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    杉樹(shù)作文600字

    時(shí)間:2024-09-06 00:02:02 600字作文 我要投稿
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    杉樹(shù)作文600字七篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的杉樹(shù)作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    杉樹(shù)作文600字七篇

    杉樹(shù)作文600字 篇1

      在外婆家的菜園里四周,栽種著一棵棵水杉樹(shù),我打眼心眼里不喜歡它。因?yàn)槊慨?dāng)?shù)角锾靵?lái)臨時(shí),水杉樹(shù)的葉子紛紛落下來(lái),都落在了菜園里的蔬菜上。每次外婆清洗蔬菜時(shí),都要反反復(fù)復(fù)好幾次才能清洗干凈,冰涼的水將外婆的手凍得通紅通紅的,都怪那水杉樹(shù)!

      外婆的菜園里種滿了各種蔬菜,有黃瓜、茄子、西紅柿、辣椒等等,五顏六色的,真好看!有一次,我和表妹在菜園里追逐玩耍,一不小心,我摔了一個(gè)大跟頭。表妹趕緊跑來(lái)安慰我,我似乎沒(méi)太在意,過(guò)了一會(huì)兒,我的傷口漸漸發(fā)痛,急得哭了起來(lái)。姨媽聽(tīng)到這幽幽的哭聲,二話不說(shuō)連忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么哭了?是不是兩姐妹吵架了?我搖了搖頭說(shuō):“不是,是我絆了一跤,還流血了。”姨媽說(shuō):“這算什么?哭,血就止住了?再說(shuō)哪個(gè)小朋友小時(shí)候不摔跤的啊?你看那水杉樹(shù),不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,都是筆直挺拔的站立在那里!蔽衣(tīng)了姨媽的話后,轉(zhuǎn)頭看著那一棵棵水杉樹(shù),一陣微風(fēng)吹來(lái),水杉樹(shù)的樹(shù)葉沙沙作響,像是一位和藹可親的老人對(duì)我說(shuō):“孩子,摔跤不可怕,可怕的是沒(méi)有勇氣站起來(lái)呀!蔽宜贫嵌夭粮裳蹨I,站起來(lái)。

      現(xiàn)在我對(duì)水杉樹(shù)情有獨(dú)鐘,尤其喜愛(ài)秋天的`水杉樹(shù),那細(xì)細(xì)的葉子紛紛落下來(lái),像蝴蝶般翩翩起舞,我與小表妹在樹(shù)下唱著、跳著,像童話世界里一樣。有的樹(shù)葉落在地上,像給大地鋪上了一床華貴的地毯。水杉樹(shù),我喜歡你,你就像邊防的勇士一樣,一年四季,高大挺拔地守護(hù)著外婆家的菜園子。

      如今,外婆家的菜園成了我和小伙伴們的玩耍天地!

    杉樹(shù)作文600字 篇2

      在中山植物園的松柏林里,有一片很大的水杉林,它們樸實(shí)無(wú)華,不招搖,不絢麗。雖然沒(méi)有多彩的花秀,奪目的外表,卻以昂揚(yáng)挺拔的身姿,在不同季節(jié)向人們展示它不同的風(fēng)采。

      水杉樹(shù)的樹(shù)皮是深褐色的,樹(shù)干筆直粗糙,像一位歷經(jīng)滄桑的老人,春天一到,它就用自己積蓄了一個(gè)冬天的力量,用極短的時(shí)間,吐露出嬌嫩欲滴的新葉,使山林煥發(fā)出勃勃生機(jī)。那嫩綠的新葉就像一片片羽毛,微風(fēng)輕拂,輕柔的羽毛隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),蕩漾著無(wú)限的生機(jī)與希望,每棵樹(shù)都筆直向上,肩并肩努力成長(zhǎng)。

