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【實(shí)用】春節(jié)習(xí)俗作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的春節(jié)習(xí)俗作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春節(jié)習(xí)俗作文600字 篇1
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边^(guò)年時(shí)，農(nóng)村里儼然一副歡天喜地的景象。家家戶戶熱熱鬧鬧的，門口都貼上了福字和對(duì)聯(lián)，唯獨(dú)缺少了有著深厚民族文化的年畫。
年畫，最早起源于秦漢時(shí)期，又稱“門神畫”，直到北宋時(shí)期才流傳下來(lái)，清朝文人李光庭在文章中寫道：掃舍之后，便貼年畫，稚子之戲耳。年畫由此得名。
年畫不但歷史悠久，且種類繁多，大到分為四種：神仙與吉祥物、世俗生活、娃娃美人、故事傳說(shuō)。其中我最喜愛的，就是《娃娃抱鯉魚》。自打我記事起，家里從沒貼過(guò)一幅年畫，而這幅《娃娃抱鯉魚》是貼在奶奶家的，從來(lái)沒摘下來(lái)，自然會(huì)印象深刻了。
年畫一映入眼簾便是那個(gè)黑頭紅身的大鯉魚，如果你不仔細(xì)看，還會(huì)以為是一條金魚呢，因?yàn)槟且粚?duì)大大的眼睛，和百合花朵有的一比的大尾巴，給我的第一印象就是金魚。而抱著鯉魚的.娃娃則身穿白衣粉褲，腳蹬一雙紅綠相間的花布鞋，頭上扎著小辮兒，一側(cè)的發(fā)髻上插著一朵紅蓮花。娃娃臉上笑容可掬，略帶些憨厚，全身白白胖胖的，臉頰通紅，耳垂較長(zhǎng)，頭發(fā)烏黑。單膝跪地，一手托著魚頭，一手抱著魚尾，還拿著一朵盛開的蓮花。畫中的鯉魚之所以是鯰魚頭，是因?yàn)樵⒁饽昴暧杏�，而娃娃則寓意膝下多子，也有說(shuō)法是孩子和鯉魚一樣魚躍龍門。年畫中的娃娃像是為了抱住鯉魚而單膝跪地，鯉魚瞪大眼睛也仿佛準(zhǔn)備尋找機(jī)會(huì)逃脫。真是太有趣了！
精美的年畫可不是簡(jiǎn)單的畫幾筆就完成了，它的制作工序也十分復(fù)雜，主要有畫稿、構(gòu)線、木刻、制版、印刷、人工繪彩、裝裱等。年畫是我們“年文化”中古老的民間藝術(shù)之一，凝聚了人們對(duì)和諧生活的希望，我們應(yīng)當(dāng)傳承、發(fā)揚(yáng)它！
春節(jié)習(xí)俗作文600字 篇2
二零一一年過(guò)去了，二零一二年到來(lái)了，我們享受著回憶過(guò)去一年的樂趣，除夕之夜，全家人圍在一起包餃子。 我們看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲。我把一顆黑豆包進(jìn)了餃子里，是用黑豆代替硬幣，如果誰(shuí)吃了這顆包有黑豆的餃子，誰(shuí)就會(huì)在二零一二年順風(fēng)順?biāo)l(fā)大財(cái)呢！我包完這個(gè)黑豆餃子，仔仔細(xì)細(xì)地看了看，心想待會(huì)兒一定要吃到這個(gè)發(fā)財(cái)餃子。
餃子包完了，開始下鍋，十幾分鐘后，熱騰騰的餃子被端上飯桌。大人們隨便夾著吃，而我可不是，我要找出那個(gè)黑豆餃子。我包的餃子可好找了，很難看，歪歪扭扭的。我只包了六個(gè)，很快我就找到了這六個(gè)丑餃子。我慢慢地品味著自己的勞動(dòng)果實(shí)，第一個(gè)吃下去，沒有黑豆；第二個(gè)吃下去，也沒有黑豆；第三個(gè)咬一口，還是沒有黑豆；第四個(gè)，咦，有什么硬硬的硌了牙？我一陣狂喜，把餃子里的黑豆咬了出來(lái)，給大家展示，所有的人都說(shuō)我今年一定有福氣，也許還可以發(fā)大財(cái)呢！ 這一晚我都在興奮，我把壓歲錢壓在了枕頭下，那個(gè)妖怪歲一定不敢來(lái)，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！我突然覺得以往并不怎么好吃的餃子，變得好吃了，我好想再吃一次餃子。 初五我們到了姥姥家，也是吃餃子。餃子已經(jīng)包好了，姥姥說(shuō)有一個(gè)是用紅棗包的，誰(shuí)吃到了，就是有福氣的人。我和弟弟、妹妹還有哥哥開始瘋搶餃子。平時(shí)并不引人注意的餃子，今天格外的受歡迎，暢銷極了。我吃了一個(gè)又一個(gè)，哎呀，打破記錄12個(gè)，我有點(diǎn)兒撐了，不過(guò)，沒吃到福氣餃子，怎么能住口呢？繼續(xù)戰(zhàn)斗，吃到第十五個(gè)的'時(shí)候，我終于又做了一次有福之人，福氣餃子又被我吃到了。我高興地尖叫著，卻聽到哥哥也喊著：我吃到了，我吃到了！果然哥哥也吃到了紅棗餃子。怎么回事，難道還有真假發(fā)財(cái)餃子嗎？
其實(shí)，我包了兩個(gè)。姥姥笑著說(shuō)。 真高興！我竟然連吃了兩次發(fā)財(cái)餃子！我想，我們家一定會(huì)發(fā)大財(cái)了！二零一二的金龍一定會(huì)來(lái)的！好福氣也一定會(huì)來(lái)的！
新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)五年級(jí):王雅儀
春節(jié)習(xí)俗作文600字 篇3
