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【精選】雨中的傘作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的雨中的傘作文600字4篇,歡迎大家分享。
雨中的傘作文600字 篇1
寬容是一張木椅,它可以承載殊途同歸的人;寬容是一頂雨傘,它可以包裹兩顆冰冷的心。心胸有多大,寬容就有多大。
下午,我要獨(dú)自回家,在街道的一個(gè)拐角,我把立在旁邊的一個(gè)遮陽(yáng)傘惡作劇的搬倒,在主人的哭聲中笑嘻嘻地跑掉,伴著徐徐清風(fēng),縷縷陽(yáng)光,我跳步走到醫(yī)院門(mén)口想休息一下。
休息片刻后,我邁出一步,呼我驚訝道,北風(fēng)呼嘯,枯樹(shù)干枝,烏鴉悲叫,一件黑風(fēng)衣遮天空,很快雨嘩啦啦就降到地上。不一會(huì)地上就出現(xiàn)成千上萬(wàn)的漣漪,猶如邁開(kāi)的花朵,頓時(shí)街景又呈現(xiàn)出別樣的美麗,話說(shuō)回來(lái),這傾盆大雨的,我怎么回家呀?
時(shí)間一分一秒無(wú)情的流逝,我凍得手腳蜷縮在一起,透過(guò)雨簾不弱電地看到路人五光十色的雨衣,雨傘點(diǎn)綴在雨中……哎!沒(méi)有手機(jī),也沒(méi)干冷,嘴里悲嘆著&ldqu;倒霉呀。
小弟弟,過(guò)來(lái),用我的雨傘吧。雨變小孩,我重新燃起了希望。那位大叔二話不說(shuō),把手中的雨傘遞向我,我接過(guò)雨傘,分明感到連傘把都熱乎乎的。
我們只撐一把傘,身子貼地近近的.,但我依然看到他半個(gè)身子在雨中淋著,一種暖流涌上心頭,眼睛有些濕潤(rùn)了。
邊走邊聊中,我知道了他的身份,他就是工作在那街的拐角,以修鞋為生,其實(shí),他早就看出我就是那個(gè)搗蛋鬼……
到了我家,我讓他進(jìn)來(lái)休息一下,他說(shuō)不了。我還以說(shuō)了些對(duì)不起,謝謝你之類(lèi)的話,可有些語(yǔ)無(wú)倫次了,大叔微笑著,轉(zhuǎn)頭走了,我則目不轉(zhuǎn)睛地注視著他在雨中那若隱若現(xiàn),飽經(jīng)滄桑的背影,我想這就是人間最美好的雨傘吧
雨中的傘作文600字 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,那把舊傘靜靜地依偎在我窗旁。我又一次傻傻地問(wèn)起它:你的主人到底是誰(shuí)呢?
深秋的夜黑得早,雖然早早放學(xué),但天依然是灰蒙蒙的一片。一股悶氣籠罩著四周,讓騎車(chē)回家的我汗珠直冒。一陣大風(fēng)突然刮來(lái),吞噬著我身上最后一點(diǎn)兒熱量,路旁的樹(shù)在風(fēng)的洗禮中搖曳著。不一會(huì)兒,黃豆大的雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地降落。我沒(méi)帶雨具,只得在一個(gè)屋檐下躲雨。
我無(wú)奈地望著天。這時(shí),一位中年男子探出頭來(lái)問(wèn):“小伙子,躲雨呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)身后是一家經(jīng)營(yíng)曬衣器的小店。男子又補(bǔ)充道:“站門(mén)口避雨不好,不如到屋里來(lái)吧!”說(shuō)完有意識(shí)地向旁邊挪了一步。我心想:這么大的雨,有誰(shuí)會(huì)來(lái)光顧你這破店,還嫌我當(dāng)生意,神經(jīng)。∠胫,便往旁邊挪了一步。男子先是一臉疑惑,然后搖搖頭,嘆著氣進(jìn)屋了。
無(wú)從排解的孤獨(dú)劃破一個(gè)口子,從口中流出,成了神經(jīng)質(zhì)般的嘟嘟囔囔。雨越下越大,可周?chē)囊磺袇s顯得那么死寂。世界仿佛就這么點(diǎn)大,我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)。
也不知過(guò)了多久,男子又出來(lái)了,小心翼翼地問(wèn)道:“小伙子,我沒(méi)有惡意,這傘你拿去,遲了怕父母要擔(dān)心了。”這番話使我不得不仔細(xì)打量了他一番——個(gè)子高高的',瘦瘦的,看起來(lái)很面善!澳萌グ,這雨看樣子停不了!”他又提醒道。我依然幼稚地問(wèn):“干嘛借我傘?我又不認(rèn)識(shí)你!彼α诵,說(shuō):“我也有一個(gè)像你這么大的兒子。我想,如果他遇到這樣的雨,一定需要一把傘!”
這幾句樸實(shí)的話勝過(guò)那些激昂的文字無(wú)數(shù)倍。我感動(dòng)了,接過(guò)傘,道了謝,騎車(chē)飛奔入雨簾中。
由于功課繁忙,一直忽視了還傘這件事。后來(lái)想起時(shí),發(fā)現(xiàn)那家商店已不再經(jīng)營(yíng)了。
在茫茫人海中,我沒(méi)有再見(jiàn)到那位好心人,也難以記起他的面貌。唯有這把傘,時(shí)常勾起我的回憶……
雨中的傘作文600字 篇3
關(guān)愛(ài)是什么?是冬天里的1杯熱乎乎的茶;是炎炎夏日下冰爽又甘甜的礦泉水;是病人床前的1束鮮花……狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)使世界轉(zhuǎn)動(dòng),雨中的'一把傘!
