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廣場(chǎng)舞作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的廣場(chǎng)舞作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廣場(chǎng)舞作文600字 篇1
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽受風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她多年來(lái)的辛苦以及一切美好的回憶。奶奶喜歡跳舞，跳起舞來(lái)就像一朵永不凋謝的鮮花。
奶奶生活在老家的時(shí)候，經(jīng)常去跳廣場(chǎng)舞。每天晚上出門跳舞去，都會(huì)穿著統(tǒng)一的服裝，手中拿著一把粉紅色的大扇子，打扮的既精神又漂亮。時(shí)間一到，她們便有模有樣的在集合點(diǎn)跳起來(lái)：一只手?jǐn)[出蘭花狀，另一只手拿著扇子在空中優(yōu)雅的甩起在她們的旁邊會(huì)有一些人津津有味地觀看。有蹲坐在大石頭上的老爺爺，有坐在凳子上抱著小孩的老奶奶們，還有些小朋友們圍著跳舞的奶奶來(lái)回跑，活像一只只小鷹在天空中翱翔。奶奶她們每次跳完，都會(huì)贏得大家一陣陣熱烈的掌聲。
后來(lái)，奶奶因照顧我而搬到了城里，剛來(lái)的那段時(shí)間，奶奶很不開心，因?yàn)樗也坏竭m合她跳廣場(chǎng)舞的團(tuán)隊(duì)。過(guò)了幾天，看見(jiàn)奶奶高興的拿著一個(gè)音箱回來(lái)了，并讓爸爸下載了一些跳舞的曲子，隨后便在家中忘我地跳起舞來(lái)。有時(shí)她也會(huì)用手機(jī)搜一些跳廣場(chǎng)舞的教學(xué)視頻，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我時(shí)常看著這樣的奶奶，仿佛看見(jiàn)她身體里住著的一個(gè)活力四射的`小女孩，讓她忘記了所有的煩惱與疲勞。
有一天，奶奶哼著小曲，笑瞇瞇的回來(lái)了，見(jiàn)她臉上露出花朵似的笑容，我便好奇地問(wèn)：奶奶，今天發(fā)生什么好事啦？您這么開心呀，給我說(shuō)說(shuō)唄！一問(wèn)，我才得知，奶奶今天在廣場(chǎng)上找到了一個(gè)適合她的隊(duì)伍，并加入了其中。她還為大家跳了一段，掌聲四起，這讓她感到無(wú)比驕傲。今天我還和她們約定好了，以后每天我們都會(huì)相聚在一起跳舞，你要不要去給我們當(dāng)一個(gè)小觀眾？奶奶露出那無(wú)比燦爛的笑容對(duì)我說(shuō)著。
在那天，奶奶找到了屬于她的精神花園。每當(dāng)想起奶奶跳廣場(chǎng)舞的那種自信，那種快樂(lè)的樣子，我都倍受感染，并發(fā)自內(nèi)心替她感到開心！
廣場(chǎng)舞作文600字 篇2
提起“廣場(chǎng)舞”，大家都知道，那玩意兒，正在大城市才能見(jiàn)到�？墒�，最近，大家這小地兒，也掀起了跳“廣場(chǎng)舞”的高潮。這可算得上是件新鮮事兒。到底怎么回事兒？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每到黃昏，就有一群奶奶從我家門前經(jīng)過(guò)，并且天天如此。她們這是要去干嗎呢？經(jīng)不住內(nèi)心的好奇，那天我也跟在她們身后一同去了。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一陣歡快的音樂(lè)聲，奶奶們直奔音樂(lè)響起的方向而去。不一會(huì)兒，大家來(lái)到一塊空地上。眼前的景象令我大吃一驚：一群人相當(dāng)有秩序地站成幾排，正隨著音樂(lè)整齊地跳著優(yōu)美的舞蹈，略數(shù)一下，至少也應(yīng)該有50人吧。再走近細(xì)看，她們大多都上了年紀(jì)，但一個(gè)個(gè)都跳得津津有味，充滿了無(wú)限的活力。
在跳舞的人群中，有幾個(gè)特別吸引我的眼球。瞧，我身邊這位奶奶，她身手敏捷，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、熟練，連高難度的動(dòng)作也做得那么到位，引來(lái)大家的.陣陣喝彩。再看那邊，那幾位奶奶可能是初學(xué)者，動(dòng)作很生疏，老是跟不上節(jié)拍，顯得很笨拙，可她們依舊努力地練習(xí)著。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是鄰居王奶奶，想不到她也來(lái)了!她今年應(yīng)該65歲了吧，別看她年紀(jì)大，跳得可真棒，在人群中一點(diǎn)兒也不遜色。盡管她臉上滿是汗珠，卻還是跳得那么開心!我跑到她身邊，贊嘆道：“王奶奶，您跳得真好!”王奶奶聽(tīng)了，跳得更有勁兒了……
一開始，還只是車站附近可以看到“廣場(chǎng)舞’’，漸漸地，菜市場(chǎng)附近、學(xué)校附近、醫(yī)院附近……隨處可見(jiàn)。跳舞的人員也越來(lái)越豐富了，有阿姨、大姐姐、小朋友，甚至還有幾位老爺爺也跟在隊(duì)伍后面跳個(gè)不停呢!龐大的陣容、整齊的動(dòng)作，讓大家看的人心情都愉悅起來(lái)。
現(xiàn)在，跳舞的人多了，大牌的人少了；時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活質(zhì)量也提高了。跳廣場(chǎng)舞，真好!趕明兒，我也讓媽媽帶上我，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)活動(dòng)。
