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實(shí)用的燭光作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的燭光作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
燭光作文600字 篇1
一個(gè)又黑又暗地房間里住著兩口人，爸爸每天為了更好的生存而辛苦，媽媽每天為了省吃?xún)�用而苦惱。晚上的對(duì)話(huà)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的一段話(huà)；“明天孩子交學(xué)費(fèi)，你看，你能不能再去借借看？”“唉~我盡力吧�！睂�(duì)話(huà)的語(yǔ)氣顯得很無(wú)助。
此刻，孩子正在學(xué)校和某一個(gè)男生“談戀愛(ài)”打得火熱。她從來(lái)都不去考慮家中的一切。每當(dāng)一張張的鈔票由郵遞員裝在信封中交到她手上時(shí)。她沒(méi)有一絲的多慮。
這個(gè)家庭以前很富有，他們家有一個(gè)很大的公司，可是因?yàn)橐恍┩话l(fā)事故，倒閉了。因?yàn)榕畠阂回灮ㄥX(qián)大手大腳的，為了女兒不會(huì)嫌棄他們夫妻倆，所以?xún)蓚�(gè)人便把這件事瞞了下來(lái)。
為了女兒的生活費(fèi)，他們省吃?xún)�用。辛苦勞動(dòng)。有一天，女兒的班主任打電話(huà)到了他家。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)了女兒在學(xué)校的表現(xiàn)以后，女孩的母親一病不起。父親很擔(dān)心。便給女兒寫(xiě)了一封信，信得內(nèi)容是：親愛(ài)的女兒，此時(shí)的爸爸媽媽一貧如洗。已經(jīng)沒(méi)有辦法讓你做公主了。爸爸覺(jué)得好對(duì)不起你，記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你，當(dāng)爸爸媽媽什么都沒(méi)有的時(shí)候，你會(huì)怎么做，你的回答是：不要你們唄，我只要有錢(qián)的爸爸媽媽?zhuān)抑幌氘?dāng)公主，并不想當(dāng)灰姑娘。聽(tīng)了你的回答，我和你媽大吃一驚。但是我們現(xiàn)在真的什么都沒(méi)有了。要走的'話(huà)，打這個(gè)號(hào)碼*****。
我們把你過(guò)繼到了一個(gè)有錢(qián)的朋友家。他會(huì)替我們愛(ài)你的，寶貝。
當(dāng)女兒看到了這樣的來(lái)信，她沒(méi)有絲毫的傷心，便毫不猶豫的撥打了那個(gè)號(hào)碼……
3年后，女兒從英國(guó)留學(xué)回來(lái)了，他的第一件事當(dāng)然是回自己的“家”，他將一箱子錢(qián)放在了他“家”的茶幾上便回了他真正的家。
當(dāng)那個(gè)“有錢(qián)的朋友”回來(lái)時(shí)看到了那個(gè)箱子，她打開(kāi)了它，里面有一封信。信得內(nèi)容是：叔叔，謝謝你，記得當(dāng)初給你打電話(huà)時(shí)，跟你說(shuō)：叔叔，我希望你供我上學(xué)，我要用我自己的雙手讓自己當(dāng)上公主，爸爸媽媽為我做的一切，我都看在眼里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這是這3年來(lái)，您給我的，現(xiàn)在我要回去好好孝順那大半輩子在暗暗的燭光下度過(guò)的那雙眼眸了。
燭光作文600字 篇2
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)出現(xiàn)一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅�！但美麗的夜晚、伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟響，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽稜T光里的微笑》,這本書(shū)里充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，充滿(mǎn)了悲歡離合，真情意切、催人淚下。
這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)陋嘈雜的學(xué)校，一個(gè)令人頭疼的亂哄哄的班級(jí)，一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她接班后全身心地投入了工作，無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)操盡了心，最后獻(xiàn)身于祖國(guó)的教育事業(yè)。當(dāng)她過(guò)早離開(kāi)這些學(xué)生時(shí)，在她的遺像前閃爍著光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛(ài)的燭光，一支支白色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)如瑩的燭光交織在一起，映照著那慈祥可親的笑臉，使她那顆真誠(chéng)的愛(ài)心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的'東西，在王老師心中，燭光是生命之彩，是精神支柱；蠟燭的生命雖然很短，但是它卻燃燒自己，照亮別人；王老師就是把自己比作燭光，為同學(xué)們散發(fā)自己的光和熱，這是多么高尚品質(zhì)呀！ 談到這兒，我深深感到燭光的明亮，燭光的溫柔，燭光的無(wú)私，燭光的力量，在這融融的燭光里，不僅有微笑和關(guān)懷，有眼淚和悲傷，還有師生那深厚的情誼。
