高一600字左右作文（通用12篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的高一作文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。

　　高一作文1

　　浩瀚星空中，群星就是那彎明月的點綴；茫茫大海中，浪花是那寬廣海洋的點綴；在百花園中，綠葉是紅花的點綴。不可想象，沒有點綴的世界將會是怎樣的。

　　點綴的力量

　　不知你是否看過一些演唱會，歌手在臺前唱歌跳舞，身后同時也有一群人在伴舞，這樣，在他們的共同努力下，這場演唱會才算完美。伴舞者是點綴，比起大明星來是毫不起眼，沒人知道他們姓甚名誰。但可以想象，天王杰克遜身后無人，只他一人在臺上又唱又跳的這又有什么意思呢？可有了這些點綴，才能夠體現(xiàn)大明星的光鮮。這就像綠葉襯紅花。這便是點綴的力量。

　　點綴也非萬能

　　有一家人，他們世代是有才能，在戰(zhàn)場上英勇殺敵的將軍。一次，兒子正要奔赴沙場，內(nèi)心極其恐懼，怕自己戰(zhàn)死沙場，這時父親拿出家族祖?zhèn)鞯募�，放在一個精美的盒子里讓兒子隨身攜帶，并說：“擁有了它，你便會有無窮的`力量，身經(jīng)百戰(zhàn)而不死�！眱鹤訋狭恕９�，兒子在戰(zhàn)場上每看一眼那精美箭支的羽毛便力量無窮。不久便當上了大將軍。在一次勝仗歸來后，好奇心驅(qū)使他打開那盒子，他完全忘記父親的話千萬不能將盒子打開。打開后他崩潰了，精美的羽毛下竟是一只斷箭！結(jié)果不言自知，兒子戰(zhàn)死沙場。點綴的力量是無窮的，卻也會叫人落入萬丈深淵。

　　點綴的美

　　在每個城市，小到各街各巷那農(nóng)名工便是城的點綴，他們每天起早貪黑的勞動，我們有了寬敞明亮的教室，我們有了又高又大的樓房，我們有了用于購物的商場。是他們的汗水和辛勤讓我們有了這么美麗的風景，有了這么好的生活。農(nóng)民工是城市的點綴，他們不起眼，他們臟，但是他們的美所有人都不會忘記，有了他們，我們的生活充滿陽光。

　　就像群星點綴明月，就像浪花點綴大海，就像綠葉點綴紅花一樣，點綴其實很重要。

　　高一作文2

　　從小到大，從剛剛?cè)雽W到現(xiàn)在，從咿呀學語到如今，無數(shù)的書籍伴我走過這來去匆匆的春夏秋冬，讓我從一個懵懂無知的孩子變成了如今明事知禮的青年。那一本本在我手中翻過的書記載著我的點點滴滴，見證著我年華的失去。每一本書中都有一個不為人知的小故事，有的已隨我的漸漸長大而被歲月的塵埃隱沒，但是有一本書，一個故事，卻深刻在我的腦海中。

　　那是一本伴隨了我多年的舊書。歲月在它的封面上留下了一條條折痕，書角微微卷起，里面的紙張由于經(jīng)常被灑落在書桌上的陽光照射，而微微泛黃，曾經(jīng)鮮亮的顏色也變得稍有暗淡，但卻并不影響它在我心中的價值。

　　這是一本寓言書，書的扉頁上有外公幫我寫的.名字，一筆一劃，蒼勁有力，包含著的是，滿滿的期望，周圍滿滿的都是我仿寫的字跡，從稚嫩到有了自己的風格，就像我長大的足跡。

　　在我最初的記憶中，這本書便已陪伴在我身邊。剛學會說話時，外公便經(jīng)常捧著那本書，在閑暇時給我講一兩個小故事，那時的我還不知道其中到底有什么道理，只知道外公讀書的聲音，軟軟的，很好聽。后來，那本書又成為我寫字的啟蒙書，一筆一劃的在空白的地方寫上自己剛剛學會的字，偷偷抬眼看外公，就會看到他眼里溢滿的贊許。再后來，差不多認會了那本書上的字，便時常在院子里一本正經(jīng)的給小伙伴們講那書中的故事，看著他們崇拜的眼神和陰涼處沖我微笑的外公，心中滿滿的都是欣喜。