      夏天到了,烈日炙烤著大地,一棵棵高大挺拔的水杉樹(shù)長(zhǎng)的枝盛葉茂,郁郁蔥蔥。稠密的枝葉綠的發(fā)亮,這時(shí)它們就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,手挽手,肩并肩地排列在一起,用那高大的身軀和挺拔的枝葉,擋住烈日的烤曬,為游客帶來(lái)綠蔭下的習(xí)習(xí)清風(fēng),人們走在樹(shù)林間陰涼、爽快,感到舒服極了。

      秋天的水杉樹(shù),像是給葉子施了魔法,把葉子變成一片銹紅色。山風(fēng)掠過(guò),落葉如雨,如天女散花般美麗,飄落在人頭上身上,在樹(shù)下也鋪上了詩(shī)意般一層厚厚的地毯,水杉樹(shù)干高大挺直,如儀仗隊(duì)一樣挺立著,一排排地把路延伸,引你走進(jìn)一副唯美的'秋景圖。棕紅色的秋景圖。踩在鋪展開(kāi)的落葉上,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)咯吱,咯吱的響聲,就像奏響了一曲美妙的秋天交響樂(lè),讓你希望這路沒(méi)有盡頭。

      冬天帶著一幅嚴(yán)俊的面孔來(lái)臨了,北風(fēng)呼呼刮走了跳躍的小鳥(niǎo),也掩埋了隨風(fēng)擺動(dòng)的花花草草,萬(wàn)物歸復(fù)沉寂,水杉樹(shù)雖然葉子落了,挺拔的身軀卻不帶絲毫的蕭瑟感。細(xì)弱而倔強(qiáng)的手臂伸向灰藍(lán)的天空,深褐的枝干深深扎進(jìn)地底,像站崗放哨的戰(zhàn)士與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng),無(wú)聲地守衛(wèi)這個(gè)林子。

      水杉樹(shù)有著旺盛的生命力,它們積極向上,團(tuán)結(jié)和諧,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,都威武不屈地守衛(wèi)著我們,這種精神是多么可貴!我們?cè)跄懿粣?ài)它!

    杉樹(shù)作文600字 篇3

      看到這樣的景象,我不禁站住了。

      我第一次看到如此高大魁梧的樹(shù)。它的名字叫“冷杉樹(shù)”。它生長(zhǎng)在中國(guó)著名的桌山——瓦屋山。我和家人沿著云霧繚繞的山頂漫步。這些冷杉樹(shù)吸引了我的目光。

      我看到它的樹(shù)干又高又直,像一個(gè)強(qiáng)壯的士兵氣勢(shì)洶洶地站在那里。冷杉樹(shù)的形狀與松樹(shù)相似。總的來(lái)說(shuō),它看起來(lái)像一個(gè)大的深綠色三角形。樹(shù)干任意向兩邊延伸,沒(méi)有任何收斂。樅樹(shù)的葉子非常特別。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),它是由密集排列的針狀小葉子組成的,并有條不紊地展開(kāi)。不管人們是否注意到它,它都會(huì)最大限度地展現(xiàn)自己的特色。

      樅樹(shù)一年四季都是常青的,雖然它沒(méi)有特別明亮耀眼的顏色和迷人的香味。此外,它的種植過(guò)程和生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單。與一些植物不同,它需要人工栽培,并且需要大量的肥料才能生長(zhǎng)良好。然而,冷杉樹(shù)一點(diǎn)也不嬌縱,它依靠自然生存。

      瓦屋山特別冷,尤其是山頂。我的手幾乎凍僵了,所以我感到困惑和驚訝。冷杉樹(shù)不怕寒冷嗎?面對(duì)如此惡劣的天氣,它會(huì)不會(huì)生?也許是這種頑強(qiáng)的野性使它堅(jiān)持住,不彎曲身體直立。

      我以前見(jiàn)過(guò)的植物比冷杉樹(shù)漂亮得多。它們都很耀眼,贏得了人們的'喜愛(ài)。但是當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)時(shí),他們的生命就結(jié)束了,全都枯萎了,毫無(wú)生氣。只有樅樹(shù),在寒冷的季節(jié)里,努力延續(xù)自己的生命,用自己的身體默默地守護(hù)著這座山,直到永遠(yuǎn)。

      像樹(shù)一樣,人們會(huì)遇到困難和挫折。人們只能停下來(lái)撤退嗎?為什么我們不能像樅樹(shù)一樣戰(zhàn)斗?我們不能成為溫室里的花朵,所以我們必須躲避風(fēng)雨。為什么我們不勇敢地面對(duì)他們?