寒假又到了，春節(jié)又來(lái)了！過(guò)春節(jié)嘛，總是有很多習(xí)俗，放鞭炮就是我最喜歡的一個(gè)春節(jié)習(xí)俗。
“春節(jié)到，放鞭炮，嚇跑惡鬼和妖怪！春節(jié)······”弟弟邊說(shuō)著自己編的順口溜，邊放鞭炮�？粗艿芊疟夼�，我心中升起一個(gè)疑問：“為什么過(guò)春節(jié)要放鞭炮呢？”于是，我去問知識(shí)淵博的爺爺。
爺爺告訴我：“鞭炮是中國(guó)的特產(chǎn)，也稱‘炮仗’、‘爆竹’。它的起源很早，至今已有兩千多年的歷史了。春節(jié)放鞭炮的原因是要把出沒的野獸嚇跑，驅(qū)魔驅(qū)邪，喜迎春節(jié)，它還表示平平安安，歡歡喜喜�！薄班�，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟，“謝謝爺爺，我明白了�！�
聽完?duì)敔數(shù)慕忉專覍?duì)鞭炮來(lái)了興趣，想放一放鞭炮。
我拿出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花，來(lái)到院子里，我扣動(dòng)打火機(jī)，一束藍(lán)色的火苗從打火機(jī)里冒了出來(lái)。隨著“咝咝”的`響聲，一簇閃閃的火花從頂端噴了出來(lái)。我盡情地?fù)]舞著，跳著自己認(rèn)為很優(yōu)美的舞動(dòng)，在夜空中畫出各種圖案。
我還不盡興，又拿了一個(gè)大大的禮炮，準(zhǔn)備點(diǎn)燃。但看到它龐大的體積，我又猶豫不決，這時(shí)，媽媽看透了我的心思：“不要怕，只要勇敢、自信，你就能成功！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。就在我飛速跑開的同時(shí)，一陣震耳欲聾的響聲響了起來(lái)。“噼！啪！”一朵朵美麗的“花兒”從禮炮中噴薄而出，頓時(shí)點(diǎn)亮了夜空�！芭�！”又一顆小火球蹦了出來(lái)，“嘩！”就像一朵巨大的玫瑰花瞬間開放，絢麗至極·····夜空中，各種形態(tài)各異、色彩斑斕的“花朵”爭(zhēng)奇斗艷，五光十色，瑰麗無(wú)比！
五顏六色的煙花，不僅綻放出來(lái)美麗，綻放出了悠久的歷史文化，還綻放出了我的勇氣與信心！
春節(jié)習(xí)俗作文600字 篇4
春節(jié)是我們中國(guó)農(nóng)歷的新年，所以過(guò)年對(duì)我們中國(guó)人而言非常重要的！因此，春節(jié)前的準(zhǔn)備也是必不可少的。
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶忙著貼春聯(lián)，剃頭發(fā)，做年夜飯……要做的事情太多了，而且“規(guī)矩”太多了！有些習(xí)俗還很怪，無(wú)奈之下，我就去問正在貼春聯(lián)的媽媽。
我看見媽媽將“�！弊值怪N，我固然知道為什么要倒著貼，將‘�！值怪N是一種習(xí)俗，‘�！官N說(shuō)明‘�！梗ǖ剑┝�！但我仍然問道：“過(guò)年有什么習(xí)俗和規(guī)矩啊？”媽媽停下手中的活，耐心地給我談起來(lái)。
原來(lái)，以前過(guò)年還有一種放鞭炮的習(xí)俗，來(lái)源于“年獸”的'故事，很久以前有一只“年獸”，長(zhǎng)期居住深海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個(gè)老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯(lián)的方法驅(qū)趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個(gè)方法就流傳開來(lái)。但是現(xiàn)在廣州禁止燃放煙花爆竹，所以我們就不再進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)了。
除夕這一天對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是極為重要的。這天晚上，我們?nèi)覝?zhǔn)備除舊迎新，吃團(tuán)年飯。
吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候，大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，全家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯。人們既是享受滿桌的佳肴，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有雞、鵝、燒肉等等，一般少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋，一是魚�；疱仧釟怛v騰，說(shuō)明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。
結(jié)尾：今天我的收獲太大了，知道了很多過(guò)年習(xí)俗的知識(shí)，不過(guò)我覺得有點(diǎn)迷信，但這又仿佛是一種樂趣，只要快樂就好，何必迷信不迷信？更何況這是傳統(tǒng)的習(xí)俗，寧可信其有不可信其無(wú)�。�
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