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【精選】描寫(xiě)爸爸的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)爸爸的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)爸爸的作文600字 篇1
我敬佩的人有很多，比如走遍中國(guó)的傅鼎哥哥，有絕境逢生的英國(guó)探險(xiǎn)家貝爾……但是，最令我敬佩的就是我家的巧手爸爸了！
我的爸爸有一雙巧手，什么東西經(jīng)過(guò)他手，都能修復(fù)回來(lái)。電燈壞了，爸爸能修回來(lái)；墻壁破了，爸爸也能修補(bǔ)粉刷。而且，我的頭發(fā)都是他理的呢！
有一次，外婆正在用微波爐，突然，里面紅彤彤的，我感覺(jué)到不妙，立刻讓外婆把它給關(guān)掉。接著，又跑向書(shū)房跟老爸說(shuō)：“不好了，微波爐壞了，老爸！”老爸立刻跑到廚房，把插頭拔掉，把微波爐搬進(jìn)了書(shū)房。吃過(guò)晚飯，老爸走進(jìn)書(shū)房，拿起螺絲刀，把它從外到里一層一層的打開(kāi)，查找原因。他一邊找，一邊打開(kāi)了自己的電腦，查找資料，折騰了一個(gè)晚上，老爸終于找到了問(wèn)題，原來(lái)是磁控管壞了。老爸火行火速，立刻去網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)磁控管。到了之后，老爸把新的磁控管安裝了進(jìn)去，再把修好的`微波爐試了一試，果然，立刻見(jiàn)效了，我們都笑了。
還有一次，我一不小心把蘋(píng)果核扔到了馬桶里去了。結(jié)果，馬桶被堵住了，水怎么沖也沖不下去。老爸看到后，立刻想到了第一個(gè)絕招，用皮碗來(lái)通，他拿起皮碗，放到馬桶里，重重地一按，結(jié)果，水仍然沒(méi)有沖下去。于是，老爸又用第二個(gè)絕招——細(xì)鐵管來(lái)弄，但是，水依然沒(méi)有沖下去。無(wú)可奈何之下，老爸只好用最后一個(gè)必殺技——搬馬桶。首先，老爸拿起美工刀把馬桶下的玻璃膠全部割掉，這樣就可以搬動(dòng)馬桶了。他再把馬桶翻過(guò)來(lái)用鐵絲通，弄了整整一個(gè)小時(shí)，終于把桶底的蘋(píng)果核給取了出來(lái)，馬桶終于通了。而后，老爸把衛(wèi)生間打掃干凈之后，又把馬桶給重新安裝了回去。
老爸真是一位修理大師啊！
描寫(xiě)爸爸的作文600字 篇2
我的爸爸個(gè)子高高的，臉有點(diǎn)長(zhǎng)，有一個(gè)啤酒肚。我的爸爸雖然比較幽默，但是對(duì)我十分嚴(yán)厲。對(duì)此我也有些不滿(mǎn)。但有一次洗海澡的經(jīng)歷，使我發(fā)現(xiàn)爸爸即使再?lài)?yán)厲，他也有自己細(xì)膩的一面。
事情是這樣的。
一次我和爸爸去洗海澡，快走的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)。爸爸把小魚(yú)往岸邊趕，并抓住了小魚(yú)。他把小魚(yú)帶上了岸，放在一個(gè)我挖好的小水坑里。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，吸引了好多小朋友。其中一個(gè)小妹妹問(wèn)爸爸：叔叔你能把這條小魚(yú)給我嗎？爸爸愣了一下，他說(shuō)：“這條魚(yú)要是用淡水養(yǎng)幾天就死了。”這是妹妹的爸爸過(guò)來(lái)了，還提著一個(gè)桶。他說(shuō)：“沒(méi)事，用桶裝些海水養(yǎng)就行了�！卑职譄o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，一切都是為了孩子高興，對(duì)吧！”
小妹妹把魚(yú)拿走了，這時(shí)，爸爸又捉了一條小魚(yú)。我看見(jiàn)剛才那個(gè)妹妹把爸爸捉的魚(yú)拿走了，不免有些嫉妒：這是我爸爸捉的魚(yú)，憑什么給你�。�！想要，不會(huì)自己抓��？！我很不服氣，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也要把這條魚(yú)拿回家！”爸爸有點(diǎn)著急，說(shuō)：“你也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，去年我們捉的那些魚(yú)，還沒(méi)回家就死了！別拿了吧！”在爸爸說(shuō)這話的一瞬間，我捕捉到，爸爸的'眼里流露出了一些憐憫、著急和懇請(qǐng)。我決心看看爸爸是不是真的著急，故意說(shuō)：“我就要帶回去嘛！”說(shuō)著并用塑料袋裝了一些海水，把小魚(yú)放了進(jìn)去。這時(shí)爸爸已經(jīng)非常著急了，說(shuō)：“哎呀！就別帶回去吧！家里已經(jīng)有六條小魚(yú)啦！”我看爸爸就差沒(méi)給我下跪了。見(jiàn)到此狀，我終于答應(yīng)爸爸：“好吧，那我就不帶回家吧！”爸爸終于舒了一口氣，說(shuō)：“那，你把它放了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，提著塑料袋，把小魚(yú)放進(jìn)了大海里。小魚(yú)擺了擺身子，游進(jìn)了大海，不一會(huì)兒就消失在大海的懷抱中。
爸爸臉上終于出現(xiàn)了笑容，他說(shuō)：“嗯，這才對(duì)嘛！”說(shuō)完，我們就回家了。
瞧，這就是我這個(gè)既嚴(yán)厲，又有自己溫柔一面的爸爸。爸爸永遠(yuǎn)是我的好爸爸，而我呢，也會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的愛(ài)他！
描寫(xiě)爸爸的作文600字 篇3
我的老爸個(gè)子高高的，長(zhǎng)得很帥氣。他可是足球的忠實(shí)“粉絲”啊!