　　輕輕摩挲著這書的書脊，腦海里還能清晰地憶起外公的音容笑貌，而外公卻已離開我五年了。每當看到這本書，便仿佛看到了他在沖我微笑，如同幼時那般慈祥、溫暖。

　　這本舊書，伴我走過了十幾年的歲月，也將伴隨我走向未來的人生。外公，看到這本舊書，就仿佛看到了你，你可知：我是如此的想念你。

　　高一作文3

　　馬車輕，則聲噪大；馬車重，則聲沉穩(wěn)。人亦是如此，自以為是的人，心性浮躁；目空一切的人，孤陋寡聞；真正有內(nèi)涵的人，不驕不躁，沉穩(wěn)自若。一個人的內(nèi)涵決定了一個人的高度。

　　內(nèi)涵在于知識。若沒有豐富的知識積累，你又如何有內(nèi)涵？孔文子正因為才富五車，才能周游列國，桃李滿天下；司馬遷正因為通古今之變，才能在污穢的牢房用血手在泛黃的紙上寫下《史記》；韓信正因為有杰出的軍事才能，才能在受辱后輔佐君王成就一番霸業(yè)。有知識，才能展現(xiàn)內(nèi)涵，內(nèi)涵決定了高度。

　　內(nèi)涵在于修養(yǎng)。“我都姓了一輩子錢，難道還迷信錢嗎？”這便是錢鐘書先生的修養(yǎng)，愛書如命，看淡錢財；“我是天才而非藥人�！边@便是葉詩文的修養(yǎng)，面對別人的質(zhì)疑，她并沒有破口大罵，而是用實力證明自己；“我不偉大，我掙錢比你容易。”這便是馬志剛的修養(yǎng)，他給盲人兄弟描繪了一個美麗的世界。修養(yǎng)體現(xiàn)內(nèi)涵，內(nèi)涵決定高度。

　　內(nèi)涵在于胸襟。不以物喜，不以己悲，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以天下為己任，這便是范仲淹的胸襟；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉于山水，勤于政事，以民為本，這便是歐陽修的'胸襟；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，舍小家顧大家，憂國憂民，這便是杜甫的胸襟。胸襟決定內(nèi)涵，內(nèi)涵決定高度。

　　知識奠定內(nèi)涵，修養(yǎng)體現(xiàn)內(nèi)涵，胸襟決定內(nèi)涵。若一個人缺少內(nèi)涵，那他便會為簞食壺漿而亡，為別人的抨擊暴跳如雷，為一點挫折而死去活來，這樣的人終將隨著時間而消亡。相反，內(nèi)涵讓人不失本心，內(nèi)涵讓人在批評中進步，內(nèi)涵讓挫折成為成功的墊腳石，內(nèi)涵讓我們在歷史中熠熠生輝。內(nèi)涵決定了高度。

　　馬車過輕，所以才過輕��；馬車夠重，所以才夠沉穩(wěn)。那么你呢？你夠“重”嗎？

　　高一作文4

　　今天是除夕佳節(jié)，街上已無人影，我獨自走在安靜得有些可怕的街上，百無聊籟，忽然一聲聲巨響相競傳入我耳，我抬頭一看是煙花，只見她們轉(zhuǎn)眼間躥上空中，在空中努力地將自己最美的一面顯現(xiàn)出來，在空中跳著她們有生以來第一支也是最后一支最短暫的華爾茲，有紅的似火，綠的如玉，粉的若霞，黃的像金一個個像是在金碧輝煌的宮殿里的高貴公主。天上的群星閃耀，似乎像是鑲嵌在夜幕中的鉆石般璀璨奪目，但是無論此時的星星多么迷人，始終都逃脫不了黎明一到，它們將暗淡無光的命運吧。

　　可是，煙花就像童話中灰姑娘的南瓜車，白馬和白紗裙一般，過了12點，灰姑娘就會恢復原來的樣子。而煙花呢，最后也消失在了夜幕中，我沉默了許久，我認為煙花的命運是悲慘的，如此短暫，似乎轉(zhuǎn)眼即逝，又會在我們心中留下些什么呢？晚風習習，吹拂著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉頰，也吹到了我的心坎

　　過了許久，一片煙花又競相映入我的視線，我抓了抓自己的頭發(fā)，似乎覺得有點可笑，我為剛才幼稚的想法感到可笑，煙花應(yīng)該是偉大的吧！她將聚集一生的`精華，美麗和力量都在這一秒展現(xiàn)出來，沖破黑暗的封鎖，打破暗夜的寧靜，刺破孤寂的夜空，在空中盡顯自己的美麗，即使知道自己下一秒的命運，也在所不惜，她沒有一絲的猶豫，那般的從容鎮(zhèn)定，那般的瀟灑