記得我上三年級(jí)的1天下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都回家了,學(xué)校的校門(mén)也關(guān)上了,就我1個(gè)人還在學(xué)校門(mén)口等媽媽。嘀嗒,。10分鐘過(guò)去了,媽媽依然沒(méi)來(lái)接我,反倒是1場(chǎng)傾盆大雨來(lái)“接”我。
這雨實(shí)在是太大了,遠(yuǎn)處1片模糊,天地間就像掛著珠簾1樣!鞍パ!我都快成了落湯雞了,媽媽呀!你在哪兒呀,又在干什么呀?快來(lái)接我呀,我快被風(fēng)刮走了……不……”我著急地自言自語(yǔ)道。
咦?奇怪了!為什么沒(méi)雨滴落在我的身上呢?只聽(tīng)見(jiàn)均勻又有節(jié)奏的呼吸聲,這肯定不是媽媽?zhuān)y道我要被綁架了?我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,啊!嚇?biāo)牢伊耍∈?個(gè)青少年,粗粗壯壯的……
我心里惴惴不安地想:“不要呀!我可不想被綁架呀,這個(gè)人這么壯,1定有……有練過(guò)武。怎……怎么辦……算了,管它個(gè)372101,36計(jì)‘逃’為上計(jì)。
我正急著“逃亡”就被他叫住了:“小朋友,你看雨下這么大,等雨小了我再送你回家吧!”我聽(tīng)了他的話,心想:“報(bào)紙上常常登這種騙局,難道他想1箭雙雕,敲詐?”他好像看出了我的心思,1邊笑,1邊說(shuō):“你是怕我綁架你?安了!不會(huì)的,我可不是那種人。”可我還是猶豫了,呆呆地站著。
“好吧!小朋友,你就拿我傘吧!那你可要安全到家哦!可不要在路上逗留呀!拜拜!”他1邊說(shuō),1邊把傘塞在我的手中,說(shuō)完就走了,望著他那遠(yuǎn)處的背影……突然我大喊:“那你怎么辦呀?這傘……”
“等你遇見(jiàn)了我再還吧!我可不怕雨淋!”聲音和身影漸漸消失在雨中。再見(jiàn)了!可是我們什么時(shí)候才會(huì)再1次相遇呢?我看清了你的面貌,但我看得更清楚的是你那1顆金子般的心。這就是1個(gè)陌生人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
“助人者人恒助之,敬人者人恒敬之,愛(ài)人者人恒愛(ài)之!爆F(xiàn)在我是比誰(shuí)都明白這兩句話了。明白遭遇雪中送炭的那種感動(dòng)。
雨中的傘作文600字 篇4
我的班主任姓唐,梳著馬尾辮,喜歡穿黑色的衣服,做事雷厲風(fēng)行,活脫脫的“拿筆的'女戰(zhàn)士”。
說(shuō)實(shí)話,我對(duì)她非常不滿(mǎn),因?yàn)樗拖癫懿,“違軍令者,斬!”而到了她那兒就變成了“不聽(tīng)話者,站!”直到發(fā)生了一件事,使我對(duì)她的看法發(fā)生轉(zhuǎn)變。
有一天,天空萬(wàn)里無(wú)云,天氣晴朗。誰(shuí)知,“老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變”。第四節(jié)體育課剛下,一片片烏云就把太陽(yáng)遮住了。一滴,兩滴,三滴……雨越下越大,雷聲滾滾,貪玩的閃電也跟著攪和了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了,同學(xué)們撐著大大小小花花綠綠的雨傘向操場(chǎng)奔去,操場(chǎng)立刻變成了一片“蘑菇!,我望著操場(chǎng)嘆了口氣,唉,誰(shuí)讓咱沒(méi)帶雨傘呢。
有雨傘的同學(xué)都走光了,沒(méi)雨傘的同學(xué)索性就在教室里玩了起來(lái),沒(méi)帶雨傘的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)也被家長(zhǎng)接走了,偌大的教室只剩下了我一個(gè)人了。
校門(mén)就要關(guān)了,我一咬牙,就要往校門(mén)沖,一只手拉住了我:“淋雨多會(huì)感冒,我有傘,一起撐吧!币慌ゎ^,唐老師站在我的身后。我頓時(shí)感動(dòng)的眼淚都差點(diǎn)出來(lái)了,一點(diǎn)頭:“嗯!”
雨傘太小,撐不下兩個(gè)人,老師索性把雨傘給我,自己蒙上帽子,我怕老師感冒,連忙把雨傘給回老師,老師又把它塞回我懷里:“我體質(zhì)強(qiáng)沒(méi)事,你可別感冒了!蔽液鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐叫^(qū),我把傘還給了老師,向家飛奔走,后面還傳來(lái)了唐老師模糊不清的聲音:“別著涼了。”
自那以后,我對(duì)唐老師的不滿(mǎn)不見(jiàn)了,取而代之的是敬佩,因?yàn)槲抑懒艘粋(gè)事實(shí),唐老師是一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。
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