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啟發(fā)的作文600字合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的啟發(fā)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟發(fā)的作文600字 篇1
“咦？水中的那個黑點兒是什么？”我忍不住問道……
一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽去外婆家吃飯。忽然，我無意間發(fā)現(xiàn)了池塘中有一群小蝌蚪，這可引起了我極大的好奇。
我順著小路來到了池塘邊，剛想仔細觀察小蝌蚪時，一只黑乎乎的蟲子爬到了我的腳邊。“去你的！我踹死你！”我一邊皺眉瞪眼大喊大叫，一邊對著蟲子狠狠地踹了一腳，但是，沒有踹到。我蹲下來，不去理會它，繼續(xù)觀察小蝌蚪。
一個黑色的小點兒突然又進入了我的視線。我睜大眼睛，仔細地“掃描”著它。是一只黑蜘蛛！那只黑蜘蛛正跑向池塘。“他要干什么？正當我百思不得其解時，蜘蛛居然跳進池塘里了！
它像一艘黑色的小舢板，在池塘中漂蕩。令我感到奇怪的是，它在水面“游泳”時竟不會搖擺不定！我聚精會神地注視著它，那時，空氣仿佛凝固了。蜘蛛并沒有“靠岸”，而是在一株水草旁停下了，猶如一輛車子沒油了，停在加油站加油似的。它背倚著“涼亭”的桿子上，舒服地半躺在無色的.“椅子”上。
一個念頭從我的腦海中一閃而過，我想都不想，就開始行動了。我先找了一片寬大厚實的葉子，再飛快地跑到岸邊，緩緩蹲下，接著，把葉片小心翼翼地懸在蜘蛛上，然后，“啪”地松開了手，那葉片就把蜘蛛壓進了水中……
我原以為蜘蛛會永遠沉在水底，但是，事實證明我想錯了。不一會兒，黑蜘蛛便慢悠悠的浮上來了，并且，它馬上用“輕功水上漂”漂走了�？匆娺@個情形，我呆住了，好久才回過神來。
回到家里，我查看了《科學實驗王》才知道，原來那只蜘蛛和水黽一樣，都是利用腳部的細毛，以表面張力游走在水面上。只不過，那只蜘蛛的游走技術(shù)比水黽稍遜色了一些。
知道這個原理后，我不禁想道：如果我以后利用這個原理，創(chuàng)造出一輛既能在陸地上疾馳如飛，又能在水中自由暢游的車，那該多好��！
啟發(fā)的作文600字 篇2
在我們的生活中，總會遇到許許多多的事，總會和各式各樣的人打交道，總會聽到成千上萬句的話。在這些話中：有訓斥的話，它讓我內(nèi)疚不已；有諷刺的話，它讓我悲痛欲絕；有批評的話，它讓我邁向成功；有親切的話，它使我心田溫暖；有關(guān)心的話，它使我激動萬分；有鼓勵的話，它使我在困難面前勇往直前。唯有一句話啟發(fā)了我，使我終身難忘。
記得有一天，我去愛好文具店買修正液。在修正液區(qū)（我記憶的修正液區(qū)），我突然發(fā)現(xiàn)了一個和它很像的東西，還以為是修正液，匆忙拿去并高高興興的付了錢。一走出店門口，我迫不及待的打開一看。呀！里面怎么裝滿了各種各樣水果型的小橡皮，樣子精巧極了。那時的我沒有心思去欣賞這些精巧的水果橡皮，只想著趕快去把這些小橡皮退掉，重新買一瓶修正液�？墒怯腥似贿@么想，收銀員竟然不退貨，還指著一個紅色的牌子說：“你沒有看見牌子上的字嗎？本店不退貨�！蔽沂涞幕丶覇柊职郑骸盀槭裁丛谛拚簠^(qū)的瓶子里裝的是精巧的小橡皮？”爸爸的回答真讓我意想不到：“愛好文具店最近裝修了，面積擴大了，當然東西擺放的位置也不一樣了，你要去適應(yīng)新的.環(huán)境，而不是讓環(huán)境來適應(yīng)你。就像你進入了新的班級，就要適應(yīng)新的老師和同學。以后你要學會適應(yīng)各種各樣嘈雜的環(huán)境和變幻無窮的生活。”
爸爸的話啟發(fā)了我，讓我不再停留在原有的記憶的模式里，而是根據(jù)周圍事物的變化來適應(yīng)新的環(huán)境。我們的學習、生活和為人處事也一樣，也要用多種多樣的方法去解決不同的問題，這樣，我們的腦筋會越用越靈活，我們的生活會更加和諧、美滿。
啟發(fā)的作文600字 篇3
今天上自習課的時候，一個聲音打斷了我的思維：“張恒燁，王＊＊找你！”王＊＊是我們班著名的足球健將，以“憨”為特點，有些時候自然有些笨�！笆裁�？”我抬頭一看。王＊＊拿著作業(yè)指了指，隨后遞給我，我心領(lǐng)神會，接過作業(yè)幫他做題。
