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精選學(xué)藝作文600字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)藝作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)藝作文600字 篇1
一天，森林王國里貼出了一則告示，上面說要舉行一場(chǎng)才藝大賽。動(dòng)物紛紛前來報(bào)名，小猴也想報(bào)名參加，可他什么才藝也不會(huì)。于是，他開始臨時(shí)抱佛腳――拜師學(xué)藝。
小猴聽說鄰居家白兔姐姐的作文寫得好，便跑到白兔姐姐家向小白兔請(qǐng)教作文。白兔姐姐高興地答應(yīng)了他。剛開始，小猴學(xué)得還很認(rèn)真�？蓻]過多久，小猴有些不耐煩了，覺得作文太枯燥了，一點(diǎn)意思也沒有，便不聽白兔的講解，在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評(píng)了他，小猴生氣地離開了小兔姐姐的家。
小猴往前走著，心里想：作文學(xué)不好，可我還要參加比賽，我學(xué)什么好呢？”正走著，忽然前面?zhèn)鱽砹藙?dòng)聽的`歌聲。小猴順著歌聲來到了百靈鳥家。隔著窗戶看見百靈鳥正在唱歌。小猴想：學(xué)習(xí)音樂也不錯(cuò)嗎？便向百靈鳥提出學(xué)習(xí)唱歌。百靈鳥說：“學(xué)唱歌來不及了，不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應(yīng)了。一開始小猴覺得很有意思，可小猴肺活量不夠，吹一會(huì)兒便累了。吹出的聲音也不好聽了。小猴泄氣了，自言自語地說：”什么破喇叭，什么好聽的音樂也吹不出來�！闭f著，便把手中的喇叭放下，離開了百靈鳥家。
小猴往回家的路上走著，看見了正在練習(xí)跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去，說：“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應(yīng)了他，小猴又開學(xué)起了跑步�？尚『锓浅２粚Ｐ�，邊跑邊東張西望，不一會(huì)兒，山羊哥哥已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)了，可小猴還在后面邊跑邊玩。
才藝比賽開始了，動(dòng)物們紛紛參加比賽，小兔、百靈鳥和山羊都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴卻只能孤零零站在一旁看著。
學(xué)藝作文600字 篇2
每當(dāng)我看見高老師為我寫的書法《牧童》，我就會(huì)想起以前學(xué)書法的情景。
那是在一個(gè)陽光明媚的好天氣，學(xué)校的少年宮就在這鳥語花香的季節(jié)中開展了書法、電子琴、電腦動(dòng)畫等活動(dòng)。老師拿著一張報(bào)名表讓我們自由選擇項(xiàng)目參加少年宮活動(dòng)，我和同學(xué)葉飛揚(yáng)毫不猶豫地參加了書法班。
起初，由于我對(duì)書法的濃厚興趣，在書法班學(xué)習(xí)可認(rèn)真了。老師每天開始學(xué)習(xí)一個(gè)新字時(shí)，我都會(huì)十分興奮。回到家中，我也取出墨和硯臺(tái)出來寫毛筆字，每天堅(jiān)持寫一張大字。可是時(shí)間一長，我的興趣就被慢慢地削減，覺得書法十分枯燥、單調(diào)，每天練來練去都是那幾個(gè)字，我對(duì)書法產(chǎn)生了厭倦，甚至是打退堂鼓。一天上午我去學(xué)習(xí)書法，老師說：“今天，我為你們一人寫一首詩�！蔽业男睦锸旨�(dòng)，眼看老師就要到我的座位上，心就像小兔子似的上下快速地跳著。
轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)來到我的座位上，坐在板凳上，拿起毛筆并在硯臺(tái)上蘸了一點(diǎn)墨，說：“俊懋，你說要寫什么？”“寫《牧童》這首詩吧！”我思索了良久，然后脫口而出。只見老師挺著腰，雙目炯炯有神地盯著毛筆，雙腳平放在地上，手臂彎在桌上，手緊緊地拿著毛筆，一字一筆認(rèn)真地寫了起來，連老師的呼吸也和寫字的節(jié)奏都一致了。窗外的`小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，一片片綠葉在枝上隨風(fēng)擺動(dòng)，近處還響著同學(xué)們談笑的聲，我的心都沉浸在這種書法境界中了。一瞬間，老師的書法作品已經(jīng)寫好了，我望著老師那端正的字體，活像一個(gè)軍人筆直地站著，優(yōu)美的形態(tài)又像一位美麗的姑娘在跳舞。一橫一豎都有強(qiáng)勁有力，好似筆直的樹干，又好似圓潤的花瓣邊。我呆呆地出了神，心想：是啊，有志者事竟成，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)雪徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？于是，我鼓起勇氣學(xué)了起來。功夫不負(fù)有心人，我的毛筆字寫得比以前優(yōu)美多了！
辛勤的勞動(dòng)讓我獲得了喜悅，我對(duì)書法十分喜愛，它讓我明白了一個(gè)深?yuàn)W的道理，它讓享受到成功的快樂！
學(xué)藝作文600字 篇3
“特大好消息，特大好消息，兩年一度的森林王國才藝大賽開始了，歡迎所有的動(dòng)物來參加！”一只松鼠正拿著大喇叭站在樹枝上喊著。
猴媽媽對(duì)小猴說：“孩子，森林王國才藝大賽開始了，你也趁著假期去學(xué)點(diǎn)東西吧！”
小猴背起行囊，戴著帽子出發(fā)了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著，粉的、黃的、紫的……美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小兔右手拿著一支筆，左手拿著一本作文本，蹦蹦跳跳地走著。小猴看見了，問道：“小白兔，你要去哪里呀？可以帶我去嗎？”小兔說：“我要去學(xué)寫作文，剛好我們一起�！薄疤脟D！”小猴高興地和小兔一起去學(xué)寫作文。可沒學(xué)幾天，小猴就抱怨道：“寫作文太麻煩了，既要讀課外書，又要摘抄，還要自己動(dòng)腦構(gòu)思，我的手都麻了！唉，還是學(xué)其他的吧！”
第二天，小猴就偷偷地跑了，它歡蹦亂跳地來到樹林，看見一頭小熊正拿著喇叭吹得起勁，就說：“小熊，你吹得真好聽，可以教我嗎？”小熊說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我可以教你�！薄疤脟D！”小猴又高興地跟小熊學(xué)起了吹喇叭。但沒學(xué)兩天，小猴又抱怨道：“太難了，吹得我嘴巴都麻了，我還是學(xué)其他的吧！”
小猴漫不經(jīng)心地來到草原，忽然看到小鹿飛奔而過，小猴連忙大喊：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿停了下來，說：“好呀�！薄疤脟D！”小猴又高興地跟小鹿學(xué)起了跑步。但是沒跑兩天，小猴就又報(bào)怨道：“學(xué)跑步太辛苦了，跑得我都喘不上氣來了，我不學(xué)了。”
才藝比賽開始了，小兔寫的文章得了作文第一名；小熊吹的喇叭得了演奏第一名；小鹿跑得最快，得了長跑第一名。而小猴什么都不會(huì)，連參加比賽的.資格都沒有，它傷心地哭了。
猴媽媽語重心長地對(duì)小猴說：“孩子，所有的榮譽(yù)都是用辛勤的汗水換來的，學(xué)習(xí)不能馬虎，不能半途而廢，要持之以恒，只要下定決心，你也會(huì)擁有自己的第一名�！�
聽了猴媽媽的話，失落的小猴暗下決心，改掉了三心二意的毛病，終于在兩年后的比賽中得了徒手攀巖第一名。
學(xué)藝作文600字 篇4
很久很久以前，在一個(gè)樹木茂盛的大森林里，生活著貓的家族。
他們總覺得自己的家族一輩子都以撲捉老鼠、吃老鼠的肉為生，沒有新鮮的口感，膩得見到老鼠都想嘔吐。他們非常羨慕獅子家族的生活。人家獅子家族一生什么美味的肉沒吃過，豹子心、熊掌、野驢肝、藏羚羊肉、鹿茸等等，沒有吃不到的，就差恐龍的肉沒吃過了，食物多么豐盛�。‰y怪人家獅子長得又大又壯又有力氣，無敵于天下！你看咱們，身體瘦小沒有力氣，還得天黑時(shí)偷偷摸摸地出來覓食，都不能好好地睡覺，一不小心還得成為別人的盤中餐，太沒有意思了！為了改變這種傳統(tǒng)生活習(xí)性，讓貓的家族強(qiáng)大無比，他們決定向獅子家族請(qǐng)教。
