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有關(guān)時(shí)間的作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文600字 篇1
前天，我們?nèi)チ司匈?gòu)物中心，在那里，我掌握了怎樣用碎片時(shí)間。
那天中午，我們準(zhǔn)備回家，在地下車(chē)庫(kù)，爸爸忘記換停車(chē)票了，只好返回拿，這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，妹妹要和美人魚(yú)照相，我有點(diǎn)緊張——打游戲的時(shí)間快到了，我得趕快回去，可不能讓妹妹耽誤了。我讓自己冷靜下來(lái)，急中生智，不久，我以命令的口吻說(shuō)：“兵分兩路”，其他人聽(tīng)了，也沒(méi)有什么好主意，就聽(tīng)了我的話，我和爸爸去換停車(chē)票，媽媽和妹妹去合影。
而這件事做完了，我們又回到了地下車(chē)庫(kù)。咦！奇怪？我們的車(chē)呢？明明就停在這兒。老天爺好像在戲弄我，給我創(chuàng)造重重困難，我還是冷靜思考，怎么辦？突然靈光一現(xiàn)，對(duì)了！用找車(chē)機(jī)！我激動(dòng)地說(shuō)。我跑到離我最近的一臺(tái)，輸了車(chē)牌號(hào)，卻顯示著：暫無(wú)記錄，我又馬上換了一臺(tái)，又輸入了我們家的車(chē)牌號(hào)，終于顯示出來(lái)了，我把它背下：左、上、左下。最后，我們找到了車(chē)歡天喜地開(kāi)車(chē)回家了。
在路上，爸爸突然發(fā)問(wèn)：“兒子，你早上能悟出什么東西？”我想了想，說(shuō)：“打游戲的時(shí)間很寶貴�！卑职钟终f(shuō)：“不光是打游戲，在生活中，你一定要惜時(shí)，要學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間來(lái)積少成多，這樣你的自由時(shí)間會(huì)更多，你的生活也會(huì)越來(lái)越充實(shí)。”
我的記憶閘門(mén)不由得打開(kāi)了。記得以前某一天，放學(xué)回家后，媽媽在炒菜，我就拿出數(shù)學(xué)來(lái)寫(xiě)，數(shù)學(xué)作業(yè)剛寫(xiě)完，正好媽媽也炒好了菜。晚上8點(diǎn)是喝水時(shí)間，我邊喝邊寫(xiě)，9點(diǎn)了，就剩下背課文，我就明天早點(diǎn)起床，把課文背了下來(lái)，現(xiàn)在想起，這就是利用碎片時(shí)間積少成多。
如果每天都能擠出半小時(shí)碎片時(shí)間，一個(gè)月就有900分鐘的`碎片時(shí)間，一年就有10800分鐘，10800分鐘就有180小時(shí)，這180小時(shí)，可以看書(shū)，可以運(yùn)動(dòng)，可以寫(xiě)作業(yè)，比別人更強(qiáng)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。既然時(shí)間不能買(mǎi)，我們?yōu)楹尾徽湎r(shí)間，做時(shí)間的主人呢。
時(shí)間的作文600字 篇2
你的分分秒秒，編織成無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。你的足跡輾過(guò)歲月的漫漫長(zhǎng)路，我們并肩行走，共同成長(zhǎng)，體味芳香。
——題記
出生即相識(shí)
當(dāng)伴隨著父母滿心歡喜，我呱呱落地。你我便相識(shí)，你見(jiàn)證我如何牙牙學(xué)語(yǔ)。
小時(shí)候，我只會(huì)大哭，如傾盆雨。你給我充分時(shí)間，等我安定情緒。你給我的.是安慰亦是教育。我明白了哭泣只是徒勞，應(yīng)留下更多歡聲笑語(yǔ)。
我打秋千時(shí)伴著你，我畫(huà)畫(huà)涂鴉時(shí)伴著你，我滑梯游戲時(shí)伴著你，我放聲大哭時(shí)亦伴著你。你無(wú)處不在，你和藹也頑皮。你記錄我童年的點(diǎn)滴，你陪我打鬧淘氣。
