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精選英語比賽作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的英語比賽作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
英語比賽作文600字 篇1
前幾個禮拜，為了英語讀者劇場比賽，英文老師和劉老師不停的教導我們，九位同學如何讓每個句子唸得高低起伏、抑揚頓挫并加入感動觀眾的情感，同時告訴我們怎么以時而適當時而夸張的表情傳達故事的意義。我們馬不停蹄、加緊腳步的認真練習了好久。當然準備了這么久，無非不是希望正式比賽，能有優(yōu)異而杰出的表現(xiàn)。
當天，英文老師替緊張的我們打扮得引人注目，把臉蛋畫上濃濃的妝，幫頭發(fā)設計造型。到了休息區(qū)先加緊認真練習，我們是第十一組，大家有時專注的'練習，有時從電視中觀賞其他隊伍的演出。當?shù)搅说谑M演出時，我們各個冒出帶著不安的汗水，臉色顯露出恐懼，而老師則是拉高嗓音，不斷的重復「一定得放大音量！」……等等的注意事項，這些提醒使我們更加惶惶不安！
「現(xiàn)在，請第十一組上臺！」那時，我們各個頭皮發(fā)麻，全身僵硬，勉強憋住氣露出了硬梆梆、不好看的微笑。上臺了，我們該大聲時大聲，并做出夸張的手勢，且露出了牙齒，做出邪惡張牙舞爪的動作，下面的觀眾與評審則是，時而被我們的演出所感染而跟著微笑，時而因我們可怕的表情而露出了受驚嚇的神色。下臺時，我們把原先僵硬的臉蛋放輕松。此時，我們自然得露出了淺淺的微笑。
「萬歲！萬歲！我們?nèi)脒x了！」我們在三十二個參賽隊中勇奪第五名！這句話在我心中不停的吶喊著、打轉(zhuǎn)著，臉上同時浮現(xiàn)了混雜著驕傲與感動的神情。此刻，老師興奮的又叫又跳，還自掏腰包買可樂及冰淇淋犒賞我們，這一切都要感謝老師辛苦的教導及同學們合作無間的奮力演出，期許我們在決賽中能夠贏得更亮眼的成績。
英語比賽作文600字 篇2
在一個不寧靜的夜里，雞飛狗跳，當時我在抬魚缸，突然，一陣刺耳的電話聲響起，一個不留神，我踩到斷了腳的芭比娃娃，金魚躺了一地。生死一瞬間，我立刻撿起地上那奄奄一息的金魚，才發(fā)現(xiàn)有通電話忘了接。過了五分鐘，那通宛如煩人的大蒼蠅般的鈴聲又來了�！拔�？”我不耐煩的說著，“這里是英文補習班，我們想派你參加英文朗讀比賽�！本瓦@樣我莫名奇妙的要去參加比賽了。
拿到文章后，密密麻麻的英文讓我眼花撩亂，查完所有的英語單詞后，已經(jīng)過了一個禮拜，時間像飛箭般，瞬間閃過。比賽迫在眉睫，我才念熟第一篇文章，卻不知死活，每天依舊快樂似神仙。
當要抽順序及篇目時，我才開始有點良心不安，但天助我也！抽到我最有把握的第一篇，代價是要第一個上場…….在念的時候，幾十雙眼睛瞪著我，我要控制好情緒，才不會伸手去挖那些鷹眼般的眼珠。那種致命的`窒息感心臟有點應付不來，只能撲通！撲通！的愈跳愈快。剛開始念得還滿通順的，可是到最后一段時，整顆心臟好像已經(jīng)塞滿我的喉嚨，快念不下去了，好不容易比賽終于結束，我已嚇到站不起來，留了十五分鐘的冷汗終于停止。
成績發(fā)下來了，我竟然第二名，評語寫：“臺風好、音量大，如果再努力，會有更不錯的演出�！蔽覙吠崃耍m然表面上裝得很平常，心里卻想著：“哈！唐哥是佳作，終于有一個項目比他強了！哈！”那時，我咬住舌頭才能避免自己大叫。
其實，演說和朗讀都是訓練膽量的，名次只是其次，但經(jīng)過這次比賽的恐怖經(jīng)歷，若想要多活幾年，任何比賽可千萬不要再臨時報佛腳啰！
