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實(shí)用的蠟燭的作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的蠟燭的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
蠟燭的作文600字 篇1
流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個(gè)稱呼，總是記憶猶新�！灎T，這個(gè)溫暖的稱呼，這個(gè)美麗的名字。比起來臺(tái)燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里，必要時(shí)拿出來應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。
灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。
擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，老師也是這其中的一分子。
三尺講臺(tái)，那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā)，那一縷縷白發(fā)看得令人揪心。奉獻(xiàn)了知識(shí)，奉獻(xiàn)了他們力所能及的全部。三尺講臺(tái)，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的身影始終離之不去。聲音還在耳邊回蕩，知識(shí)已收下，而他們卻為了下一代而繼續(xù)教育，他們不知道累嗎？不，這是因?yàn)樗麄冇兴О愕?靈魂，金子般的心。
蠟燭，那閃爍著光芒的生命。蠟燭堆在腳下，它不畏懼；蠟油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的盡頭，它也不在乎。這精神何嘗不使人敬佩，不使人動(dòng)容？
我愛你，蠟燭！你點(diǎn)亮了黑暗，也點(diǎn)亮了我的心！
蠟燭的作文600字 篇2
在我們的生活中，有許許多多的物品，它們像人一樣，有自己獨(dú)特的精神。讓我們感悟其中的道理。今天我要介紹的主人公是—蠟燭。
大家對(duì)蠟燭是再熟悉不過了，它是每個(gè)家庭必備的生活用品，人們?cè)谕ｋ姇r(shí)都要用到它。它長得很普通，瘦瘦的身體用蠟做成，讓人看起來就像營養(yǎng)不良，最上面是幾根小火芯捻在一起。它可聽話了，人們點(diǎn)上火，它也不拒絕，也不可吵鬧，只是默默的照亮房間。
它為人們默默奉獻(xiàn)，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺(tái)燈向它炫耀：“你看看你，既不及我漂亮，也沒有柔和的燈光，我每天挨著主人睡，而你，只睡在那不起眼的`角落�！薄跋灎T只是搖搖頭：這時(shí)，睡在客廳的水晶類發(fā)話了：“你看你，有我漂亮嗎？”“蠟燭又是搖搖頭；不管它主人對(duì)誰好，它依然搖搖頭。可見它多么的默默無聞呀！
它犧牲自己照亮別人；給自己黑暗，帶給別人光明；做自己該做的事，讓別人說去。這一個(gè)個(gè)高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在我們生活中，就在許多像蠟燭一樣的人，如：教師默默無聞，他們無私為祖國培養(yǎng)棟梁，育出桃李芬芳滿天下，自己卻在講臺(tái)上耗盡了青春年華，被粉筆屑染白了濃黑的頭發(fā)。正如唐代詩人李商隱所吟：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熑缤S的燭光，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)了巨大貢獻(xiàn)；清潔工人和老師一樣默默無聞，他們每天起早貪黑，打掃街道，從來都不計(jì)較名利，只是堅(jiān)守在自己的崗位上打掃衛(wèi)生，沒有他們，就不會(huì)有整潔的環(huán)境，他們?yōu)槊阑鞘凶龀隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn)；農(nóng)民工也是如此，他們樸實(shí)無華，身上經(jīng)常沾滿了塵土，但是，祖國是離不開農(nóng)民工的，繁華城市中的高樓大夏，摩天大樓拔地而起，這難道不是農(nóng)民工的功勞嗎？試想一下，假如沒有農(nóng)民工，還會(huì)有那些高大宏偉的建設(shè)嗎……他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)而勞累了自己，這就是現(xiàn)實(shí)生活中的蠟燭。
蠟燭啊！你這種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神令人敬佩。要求人給予它的很少，而給予人的卻甚多，這就是蠟燭的風(fēng)格。
蠟燭的作文600字 篇3
“哇！爸爸，蠟燭還在水里亮著呢！”我高興地對(duì)爸爸說。
“什么？蠟燭怎么可能到水里面還亮著？”爸爸瞪大眼睛，故弄玄虛地問。
今天，在課堂上老師教我們一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水中點(diǎn)燈�；氐郊�，我迫不及待地按照老師說的步驟做了起來。首先，我找來了一個(gè)大臉盆和一截蠟燭。接著，把蠟燭固定在臉盆的中間，然后往盆里加水，當(dāng)水快要溢過蠟燭便可。一切準(zhǔn)備就緒之后，我小心地點(diǎn)燃了蠟燭，就等著靜觀其變了。心想：到底蠟燭會(huì)不會(huì)熄滅呢？
我屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著，有時(shí)甚至恨不得把自己的眼睛貼到火面上去。時(shí)間一分一秒的走著，蠟燭也正在慢慢地燃燒著，而它的周圍已經(jīng)布滿了蠟油。緊接著，火焰已經(jīng)接近水平面了。這時(shí)，我的`心快跳到嗓子眼上了，口里喃喃地念到：“不要滅！不要滅！千萬不要滅！”“功夫”不負(fù)有心人，蠟燭果真如我所愿，頑強(qiáng)地燃燒著，它戰(zhàn)勝了它的“克星”——水。當(dāng)水漫過了蠟燭時(shí)，我連大氣都不敢出，生怕驚動(dòng)了“水大仙”，從而使蠟燭遭受“滅頂之災(zāi)”。然而，奇跡出現(xiàn)了，只見蠟燭的火苗竟“長”到水的下面去了。這是多么美麗的畫面��！我興奮得一蹦三尺高，趕緊向爸爸匯報(bào)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
“爸爸，快來看，我成功了！”
“真的嗎？你真棒！”
“可這又是為什么呢？”
只見爸爸清了清嗓子，慢條斯理地對(duì)我說：“蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰四周�；鹧娴陀谒鏁r(shí)，水會(huì)把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒�！�
哦！原來是這樣，科學(xué)真奇妙！今后，我也要像神奇的蠟燭一樣，發(fā)揮“魔力”，戰(zhàn)勝一切困難，去探索更深?yuàn)W的科學(xué)道理！
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