　　為什么她會這么從容呢？應(yīng)該需要很大的勇氣吧，我想她是因為心中有著一絲希望，她盼望著在空中飛舞，她想象著煙花爭艷的情景，她希望我們能夠看到她們的美。我想這就是為什么許多人喜歡煙花的原因吧！

　　煙花如銀蝶般在空中飛舞著，飛舞著好美，好美，好美

　　高一作文5

　　傍晚，站在路邊，放眼望去是成片的油菜花。那兒的菜花成波成浪成海洋。微風吹過，濃郁香氣撲面而來，爭先恐后地涌入鼻腔。油菜花隨風起舞，像一波一波的卷發(fā)在肆意的飄動。更是惹得幾只貪玩的蝴蝶“撲哧”了幾下翅膀，匆匆地向遠處飛去。

　　順著蝴蝶望去，遠遠地看見一位環(huán)保工人拉著車緩緩地向這兒走來。

　　忽得記起幾年前，我也曾在這兒賞過油菜花。那時的花兒還不像現(xiàn)在這么多，茂密，卻是我的王國。在油菜花中穿梭的我悄悄地探出頭去，看到環(huán)衛(wèi)工人正在清掃路上的垃圾�？粗抢嚴镱H滿的垃圾，不怎么清潔的`車身，我微皺了眉。那位環(huán)衛(wèi)工人約五十多歲，頭發(fā)稍白，皮膚黝黑。心想著：他是來破壞這美好的“氣氛”嗎？原本還想多玩一會，現(xiàn)在一點興趣也沒了！我氣憤地走到路上，總感覺空氣中還夾雜著一股惡臭，我瞪了一眼那個環(huán)衛(wèi)工人便離開了。

　　“刷刷--”的掃地聲將我的思緒拉回了現(xiàn)實中。看著他拉著車一步一步向前走去。他視乎看見成片地油菜花中有少許垃圾，便停了下來，一手拿著夾子，一手撐著電線桿，身子向前微傾，將垃圾撿拾出來。他的動作很輕，像是怕傷害到油菜花，破壞了這甜謐美好的景色。我定晴觀察了下他，他皮膚黝黑，兩鬢有少許白發(fā)，臉上有些皺紋，手看上去很滄桑。他的衣著樸素，整潔，讓他看上去和藹，平易近人。

　　兩個環(huán)衛(wèi)工人的身影在我腦海中交匯，重疊，一股歉意油然而生。我好想對他說“對不起”小時候的我不懂得他是在保護環(huán)境，不懂得他的艱辛，更不懂得要尊重每一份職業(yè)，每一個人。

　　而現(xiàn)在我更想對他說聲謝謝！若不是他，我有如何能在如此干凈的道路上欣賞油菜花呢？

　　夕陽夕下，環(huán)衛(wèi)工人像太陽一樣璀璨。但在我心中，他這個耀眼的太陽永遠不會落山！

　　高一作文6

　　有這樣一群年輕人，因為夢想，緣分于20xx年8月20日相聚到了一起，從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……

　　小白，一個與眾不同而又十分堅強的女孩兒，那天下午走進了那個教室，面對一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個離教室門最近的座位坐了下來，她不敢回頭，因為她知道整個教室的眼睛都在盯著她。終于，一個貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說：“我可進去坐嗎？”她們開始相互介紹，她得知她叫小喬，并且和她是一個宿舍的。那天下午，她們聊得很開心！她就像“救世主”一樣趕走了她內(nèi)心的孤獨和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友！

　　9月1日正式開學了，一切都步入了正軌。然而對于小白來說，她可能已經(jīng)適應(yīng)了這個校園，但這個校園還沒適應(yīng)她。她前面走后面便有人議論紛紛，傻乎乎的她并沒有做好接受這一切的準備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內(nèi)心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開關(guān)于她的秘密，然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。

　　在教室，她總是表現(xiàn)得很活潑，當同學們需要幫助時，她總是第一個伸出援助之手，無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經(jīng)常會看到與眾不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數(shù)人所接受，她內(nèi)心的孤獨與寂寞也漸漸消失……

　　“小馬，加油！小馬，加油！……”這是來自秋季運動會沸騰的操場上。在同學們的'加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中，這個集體最終以運動會團體第一名的好成績！

