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實用的眼睛作文600字五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的眼睛作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
眼睛作文600字 篇1
袁老師是一位會用眼睛說話的好老師。
記得袁老師剛接手我們班的時候，我還是一個不愛發(fā)言的孩子。上了一段時間的語文課后，袁老師發(fā)現(xiàn)了我的弱點，把我點了起來，我的心里就像揣著一只兔子，亂蹦亂跳，一句話也說不出來。我不好意思地望瞭望老師，這時，我和老師的'眼神正好對視，老師期待的眼神是那么的溫柔，瞬間給了我勇氣，我把自己的觀點都說了出來，贏得了大家的掌聲。從此我愛上了發(fā)言，只要是我知道的問題，我都會盡力回答，這可是因為老師的眼睛給了我自信��！
有一次，期末考試的成績下來了，一向成績比較好的我一點兒壓力也沒有，依然悠閑地坐在椅子上。過了幾分鐘后，袁老師來了，平時眼神溫和的她，這次好像有心事。開始報分數(shù)了，我偷偷地看了一下袁老師。“鄒逸飛！”報我的名字了，我到底考了多少分呢？“93�！蔽业男摹翱┼狻币幌�，心情好像跌到了萬丈深淵。不知過了多久，我又將頭慢慢地抬了起來，啊，袁老師一直在看著我，眼神里透出了一些沮喪，應(yīng)該是對我這次成績感到失望吧！我把卷子上的錯題都看了一遍，唉，都是袁老師講過的題目，改正后我把卷子拿給了袁老師。老師看了我的卷子后，眼睛含笑地看著我，意味深長地對我說：“含淚播種的人一定會含笑收獲，加油吧，孩子�！蔽铱粗蠋煹难劬Γ壑谐錆M著肯定和鼓勵。我真想對老師說：“請您相信我，我一定會加油。”
老師的眼睛，有時，像鋒利的刀；有時，像柔情的水。無論什么時候，老師的眼睛都會永遠地鞭策和鼓勵著我們。
眼睛作文600字 篇2
漫畫中、電視上那些水靈靈的、炯炯有神的大眼睛，總是能給人留下深刻的印象。而我父親的眼睛，渾濁之中帶著幾分滄桑，可那眼睛--是會說話的。
父親平時話就很少，記得我和父親單獨在家的那幾天，家中總是一片沉寂，即使溝通，也是用眼睛--下午正要出門，父親拿著一件襯衣，看著我：外面有風，把這件衣服套上吧!我順從地接過襯衫。中午父親下廚，我在客廳看書，過了一會兒，父親探過頭來，滿臉笑意，那眼睛對我說：吃飯嘍!看看我手藝怎么樣!我急忙跑過去--好一桌子的美味佳肴。
六年級的上學期，我的期末考試成績很優(yōu)秀，放假那天，我捧著一張獎狀回家，心里別提有多高興了，回到家，把獎狀給媽媽看，立刻得到了一番夸獎，心里更像是喝了蜜一樣甜，興奮的我又把獎狀拿給父親本想從他那里也聽到些贊賞的、鼓舞人心的話來，但我很快失望了，父親沉默不語，只是點了點頭，我便去看他那雙眼睛，哦，那仿佛在說：好樣的，再接再厲!我頓時又興奮起來。
一天下午，我和幾個同學在外面玩，十分盡興，天色漸晚，一看時間，已是六點半了，急匆匆趕回家，到家時，天已黑透了--雖說父母都未打過我，但數(shù)落一頓總是少不了的.。我敲開家門，剛一坐在沙發(fā)上，就挨了媽媽一頓數(shù)落，父親一直坐在一邊看著我，媽媽說完回屋去了，留下父親直勾勾的看著我。我不敢看他的眼睛，但時間的流逝讓我不得不抬起頭來，父親的眼睛注視著我，好像在說：怎么這會兒才回來，不知道我們有多擔心你嗎……我的眼淚一下子涌了出來：爸爸，我知道錯了……
父親的眼睛，是會說話的，是有喜怒哀樂的，我愛那雙眼睛!