他問我的是《優(yōu)品》拓展題，算是最難的一類題，他跟好多同學一樣不會做。這是一道填空題，正當我提起筆，準備寫答案的時候，我猶豫了。就這樣白白給他一個答案，又不告訴他為什么，這樣不是有些過分？反倒幫了倒忙，沒有給別人絲毫的幫助、提升。我靈機一動：我可以給他一些提示，讓他自己思考一會兒，如果還不會，再給他答案也為時不晚。于是，我在上面寫了幾個數(shù)，仔細剖析它們之間的關(guān)系，寫上了幾個算式，還給了他。
過了一會，一陣噪音又把我“驚醒”了，我不耐煩地抬頭一看：王＊＊拿著作業(yè)又去問另一個“學霸”�！八粫`解了我的.好意，認為我故意刁難他，不告訴他答案吧？”我有些急了，連忙叫了一聲：“王＊＊？”他轉(zhuǎn)過了頭，我又暗示他把作業(yè)傳給我。誰知，他卻用左手比了一個“五”，右手也比了一個“五”，我疑惑了，這王＊＊在干什么？可這難不倒“本寶寶”，我細細一琢磨，這不是那道拓展題的答案嗎？我心里又驚又喜：“看來，我的好朋友王＊＊也讓我刮目相看了，從一個憨厚的足球健將，變成了學習中求上進的同學。”我立刻點頭，表示他做對了，還豎起了大拇指，他長舒一口氣，很高興自己做出了這道題，用口型說了聲：謝謝，就又開始奮筆疾書了。
這件事帶給我了極大的啟發(fā)，一個成績不怎么樣的同學都不放棄自己，還努力尋求幫助，最后憑借自己的毅力完成了大部分同學都選擇放棄的拓展題。連這樣一個同學尚且這樣努力，那我們又如何不能更努力呢？所以，并非有人真的“朽木不可雕也”，讓我們一起努力，做最棒的自我！
啟發(fā)的作文600字 篇4
一次登山，給我的啟發(fā)一生受用不盡。暑假的一天，我和媽媽到華山游玩。我在山腳下往上看，不禁發(fā)抖，手無力，身子嚇出了冷汗。我的嘴唇顫抖著，“媽媽，我們別登山了”。媽媽意味深長地撫摸著我的腦袋，“你爺爺曾經(jīng)說過世上無難事，只要肯登攀�！蔽覀儾灰匆娙A山的徒而放棄，要是登到山頂，并不是一件難事，說吧，媽媽立即變得精神十足，我卻像一顆枯萎的楊柳，無精打采�？晌疫�是邁出了沉甸甸的步伐，心中有無限恐懼，口中卻不停念叨著：世上無難事，只要肯攀登。
在登山的路上，有的人知難而退，他們的臉上露出了疲倦，卻沒有一絲笑意。有的人已成功而返，他們雖然喘吁吁，但是卻露出了滿意的笑容。有的人則是知難而進，他們的臉上是期待的神情�！暗梧粥辈恢挥X，已一小時了，我從恐懼中走了出來，可這時，我的腳就已變得沉重，我一屁股坐在椅子上，兩眼呆滯，在一瞬間，我的`腦海里閃現(xiàn)出放棄的念頭，對我說道：“世上無難事，只要肯攀登�！�
我看著山頂云霧繚繞，想：云里，霧里，就是山頂，那么山頂一定是神秘莫測的，我要堅持。世上無難事，只要肯攀登。一個小時后，我終于憑著自己的堅持和努力，登上了山頂，山頂美如仙境，美中還帶有一種神秘。
在這次的登山中，給我的啟發(fā)，只要我們能克服困難，登上山頂，那么山頂上無限風光就屬于你的了。如果你半途而廢，那么就只能看見山頂云霧繚繞，而不能上到山頂，親身去感受那種被云霧繚繞時，帶給你的神秘感。我認為，“世上無難事，只要肯攀登”。這句話帶給我許多啟發(fā)和成功。因為如果你堅持、努力，那么走向成功，對你而言是一件毫不費力的事。所以，大家要記�。菏郎蠠o難事，只要肯登攀。在我成長的路上受用不盡。
啟發(fā)的作文600字 篇5
昨天晚自習的時候，老師陪我們玩了一個有趣的游戲，是三個兩分鐘的游戲。
第一個兩分鐘的游戲是兩分鐘不停地寫《我的教室》，我們都覺的這個游戲非常簡單，當老師說：“一、二、三、開始”的時候，我的筆好像跟我的心情一樣寫地飛快，可是我剛剛寫完兩句話，老師就說了一聲：“停！”我感到這兩分鐘過得也太快了吧！簡直就是“光陰似箭”。
第二個游戲也非常有趣，就是做一個動作堅持兩分鐘不動，我們也覺得非常簡單，只聽老師又說了一聲：“開始！”我們都做了起來，我環(huán)顧四周，班里的同學有的'做出沉思的動作，有的做出奧特曼發(fā)絕招的動作，有的人做出可愛的動作……由于我還沒有準備好，老師就說了開始，結(jié)果做出了很難看的動作，頭往前探，左手向前方伸直，右手往下伸直，左腿彎曲，右腿向前放直。開始班級里非常安靜，沒過一會兒教室里就傳來趙磊的笑聲。后來我也笑起來，大家也都跟著笑了起來。不過，笑歸笑大家都沒動。我只感覺到我的左胳膊開始發(fā)酸，馬上就要堅持不住了……終于，老師喊了停，我長舒了一口氣，靠在了椅子上。這時，我感覺兩分鐘時間長得有二十分鐘那樣長。