　　在這次運動會中，小白真是大開眼界，她當了五年中隊長，三年班長，從來沒有見過如此團結(jié)的集體！

　　高一作文7

　　漫漫長路，幽幽人生，有多少事可以成為你人生道路上的挫折。你或許邁著艱難的步伐，一步一個腳印的把它踩在腳下登上人生的頂峰;或許你頹廢，不思進取，輕松的到達與其相反地境界。帶著挫折出發(fā)，會帶領(lǐng)你走向成功。

　　愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：我要扼住命運的咽喉。就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。

　　燈光下，我依舊在苦戰(zhàn)。墻上的掛鐘忽然走的很急，秒針、分針、時針，一個接一個的匆匆的轉(zhuǎn)。我強打起精神，捧起書本，努力的背著，希望再多記住一些。

　　啪嗒、啪嗒以讓視線模糊不清的淚水，掉在了書本上，看著它們一點點地泛開像一個刺刺球，張牙舞爪的`嘲笑我。

　　看著分數(shù)少得可憐的試卷，我委屈到底哪里出了錯，為什么又沒有考高呢?算了不想了。還是先背點吧!我推了推眼鏡，發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在搬一塊碎餅干。

　　餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁。我拿來放大鏡，想仔細看一看。我還要給它們設(shè)點障礙。我隨手將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!

　　我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，一分一秒的過去了，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我更應(yīng)該敢于面對挫折。

　　每個人都會經(jīng)理挫折，帶著挫折出發(fā)，會有意想不到的收獲。

　　高一作文8

　　“我每天要為自己遇到的事情感謝上帝。如果一天之中實在沒有什么值得感謝的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡!”許多名言成了過眼云煙，這句話卻深深地刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時時盈滿鮮活的泉水，一直有快樂溫暖相隨。

　　世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅為“有”而感謝，也為“無”而感謝;為幸運而感謝，也為苦難而感謝。如果一個人把磨難當做鍛煉能力、錘煉品格的機會，那么在困境里照樣可以發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也曾告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎?

　　一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，難道不該感激嗎?感激那冥冥之中讓你來到世界的力量，感激無條件深愛你的父母……感謝所有對你講信用、講道德的人，感謝守時的晝夜，感謝適時的風雨，感謝美麗的風景，感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍……難道這一切不值得我們不停的感謝嗎?

　　當你覺得沒什么可以感到高興，沒什么可以慶幸珍惜的時候，想一想那篇名叫《你以為你是誰》的小說，可以用它來給自己一個當頭棒喝。是的`，你以為你是誰，你天資過人與眾不同嗎?你豪門出身而富可敵國嗎?你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎?你為什么有資格向生活索取更多?為什么希望享有特權(quán)、幸運和僥幸?為什么天經(jīng)地義必須過好日子?為什么你不能對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝，對現(xiàn)在的生活無比珍惜、由衷的感謝呢?平心靜氣地想想這些，然后由衷地說一聲：“太謝謝了!”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已改變。

　　事事感謝，時時感謝。用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界將更美好!

　　高一作文9

　　午后，陽光猶如一個個快樂的小精靈毫不拘束地在紙上躍動，透射出點點光芒�？菸穆淙~不快不慢地從樹上飄落下來；繭化的蝶兒是傳說中梁山伯與祝英臺的化身，雙雙追逐，

　　思緒停不住時間的腳步，隨茶香在上空徘徊。

　　喜歡對花兒微笑，對著天空發(fā)呆，思考著天空為何沒能留下鳥兒飛過的痕跡。

　　總以為藍天下是我們毽子的“游樂場”，瘋也罷，狂也罷。

　　穿上軍裝，有模有樣地當起“軍人”來。

　　在課堂上，與友人為了一道難題爭得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽友人的羅曼史，為她出謀劃策；在學習上彼此加油，鼓勵；時而吵吵嘴，但沒幾天便和好了。

　　追憶初中難忘而又有些感動。為自己的考試成績或喜或悲。陽光依舊毫不疲憊地跳躍著，捧著手中的《讀者》，才發(fā)現(xiàn)淚水已落在紙上，濕了，又干了，留下的只是醒目的'淚痕。

　　真慶幸自己仍是個稚氣的高一學子，依然會感動。憶昔，仍然是美好的。

　　可，高一，不再有空閑尋找鳥兒的痕跡，只希望自己不要留下后悔的印記�？粗瑢W個個你追我趕，為的就是不落后于人。他們猶如一個個精神集中的戰(zhàn)士，失去了自我。不再天真。