這燭光情比山高比海深，這燭光情促人向上，催人備發(fā)。 這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門(mén)外，“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著五彩光芒的蠟燭，在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
燭光作文600字 篇3
“呼——呼——”一陣又一陣的涼風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)使我打起了冷顫，微弱的燭光也像玩起了捉迷藏，跟著風(fēng)兒舞動(dòng)起柔軟的身姿。外面的說(shuō)話(huà)聲也時(shí)斷時(shí)續(xù)地傳入耳畔……而在這黑乎乎的窯洞中，只有那微弱的燭光最引人注目。
在中秋假期，我們一家和安懿一家去了好漢城，雖是同游，但我與安懿并不熟悉。在好漢城里有一座迷宮和一個(gè)窯洞，由于迷宮在修筑，所以我們只去了那黑乎乎的窯洞。在這黑漆漆的窯洞前，我不禁打起了冷顫。
“哐當(dāng)！”我邁出了一小步，可是卻有奇怪的聲音傳過(guò)來(lái)�！斑旬�(dāng)，哐當(dāng)！”隨著一聲又一聲奇怪的聲音傳入耳畔，我不敢走了，仿佛被固定在那里，一動(dòng)也不能動(dòng)。我仿佛出現(xiàn)了幻覺(jué)，感覺(jué)我的腳下出現(xiàn)了許許多多奇怪的東西，又突然想起了那天媽媽瞪我一眼時(shí)的恐怖表情，瞬間我的腿變軟了，感覺(jué)馬上就要倒下，我的心怦怦跳著，仿佛已經(jīng)提到了嗓子眼，也說(shuō)不出話(huà)了。就在這時(shí)，安懿仿佛發(fā)現(xiàn)了異常的我，迅速伸出那可愛(ài)、細(xì)小的手。瞬間，溫暖流遍了全身，我忘記了窯洞的恐懼與害怕，站直身子，我把手搭在她的手上……“呼呼——”風(fēng)兒哥哥又奏起了美妙的樂(lè)章，仿佛在慶祝我戰(zhàn)勝了恐懼，又仿佛在祝福我們：“你們一定會(huì)成為最好的'朋友，祝你們友誼長(zhǎng)存……”風(fēng)兒吹得更有力了，燭光更亮了，外面的說(shuō)話(huà)聲更清晰了，很快，我們手牽手一起走出了窯洞。
一個(gè)動(dòng)作，一句語(yǔ)言，讓并不相熟的兩個(gè)人拉近了距離，我的心里暖暖的，回頭看那窯洞里的燭光，明亮亮的，仿佛更加迷人了……
點(diǎn)評(píng)：事情雖小，卻因?yàn)榧尤肓谁h(huán)境描寫(xiě)，讓人讀上去暖暖的，有畫(huà)面感，且用“燭光”作喻，也有很好的象征意義，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！
還有表達(dá)不完整、重復(fù)的地方再注意下！
燭光作文600字 篇4
母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；母愛(ài)像一片大海，讓你的靈魂即使遭到電閃雷鳴依然仁厚寬容；母愛(ài)像一盞黑暗中的燈塔，幫你照亮未知的前方。
從小我就膽小，不喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)，也不愿意多和小朋友交流。那時(shí)，媽媽每天都會(huì)抽出時(shí)間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，怎么和別人交往�？捎捎谖覀�(gè)性的特征，我并沒(méi)有像媽媽期望的那樣進(jìn)步，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝每天都有進(jìn)步，只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加在一起就是一大步�！本瓦@樣隨著母親所謂的每天進(jìn)步一小步，我快樂(lè)地進(jìn)入了小學(xué)生活。
上了小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)語(yǔ)文不太好，特別是看圖說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對(duì)語(yǔ)文都失去了興趣。但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是開(kāi)始了她的流水賬記錄。每天一起出去散步回來(lái)后，都會(huì)叫我說(shuō)說(shuō)散步時(shí)的情景，比如：今天去哪了，和誰(shuí)一起去了，遇到什么事了，心情覺(jué)得怎么樣等。同時(shí)又給我買(mǎi)了我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，并叫我學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話(huà)。慢慢的.，在媽媽的影響下，我有意識(shí)地積累了一些詞匯，并初步掌握和運(yùn)用合適的修辭手法來(lái)進(jìn)行描述�，F(xiàn)在老師布置的每一篇隨堂作文我都能獨(dú)立完成。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示。很多時(shí)候，我都喜歡在媽媽的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫媽媽來(lái)幫我完成，每次不能如愿的時(shí)候，我都噘著嘴巴說(shuō)：“媽媽不愛(ài)我了，我好傷心……”，而每一次媽媽都會(huì)說(shuō)：“媽媽就是因?yàn)樘珢?ài)你了，所以一定要教你早日學(xué)會(huì)自立……”此時(shí)的媽媽更多的是嚴(yán)厲。
人生就像是一條坎坷的路，路上總會(huì)有些磕磕絆絆，但我相信，不管有什么困難，母愛(ài)都一定會(huì)像那搖曳的燭光，為我們照亮前方，燭光雖搖曳，母愛(ài)卻永恒。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)都愛(ài)您！
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