實用的回報作文600字三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的回報作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回報作文600字 篇1

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@是詩人孟郊贊美母愛的詩篇。母愛，是一種無私的奉獻。不論你有什么事，母親都替你扛。在母親有困難的時候，作為兒女，我們有義務用寸草之心回報春暉之恩。

　　前年夏季的一個周六中午，媽媽因為工作忙，勞累過度，病倒了。我十分著急，不知道怎么做！恍惚中，我想起了母親對我的照料；想起了在我蹣跚學步時母親關愛的眼神；想起了在每一個上學、放學時母親風雨中的身影；想起了我每一次生病時，病床旁母親那憔悴而焦急的面容；想起在每一次挫折后，母親那關愛的話語。

　　正當我想得入神時，媽媽對我說：“兒子，我沒事，干你的'去吧。”“不！”我堅定地說，“以前我病了都是您照顧我，這次該輪到我照顧您了！”這時，我才想起拿體溫計給媽媽量體溫。過了一會兒，結果出來了：39度！我說：“媽媽，您發(fā)燒了，是不是中暑了！”說著，我跑著去給媽媽拿了一瓶霍香正氣水。接著我又想到，我喝霍香正氣水時，感覺特別苦，真是難以下咽，差點給苦死。于是，我又跑進廚房拿來了白糖。當媽媽喝完藥后，我將白糖遞給她。我說：“媽，吃點糖吧，這樣就不苦了�！眿寢尭吲d地笑著說：“兒子長大了，真懂事，能照顧媽媽了”。聽了媽媽的話，我心里像蜜一樣的甜。當天下午媽媽的病就好了。

　　此后，媽媽逢人便自豪地說：“我兒子可孝順了，別看年齡小，我病了都能照顧我了。”便把我照顧他的事詳細地講述給人們。別人總是羨慕地說：“這孩子真乖，如果我的孩子也這樣孝順該有多好�。　钡拇_，母親給了我們無私的愛，我們必須去報答，不然自己的良心有愧，在別人眼里你就是一個“不孝”的孩子。

回報作文600字 篇2

　　本周我們舉行了——〈〈感受愛,傳遞愛,回報愛〉〉的主題班會。事先沒有讓同學們準備，是為了更好地讓同學們真情流露。

　　班會開始時,主持人用課文中的父母情做了1個簡短的開場白,然后讓同學們討論語文書上110面父母之愛有什么利弊,還請鄒老師做了1個小小的總結,氣氛10分活躍。隨后，同學們很有感情講述了他們與爸爸媽媽的小事，我們10分感動，特別是談奇龍的'故事，有人甚至為之落淚。此時，主持人展開了1個小互動：父母之愛是什么，我們能為父母做什么，還發(fā)給了大家1張心形小卡片，讓大家為父母寫話，這正是氣氛最煽情的時候，江晨煒感動得淚流滿面。最后，以1首詩結尾，每個人都以這首詩找到了屬于自己的父母之愛。

　　班會結束了，感情還沒有結束，鄒老師流著淚，哽咽著為我們講述了1個她自己與媽媽的故事：俗話說：新是1，舊是2，破破爛爛是老3。鄒老師排行老3，那時她家里很窮，過年了都沒有新衣服穿，衣服只要干凈，有補丁也沒關系。當時鄒老師還小，不懂事，吵著嚷著要穿新衣服，終于在大年310穿著了新衣，可是，她過后才知道，這是她媽媽在夜里扯新布，掏棉絮，給做成的1件棉襖，在鄒老師歡天喜地地穿新衣服時，媽媽的腰彎了，眼熬紅了的代價。聽了這個故事，我們人人都是淚流滿面，原來母愛那么偉大。

　　我們留了1個作業(yè)，人人為父母做1件事情，希望大家好好回報父母的愛。還有作文本上的心語交流，請各位家長吐露心聲，在作文本上有1個更好的升華。

回報作文600字 篇3

　　還記得三年前我讀學前班時，我的羽毛球技術差極了，是全班倒數(shù)幾名。我很羨慕班上球打得好的幾個同學，羽毛球在他們的手里就像聽話的小鳥，想讓它們飛到哪里它們就飛到哪里。

　　我為了成為全班第一，我下定決心在寒假里刻苦練習球技。我決定每天早上7點準時起床練習打球。第一天，早上爸爸叫我起床練球。我一看，呀！天還是黑的，感覺周圍冷冷的真不想起床。被窩里多暖和啊！可是，我想不能因為這樣一點小困難就放棄。于是，我鼓起勇氣從被臥里跳出來迅速穿上衣服就出門練球了。出了門外面更冷了，寒風吹在臉上像刀割一樣，我的一雙手也凍的像紅蘋果一樣紅彤彤了，連球拍都拿不住了。

　　接下來我和爸爸開始練習打球了。爸爸教了我許多打法，比如扣球、反手點球、吊球……每種打法我都反復練習很多遍。打到中途我的汗水就像瀑布一樣的往下流了。漸漸地我的手臂開始酸痛了。但是我仍然堅持練習完兩小時。在這個寒假里，我每天不管天氣有多冷、手臂有多酸都堅持練習。經過一個寒假的艱苦練習，我的球技得到了很大的提高。

　　新學期里，老師檢驗我們打羽毛球的'水平，只要打贏老師一球就算過關。當時有許多同學都沒有通過。輪到我的時候好緊張啊，心咚咚地直跳。我一拿到球就站的遠遠地發(fā)了一個很高的球，就像一只老鷹從天上直飛向獵物。老師的眼睛一絲不茍地跟著球，看準時機狠狠地向我扣殺過來，猶如一架俯沖戰(zhàn)斗機向敵人陣地投放導彈。幸好我反應及時，用球拍把球接住了。老師又向我方打了一個高球，當時我毫不猶豫地舉起手來對準球狠狠地打了過去，猶如一匹白色戰(zhàn)馬直奔向前方。由于我的球速度太快老師還沒有反應過來球就落地了。當時我好激動高興地跳了起來。

　　同學們都夸我真厲害，為我響起了熱烈的掌聲。老師也向我豎起了大拇指。我的努力和堅持終于有了回報！

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