第三個游戲是最令我們喜歡的就是自由活動兩分鐘，聽了老師的話我們高興地都要蹦起來了。只聽老師說：“一、二、三、開始！”話音剛落我們都飛一般地沖出了自己的座位，班級里可熱鬧了，大家你推我，我推你，玩得不亦樂乎�？吹竭@情景我不由自主地笑了起來。可還沒等我轉(zhuǎn)完整個班級，老師已經(jīng)叫了停。我覺得第三個游戲時間過得太快了。
同樣兩分鐘，有時讓我們感覺很短，有時有感覺很長，其實時間并沒有變，只是自己的感受不同而已。這次游戲也讓我懂得了時間的寶貴。
啟發(fā)的作文600字 篇6
正不知道如何下筆時，是平凡的小草喚醒了我。一棵平凡的小草，雖然看起來似乎孤獨渺小，很微不足道，但你見過那一望無際的大草原嗎難道你不為它而折服嗎
天空剛下著雨的時候，地上顯然很濕，但并沒有太大積水的痕跡。仿佛，每一縷空氣里都有著一種濕潤的，鮮酥的味道。待到太陽的出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴嚴實實，濃得化也化不開的綠，經(jīng)過晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無暇的翡翠，又晶瑩又濕潤。
到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會凋零，甚至枯死。平凡的'小草卻不然，在野地里無人管理，卻放縱生長隨處可以繁榮。
平凡的小草，青青的平凡的小草，頑強而高尚的品格令人敬佩；永遠給人——有益的啟發(fā)。
學習當中，我們就應(yīng)該有著平凡的小草這種精神，就像平凡的小草面對狂風和保暴雨的洗禮，也能頑強的生長；而我們學習的時候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會令自己失去了希望，也就失去了成功。平凡的小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強不息的精神，頑強的生命力在哪里都有希望。
“誰言寸草心，報得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點綠色，默默擁抱大地。表達她對大地母親熾熱的愛，深沉的愛。
平凡的小草，青青的平凡的小草，她受過生活的考驗，她受過大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，平凡的小草喚醒了我，是平凡的小草給了我希望。
啟發(fā)的作文600字 篇7
書，并不是簡簡單單的白紙黑字，而是有生命的、通靈性的。每一次看書，都是生命一次復雜而有意義的光合作用”。
《根鳥》是一本值得讓人細細品味的書，一個叫根鳥的少年，喜歡獨自一人去打獵。在這一天，有一只白色的鷹沒緣由地不斷挑逗著根鳥，還把他的獵物給叼走了。最后，迫于無奈根鳥只好打死了它。根鳥正準備回家時，那鷹卻用最后一點力氣叫喚著。直到根鳥走到它面前，那鷹才無力地垂下頭。這時，根鳥才發(fā)現(xiàn)鷹的腳上有根紅布條，寫的是一個叫紫煙的女孩的求救信息。根鳥看了看死去的.鷹便踏上了尋找紫煙的旅程。途中充斥著高興、悲傷、痛苦、惆悵，虛幻不定，但這也給根鳥的少年時期留下了一抺獨特的色彩。在這個過程中，根鳥不知經(jīng)歷了多少困難，甚至想過放棄。但幾個大字一直在根鳥的心里激勵著他，那就是救紫煙！每當根鳥遇到困難，這幾個大字就會告訴他：救出紫煙！”從而使根鳥勇往直前。
讀完了《根鳥》這本書，我明白了一個道理，只要你堅持，就一定不會有壞結(jié)果！以后，我做事都一心一意，遇到困難也不會輕易放棄，比如我學游泳。
上個暑假，我去游泳館游泳，看了爸爸給我做的示范，又聽他講解。便要試一試了，我剛一下水，游都還沒游，就嗆了口水，我直想上岸�？晌矣窒肫鹆烁B的經(jīng)歷堅持就是勝利！我平息了一會兒，又開始游。我屏住呼吸，游出了幾米�？墒俏也蛔杂X地又吸了一口氣，被嗆了一口水。就這樣，我嗆一次，吸取一點經(jīng)驗，又嗆一次，再吸取一次經(jīng)驗。終于，功夫不負有心人，在我的堅持下，我終于學會了游泳。
讀書改變了我的生活方式，輕言放棄的我從書籍里明白了堅持的可貴。它也以它那獨有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，伴隨著我萌發(fā)、成長！
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