　　為了不想落后于人，熬到不眠而挨老爸的訓。

　　為了一次考試成績，損傷了幾十萬個細胞。

　　提醒自己，不能墮落。

　　花兒要綻放需要汲取豐富的營養(yǎng)，果實要成熟需要經(jīng)過風吹雨打，夢想要實現(xiàn)需要奮斗。

　　奮斗，為了不讓自我消沉。

　　高一了，奮斗吧！為了自己的夢想，勇敢向夢想邁進。

　　茶香飄在上空，落葉依舊。

　　高一作文10

　　親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》；親情是王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的感嘆；親情是蘇軾但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，親情是

　　自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情�；匚兑幌录彝ド�，你便會在親人一個不經(jīng)意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它悠悠親情。

　　還記得那次，外婆帶來三個芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱里。我打開冰箱，在燈光下，看著三只芒果，金燦燦的，一個個安靜地睡著，透著誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門。媽媽看見了，取了一只，遞給我說：吃吧！我們還有兩只呢！我抬頭，看見媽媽慈愛的眼神，以及微笑的嘴角，點了點頭，接過芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發(fā)炎，肯定很難受，正需要這幾只芒果的滋潤；況且外婆打電話催她吃了好幾次，她總是推說著，或者撒謊說她已經(jīng)吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留給她的寶貝女兒。于是，我把芒果又放進了冰箱。

　　第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的.聲音囑咐我吃了芒果，我拿著芒果進了自己的房間，雖然好香，我還是沒吃，隨手把它放在書桌旁。

　　晚上做完作業(yè)，我累了，又看見那個芒果。聽到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個芒果，想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃，我打開冰箱，這時我發(fā)現(xiàn)：芒果，一個也沒有少，其實，倒杯茶，蓋個被等細微動作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支持，信任與體貼，難怪有人說：

　　我們挾著寒氣而來，又攜著溫暖而去。

　　我們擔著失落而來，又捧著希望而去。

　　高一作文11

　　一個人，要有一顆懂得感恩的心。感謝父母養(yǎng)育了我;感謝爺爺奶奶疼愛我……今天，我要感謝您——聞老師。

　　我到學校的第一天起，您對全班同學無微不至的關(guān)心，讓我牢牢記住。作為全班的一份子，我要感謝您，是您帶領(lǐng)我學習知識;教會我做人的道理。細心的您總是鼓勵我，幫助我。記得開學不久的一天，學校舉行了體檢活動。來到體檢的地方，只見一個個穿著白大褂的醫(yī)生，手中拿著針筒，那又尖又細的針頭在陽光的照耀下一閃一閃地發(fā)著光。頓時，我內(nèi)心的恐懼一下子上升到了極點，一溜煙的跑到了隊伍的'最后面。我的這一小小舉動還是被細心的聞老師發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地走過來，微微地俯下身，撫摸著我的頭和顏悅色的對我說：“陳佳楊，你怎么不去打針呢?”我結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我……我害怕，不打針了�！甭劺蠋熡H切的對我說：“不要怕，這些人都是醫(yī)院里最好的醫(yī)生，打針一點兒也不痛，就像被蚊子咬一下，連這都怕的話怎么能當小男子漢?”聽到這兒，我便鼓起勇氣來到一位醫(yī)生面前，挽起袖子準備打針。不一會兒，醫(yī)生拍拍我的肩膀說：“好了�！蔽业皖^一看，手里除了一個棉花棒，其它什么都沒有。再望遠處的聞老師，早就給我豎起大拇指。就是這次您對我的鼓勵，讓我克服了打針的恐懼。這樣的事還有很多很多。學習上我要感謝您，您的耐心教育讓我掌握了靈活的學習方法;您讓我明白了和同學們愉快相處，珍惜友誼的道理。

　　師恩難忘，我的點滴進步凝聚著您辛勤的汗水，您就像雨露滋潤著我們這些“和愛樂園”里的小樹苗。您給的關(guān)愛我現(xiàn)在還無法回報，但我會以優(yōu)異的成績來回報您!聞老師，感謝有您。

　　高一作文12

　　從學校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個字，

　　我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了!一座高大的教學樓聳立在主席臺后，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王的'拐杖”。

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。

　　秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。

　　走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準備著充分的食物，低頭往下看，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準備哩!

　　在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

　　梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認識你�！