一天，貓家族的'首領(lǐng)與獅祖取得了聯(lián)系，約定向他請(qǐng)教取經(jīng)，學(xué)一些更高的生存技能。獅祖答應(yīng)了。
于是，貓家族一行跟著貓首領(lǐng)跋山涉水、日夜兼程，來到了獅子家族的領(lǐng)地，希望能學(xué)到一些高超的生存技能。獅祖熱情地款待了貓族一行。獅祖，看了看貓家族成員各個(gè)瘦小玲瓏，心里有了數(shù)，便開始“培訓(xùn)”：“你們千里迢迢來學(xué)生存技藝，我很敬佩你們！我要問你們的第一個(gè)問題是，你們的本能是什么？”
“我們能捉老鼠。”貓族首領(lǐng)回答。
“第二個(gè)問題，你們想學(xué)什么技能？”
“我們想像你們一樣，無敵于天下，享盡天下美味�！�
獅祖一聽，心中不禁一顫，心想，怎么？連我們的肉都想吃？野心和口氣都不小��！如果我真的教會(huì)了他們獵殺技能，我們不就完蛋了嗎？又一想，既然他們來了，我也不能讓他們無功而返哪。那樣的話，我們獅子家族多沒面子��！于是，獅祖笑了笑，接著說：“好，那我就滿足你們的愿望吧。我們的生存本能都是老祖宗傳下來的。我們從不忘本！這就是我們能嘗到天下美味的祖?zhèn)髅胤�。今天，我毫無保留地傳授給了你們。希望你們牢記！”
貓家族聽后全都傻了眼，灰溜溜地返回了自己原來大森林里，“重操舊業(yè)”……
學(xué)藝作文600字 篇5
在森林里，有一只小狗什么都不會(huì)，小狗的媽媽決定讓他學(xué)一門本領(lǐng)。
第一天清晨，小狗的媽媽早早就起床了，拉起他的手就往外跑。很快，小狗和媽媽來到了喜鵲阿姨的家，讓小狗來學(xué)唱歌，喜鵲阿姨看了看小狗說：＂小狗，你先來唱兩句給我聽聽。＂小狗回答說＂沒問題，阿姨＂。接著就開始唱起來：＂啦……吚吚……啊啊啊……＂沒等小狗唱完，喜鵲就聽得不耐煩了，對(duì)小狗媽媽說：＂您的'孩子不適合唱歌，請(qǐng)您帶他回去吧。＂
第二天，小狗的媽媽把小狗帶到了猴子的家，想讓他學(xué)爬樹，猴子把小狗帶到一棵大樹旁，樹上有果子，猴子說：＂小狗，你去把樹上的果子摘下來吧。＂小狗胸有成竹地說：＂沒問題，猴叔叔。＂他用手抓著樹干，可是怎么也抓不緊。猴子看到這樣就搖著頭對(duì)小狗媽媽說：＂您帶小寶貝回去吧，他學(xué)不會(huì)的。＂
第三天，小狗媽媽還是沒有放棄，來到了畫家松鼠的家學(xué)畫畫，松鼠仔細(xì)地把小狗打量了一下，有點(diǎn)疑惑地說：＂小狗弟弟，你已經(jīng)有了畫面的天賦，何必要來學(xué)畫畫呢？＂小狗聽了真不敢相信，說：＂松鼠姐姐，你說的是真的嗎？＂松鼠笑著說：＂當(dāng)然是真的。＂說完拿出一張白紙，讓小狗在上面隨意試畫，小狗拿起一枝筆，輕輕地在上面畫，畫完之后他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，在他眼前竟是一幅漂亮的畫，松鼠連連夸獎(jiǎng)小狗說：＂看，我沒說錯(cuò)吧，你已經(jīng)有畫畫的天賦了。＂小狗媽媽見了十分高興的對(duì)松鼠說：＂你能教教我的孩子畫畫嗎？＂＂當(dāng)然可以�。⑺墒笳f。
從此以后，小狗每天都來跟松鼠學(xué)畫畫，他用心學(xué)，刻苦練，一天比一天進(jìn)步。過了兩年，小狗已經(jīng)掌握了畫畫的要領(lǐng)，他畫出來的畫也拿到獎(jiǎng)了。
學(xué)藝作文600字 篇6
春天的一天，天氣格外晴朗，溫暖的陽光照著大地，幾朵白云在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飄著。
逗逗正在青青的草地上玩耍。它叫這個(gè)名字是因?yàn)樗矚g做一些滑稽的`動(dòng)作。逗逗玩著玩著，在不知不覺中睡著了，夢(mèng)見自己長出了一雙翅膀，飛到云彩上，和小鳥們做游戲，飛到廣闊的太空，去參觀各種星球。于是，逗逗非常想學(xué)飛，它就向鳥老師求教：“鳥老師，您教我學(xué)飛吧!”鳥老師說：“學(xué)飛要不怕苦，不怕累……”
