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我們的學校的作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我們的學校的作文600字4篇，歡迎大家分享。
我們的學校的作文600字 篇1
走進樣門，首先映入眼簾的是取名為“恒”字的雕像。是兩個橢圓形的圓圈交叉著指向天空，上面還綴著兩個銀色的小圓球，如彩鍛飛舞，又如銀練騰空。象征著我們少年兒童充滿活力，逢勃向上。
我們的學校雖然不大，只有前后兩幢教學樓，但是教學樓布置得十分漂亮。每層樓的走廊都懸掛著名人名言，墻上還貼著學生們的優(yōu)秀作文，能及優(yōu)秀的繪畫作品。每一個教室更是明亮整潔，課桌椅都是嶄新的，而且是一人一桌椅。教室里的設備也很其全，有背投電視`電腦` 投影儀和圖書柜。在這里，我們可以看電視，上網(wǎng)找資料，還可以看到一些課本上沒有的畫面。
我們的學校也很漂亮，在兩個教室之間有一些小花壇，小花壇里種著各種各樣的鮮花。春天海棠搖曳，俏麗高雅的'君子蘭也開放了，百花爭奇斗艷。秋天桂花開了，它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每個空氣分子，熏得人都要醉了。冬天臘梅花兒開得正盛時，幾乎滿樹都是花，那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤滑透明，像琥珀或玉雕成的，很有點玉潔冰清的韻致，落花也不萎蔫風吹花落，很擔心花瓣會摔碎，那硬挺的樣子，仿佛哈口氣會化，碰一碰會傷，但是梅花并不是嬌嫩的花，它能在數(shù)九隆冬帶雪開哩�！氨姺紦u落獨鮮研”，天越冷，開得越精神。
教學樓的后面是一個大操場，一條紅色的塑膠跑道，大約是200米長，上面有五條跑道，中間是一個籃球場，兩端各有一塊綠茵茵的人工草坪。在這操場上，我們舉行校運會，上體育課，做各種各樣的游戲，留下了我們童年的歡樂。
我們的學校的作文600字 篇2
我的校園坐落在鄭州市金水區(qū)。分為豐慶校區(qū)和博頌校區(qū)兩部分，一、二、三年級在豐慶校區(qū)，四、五、六年級在博頌校區(qū)。兩個校區(qū)有地下通道相連。我們的操場也是充滿智慧的立體操場，分為地上和地下兩部分。地上有跑道，有足球場，地下部分是籃球場。我們的校園里隨處可見名詩名句，充滿了經(jīng)典文化底蘊；也有風格各異的美工創(chuàng)意，不乏雅美時尚的前衛(wèi)氣息。處處彰顯設計者的.智慧。
我的校園將智慧播種傳承，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個充滿智慧的校園吧！有一次科學課上老師讓我們制作紙飛機，同學們各顯神通，做出的紙飛機也是色彩不同、形態(tài)各異；老師給每個飛機都做了點評，然后又分組升級飛機，在每個小組里飛機都得到改良，集每個組員的優(yōu)勢于一機。這次手工課讓我們學會了團隊合作，懂得了博采眾長為我所用。
數(shù)學課上，老師講完一道題之后，會問同學們還有沒有其它方法解這道題目。有一次，我舉手把自己的方法告訴老師，得到了老師的肯定和表揚
我們的校園里智慧無處不在。有一天，我和我的朋友晉浩昌在玩磁鐵，一不小心磁鐵掉到了空調(diào)后面的縫隙里，我們費了九牛二虎之力也沒把磁鐵取出來，正當我們倆抓耳撓腮、無計可施的時候，王子涵拿來一個帶鐵的空竹竿伸進去，磁鐵一下就吸出來了。她真是太聰明了！能想到這樣好的點子來解決難題，我的伙伴可真有智慧。我的同學、伙伴可真聰明，他們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園里，我怎么會沒有智慧呢？
有了我們智慧的校園，我才能把智慧分享給同學。也會得到同學分享的智慧。我們就像校園里的智慧樹，每一位同學都是智慧的種子，在自己成長的同時也用智慧滋養(yǎng)著同學。