英語比賽作文600字 篇3
今年的英語歌謠比賽，從各班的保密程度及互相打探軍情的狀況，可以得知大家無不摩拳擦掌，希望奪下冠軍寶座。我們班也不例外，老師利用了音樂、體育課程，不斷緊鑼密鼓地練習，希望再度拿到好成績。
時間不斷地逼進，再過三天就要英語歌謠比賽了，同學們賣力地練習著跳舞、唱歌，一遍又一遍，此起彼落的歌聲回蕩在教室中，彷彿在訴說著我們有多么努力、認真。
回想起這幾個星期來，從選歌曲到編舞，每一個人絞盡腦汁地設計動作，努力練習歌曲的練唱著。一開始練舞蹈動作時狀況百出，有人像是木頭人般毫無韻律感；有人則是節(jié)拍總跟不上；有些人懶散甚至渾水摸魚，急得老師跳腳。大家總是等老師氣到臉紅脖子粗，如同火山爆發(fā)地破口大罵時，才一改懶散的態(tài)度嚴陣以待。
而媽媽在比賽這段時間，常常四處奔波只為了幫我們找尋適合歌曲的造型。有時我會陪媽媽一起去買材料，沒想到常常在車上一等就是好幾個小時。因媽媽對任何事都要求完美。他一直很在意每一個小細節(jié)，在家中總拿我當人形模特兒，讓我試穿各類型的衣服，只為了表現(xiàn)歌曲本身的精隨。有一次，下著滂沱大雨，媽媽一樣堅持要到后火車站找尋配件，她說她希望每個同學都有最獨一無二的造型，并為我們留下美好的回憶。當時，我知道自己不能再懶散了，看著媽媽辛苦的付出，也讓我學會了“歡喜做，甘愿受”的道理。
這幾天我也不斷地苦練吉他，希望把每一個音節(jié)修正到位。媽媽更是千萬叮囑地請吉他老師幫我試音、調(diào)音。希望在我們比賽時，我精湛的`電吉它飆音技巧能為我們班的歌曲做一完美開場，在評審心中留下深刻的印象。
看著同學們賣力地扭動身軀，扯開喉嚨地大聲歡唱，汗水淋漓的臉龐為我們的努力見證著，雖無法預知三天后的比賽成績，但是我知道我們團結努力地朝著目標前進的心，絕對無人能及！同學們，加油吧！
英語比賽作文600字 篇4
同學們，你們喜歡學英語嗎？今天我給你講一個我學英語的故事吧！
上個星期六，我去參加英語學習班。到了那里，老師說：“今天是復習課，我們進行一次比賽好嗎？”一聽說要比賽，同學們頓時高興地歡呼雀躍。老師接著宣布比賽規(guī)則：“比賽分兩個組，兩個環(huán)節(jié)，一個環(huán)節(jié)是必答題，一個環(huán)節(jié)是搶答題，我們先進行必答題，答對了加一分，答錯了不扣分�！本o接著老師出了第一道題：“我可以邀請一些朋友來參加我的生日聚會嗎？（漢譯英）”。我們組的段鑒書同學站起來不慌不忙的用英語翻譯了出來，老師二話沒說就在黑板上加了一分，然后老師又讓二組的同學回答！大部分同學都對答如流。這時，輪到我們組吳號同學了，老師出了一道題：“Shall we change to slippers？（英譯漢）”。吳號一下想不起來了，急的抓耳撓腮，不知所措。我們組的同學急得像熱鍋上的'螞蟻，可二組的同學卻恰恰相反，高興的手舞足蹈，忽然我靈機一動，想出了一個辦法提醒他，指了指腳，意思是說：我們還需要換拖鞋嗎？可是他想不起來，忽然，他的臉上露出了笑容說：“我們可以換拖鞋嗎？”老師說：“是需要，不是可以，就算你對吧！”
我們這才松了一口氣。
必答題答完了，他們比我們多得兩分，搶答題又開始了，搶答題的規(guī)則是：答對了加兩分，答錯了減兩分，同學們都爭先恐后的舉起了手，沒被叫起回答問題的同學都唉聲嘆氣，比賽在激烈進行著。這時我給我的組贏了兩分，同學們都歡呼雀躍，比賽結束了，二組的同學贏了！他們都高興的說了聲：“耶！”
雖然我們沒拿冠軍，但是這種學習方式卻極大的激發(fā)了我們學英語的興趣。
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