了�！迸郎竭@么累，還消耗較多體力我實(shí)在沒(méi)法撐下去了，最終我也改變了最初的計(jì)劃改乘坐纜車。在纜車上向下望景色又與半山腰截然不同:一切又顯得很模糊，看不真切，完全與半山腰看到的不同，這樣看到的一點(diǎn)也不美。

　　最終我明白了:快樂(lè)也許是享受成功的一種喜悅，他享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。很多人總抱怨他們不幸福，殊不知，他們也是快樂(lè)的，但他們只看到了結(jié)果的不美麗，卻沒(méi)有享受過(guò)程帶給他們的喜悅。其實(shí)真正的快樂(lè)不是結(jié)果的好壞，而是你在實(shí)現(xiàn)成功的過(guò)程才是快樂(lè)的�。�！