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童年故事的作文600字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年故事的作文600字3篇，歡迎大家分享。
童年故事的作文600字 篇1
在某小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢想”。 一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的作文本上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經(jīng)老師過目，這位小朋友的作文本上被劃了一個大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。小朋友仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容，并無錯誤，便拿著作文本去請教老師。老師告訴他：“我要你們寫下自己的夢想，而不是這些如夢囈般的空想，我要的是符合實際的夢想，而不是虛無的幻想，你知道嗎？” 小朋友據(jù)理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想�。 � 老師也堅持：“不，那不可能實現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫�！� 小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容�！� 老師搖著頭說：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。” 小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了個不及格。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學(xué)生。這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的'度假莊園，真地實現(xiàn)了兒時的夢想。
老師望著這位莊園的主人，不禁感嘆： “我三十年來，不知用成績改掉了多少孩子的童年夢想。而你， 一直保留著自己的夢想，沒有被我改掉的�？磥�，童年的夢想，不容置疑的，是值得尊重的”
童年故事的作文600字 篇2
一提起童年，我的話就多了。
其中有一件事，便是這樣。在我三歲那年，媽媽將我送進(jìn)了幼兒園。我原本以為幼兒園十分美好，不料，那兒的老師卻十分“兇殘”。媽媽告訴我：“不哭， 日歷上畫紅圈的日期就不去幼兒園了�！眿寢屢詾槲彝饬�，便把我抱向了幼兒園。我卻在想：所有日期都是紅圈，那不是更好？于是，我掙脫了媽媽的束縛，拿了 支紅筆，在日歷上畫起紅圈來。媽媽看到后哭笑不得：“傻孩子，你畫紅圈是改變不了什么的，你即使畫完，該去的日子也要去的�！�
還有一件，便是那樣。在我五歲那年，媽媽出去辦事，將我留在家里。我正在看電視，看到一個小丑正在耍雜技“扔雞蛋”，我不禁想學(xué)。于是，我從冰箱里 拿了三個雞蛋，學(xué)著電視中小丑的模樣，耍了起來。我扔了三個，竟一個也沒有接到。好像是老師教的“永不氣餒”起了作用。我繼續(xù)學(xué)，但絕大多部分的雞蛋均 “光榮玉碎”了。其中還有幾個砸到了我的'頭上和臉上。我接著學(xué)，似乎是越扔越“熟練”了吧，我竟接到了一個。這時，媽媽回來了。她看著狼狽的我，以及滿屋 的狼藉，問道：“怎么回事？”待我將起因、經(jīng)過、結(jié)果都說了一遍后，媽媽拿出僅剩的一個雞蛋，說：“我看看你的成果。”我一扔，不偏不倚正好砸到了我的頭 上。我“哇”的一聲哭了。媽媽說：“小丑都是經(jīng)過許多次訓(xùn)練的，你扔了那幾次幾乎沒什么作用�！蔽一腥淮笪�。
除了這兩件，還有很多，如：冰箱避暑，跳山羊，跳格子……這些如繁星般的往事，在幸福的春風(fēng)中，日日夜夜，伴我成長。
“ 童年的時光，悄悄地流過”，是啊，一眨眼，童年便如那輕風(fēng)一般，遠(yuǎn)去了…… 回憶童年往事，樂亦無窮也。
童年故事的作文600字 篇3
童年的故事，很多很多，有一些重要的，一些好笑的……
前陣子，我和外婆去幼兒園接小表妹，在幼兒園的門口，看見里面的小朋友都玩得很開心�；腥婚g，我想起了從前，思緒飄遠(yuǎn)……
在我上幼兒園的`時候，我的家搬到了祥和苑，離我上幼兒園的地方很近。
我第一天上幼兒園，看見小朋友們都在哭，我也跟著哭了起來，外婆趕忙過來哄我，我這才停止了哭聲。一直到了中午，聽說要在幼兒園睡午覺，我馬上跑到外婆身邊，纏著外婆讓她帶我回家，外婆拿我沒辦法，只好和幼兒園的阿姨去說，不知道外婆和阿姨說了什么，總之，外婆是陪我在幼兒園睡了午覺。
下午睡醒了，看到外婆不在我身邊，趕緊跑出來東張西望，找不到外婆，我又哭了起來。其實，不是我不喜歡幼兒園，而是從小和外婆生活在一起，有點依賴外婆，害怕一個人呆在一個地方。
幼兒園的阿姨看見我哭了，忙跑過來哄我，可我還是不聽話，哭了很久，我自己也忘了什么時候才停的。
第二天我就沒去幼兒園，媽媽知道我在幼兒園哭了好長時間，第二天便沒讓我去。
過了幾天，幼兒園的老師來我家家訪，告訴媽媽和外婆，讓我在幼兒園待幾天就好了，她們這才讓我去幼兒園。
就因為這次，我的適應(yīng)能力增強(qiáng)了，不會再像以前那樣，一直依賴別人了，況且每個老師和阿姨都對我很好，什么表演比賽都會讓我參加。
在這里，我要謝謝我童年的老師們，她們看似“渺小”，卻教會了我很多學(xué)習(xí)和生活的道理，給了我許多鼓勵和機(jī)會。
看著小朋友們一個個蹦蹦跳跳地從幼兒園出來，我的嘴角浮起了甜甜的笑容......
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