廣場(chǎng)舞作文600字 篇3
“這個(gè)動(dòng)作手不變吧？”大姨媽媽邊跳邊問(wèn)我。“不是的，要這樣�！�？
“哎，姨媽媽，今天沒(méi)事，看看廣場(chǎng)舞吧，再學(xué)學(xué)怎么跳�，F(xiàn)在電視太沒(méi)勁啦，沒(méi)好看的�！蔽沂掷锬弥b控器，看著沒(méi)有好節(jié)目的電視，無(wú)聊的說(shuō)�！芭叮冒�！”姨媽媽想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了，高興地打開電腦，輸入了密碼。
我打開瀏覽器頁(yè)面，問(wèn)姨媽媽：“看什么呀？小蘋果？”“算了吧，看看敲敲門。”姨媽媽擺擺手說(shuō)�！扒们瞄T？”我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但還是把字敲了上去�！霸谶@里！好多��！”在頁(yè)面上，出現(xiàn)了好多關(guān)于“敲敲門”廣場(chǎng)舞的。我我問(wèn)姨媽媽：“是哪個(gè)？”姨媽媽思考了一下，說(shuō)：“隨便點(diǎn)一個(gè)吧�！蔽蚁拱戳艘粋�(gè)，打開音響就開始看了。“我們先看一遍，然后再學(xué)�！币虌寢屵@么說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
一遍很快就看完了，只有三分鐘�！艾F(xiàn)在我們開始跟著跳啦！”我歡呼著，讓它重新播放了一遍�！扒们瞄T，你在不在，有人說(shuō)你沒(méi)回來(lái)？”我們聽(tīng)著這歌聲，看著電腦上的舞蹈，跳了起來(lái)。“她轉(zhuǎn)身的時(shí)候我們就不轉(zhuǎn)，不然不知道怎么做�！币虌寢屚蝗煌Ｏ聛�(lái)，指著電腦上的`人說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，過(guò)去了幾十分鐘。我會(huì)了幾個(gè)動(dòng)作，自己在那里練習(xí)。“唉，小雨，這個(gè)是把手收回來(lái)還是這樣張開？”“張開啊�！薄靶∮�，這手的動(dòng)作轉(zhuǎn)過(guò)去變嗎？”“不變啊，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去不是同一邊。”我一邊回答姨媽媽的問(wèn)題一邊自己練。“是這樣嗎？”姨媽媽做了一個(gè)動(dòng)作個(gè)我看�！安皇前�，應(yīng)該這樣�！蔽矣肿隽艘槐椋虌寢尶粗易�，也對(duì)了。我不知道為什么，突然有一種老師教學(xué)生的感覺(jué)。
“喲！不早了，我要煮飯去了！”姨媽媽看看鐘，連忙跑到廚房里去了。我自己一個(gè)人沒(méi)意思，就把電腦關(guān)了。下次還要跳廣場(chǎng)舞！
廣場(chǎng)舞作文600字 篇4
“呼——”一坐在座位上，我的心就慢慢地放了下來(lái)，為什么呢？那你就慢慢聽(tīng)我說(shuō)吧！
今天是我們少年兒童的節(jié)日，不用我說(shuō)大家就知道是六一兒童節(jié)。為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，學(xué)校就舉行了“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一些老爺爺和老奶奶也來(lái)為我們慶祝六一兒童節(jié)！
其實(shí)，今天這個(gè)“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)，就是讓我們切磋一下舞藝?yán)病?/p>
當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，張老師說(shuō)什么要畫“簡(jiǎn)易妝，”我們展演的同學(xué)可是大跌“眼睛”��！我可真是太倒霉了，成了這次“簡(jiǎn)易妝”的.第一個(gè)“犧牲品”了。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，只聽(tīng)主持人說(shuō):“請(qǐng)五〈1〉班為我們展演，五〈3〉班做準(zhǔn)備�！币宦�(tīng)我們班要上場(chǎng)，我的心像小鹿一樣跳上跳下的，非常緊張，可看到王老師和張老師那堅(jiān)定的眼神，我的心就平靜了下來(lái)。忽然，主持人再次站起來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)五〈3〉班為我們展演，五〈4〉班做準(zhǔn)備�！蔽覄偛牌届o下來(lái)的心，又像小鹿一樣跳上跳下的，心里又怕又喜，怕的是萬(wàn)一我跳錯(cuò)了，不就給班級(jí)抹黑了嗎；喜的是這幾個(gè)星期的努力終于可以發(fā)揮作用了……只聽(tīng)，體育委員發(fā)令了：“一二三——走！”同學(xué)們邁著整齊的腳步走了起來(lái)，前兩排的同學(xué)離中線一米，便停了下來(lái)，鐘昊倫又發(fā)令了：“預(yù)備——轉(zhuǎn)�！迸瑢W(xué)同時(shí)站在指定的位置上，音樂(lè)響起了，同學(xué)們翩翩起舞地跳了起來(lái)……最后一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，音樂(lè)戛然而止。同學(xué)們依次出場(chǎng)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，這場(chǎng)“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了。
……
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