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    人事作文600字

    時(shí)間:2024-10-12 10:15:29 600字作文 我要投稿
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    【精華】人事作文600字四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的人事作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】人事作文600字四篇

    人事作文600字 篇1

      以身作則案例

      名教育家張伯苓,1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說:“煙對(duì)身體有害,要戒掉它!睕]想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎?”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠(chéng)懇地說:“從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙!惫,打那以后,他再也不吸煙了。

      為人師表

      我國(guó)著名教育家張伯苓,1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生:“煙對(duì)身體有害,要戒掉它。”

      沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎?”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的煙全部取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的`心愛的煙袋桿,誠(chéng)懇地說:“從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙!惫,打那以后,他再也不吸煙了。

      紅頂商人的中庸之道

      胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場(chǎng)、漕幫黑白兩道的夾縫里,在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里,在左宗棠與李鴻章的夾縫里,他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是,這個(gè)夾縫最終毀了他,左宗棠的死使他成了官場(chǎng)傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下,再回到一文不名,胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。

      分析:一個(gè)絕頂聰明之人,往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理,同時(shí)也說明另外一個(gè)道理:“玩火者必自焚”。

      話題:“規(guī)則與人生”“規(guī)則的雙刃性”

    人事作文600字 篇2

      打我出生以來,踏上通往夢(mèng)想的征途的第一步起,我就受到了身邊人的關(guān)心與關(guān)懷。

      記得幾天前的早晨,我一吃完早飯,騎著我心愛的自行車就急忙往學(xué)校里趕,在趕赴學(xué)校的'途中,突然不知怎的,不論我怎么用勁騎,車還是越來越慢,下了車才發(fā)現(xiàn)車壞了,這下子我郁悶死了,只能自認(rèn)倒霉了。就在這時(shí)韓菲同學(xué)在我身旁經(jīng)過,我急忙向他求助,我半開玩笑地說:“菲菲同學(xué),你能不能學(xué)學(xué)雷鋒,幫我把自行車修好!蔽以詾樗π瓦^去了,沒想到他二話不說扛起我的自行車就直奔修車的地方了。為此我挺感謝他的,我曾多次提起這件事,他都是說:“沒事,這都是我應(yīng)該做的,區(qū)區(qū)小事又何足掛齒,更何況咱倆是好朋友呢,對(duì)吧”。為此我打心里地感謝他。

      站在現(xiàn)在回首往事,在我們的學(xué)習(xí)生活中始終有一個(gè)人總是一直在我們背后鼓勵(lì)支持著我們促使我們奮發(fā)向上,對(duì),那就是我們敬愛的老師,老師您陪伴著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,帶領(lǐng)著我們度過了十余個(gè)春夏秋冬,您始終不離不棄地教導(dǎo)我們,指引我們,以免大霧使我們迷失了方向,我們優(yōu)異成績(jī)的取得,離不開老師您點(diǎn)點(diǎn)滴滴辛勤的耕耘,撥下知識(shí)的種子,我們優(yōu)異成績(jī)的取得是對(duì)老師最好的回報(bào)。 一次早晨我一起來就急忙往教室里趕,原以為第一個(gè)到,沒想到教室后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密,沒想到辦公室里燈火通明,老師正在微弱的燈光下認(rèn)真地批改作業(yè),我這才知道為什么,當(dāng)天交上去的作業(yè),不到一會(huì)兒工夫就批好了,原因就出于此。見到此情此景我感動(dòng)了。我為什么那么不懂事,經(jīng)常應(yīng)付老師,亂寫一通,讓老師辛苦白費(fèi)了,老師對(duì)不起了。老師您辛苦了。

      有句古話是這樣來形容老師的辛勤“睡得比狗晚,起得比雞早!边@句話當(dāng)初也懂了,現(xiàn)在我親自經(jīng)歷了,我切身體會(huì)到了。

    人事作文600字 篇3

      中華民族是一個(gè)講禮貌、講文明、講禮儀的文明古國(guó)。因此,我們無論在什么場(chǎng)合,都要做到講文明、有禮貌。如:在公交車上,我們都要給那些老弱病殘的人讓座。可在現(xiàn)實(shí)的生活中,總是有一些人在公共汽車上、電梯中、買東西時(shí)、買車票中、吃飯排隊(duì)時(shí)爭(zhēng)搶無序。不把位子讓給老人,而今天我在公交車上就做了一件非常感人的事。

