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【精華】韻味的作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的韻味的作文600字3篇,歡迎大家分享。
韻味的作文600字 篇1
又是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
不知不覺,炎熱的夏季已經(jīng)過去了,秋天也已悄悄來臨了。
是啊,當(dāng)又一次聞到桂花那濃郁的香味時(shí),才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來臨了。又到了這一年的中秋,回到家中,秋的感覺更濃了。村里人人都忙著收割稻谷,拾棉花,忙得不可開交。站在田野上,放眼望去,到處都是已經(jīng)割好的稻谷,金黃金黃的,似一片金黃的大海在翻騰。這個(gè)季節(jié)正是瓜果成熟的時(shí)候,蘋果一個(gè)個(gè)紅得可愛,梨子黃澄澄的,柿子也紅得仿佛汁液就像要流出來一樣,到處是農(nóng)門的歡聲笑語,慶祝著這一年的豐收。即使是中秋節(jié),人么也不會(huì)停下來休息,仍在不停地忙碌,雖然很忙,但我想人們的心里是快樂的。
不知何時(shí),桂花開始飄香,那香氣是那么的濃郁,讓我不禁想到了桂花糕,那些金黃色的小花,似乎帶著太陽的味道。
秋天也是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。那漫山遍野的野菊花,有黃的,有紅的,有粉的,五光十色,爭(zhēng)奇斗艷。桂花雖小,藏在濃密的樹葉中,卻彌漫著陣陣濃郁的香氣。樹木也被染上了各種各樣的顏色,紅的、黃的、綠的交織在一起,似一副濃墨重彩的油畫。走在山間,遍地都是枯葉,沙沙作響,風(fēng)一吹,樹上不時(shí)有樹葉掉下來,似一只蝴蝶,在空中旋舞,最終,掉在那一層厚厚的.枯葉上,讓我不禁想起龔自珍的一句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”
秋天是一個(gè)溫和的少女,成熟穩(wěn)重,溫婉柔和。它不像夏天那樣炎熱、暴躁,也不像冬天那樣寒冷、無情,更不像春天那樣乍暖還寒、冷暖不定。雖然沒有春天的萬紫千紅,卻有瓜果飄香,雖然沒有夏天的熱情奔放,卻有著成熟的魅力,雖然沒有冬天的銀裝素裹,卻有著豐收的喜悅。秋天的陽光是溫暖的,自林間斑駁地投下,如碎金一般照在身上暖暖的。
秋天是一個(gè)美好的季節(jié),是一個(gè)帶來幽香、帶來喜悅的季節(jié)。它一頭挑著夏天,一頭挑著冬天,既是豐收的季節(jié),又是一個(gè)孕育萬物的季節(jié)。
韻味的作文600字 篇2
秋天的黃昏,一個(gè)人獨(dú)自坐在窗臺(tái),看那天空中露出一縷縷紅光,暖暖的余輝斜射在身上,微微透出輕松的感覺,心中的情緒也隨之自由了起來。四季之中,我唯獨(dú)對(duì)秋情有獨(dú)鐘。
春天,萬物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃的景象,似乎少了一份安靜;夏天,烈日炎炎,大地被烈日燒灼著,烘烤著,抑或多了一縷躁動(dòng);冬天,寒風(fēng)刺骨,樹木蕭條,抑或缺了那一絲生機(jī);然而,我所鐘愛的秋卻涼風(fēng)習(xí)習(xí),果實(shí)累累,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那金色的稻田里,如同一片黃燦燦的花海,讓人心曠神怡;如同一條條輝煌的大道,讓人精神振奮起來;如同一張張奏響青春之歌的樂譜,讓人思緒萬千。
還記得鄧肯曾經(jīng)說過這樣的一句話“女人只會(huì)吟詠春天與戀愛,真無道理。須知秋天的景色更華麗,更恢奇,而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、都麗”是啊,秋天是成熟的季節(jié)。秋天就是秋天,它沒有那釀制了十年的美酒那么沁人心脾;它沒有那大朵大朵紅艷艷的牡丹花那么奪人眼球;那種似醉非醉,張揚(yáng)不拘的狀態(tài)全都不適合于秋。
每當(dāng)談起秋,人們總是會(huì)想起“凄涼”、“紅葉”、“荒林”、“思鄉(xiāng)”之類的畫面、詩詞,然而并非如此。秋有它自己的.另一番韻味,那是一種無法言語的感受,它沒有冬日枯槁凋零的景色;它沒有夏日暑氣逼人的焦躁不安;它沒有春日冰雪融化的生機(jī);它有的只是如同奔跑的野馬般的無拘無束,;它有的只是如同溪水中順流而下的小船般的靜美,它有的只是如同在黑暗中的那一絲微弱的光明般的出人意料。
在秋天,我們不僅收獲了田野中那長(zhǎng)的旺盛的果實(shí)與蔬菜,與此同時(shí),我們也收獲了自己用汗水與辛勤澆灌的果實(shí),然而這個(gè)果實(shí)卻有飽滿與干癟之分,不過我深信,付出與收獲總是成正比的,不要老是怨天尤人的抱怨上天沒有給你你所想要的一切,要相信,命運(yùn)始終是掌握在我們自己的手中。
窗前,一片紅葉正緊隨著一陣清風(fēng)而打著旋兒的飄落下來,樹葉掉落下來,終究將落葉歸根,然而它的掉落是葉的離去還是樹的不挽留?
韻味的作文600字 篇3
游魚用肢體傳達(dá)它們的信息,人類則用語言表達(dá)自己的情感。漢語是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語,我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。
那是一個(gè)多少難忘的日子,天邊架起了七色的彩虹,海邊跳起了浪花之舞。那天早上,老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上,在熱鬧的喧嘩聲中,有的對(duì)著大海吶喊,有的對(duì)著藍(lán)天狂吟,有的站在海邊大笑,就這樣我們班這次有趣的語文活動(dòng)便拉開了序幕。一聲哨子響了過后,老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫,接著提出了問題:"同學(xué)們,誰能用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)它象征著什么?"話音剛落,同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答,"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針",……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說:"同學(xué)的回答都正確,我們祖國(guó)的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事:
一位外國(guó)人來到中國(guó),看到地上一個(gè)坑,問漢語怎么說。有人說是一個(gè)坑,有人說是一個(gè)洞,有的卻說是老鼠的家。這些不同的.答案讓他覺得好奇。后來,他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語。
在老師的問題中,在這個(gè)故事里,我們體會(huì)到了語文的無窮樂趣,就像魚兒有了清澈的溪水般快活,就像小鳥有了自由般的快樂,就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。
要讓我們的口才更好,我們需要語文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡,我們需要語文;要讓我們的性情更溫和,我們需要語文;要讓我們的未來更美好,我們更需要語文。
同學(xué)們,讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動(dòng)。
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