      看到挺立的杉樹(shù),我感到一絲溫暖,渴望著前方的路。

    杉樹(shù)作文600字 篇4

      每一個(gè)學(xué)校都有一處獨(dú)特的一景。今天,我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我認(rèn)為校園里特別的一處景物——水杉樹(shù)。

      在我們校園力子樓的旁邊有三棵水杉樹(shù),每棵水杉樹(shù)都很高大粗壯,精神抖擻,個(gè)個(gè)都像一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的特種兵戰(zhàn)士!而且每棵水杉都像“健過(guò)身”似的都長(zhǎng)得特別高!棵棵都有三層樓那么高!

      這些水杉樹(shù)應(yīng)該也算是學(xué)校里“元老級(jí)”的“人物”了吧!因?yàn)閺奈胰雽W(xué)以來(lái)(一年級(jí)到四年級(jí)),感覺(jué)它們長(zhǎng)個(gè)特別慢,可想而知它們肯定經(jīng)過(guò)了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,才能長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子出現(xiàn)在我們面前。前人種樹(shù),后人乘涼。我們真幸福!

      這三棵水杉樹(shù)不知見(jiàn)證了多少同學(xué)的成長(zhǎng),“收獲”了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。每到下課的時(shí)候,都會(huì)有一些同學(xué)在樹(shù)下嬉戲:跳繩、跳皮筋、追跑、打鬧……

      水杉樹(shù)你真是一位天然的“歡笑使者”!帶給我們快樂(lè),你已在我心中埋下了一個(gè)美好的印象。

      水杉樹(shù),是你帶給了我們快樂(lè)與歡笑!我想在我們的歡笑聲中,你可能也在心里暗暗的笑、開(kāi)心……之前我對(duì)你們的了解不是很多,甚至只是知道你們的名字!后來(lái),我在網(wǎng)上關(guān)注了你們的信息,看了這些如雨點(diǎn)般的信息后,才知道原來(lái)你們也有一個(gè)這么大的來(lái)歷與珍貴!我希望我也能變成像你們一樣的一棵“普普通通”的水杉樹(shù)。和你們一樣“收獲”同學(xué)們那甜甜的`歡聲笑語(yǔ),讓同學(xué)們的快樂(lè)成為我們的“養(yǎng)分”與“動(dòng)力”,來(lái)幫助我們成長(zhǎng),讓我們?cè)介L(zhǎng)越高,成為一棵“裝滿”童年歡聲笑語(yǔ)的參天大樹(shù)!

      水杉樹(shù),我感謝你讓我們潯陽(yáng)小學(xué)一屆又一屆的同學(xué)度過(guò)了快樂(lè)的每一天!希望在這學(xué)期的最后一個(gè)月的時(shí)間里,你可以帶給我更多的快樂(lè)!

    杉樹(shù)作文600字 篇5

      我爺爺奶奶的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)嶺。長(zhǎng)嶺是一個(gè)鄉(xiāng),其中有許多村落,他們的家鄉(xiāng)就在下陽(yáng)村,今天,我們要在這里的一座山種杉樹(shù)苗。

      只要你走進(jìn)這座山的山腳,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這座山又高又陡。我爺爺在杉樹(shù)苗根部上了帶有肥料的黃泥水后,我們就一人拿著一點(diǎn)樹(shù)苗上山去了。雖然我也在他們種抄樹(shù)的隊(duì)伍,但是,我不是種杉樹(shù)的,而是分樹(shù)苗給他們的種的。而分樹(shù)苗的人除了我,還有我的表姐。我拿起了一把樹(shù)苗,開(kāi)始分這些樹(shù)苗了。