“知道了，知道了!”鳥老師還沒說完，逗逗就搶著說。
第二天，逗逗就開始學(xué)飛了。鳥老師告訴逗逗，學(xué)飛的第一步是要扇動(dòng)翅膀，然后腳就可以離開地飛起來了。鳥老師邊說邊做示范。逗逗看著鳥老師在天空中飛得那么熟練，它就摘了兩片大蒲扇葉子，綁在自己的四肢上，站在高處往下跳，它使勁擺動(dòng)著大葉子，努力想飛起來，可還是掉了下來，摔了個(gè)四腳朝天。這個(gè)小狗做事很沒耐心，只要第一次沒有達(dá)到目的，它就不干了。它說：“不學(xué)了，不學(xué)了，一點(diǎn)兒意思都沒有，反正也學(xué)不會(huì)�！彼氐郊遥瑡寢尵蛦査骸敖裉鞂W(xué)得怎么樣?學(xué)會(huì)了嗎?”“沒有。”逗逗回答，"為什么?”“沒意思唄!”逗逗說。“哎，你這個(gè)孩子做事一點(diǎn)耐心都沒有，真讓人沒辦法!”這時(shí)，狗媽媽只好說：“我來教你捕捉獵物吧!”于是狗媽媽就教逗逗捕捉獵物。媽媽教得很認(rèn)真，要求很嚴(yán)格，逗逗很快就學(xué)會(huì)了捕各種獵物，包括兔子、黃鼠狼，甚至還和老虎打過架。逗逗還改掉了自己的缺點(diǎn)---做事沒耐心。逗逗長大以后，成了狗中之王。
學(xué)藝作文600字 篇7
在我們學(xué)校少年宮里每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程。我學(xué)過軟筆書法、硬筆書法、電腦動(dòng)畫、雕刻。其中讓我堅(jiān)持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是學(xué)校少年宮里的一項(xiàng)活動(dòng)。一開始我以為雕刻很單調(diào)無趣，而且又是數(shù)學(xué)老師教，所以沒有參加�？墒呛髞砦以趯W(xué)校的圖書室里看見一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！從此，我就開始報(bào)雕刻班了。
那是我四年級(jí)的一個(gè)星期六下午，我和同學(xué)們一起來到教室。不一會(huì)兒，只見老師拿了許多的東西走進(jìn)教室。
“你們以前沒雕過的先過來看我是怎樣雕的�！崩蠋熜Σ[瞇地說。大家馬上一擁而上。
老師先拿了一塊白板放在身前，然后把復(fù)印紙和電腦打印的荷花圖放在一起，用筆把荷花圖畫在板子上面。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓，然后用平刀將不要的地方鏟掉，又用細(xì)刀把小角落給鏟掉，最后修平就可以了�？粗莻�(gè)作品，仿佛真正的荷花我的'面前。
我們回座位后，也像老師那樣把荷花印在板上。我一拿到刀就開始雕了。因?yàn)槲覐臎]雕過，所以不會(huì)雕。我像砍柴一樣用力地鏟，結(jié)果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊，還把手給鏟破了。我趕緊用紙把血給擦了，用小刀很小心地將鏟破的地方給修補(bǔ)一下，幸好看不出來呀！從那時(shí)起我就很慢很小心地刻，終于，一幅作品完成了。
老師拿了水彩筆來，讓我們給花上色。我把荷花的花蕊用淺綠色來涂，花苞用粉色涂，盛開的荷花用梅紅色涂。荷花茂盛的葉子用深綠色涂，枯黃的葉子在外面一圈涂上一點(diǎn)淡黃色。莖用淺綠色涂。我看著這幅作品，花蕊和花苞像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘；盛開的荷花猶如一位高傲的公主在炫耀著自己；葉子有的像精力旺盛的男人；有的像老人在教導(dǎo)自己的子子孫孫……
我在學(xué)雕刻的過程中，明白了做任何事都要細(xì)心，只有細(xì)心才能夠做好一件事。
學(xué)藝作文600字 篇8
從前，有一只小猴子，它叫奇奇，它很想上學(xué)，可是要6歲才能上學(xué)，到了6歲的那天小猴子高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡。