這就是我的智慧校園。我在這個校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我的校園會越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧﹗我們來比一比﹗
我們的學校的作文600字 篇3
校園是學習的樂園。它像一位偉大的母親，為孩子們遮風擋雨。熱的時候給予他們避熱的地方，冷的時候給予他們溫暖的小屋。她的百般呵護，讓他們健康快樂的成長，勤奮努力低學習。校園的大門朝南。大門高達1.5米左右，長2.5米左右，門上刷著銀光色的漆，在烈日下格外耀眼。大門的左右兩邊各有小門。
面朝大門，右邊的小門上，有個“意見箱”，據(jù)說可以對學校的不足提出一些建議。左邊的小門是走行人的，大門通常是走老師的車和騎車子的同學的`。走進校園，左邊是傳達室，傳達室里有兩個老爺爺，是專門看管校門的，也可是說是“門衛(wèi)”。兩個老爺爺雖說年紀大了點，可是穿著警服，看起來很精神。傳達室里還有監(jiān)控視頻，全學校在這里都可以看到。右邊一排，從前到后數(shù)，一共四個門，分別是辦公室、六年級一班、圖書館、總務處。
傳達室后面是亭子，先經(jīng)過走廊，再上階梯，才能到達亭子上，亭子大致呈六邊形，上面有用石頭砌成的桌凳，表面看起來很光。亭子大約3米左右，比教室矮一點。亭子周圍種滿了花花草草，用石頭砌成心形花園。真是密不透風。再往后，左右共六排房子。全都是教室。最后，校園的標志——據(jù)有50多年的松樹，在校園的靠北邊。松樹很粗壯，兩個人手拉手都很難圍住。松樹大約有4、5米多高，據(jù)說松樹在溫帶很難活成，以前很多人種松樹都沒能活成，但它去活下來了，足以見它頑強的生命力。
松樹的后面就是小學辦公室和四年級一、二班，小學的老師很照顧它，有事為它澆澆水，有時為它清理害蟲，它也會知恩圖報，不但長得很旺盛，而且夏天炎熱的時候為老師、學生們乘涼。它默默無聞，每天聽見朗朗的讀書聲，它會感到很欣慰，每年，它都會送走一批學生，接來新的學生，很多年了，它從少年到了老年，但它并沒有厭惡這種乏味的生活。
校園的美麗，不止這些，而且有很多美化環(huán)境的植物，這里就不多寫了。
我們的學校的作文600字 篇4
秋天來了！秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，吹來了豐收的喜悅，還把我們的學校吹得五彩繽紛。
一進學校，我們首先引入眼簾的是四盆盆景，盡管到了秋天，都還沒有落葉，生命力多么頑強��！在盆景的后面有一個櫥窗，里面有一些安全知識。比如，上下不樓梯能亂跑……
在盆景的前面還有一個長方形的花壇，在花壇里有雞冠花，雞冠花遠遠望去，在秋風的吹拂下，就像火焰在滾動。里面有千日紅，千日紅像一個小刺球。還有太陽花和日日春，五顏六色美麗極了。
在看校門正對著的是一條柏油路，在柏油路兩邊是兩個長方形的大花壇�；▔镉需F樹、紅繼木和杜鵑。鐵樹似乎越長越綠，像一個個永不言敗的英雄。紅繼樹和杜鵑把鐵樹圍著，真像一家人啊！一棵棵法國梧桐，盡管
到了秋天也沒有落葉。一陣微風吹來像一份電報是的告訴我們，秋天來了，在看長方形花壇的周圍有幾排桂花樹，現(xiàn)在桂花露出了甜蜜的笑容，把香氣散出來，使整個學校迷漫在香味中。
在看桂花樹旁邊有一個綠色的塑膠操場。每周三和每周五我們都會在塑膠操場上舉行課外活動。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在長繩接龍，真熱鬧。
在看旁邊有一個長廊，里面有我們和老師的風采表現(xiàn)。在長廊里面有一棵粗壯的槐樹，槐樹直沖云霄，高過長廊。
在看長廊的北面，是教學樓，里面坐著勤勞的`孩子們。叮、叮、叮。上課了，從教室里傳來朗朗的讀書聲，那悅耳的讀書聲在操場上空回蕩。在看窗臺上是同學們帶來的綠色植物，把窗臺打扮的五彩繽紛。
學校，是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意，漸濃的學校，因為它表示著收獲，也意味著愉快和歡樂。
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