眼睛作文600字 篇3
夜幕上，點點繁星放出銀白色的光芒，像一雙雙眼睛，一眨也不眨，默默地照耀著大地，將慈愛，溫馨灌注于我。我恍惚地低下了頭，又陷入了一種無名的沉默中。
“嗒，嗒”時鐘緩慢地走著，聲音清脆而又帶著一股寂靜，一聲接著一聲。我揉了揉剛剛打過點滴的手背，翻開作業(yè)本，并未清醒的大腦與仍然勞倦的眼睛看著作業(yè)本上密密麻麻的字體，不禁抿起了嘴，抬起頭，時針緩緩滑過九點。
雖是冬天，窗卻關(guān)得并不嚴實，總有寒風灌進來，這么一吹，倒也有了幾分精神，卻還是昏昏欲睡。與其說我拿著筆，倒不如說是筆拿著我的手，寒意也從腳底慢慢地涌了上來，我打了一個寒顫，恍惚間，看見媽媽捧著一本英語書，靜靜地坐在我面前。天還是那么的冷，但我的心此時此刻卻有一絲微微的暖意。
筆頓了頓，手也倦了，人又松懶了三分，疲倦地一抬頭熾熱的目光伴著一股暖流從那帶著層層回輪的鏡片后散發(fā)出來。像一波秋水，泛著微微的`凌波，輕輕地流動著，那么柔和。
“媽媽，你去睡吧!我再看會兒書。”我輕輕地去媽媽說。
媽媽沖我笑笑：“我也再備會兒課�！�
四周越來越寧靜了，我勉強坐直正微微顫抖著的身子，眼睛也熱得發(fā)燙，頭上又一陣眩暈。我的手被筆拖拽著，在作業(yè)本上勉強地寫著。
窗外的寒風已經(jīng)消失了，我卻更冷得發(fā)抖。半閉著眼睛，覷見媽媽臉上的淡得有點微白。幾天不眠的勞累下來，她的眼神還是那么的平靜、安詳。
冷意與睡意瞬間襲了上來，我手中的筆終于可以放下了，癱軟的坐在椅子上，幾乎連整書包的力氣也完全沒有了�；剡^頭，我又看見了那雙眼睛，似乎比以前更顯得蒼老、更加疲倦了。
“滴答，滴答”聆聽著時鐘的走聲，我的鼻子不禁一酸。媽媽又讓你陪夜了。
四周是漫長而寂靜的黑夜，我的脊梁被壓得透不過氣來。
眼睛作文600字 篇4
眼睛是表達心靈的窗口，在我的腦海里一直有一顆明亮的星星在閃耀。那就是老師的眼睛，是它照耀了我不斷超越自我的人生道路。
我的老師有一雙特別的眼睛，它變化多端，讓我們支架不住，使我們不得不佩服。
有一次，上語文課時。由于，課文很枯燥，我盯了一下老師，只見老師講得出神入化。我不由自主的想下課玩耍的的情景。正當我美滋滋地想得入神時。突然聽到老師的聲音停止了。猛的一抬頭，老師那雙火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯著我，不時放出一道閃電�！芭Z”打得我魂飛魄散。嚇得我面紅耳赤，揮汗如雨。當我羞愧的'低下頭時，老師的眼睛又射出一道警告的光：“告訴我，不要開小差認真聽講�！蔽铱偹泐I(lǐng)教到了老師那雙“無聲勝有聲”的眼睛。
老師在上課時嚴厲，在評改業(yè)時卻一絲不茍。
有一次，我正認真的書寫著老師布置的作業(yè)。突然，我把字寫錯了，不時感到掃興極了。不禁喃喃自語到：“如果我把這個字改了，就會影響到這篇文章的書美觀，不要改吧！反正老師評改那么多本子也不會在意的�！闭l知，老師一絲不茍的評改著作業(yè)。與電腦唯一的差別就是：“電腦用電，她不用。”下課時，老師用她那雙變化的眼睛帶著溫和的“陽光”，照耀著我。那一絲“陽光”仿佛帶著一種特有的韻味。原來是告戒我：“其實學習不是在得分數(shù)，而是在得知識�！蹦且粋�個意味深長的字，已刻在我的心上。
老師的一雙眼睛是溫和的；是嚴厲的；是尖銳的……她們用她們的心血來澆灌我們，讓我們快樂成長。我在老師眼睛的監(jiān)督下?lián)碛辛宋业囊磺�！老師那雙會說話的眼睛；會變幻的眼睛……使我欽佩萬分！
眼睛作文600字 篇5
知道嗎？眼睛是心靈的窗口，沒有眼睛，生活是多么困難，說到這，就想到了盲人，沒錯，今天老師就要我們玩了一次盲人游戲。
首先我得踩著兩個板凳過去，再繞后面的桌子走一圈，回來時再繞板凳走一圈，不要以為簡單，其時做的時候還要蒙住眼睛。一開始，我?guī)蛣e人蒙得緊緊的，免得他們看得見�？墒呛髞淼轿伊�，有人把我的眼睛蒙著，我分不清東西南北，四周黑乎乎的一片。
我接到膠帶后，就趕緊往前走，突然，一個東西堵住了我，我想，那就是橋吧！第一次，我只邁上一只腳就掉了下來，我用手拍了拍胸口，繼續(xù)來，第二次，我上去了，正準備走的時候沒站穩(wěn)，又掉了下來，怎么辦？我心里又氣又急，真想把紅領(lǐng)巾摘下來。最后，我終于邁著最沉重的步伐踏上了那一座最難走的“橋”，那是多么的不容易啊！
我一厘米一厘米地向前挪，板凳在搖搖晃晃，而且搖得也越來越厲害，這時，我真的感覺到心跳了，你聽“咚、咚、咚”前進不行，后退也不行，我該怎么辦？這時，一只溫暖的手向我伸來，我死死地抓住了他，就像抓住了救命稻草一樣，不肯放手。這樣跌跌撞撞地過了橋。要是盲人，他沒有一只溫暖的手來幫助他，他們是多么困難，說不定還會摔一跤。我繼續(xù)在黑暗中摸索著，摸到一個硬硬的'東西，那應(yīng)該是桌子，我繞它轉(zhuǎn)了一圈，回來時，我真不知從哪個方向起步，忽然又有一只手把我拉了過去，幫了我一把。
終于完成了一次非常任務(wù)，我迫不及待的摘下紅領(lǐng)巾。心里不禁佩服起盲人來，他們所做的每一件哪怕在我們看來最最簡單的事情—吃飯、走路……也是他們付出極大努力才能做到的，而我們這些擁有光明的人又有什么理由不好好愛護我們的眼睛呢？
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