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實(shí)用的羊的作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的羊的作文600字4篇，歡迎大家分享。
羊的作文600字 篇1
今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長(zhǎng)借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長(zhǎng)對(duì)慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對(duì)于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量。“權(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢(shì)，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。再比如說：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的`人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來長(zhǎng)大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。
羊的作文600字 篇2
中午，我和媽媽到姥姥家一起過”冬至節(jié)“，我們吃的羊肉湯。我本來就不喜歡吃羊肉，聽到媽媽和姥姥說要吃羊肉湯時(shí)，我對(duì)表姐做了個(gè)嘔吐的表情，表姐笑了笑，沒有理我。我斜著眼看這表姐，心想：哼!難道你很喜歡吃羊肉?我坐在餐桌旁，看著一本漫畫書，媽媽和姥姥坐在一旁聊著天，我邊聽她們的談話邊看書，真是三心二意呀!“嗯，真香!”姥姥拿起鍋蓋，聞著羊肉的香味，對(duì)我們說。我撇了撇嘴，不慢地自言自語，羊肉才不好吃呢!羊肉又煮了一會(huì)，姥姥再次打開鍋，對(duì)我說：“這回好了，你來嘗嘗�！蔽疫B忙擺手:"不嘗不嘗!”“為什么呢?”姥姥問我，“我討厭羊肉。”我撅著小嘴，感覺自己的嘴能掛起一個(gè)小油壺。姥姥說：“冬至這天喝羊肉湯，一個(gè)冬天都暖暖和和，不凍手腳，不凍耳朵，更不凍小臉蛋。暖暖和和過冬天，平平安安迎新年!”聽了姥姥的話，我立刻反駁：“去年冬天沒有過冬至節(jié)，我也不是照樣好好的嗎?”
“今年天氣特殊，和你去年不一樣!”
“怎么不一樣啦?冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方，我也一樣健康!”
“今年正月打春，會(huì)有倒春寒，會(huì)冷的不一樣!”
媽媽聽了我和姥姥的辯論，說：“別爭(zhēng)啦，飯已經(jīng)熟啦!挑食影響健康。聽得姥姥話，不會(huì)吃得眼前虧!”表姐和表弟也過來，準(zhǔn)備吃飯了。我端起媽媽在我的要求下盛得極少的羊肉湯，眥著牙，抿了一口，一縷香香的暖暖的軟軟的細(xì)流浸入了我的牙齒，滲進(jìn)我的喉嚨，進(jìn)入了我的`肚子中，好舒服!“啊，好喝!”“真香!”“好吃!”“媽媽，我還要喝!”“你個(gè)調(diào)皮鬼!”媽媽嗔怪著點(diǎn)了一下我的鼻子，轉(zhuǎn)身又給我盛了一碗。
“ 對(duì)有些東西的喜愛是可以改變的!特別是姥姥做的食物!”朝姥姥扮了一個(gè)鬼臉。
這真是個(gè)美好的冬至節(jié)呀！
羊的作文600字 篇3
回民很講究飲食衛(wèi)生，智慧勤勞的回族婦女能做出許多獨(dú)具風(fēng)味的特色食品，大家知道的有馓子、牛肉拉面、油香、手扒羊肉、“夾板”等等，如果您能在回族人的三大節(jié)日開齋節(jié)、宰生節(jié)和圣紀(jì)節(jié)到回民家中做客，定能一飽口福，大開眼界。