丁零零，上課了，猴老師昴首挺胸自然大方地說：“今天，我們來學(xué)習(xí)表演，猴子天生會(huì)表演，但要從基礎(chǔ)開始，期末要六一節(jié)表演�！逼嫫嬖铰犜脚d奮，候老師正在講怎么表演，奇奇心想：反正猴子天生會(huì)表演，我不用聽了，然后，它就想表演什么好了。小猴越想越起勁，想著想著，奇奇進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。丁零零的下課鈴把奇奇從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒，奇奇在每一堂課里都睡著了，下課就跟同學(xué)出去玩，每天都一樣，有的時(shí)候衼同桌叫醒，有的時(shí)候被老師批評(píng)，有的時(shí)候被老師叫家長來學(xué)校，放學(xué)了，要被媽媽批評(píng)。
有一次奇奇放學(xué)回家，媽媽問：奇奇，你記得周恩來爺爺說了什么名人名語嗎?奇奇說：“就是為中華之崛起而讀書嗎!大驚小怪的，有什么問題嗎?”媽媽說：“我是讓你向周恩來爺爺?shù)倪@種精神學(xué)習(xí)，如果他不是我們的榜樣，我會(huì)叫你向他學(xué)習(xí)嗎?”可奇奇還是不聽媽媽和老師的勸告，也不聽同學(xué)們的勸告，它在課堂上不聽講，回家就練課堂上有趣好玩的'動(dòng)作，還有那些高難度的動(dòng)作，因?yàn)槠嫫鏇]有打好基礎(chǔ)，所以所有的動(dòng)作從來不標(biāo)準(zhǔn)。
到了期末，奇奇在黑板前板前當(dāng)著全部家長的面和媽媽爸爸的面開始表演，弄得亂七八糟的，結(jié)果考了10分。過后奇奇明白了學(xué)習(xí)不能貪玩，也不能和媽媽爸爸頂嘴。
經(jīng)過了上次的教訓(xùn)，奇奇上課再也不敢上課睡覺了，是認(rèn)認(rèn)真真地聽講了，到了期末，奇奇終于考了100分。
學(xué)藝作文600字 篇9
森林里要舉行一場(chǎng)特長比賽，虎大王對(duì)動(dòng)物們嚴(yán)肅地說：“你們要好好發(fā)揮自己的特長，如果贏了的話就有獎(jiǎng)牌�！眲�(dòng)物們都有自己的`特長，只有小猴沒有特長，所以它決定去學(xué)一門特長。
小猴知道自己班上的小兔作文寫得很好，就決定去向小兔學(xué)習(xí)寫作文。小猴來到小兔家對(duì)小兔說：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“當(dāng)然可以�！辈贿^我要向你提一點(diǎn)兒要求：“首先不要寫得太快，字要寫端正，然后，寫作文時(shí)心一定要靜下來，再就是……”還沒等小兔說完，小猴就聽得有點(diǎn)兒不耐煩了，它隨便寫了幾行字，就不想寫了，然后對(duì)小兔說：“我有點(diǎn)事先走了，再見�！�
小猴玩著玩著，突然聽到了一陣美妙的歌聲，它抬頭一看，原來是百靈鳥姐姐在樹上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比寫作文容易多了，我還是學(xué)吹喇叭吧！于是小猴就走過去對(duì)百靈鳥姐姐說：“百靈鳥姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥姐姐說：“當(dāng)然可以�！毙『镩_始學(xué)吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常難聽，百靈鳥姐姐對(duì)小猴說：“錯(cuò)了錯(cuò)了！吹的時(shí)候要把喇叭抬高，還要多加練習(xí)才能吹得好聽�！贝祩�(gè)喇叭還這么麻煩，真沒勁，我還是不學(xué)了，小猴嘴里嘀咕著。它趁百靈鳥不注意，偷偷地溜走了。
小猴走在路上，突然一陣風(fēng)從它身邊刮過，小猴看了看，原來是小鹿在跑步呀！它急忙追上去說：“小鹿，我想跟你學(xué)跑步，行嗎？”“當(dāng)然行啦�！毙÷拐f。不過你要有充足的力氣才行，小猴就跟著小鹿一起跑，漸漸的，小猴就累得筋疲力盡了，到最后它連招呼都沒打就跑走了。
日子一天天過去了，比賽那天，動(dòng)物們都展示了自己的特長，只有小猴沒有，比賽結(jié)果出來了，小兔、百靈鳥、小鹿都贏得了獎(jiǎng)牌，小猴確什么也沒有，它傷心極了。
這個(gè)故事告訴我們做事情不能半途而廢。
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