【熱門】金魚的作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的金魚的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金魚的作文600字 篇1

　　在自然界中，有各種各樣的動(dòng)物，大動(dòng)物就像白鯨，小動(dòng)物就像蜂鳥。但是我非常喜歡其中一種動(dòng)物，那就是金魚。

　　我記得，這些小金魚游到我的記憶中。更令人高興的是，去年，我們?cè)隰~缸里迎來(lái)了一群“新客人”。它們具有不同的顏色和外觀，但非常生動(dòng)。我最喜歡的金魚之一叫“花cow豆”。她的身體是一半是紅色，一半是白色，她的尾巴像塑料薄膜一樣細(xì)，太漂亮了！還有一個(gè)小金魚，叫做“黑美人”。她的皮膚黝黑，鱗片濃密而濕滑，像絲綢錦緞。不要看它柔軟的身體，要抓食物的兇狠！盡管我非常喜歡它們，但我始終心里有一個(gè)疑問(wèn)。我過(guò)去飼養(yǎng)的金魚有一個(gè)大眼睛，就像一個(gè)小葡萄一樣，它們的腹部鼓鼓起來(lái)。但是，這一次金魚的眼睛很小，苗條的身材，運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)，尾鰭像燕尾。這是什么品種？我搜索了很多信息，才知道這些新來(lái)的`客人是草金魚，他們是金魚的祖先！

　　因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g它，所以我每天都和小金魚一起玩。日復(fù)一日，我和小金魚結(jié)識(shí)。只要我拿起裝滿紅色魚類食物的瓶子，他們就會(huì)知道他們將“開始用餐”。，他們迅速?gòu)聂~缸下面游了起來(lái)，好像在大喊“我餓了，我餓了”。我扭曲了我的手。將魚食投入水中后，他們張開嘴，將魚食吞入胃中。有時(shí)，小金魚會(huì)吐出已經(jīng)吃掉的食物，然后再吃掉，好像它可以節(jié)省食物一樣。但是有時(shí)候他們可能很懶，或者也許他們沒(méi)有看到他們。他們對(duì)水無(wú)動(dòng)于衷。我一直用手指輕敲魚缸。他們明白了我的意思，便趕緊游泳去吃飯。好可愛！

　　與小金魚呆了很長(zhǎng)時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)他們的記憶并不像人們所說(shuō)的那么長(zhǎng)，只有七秒鐘！我很高興發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，并急忙上網(wǎng)尋找現(xiàn)實(shí)的答案。結(jié)果，據(jù)說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)上金魚的記憶可能長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月！沒(méi)想到，只有幾條小金魚，讓我發(fā)現(xiàn)了這么多秘密，獲得了很多知識(shí)，并獲得了很多幸福！我愛我美麗的調(diào)皮可愛的金魚朋友！

金魚的作文600字 篇2

　　信任可以創(chuàng)造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認(rèn)為老師的言行是千真萬(wàn)確的，然而，在那個(gè)炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。

　　那天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，潔凈的天空一無(wú)雜質(zhì)，陽(yáng)光普照大地，偶爾有一絲微風(fēng)吹過(guò)，驅(qū)走了我們心頭的那份躁熱。

　　鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進(jìn)教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個(gè)杯子呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，王老師開門見山地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天，我在一本書中看到一個(gè)奇聞，知道你們個(gè)個(gè)聰明過(guò)人，特意帶來(lái)請(qǐng)教各位了，仔細(xì)聽噢！”老師稍微停了會(huì)兒，接著說(shuō)：“一個(gè)杯子，裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)溢出來(lái)，如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過(guò)腦際。

　　同學(xué)們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會(huì)兒，臺(tái)下小手如林，小明肯定地說(shuō)：“一定是金魚把水喝了�！毙�(qiáng)毫不猶豫地說(shuō)：“可能是魚鱗把水吸了�！崩蠋煋u了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來(lái)只有一個(gè)解決的'方法——實(shí)驗(yàn)。

　　只見老師一手端過(guò)杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地?fù)破鹨粭l金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會(huì)溢出來(lái)呢？”我自言自語(yǔ)，同學(xué)們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說(shuō)的也會(huì)出錯(cuò)？老師居心何在呢？

　　老師見我們滿臉疑惑，并發(fā)話了：“其實(shí)裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會(huì)溢出來(lái)，不知道你們?cè)趺磿?huì)得出剛才的答案。”“因?yàn)槲覀冋J(rèn)為老師說(shuō)的、書上寫的都是對(duì)的�！毙≤娒摽诙��！巴瑢W(xué)們，其實(shí)并非如此呀！老師說(shuō)的、書上寫的也不一定全對(duì)，遇到問(wèn)題一定動(dòng)手做做看！”老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)喚醒了我的心靈。

　　老師的一個(gè)“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實(shí)踐出真知。

金魚的作文600字 篇3

　　我們家有兩條小金魚，盡管他們的性格、外帽都截然不同，可是它們又是如此親密。

　　它倆實(shí)在古怪。一個(gè)全身是黃色的，呆在魚缸的邊緣傻傻的等待自由的到來(lái)，顯得那么沉郁寡言，被我稱為寧?kù)o小仙；另一條滿身都是烏黑的，還微帶一些朱紅，整天在浴缸中上下翻滾，攪起了滿缸的水花，那么調(diào)皮，榮獲了“淘氣包”一稱號(hào)。怎么樣？非常名副其實(shí)吧！

　　瞧，寧?kù)o小仙又愣住了！天哪，誰(shuí)救一救它呀！嘻嘻，淘氣包可不喜歡它愁眉苦臉的樣子。它擺了擺尾巴，挺了挺身子，用尾巴和魚鰭拍打它。寧?kù)o小仙總算有動(dòng)靜了——咦，怎么那么容易就發(fā)怒了！呵呵，好戲開始嘍！只見它倆面對(duì)面，虎視眈眈的，還搖擺著大尾巴，真像威風(fēng)凜凜、神氣十足的大將軍！

　　開戰(zhàn)了！我用木棍敲打著地，眼睛盯著他們倆。嘿，這幾條魚還真有靈性��！“戰(zhàn)鼓”聲聲，它倆意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，那圓溜溜的大眼睛上，透出了一股“殺氣”。果然，它們擺開了架勢(shì)，一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂的。隨后，它倆便沖向?qū)Ψ�，打得不分勝�?fù)。有時(shí)候還靜靜的'等待時(shí)機(jī)�？磥�(lái)，魚也懂戰(zhàn)術(shù)�。�

　　不好，金魚該開飯啦！但它們還在強(qiáng)烈的廝打之中，怎么辦呢？突然，我眼睛一亮，有了個(gè)好主意。

　　我趁它們不注意時(shí)，悄悄地撒下了一些魚食，并躲在窗簾后偷偷的觀察它們。

　　不久，戰(zhàn)爭(zhēng)平息了，它們的肚子也餓了。殺氣化為了可憐巴巴的眼神，金魚們垂頭喪氣地在四周盤旋。我見了，不禁動(dòng)了惻隱之心，但我還是竭力控制住了自己。在同時(shí)，金魚們也都找到了食物，津津有味地吃了起來(lái)。

　　金魚給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，我真喜歡我的小金魚！

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