羊眼兒包子是回民飲食中的佳品。相傳，清朝康熙皇帝，曾喬裝打扮到前門外，品嘗回民羊肉包子鋪的羊眼兒包子。康熙皇帝走進(jìn)羊肉包子鋪，殷勤的回民掌柜用小托盤送來了兩杯蓋碗茶。向康熙皇帝問安后，陪著笑臉說：“不怕爺惱，爺在里邊(宮廷)什么山珍海味沒嘗過，還屈駕來嘗羊眼兒包子，小的實(shí)在不敢孝敬�！笨滴趺髦约旱纳矸菀驯蛔R(shí)破，還是佯裝要吃包子。掌柜的無奈，只好說：“爺嘗臉，一定要吃，那請(qǐng)少等會(huì)兒。”不一會(huì)兒，便送來了熱騰騰的小包子�？滴跤每曜訏兑粋�(gè)放在碟子里，細(xì)心地觀察。只覺陣陣香味撲鼻，放到嘴里一嘗，果然昧道鮮美，質(zhì)地不一般。但是，康熙帝左找有找也未看見“羊眼兒”，便問掌柜的：“為什么看不見羊眼兒?”掌柜忙回答說：“回爺?shù)脑�，有罪不敢欺瞞：餡肉沒有羊眼兒，只是做的精細(xì)些，包的個(gè)頭小一點(diǎn)，象羊眼兒，就給起了個(gè)‘羊眼兒包子’的名字�！笨滴鯂L了兩個(gè)，覺得非�？煽诤贸�，便傳旨：“朕覺得羊眼兒包子很好，可經(jīng)常送到宮中，找內(nèi)務(wù)府開銀�！�
從此，羊眼兒包子名聲大噪，譽(yù)滿北京城。于是，四城各處的回民都做起羊眼兒包子，遂成了回民喜食美味。
羊眼兒包子做法并不太難。一種做法是把發(fā)好的白面切好，再加入適量的白糖、堿，揉和均勻。選用肥嫩綿羊的'上腦剁成餡，加入水發(fā)干貝丁、玉蘭片丁、蔥、姜汁，把餡打成后，再加入香油和少許鹽，現(xiàn)包現(xiàn)蒸，每個(gè)包子的個(gè)頭兒如“羊眼兒”一般大小。另一種做法是把發(fā)好的精白面粉和好，不放白糖，放適量堿，攪和勻適。羊肉餡同上，加配料水發(fā)蝦仁丁、水發(fā)木耳塊、蔥末、姜汁、鹽、香油等和攪均勻。包的大小與蒸發(fā)和前一種完全一樣。
羊的作文600字 篇4
今年暑假，我閱讀了《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》，它詮釋了一個(gè)完美地愛的傳奇。
這本書主要講了：小男孩比利一家住在深山里，他靠自己的力量實(shí)現(xiàn)了愿望——獲得了一對(duì)浣熊獵犬。并且在他們的一起努力下，老丹和小安不負(fù)眾望，贏回了捕獵比賽的金獎(jiǎng)杯。但老丹卻用生命守護(hù)了主人，小安也不愿獨(dú)活于世。于是，一株紅色羊齒草悄悄地在墳頭綻放……
在這本書中，我最欣賞的就是比利和這兩只浣熊獵犬之間互相關(guān)愛的情感，還有就是這對(duì)浣熊獵犬之間團(tuán)結(jié)、互助的深厚情誼。比利深受著它們：他從不會(huì)打它們，最多最多只是訓(xùn)斥；在嚴(yán)寒的冬季，他不畏河水有多冷，毅然下水救起困在旋渦里的小安；不管誰，只要有傷害小安的舉動(dòng)，他就會(huì)上前阻止甚至打架……正是因?yàn)檫@樣，獵犬們才對(duì)比利忠心耿耿，讓比利有求必應(yīng)。
老丹和小安之間也互幫互助，只要小安不在，或它沒分到屬于它的`食物，老丹就不會(huì)吃自己的那份食物。相反，小安也是這樣。還有，它們倆如果有誰沒出獵，另一個(gè)肯定不會(huì)走，哪怕被主人拽走，它也會(huì)想方設(shè)法地回到狗舍，陪伴另一只。
由此，我也想到了我和我那5歲的妹妹——豆豆。豆豆很可愛，而且和我感情特別好，每次別人問她：“你最喜歡誰呀？”她總會(huì)大聲說：“張可姐姐——”；每一次去外婆家吃飯，她都會(huì)緊緊地抱住我，久久不肯讓我離去。
有一次，我?guī)Ф苟乖诠珗@里玩，豆豆不小心跌了一跤，皮擦破了，疼得哇哇直哭，怎么都不肯站起來走，還嚷嚷著：姐姐抱我！姐姐抱我！怎么辦呢？她雖然只有5歲，可是依然很重。但看著妹妹那眼里的淚花、看著那信賴的眼神，我深呼一口氣，咬緊牙關(guān)，背起了妹妹，一步一步，一腳深一腳淺地往回走，路上好幾次都想放下，但終究沒有放下，最終把豆豆背回了家。我想：這就是愛的力量，愛的傳奇！
其實(shí)，親人之間也好，同學(xué)之間也好，如果都能像比利和浣熊獵犬那樣相處，那么，每個(gè)人都能寫出屬于自己的愛的傳奇！
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