      我先是在給一位就住在下陽(yáng)村的熟人分樹(shù)苗。她好像是我奶奶的姐姐,稱呼是什么我早已經(jīng)忘記了。她一但挖了一個(gè)坑,我就給她一株樹(shù)苗。我們一邊種,一邊聊著天。很快,我們就種好了整整一排的樹(shù)苗。而就在此時(shí),我手上的樹(shù)苗也用得光光的了。于是,我走下山去,準(zhǔn)備再拿一些樹(shù)苗。

      我剛回拿起一把樹(shù)苗,我爺爺就來(lái)叫我的名字了。我只好到他那去分樹(shù)苗。他告訴我,等下他一但挖出一個(gè)洞,我就得往那里扔一株樹(shù)苗。我這樣做后,卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗一下子就被就用完了。我去拿樹(shù)苗的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我爺爺挖的坑旁邊有幾個(gè)人在種樹(shù)!芭叮 蔽蚁,“原來(lái)這樣可以更方便呀!這樣種樹(shù)的人就可以不用帶樹(shù)苗了!”我爸爸見(jiàn)到了,也和我的表姐挖起坑來(lái),由于還剩五六個(gè)人,使效率大大提高。提高到我們這樣種下去,只用了三天時(shí)間就種完了幾乎有好幾畝的山嶺了。

      這一次種樹(shù),我的腳的疼痛細(xì)胞在那三天一直在給我的大腦提供信息,導(dǎo)致我的腳走起路來(lái)都一瘸一拐。直到回到家,這些信息才得以終止。

    杉樹(shù)作文600字 篇6

      我五年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文的第一篇課文——《快樂(lè)的杉樹(shù)林》,我翻來(lái)覆去讀了好幾遍,讀得都津津有味。我感覺(jué)這篇《快樂(lè)的杉樹(shù)林》就是快樂(lè)的少年宮。

      春回大地,少年宮里一片綠色,一片生命的味道,就像綠色的海洋。嫩綠的小幼芽?jī)簜兌家粋(gè)一個(gè)從土里鉆了出來(lái),沒(méi)過(guò)幾天,它們就長(zhǎng)出了綠油油的葉子。小伙伴們?cè)谏掷锸幥锴嬗螒,因(yàn)轭B皮,小伙伴們常受到大人的責(zé)罵,但是還是這樣沒(méi)完沒(méi)了,開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。

      蕩秋千有時(shí)還會(huì)摔個(gè)仰面朝天,或是“小狗*屎”,總之什么笑話都有,有時(shí)候會(huì)逗得人們捧腹大笑,有時(shí)候也會(huì)讓人們提心吊膽的。但是大家還是照樣開(kāi)開(kāi)心心的在快樂(lè)的杉樹(shù)林里度過(guò)自己的童年時(shí)光,毫不在乎。

      炎熱的'夏天來(lái)到了,地上火辣辣的,放個(gè)雞蛋在沙堆里也能吃到免費(fèi)的烤雞蛋,樹(shù)上的知了快熱死了,還拼命地叫著,真是酷暑難當(dāng)。但杉樹(shù)林可是一個(gè)很好的避暑勝地,非常得涼快,小蟲(chóng)子也很少。小伙伴們寫(xiě)完暑假作業(yè),就來(lái)這里開(kāi)始?xì)g天喜地做游戲。歡聲笑語(yǔ)給整個(gè)杉樹(shù)林帶來(lái)了生機(jī)。

      秋天到了,秋風(fēng)趕走了炎熱的夏天,少年宮也開(kāi)始更新?lián)Q貌了,葉子由綠到半黃半綠,到火紅色。杉樹(shù)林就像一片不會(huì)燃燒的大火一樣,地上的葉子就像鋪在大地上的地毯,舒服極了,秋天的夕陽(yáng)更映出了他的紅,那正是秋天杉樹(shù)林最美麗的時(shí)候。