      在一個(gè)星期五的早上,一位七十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上車來。她弓著背,嘴里還不停地咳嗽,頭發(fā)黑中帶有許多的銀絲,老奶奶看了一下,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位,老奶奶顫顫巍巍的向前移動(dòng)著身體,這時(shí),一個(gè)比老奶奶后上車的青年學(xué)生,左擠右擠地?cái)D到了老奶奶面前,坐上了那個(gè)座位。老奶奶無奈的搖了搖頭,空氣頓時(shí)凝結(jié)了,很多人臉紅了,老奶奶你轉(zhuǎn)過頭把手放到扶手上,但她的手怎么也夠不著。此時(shí)此刻,我毫不猶豫地站了起來,很有禮貌地對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您坐在我的位子上吧!”經(jīng)過一番推辭后,我堅(jiān)定地說道:“我爸爸坐在那兒,我可以叫爸爸抱著我!八q豫了一下就答應(yīng)了”。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,到了終點(diǎn)站,這件事就過去了,但我還是清清楚楚的記在心里。

      我還清清楚楚的`記得公交車上的一件感人的事。那是在前幾年的時(shí)候,我和外婆坐公交車回家,此時(shí),有一個(gè)七十幾歲的老婆婆上了車,同時(shí)有一位十幾歲的青年,也跑上了車。說時(shí)遲,那時(shí)快。這位青年剎那間把老婆婆的座位搶走了。與此同時(shí),有一位大姐姐走了過來說:“老婆婆你好,我的位置給你坐吧!”老婆婆再三推辭,可大姐姐還是把座位讓給了她。當(dāng)時(shí),我想了想,為什么不是我讓座位呢?如果我讓了給她,就會(huì)有很多人喜歡我,和我成為朋友。同學(xué)們,講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們時(shí)時(shí)刻刻都要做到。

      因此,我要向大家呼吁:同學(xué)們,讓我們一起來建設(shè)文明美德社會(huì)吧!

    人事作文600字 篇4

      一寸光陰一寸金!

      隨著時(shí)光的流逝,不知怎的,我也像變了一個(gè)人似的。從前的天真浪漫,無憂無慮,都隨著日月被帶走了嗎?

      歲月在我的成長(zhǎng)路上無情的留下了不可彌補(bǔ)的'瘡疤,它讓我羞愧;歲月帶走了我的天真浪漫,它讓我痛心;但歲月也送來了我的變化,它讓我高興,也讓我有了努力的方向。

      現(xiàn)在,我們到了一個(gè)全新的階段——青春。當(dāng)我們回首再望往昔時(shí),一切都已不同。以前的同學(xué)們不再那樣的無話不談了,個(gè)個(gè)都變得頗有心計(jì);父母也不再是那樣的溫柔和藹了,而是不解人意;老師不再那么的讓人感到容易親近了,而是嚴(yán)厲無比。

      我清晰的記得,在我剛步入這個(gè)集體的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的每位同學(xué)都是善良的,可誰又知道。

      記得在我讀初一的時(shí)候,在一個(gè)星期五的早上,我們正在上英語課,當(dāng)英語老師講完新課以后,就叫我們把英語卷子拿出來。我把文件袋拿出來,很快就找到了我的英語卷子,但我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,身后總有幾個(gè)同學(xué)在笑我,我朝他們看了一眼,便轉(zhuǎn)過身來,那起了英語卷子。“真奇怪,英語卷子怎么變厚了呢?”我將卷子反過來一看,糟糕,語文卷子被膠水給粘在上面了,怎么回事,我從來不帶膠水上學(xué)的呀!突然,我反應(yīng)過來了,原來是——?jiǎng)偛拍菐讉(gè)弄的。我又沒惹到他們過,他們?cè)趺催@樣對(duì)我呢?心眼真壞。

      從這件事以后,我對(duì)我們班的一部分同學(xué)有了一種懷疑的心態(tài),便沒有在消除過了。

      當(dāng)我在上學(xué)的路上遇到小學(xué)的同學(xué)時(shí),即使是以前和我玩得好的,也像變了一個(gè)人似的,不再像以前了。

      時(shí)光已逝,人事已變!

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