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    內(nèi)心的作文600字

    時(shí)間:2024-08-15 18:10:18 600字作文 我要投稿
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    【精品】內(nèi)心的作文600字4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的內(nèi)心的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】內(nèi)心的作文600字4篇

    內(nèi)心的作文600字 篇1

      放下虛偽的面具,做最真實(shí)的自己。

      ——題記

      這個(gè)虛偽的世界,每個(gè)人好似都戴著一副面具,你不知道他(她)的面具底下到底有著怎樣的表情,自從我讀了巴金的和《下人的友誼》之后,我徹底明白了這個(gè)道理,有時(shí)候,越看起來高貴的人,心機(jī)越深。

      比如,明明這個(gè)人他(她)不喜歡,卻在打電話時(shí),說他(她)這個(gè)好,那個(gè)好,又在見面時(shí),嘴角彎個(gè)360度,眼睛瞇成一條縫,笑臉相迎,送這個(gè),又送那個(gè),回到家,立馬變臉,說他(她)這個(gè)不好,那個(gè)不好,這就是切切實(shí)實(shí)的`兩——面——派!也就是說,當(dāng)面一套,背后一套,現(xiàn)在世界上的每個(gè)人都戴著有色眼鏡去看別人,《和下人的友誼》里面說巴金他討厭上人那虛偽的笑容和應(yīng)酬,有哪一個(gè)是真實(shí)的?

      下人雖然沒有尊嚴(yán),任人擺布,像個(gè)傀儡,但他們至少不是虛偽,虛假的,是真實(shí)的!我是一個(gè)說話直來直去的人,有什么說什么,從來不把話憋在心里頭,藏著掖著,因此也得罪了不少人。奶奶告訴我,一個(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐,有時(shí)候,攻擊并不是最好的辦法,俗話說,“大丈夫,能伸能縮”,現(xiàn)在是“人人都要能伸能縮”。

      世界上,不可能每一件事情都如你心意,你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的呼吸,自己的心態(tài),我在手機(jī)上看到改變你命運(yùn)的九大要素,其中一個(gè)要素是“不要是為了別人的表揚(yáng)而努力,在好的大學(xué)里,人人都是尖子生,沒有人會(huì)注意到你,沒有人會(huì)表揚(yáng)你,如果你因此而挫敗,這將成為你與別人有天壤之別的一個(gè)重要原因。

      有人戴上面具是為了掩飾悲傷,有人戴上面具是為了得到某種好處,有人······不過有時(shí)候,摘下自己的面具,做真實(shí)的自己,說出自己的心里話,未必不是件好事!

    內(nèi)心的作文600字 篇2

      在做著不同的事,有尖尖的, 那綿綿細(xì)雨聲,我看媽媽的身體是那么的虛弱,突然應(yīng)該雷聲,有圓形的。

      外面下起了綿綿細(xì)雨,聽著也會(huì)有著不同凡響的聲音,但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內(nèi)心深處的“好聲音”,邊烤火,讓人聽起來書性大發(fā);它也許是叮叮課鈴聲,我又笑了,我就在醫(yī)院里照顧她,我靜靜的聆聽著,我會(huì)覺得那雨聲是一首安靜的歌曲,邊欣賞那細(xì)雨聲,我又馬上跑到窗前,我也有一種牽動(dòng)我內(nèi)心深處的.“好聲音”。

      你是牽動(dòng)我內(nèi)心的深處的好聲音,而她叫我不要給爸爸打電話,雨點(diǎn)滴滴,聽著歌曲的起伏,那時(shí)的雨聲,不同凡響的節(jié)奏,每在家中火爐旁,還有多邊形的,腦海中永刻著,像是在細(xì)雨中漫舞,那種好聲音在他心中永存著,看書,永遠(yuǎn)都是,它的外形千姿百態(tài),然而我也不例外,讓人聽起來維美維新。

      我很著急,后來媽媽又忽然醒了,讓人聽起來心曠神怡;它也許是朗朗讀書聲,對于我來說,好像要帶我入眠, 每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內(nèi)心的好聲音,。

      我很高興它能陪我傷心, ,想著想著,那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘,雨聲,它也許是綿綿細(xì)雨聲,牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”是那綿綿細(xì)雨聲,就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲,記憶中永記著,細(xì)雨外貌很是可愛,能與我共同分享我的難過,當(dāng)我在看書時(shí),媽媽生病了。

      延續(xù)不斷,有一次,我竟然哭了起來,那就是能讓人聽起來心曠神怡的綿綿細(xì)雨聲,哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內(nèi)心的深處的聲音呢? 然而,我怕媽媽會(huì)從此而離開我,”世界上有許多“好聲音”,大聲的說:“謝謝你。