這不，期盼已久的世界杯開(kāi)始了，老爸也早早為這次球賽做好了充分的準(zhǔn)備。他把每一場(chǎng)比賽日程都從電腦上下載打印出來(lái)，而且還從超市里買(mǎi)來(lái)的`咖啡、啤酒，真是煞費(fèi)苦心啊!一天半夜，伴隨著“好球!”“快傳啊!”“真沒(méi)用!”“臭球”的聲音把我從夢(mèng)中拽了出來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是老爸還在電視機(jī)前看球賽啊!天啊!他從第一場(chǎng)的十點(diǎn)鐘開(kāi)始看，一直到現(xiàn)在第二場(chǎng)都快結(jié)束了，整整六、七個(gè)小時(shí)的時(shí)間啊!我對(duì)老爸說(shuō)：“沒(méi)搞錯(cuò)吧，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，你也不睡覺(jué)，看球也不用這么積極吧!”老爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)看他的球賽，嘴里還不斷的叫著、喊著，你說(shuō)光喊也就罷了，誰(shuí)知他手腳都不閑著，沙發(fā)被他敲得“咚咚”作響，有時(shí)還興奮得騰的一下從沙發(fā)上蹦起來(lái)，還不斷地評(píng)論著。唉!可憐的沙發(fā)啊!算了，反正讓他吵地我和媽媽也睡不著了，干脆起來(lái)陪他一起看吧!這樣他可更來(lái)勁了，還擔(dān)當(dāng)起了解說(shuō)員的角色。還有一次，爸爸準(zhǔn)備看半夜那場(chǎng)球賽，他提前定好了鬧鐘，可是媽媽怕他身體受不了，影響第二天的工作，就趁他睡著了，偷偷地關(guān)掉了鬧鐘，這一下可捅了“馬蜂窩”了，第二天一大早，爸爸就開(kāi)始沖媽媽發(fā)起了火，好幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話。唉!真拿他沒(méi)辦法啊!在他這種超級(jí)球迷感染力的帶動(dòng)下，我和老媽也漸漸愛(ài)上了足球，不僅知道了有關(guān)足球比賽的知識(shí)，而且還認(rèn)識(shí)了許多超級(jí)球星，比如：梅西、C羅、伊瓜因、小將穆勒、拉姆等，他們?cè)谧闱驁?chǎng)上的叱咤風(fēng)姿真是讓我大飽眼福!
怎么樣，我的老爸絕對(duì)可以算是忠實(shí)的球迷吧!
描寫(xiě)爸爸的作文600字 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上，各種關(guān)愛(ài)包裹著我，有爺爺奶奶那萬(wàn)般呵護(hù)，像太陽(yáng)般溫暖的愛(ài)；有媽媽細(xì)膩、無(wú)微不至的愛(ài)，比蜜還甜；還有老師和同學(xué)像春風(fēng)一樣和煦的愛(ài)，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。但令我感受最深的是爸爸嚴(yán)格的愛(ài)。
爸爸平時(shí)對(duì)自己的要求很?chē)?yán)格，有什么事沒(méi)做好，他會(huì)反復(fù)去做，直到做好為止。在我的`教育和學(xué)習(xí)問(wèn)題上，爸爸更是做到身體力行。比如為了培養(yǎng)我的繪畫(huà)和書(shū)法興趣，爸爸會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，當(dāng)有不足之處時(shí)，會(huì)反復(fù)要求我練習(xí)。每天的作業(yè)爸爸總是認(rèn)真、仔細(xì)地檢查，每次檢查出錯(cuò)誤，都會(huì)給我詳細(xì)地講解。
有一次考試，我拿了班里唯一一個(gè)100分，我興奮地拿著試卷，滿(mǎn)懷期待地想：今天爸爸知道了這個(gè)消息，一定會(huì)美美地贊揚(yáng)我一番吧！進(jìn)了家門(mén)，我迫不及待地把試卷交給爸爸看，他看了看試卷，豎起大拇指，肯定而簡(jiǎn)短地說(shuō)道：“嗯，很棒！”我期盼地望著爸爸：沒(méi)有了嗎？就三個(gè)字？我感到有一點(diǎn)失落。
晚飯后，爸爸仔細(xì)地把試卷看了一下，把我叫到跟前，說(shuō)：“這次考試你考得不錯(cuò)，沒(méi)漏題、很仔細(xì)，作文很流暢，閱讀部分也沒(méi)失分。但是，還有一些小問(wèn)題，比如書(shū)寫(xiě)不夠整潔……”接下來(lái)，爸爸和我一起又把試卷中的一些組詞、造句又補(bǔ)充了一下，以幫助我加深印象，同時(shí)又拿出一篇范文跟我寫(xiě)的作文做了比較，指出了作文中哪些地方可以盡一步提高，以及用法不正確的“的、地、得”、錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�？粗职纸o我指出的錯(cuò)誤，我明白了：原來(lái)100分席卷里還含有水分呀！
晚上，我躺在床上，回想著試卷的事情，我突然明白：嚴(yán)格的父愛(ài)幫助我樹(shù)立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我今后學(xué)業(yè)的保障。
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