你看著我從無(wú)知嬰兒，變成可愛(ài)小孩，你為我的進(jìn)步欣喜。
成長(zhǎng)即別離
我逐漸長(zhǎng)大，你又伴我學(xué)習(xí)。我仍舊貪玩，你為我的不珍惜你而著急。
你懲罰我，你讓時(shí)間精靈從我指間溜走，你讓六年小學(xué)生活變得短暫，你讓我與幼時(shí)玩伴分離。你說(shuō)逝去光陰不倒流，讓我因失去太多時(shí)間而惋惜。我與母校揮了手，與朋友道再見(jiàn)。
你呀，太調(diào)皮，誰(shuí)浪費(fèi)你你就跟誰(shuí)急。你呀，太性急，我還沒(méi)能認(rèn)真感受童年，你就讓他抽身而去。
你即魔法師
枝頭吐新綠，園里花開(kāi)遍地，田中果實(shí)累累，天上飄起紛揚(yáng)大雪，泉水又叮咚響。你陪我春夏秋冬，你陪我歲歲朝朝。
時(shí)間老人，你究竟是何模樣？你化解心中愁?lèi)�，你亦能讓感情淡薄。你究竟是何性格？你時(shí)而緩慢前行，時(shí)而白駒過(guò)隙。
我因你而成長(zhǎng)，因你而穩(wěn)重。你時(shí)刻伴我不分離，你教我珍惜，你教我舍棄，你永不停息。
你即魔法師，你陪伴的日子即我成長(zhǎng)的日子，我將時(shí)刻追趕你。
時(shí)間的作文600字 篇3
有一股力量拉了我！我看了一下時(shí)間，“天哪！”剛才不是才九點(diǎn)嗎？怎么現(xiàn)在已經(jīng)是十一點(diǎn)了？這兩小時(shí)，怎么不見(jiàn)了？我完全不記得剛剛的兩小時(shí)中我做了什么，“不會(huì)是被別人偷走了吧？”我一頭霧水，好想趕快了解原因，然而一轉(zhuǎn)身，看到書(shū)桌上那一本本的課本評(píng)量，這個(gè)問(wèn)題，似乎就不再那么重要了。我的壓力，不知為什么，愈來(lái)愈大了……
但禁不住好奇心的驅(qū)使，我下定決心要把剛才那二小時(shí)給找回來(lái)。于是我走進(jìn)了自己的記憶洪流中，希望能找回偷走我時(shí)間的'元兇。
我現(xiàn)在才知道，記憶真得就像洪水一樣，滾滾不絕的朝向我而來(lái)，我試圖在這當(dāng)中，找回消失的時(shí)間碎片；我努力地找，在這過(guò)程中，我看到了以前的回憶，我愣了一下：原來(lái)在以前，我竟然也是快樂(lè)的！那現(xiàn)在呢？每天都被“壓力”壓得死死的，只要考試考差了一點(diǎn)，就會(huì)難過(guò)、自責(zé)好久，卻從未徹底改進(jìn)。
我繼續(xù)找尋，突然，我感覺(jué)到正前方有一大股怨氣，定睛一看，那不就是消失的兩小時(shí)！可是我又冒出了一個(gè)疑問(wèn)：在兩小時(shí)旁的東西，是什么？跑過(guò)去一看，我贊一次的愣住，下一秒，我卻哭了！淚水像潰堤般，不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，因?yàn)樵趦尚r(shí)旁邊的，是更多的兩小時(shí)！
記憶又如同海嘯般沖上我的腦中，我想起來(lái)了，這些兩？小時(shí)，全都是在我升上初二之后所遺失的，因?yàn)橹灰锌荚嚳疾缓脮r(shí)，我就會(huì)坐在書(shū)桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我卻總是陷入懊惱的無(wú)限輪回，都未曾找出問(wèn)題所在。我豁然明白了：偷走了我的時(shí)間的人，并非他人，正是我自己啊！是我過(guò)度夸張的壓力，害時(shí)間流失掉，但卻沒(méi)有察覺(jué)到，但現(xiàn)在，是一個(gè)新的開(kāi)始！
“一寸光陰一寸金”、“勝不驕，敗不餒”這兩句話，正好呼應(yīng)了我的錯(cuò)誤，我給自己的壓力太大，以致無(wú)法用平常心來(lái)面對(duì)考試，更造成無(wú)法自我改進(jìn)；我會(huì)找出考不好的癥結(jié)點(diǎn)，且在失敗時(shí)不要感到灰心氣餒！我相信，我再也不會(huì)讓時(shí)間被自己偷走了。
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