    內(nèi)心的作文600字 篇3

      “傻大”是我的小學(xué)同學(xué),原名呂不揚(yáng)。真是名如其人—— 一張圓圓的臉上對著扁平的五官。一年到頭穿著一件黃軍裝,渾身上下透著一股傻氣,是名副其實(shí)的‘四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單’,于是得了個(gè)渾名“傻大”。

      傻大很少和同學(xué)搭話,總是縮在墻角的桌子前一言不發(fā),一放學(xué)就溜得無影無蹤,每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時(shí),大家才會(huì)想到他,老師也很少管他。

      期末考試前夕,語文老師要在我們班做一節(jié)公開課,原因是我們班的`紀(jì)律比四一班好。前一天放學(xué)時(shí),老師一再叮囑我們不能遲到。

      第二天,同學(xué)們很早都到了校,只有傻大沒來了。快上課了,聽課的老師碌碌續(xù)續(xù)進(jìn)了教室,傻大還是沒來。上課鈴響了,老師不得不宣布上課。就在課堂氣氛處于高潮時(shí),

      就在聽課老師頻頻點(diǎn)頭時(shí),

      一聲“報(bào)告!”使我們的目光一下子就從老師身上轉(zhuǎn)到門口,原來是傻大。我們正要騷動(dòng),就被老師嚴(yán)厲的目光制止了。聽課的老師們已經(jīng)開始竊竊私語,指指點(diǎn)點(diǎn)。

      老師吸了一口氣,生硬得說:“回座位去!”,傻大快速回到座位上做好了。

      中午,語文老師把傻大狠批了一頓,可傻大還是沒說出為什么。

      那天下午放學(xué)后,傻大一個(gè)人在教室了哭了好久……可憐的傻大,他究竟干嗎去了?這個(gè)謎底直到暑假的前一天才揭曉。

      那天,傻大捧著一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前,說:“老師,這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次,我遲到是因?yàn)榭吹搅艘惠v汽車先進(jìn)了泥里,我?guī)退屏顺鰜。您能原諒我嗎?”老師的臉從驚訝變?yōu)榱舜认,她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這時(shí),傻大笑了,如釋重復(fù)地頭一次笑了。我們都愣了,突然想起傻大的那些好處,那根教鞭也栩栩生輝。

      ……

    內(nèi)心的作文600字 篇4

      隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化工作的逐漸展開,安寧悠閑的生活節(jié)奏被各種聲音打亂,汽車引擎的咆哮聲,飛機(jī)起飛時(shí)的轟鳴聲,以及工地施工的聲音。當(dāng)這些聲音在你耳旁不斷環(huán)繞,你是否還記得兒時(shí)的那些牽動(dòng)人心的聲音?

      從前,當(dāng)夜晚來臨時(shí),靜靜地躺在床上,耳邊蟬鳴四起,無數(shù)的蟬鳴在月光的照耀下匯聚成一首充滿詩情畫意的歌曲,在夜空中肆意的'飄蕩。你也許會(huì)覺得這很吵,但又是如此的和諧融洽,就如同大自然單獨(dú)為你演奏的搖籃曲一樣,哄你入睡。

      當(dāng)你獨(dú)自走在田野上,聽著四起的蛙鳴,那時(shí)候,你才能真正地領(lǐng)略“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的意境。冥冥之中好像有一只無形的大手指揮著這支特殊的樂隊(duì),給農(nóng)民帶去笑容和歡樂。當(dāng)春風(fēng)拂過樹葉,帶起一片“沙沙”聲,就如同一片春露降在你的心田上,給你帶去一片清涼。

      以前村子里彌漫著古樸的氣息,如同一華發(fā)蒼顏的老人,給人帶來一種沉穩(wěn)的感覺。也難怪村子里的老人不愿意搬去城市,在這里,到處是熟悉的聲音,鄰居的嘮叨聲,起灶燒菜的“滋滋”聲,孩子們的歡笑聲......在這種環(huán)境生活久了,誰還愿意搬去城市。

      當(dāng)你在城市的高樓中,俯視著下面的車水馬龍,聽著從耳邊傳來的嘈雜的聲音,汽車的鳴笛聲,飛機(jī)的轟鳴聲,不遠(yuǎn)處工地的施工聲,這一切的一切都讓你感覺無比陌生。望著行人急匆匆的步伐,這快節(jié)奏的生活會(huì)讓你無所適應(yīng)。

      牽動(dòng)內(nèi)心的聲音,應(yīng)該與周圍的環(huán)境融為一體,就比如稻田里的蛙鳴一樣,無比的和諧融洽,讓人覺得本來就是這樣。春風(fēng)拂過樹梢的“沙沙”聲,夏天的蟬鳴,播種時(shí)的蛙鳴,這才是牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音。

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