      冬天,少年宮里寒風(fēng)呼嘯,吹動(dòng)了整個(gè)少年宮,天空飛舞著雪花,雪花慢悠悠地飄落到地上,一朵一朵又一朵,好像給大地蓋上了雪白的棉被,不計(jì)其數(shù)的樹(shù)干上,屋頂上,都變得非常雪白,變成了粉妝玉砌的世界。雖然冷,但是非常的美,我們高高興興地玩了起來(lái),有的擲雪球、有的滑雪、有的打雪仗……空中一直游蕩著快樂(lè)的回聲。

      美麗的杉樹(shù)林!你簡(jiǎn)直就是我們少兒時(shí)代的天堂,歡樂(lè)無(wú)窮的少年宮。

    杉樹(shù)作文600字 篇7

      星期一的早晨,當(dāng)我們背著書(shū)包踏著輕快地腳步走進(jìn)校園時(shí),同學(xué)們都愣住了,教室前面那一排高大的水杉樹(shù)竟然不翼而飛了!觸目可及的只有那一個(gè)個(gè)低矮的樹(shù)樁。這是怎么回事?同學(xué)們驚訝地相互詢問(wèn),議論紛紛。有消息靈通的同學(xué)說(shuō),學(xué)校是為了建新的教學(xué)樓才把樹(shù)給砍掉了。

      下課了,好多同學(xué)都站在樹(shù)樁前發(fā)愣,轉(zhuǎn)眼間,樹(shù)木怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了!這幾棵水杉樹(shù)太可憐了!它們?cè)?jīng)是我們最好的朋友!我們?cè)谙旅孀鲞^(guò)游戲,開(kāi)心極了;避過(guò)烈日,清清涼涼……

      可是現(xiàn)在,樹(shù),沒(méi)了……

      我們憤怒!樹(shù)木可以防風(fēng)固沙,蓄水保土;可以調(diào)節(jié)氣侯,冬暖夏涼;可以防治部分疾。豢梢浴梢,可以,有什么不好的?為什么要把它們砍掉?想想看,樹(shù)木對(duì)我們的作用多大啊.尤其是我們?cè)诨顒?dòng)板房里上課的`同學(xué),教室里的空氣不好,有這幾棵樹(shù)可以為我們凈化空氣阻擋風(fēng)沙。就連我們的老師都非常痛心:“唉!其實(shí)只要當(dāng)時(shí)把建的板房再往北移五十米,這些樹(shù)就可以不用砍了。真可惜!”

      特別是學(xué)校前段時(shí)間才剛舉行過(guò)保衛(wèi)地球的演講比賽,現(xiàn)在自己卻正在做著砍伐樹(shù)木,破壞生態(tài)環(huán)境的事情!這樣說(shuō)一套做一套的行為簡(jiǎn)直太讓我們氣憤了!

      為什么要砍樹(shù)?為了建樓!為什么要砍樹(shù)?為了蓋房!可是,我們寧愿不要樓房,我們要樹(shù)木,要鮮花,要綠草,要鳥(niǎo)兒,要蝴蝶……可是大人們?yōu)槭裁绰?tīng)不到我們的心聲呢?

      放學(xué)后,我又一次來(lái)到了那幾個(gè)光禿禿的樹(shù)樁前,蹲下身子細(xì)細(xì)的再次打量著它們。這時(shí)我看到那樹(shù)樁上還殘留著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水杉樹(shù)的汁液,那一點(diǎn)點(diǎn)的亮晶晶的就好像是水杉樹(shù)留下的眼淚。是的,我寧愿相信那就是水杉樹(shù)的眼淚。當(dāng)它們面對(duì)著人們手中的斧頭鋸子時(shí),是怎樣的傷心與絕望!它們是在為我們?nèi)祟惖挠廾僚c瘋狂而哭泣啊!

      親愛(ài)的人們,讓我們趕快醒悟吧!共同保護(hù)我們美好的家園。不要再讓樹(shù)木為我們哭泣,不要再讓地球?yàn)槲覀儽瘋?/p>

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