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關(guān)樂的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)樂的作文600字8篇，歡迎大家分享。
關(guān)樂的作文600字 篇1
我們班有一個學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎？事實的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時，我的作業(yè)本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過身說：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，偷偷摸摸地將書包拉鏈拉開，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個書包翻了個底朝天也沒有找到。那時正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅持幫我找工具。而在這時，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什么也不知道，用不解而又無知的眼神望著老師：“站著！”老師一聲吼，我看見他的身體微微抖動了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒有忘記要借我東西。只見他動作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒有找到。但是，他是一個非常守信用的`人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說“算了吧，下課我問別的人借吧！”可是，當(dāng)我看到她那堅定的眼神，就沒有說出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險”的情況下幫我找東西，經(jīng)過他的不懈努力，終于在它的
語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？是因為我的原因，被罰站了一節(jié)課，我心里十分過意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)�。∶恳粋�人都是有優(yōu)點(diǎn)的！
又有一次，老師讓我們說王胤臻的缺點(diǎn)，當(dāng)時我真是猶豫不絕。最后，我還是復(fù)述了別人的觀點(diǎn)。
王胤臻就是一個可愛的、樂于助人的男生。
關(guān)樂的作文600字 篇2
我的好朋友小王，他十分熱情、開朗，更有一顆樂觀的心。
一次考試后，小王只考了58分，我的心里暗暗想到：他考得這么差，會很難過吧……想著，我用余光偷偷看他。他靜靜地看著手里的試卷，看不出他內(nèi)心的波瀾。下課鈴一響，我放下手中的筆和試卷，起身沖到了他面前，我環(huán)顧四周，低聲說：“你不要傷心，只是一次考試。”“什么？為什么傷心？”他疑惑地睜大眼睛看向我�！翱荚囇健薄芭丁毙⊥跸纫е赖拖铝祟^，然后又抬起頭對我笑道：“不就一次考試嘛。失敗乃成功之母，傷心也無濟(jì)于事，后面我努力挽救就好了。”小王若無其事地說。我想：“要換做是我，肯定會難過的�！笨蛇�沒等我說出口。他又拍了拍我的肩膀：“別說了，我再看看錯了的題，有的'我還不大明白怎么回事……”看著他時而皺眉，奮筆疾書的樣子，仿佛他已經(jīng)把那糟糕的分?jǐn)?shù)忘在了腦后。
到了周末，我和小王約了時間，一起去南濱路騎車。
他并不會騎車，我自告奮勇地來教他騎。我跟他講了一些技巧，小王便自己嘗試。他先坐上了車，雙手緊握握把，鼓足了勇氣后，他右腳踩上踏板，雙眼目視前方，雙腳用力地蹬踏板，又因速度太快，車身開始劇烈搖晃起來�！鞍�！”小王大叫一聲，人車同時墜地……我趕緊跑過去想要扶他。小王挪開自行車，坐在地上，膝蓋和手肘都被地面擦傷，留下了傷口，上面的血讓人一看便覺得害怕。我的心咯噔一下，害怕地問：“對不起，疼嗎？”其實我心里清楚，那肯定很疼。見我一臉的擔(dān)憂，他緊鎖的眉頭松開了，露出了微笑：“不就摔了一跤嘛，沒事，不疼�！蔽椅逦峨s陳地看著他，內(nèi)心無比的佩服，不管經(jīng)歷了什么他仍然保持著這一顆樂觀的心��！
生活學(xué)習(xí)中的不如意太多太多，小王的樂觀，微笑去面對一切，也教會我以后應(yīng)該去面對“風(fēng)雨”。
關(guān)樂的作文600字 篇3
我們應(yīng)該怎樣面對生活？是自信和樂觀？還是自賤和悲觀？呵呵，我想絕大部分的人都會選擇第一組答案，自信和樂觀。而《綠山墻的安妮》這本書向我們透露的答案，也正是這個。
這本《綠山墻的安妮》講的是愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個小女孩。這個小女孩的名字叫安妮·雪利，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，使得一切平凡的物體都妙趣橫生。她活潑、好動、不拘小節(jié)，并因此干出了許多令人出乎意料而又啼笑皆非的事情。
說這本《綠山墻的安妮》給我們的`答案也是自信和樂觀，就是因為安妮·雪利。這個小女孩是一個已經(jīng)是11歲的孤兒了，他那想要得到一個家的欲望也隨著年齡變化增長起來，但是，她卻從來都沒有悲觀地覺得沒希望，而是日日夜夜都和她的想象力一起開開心心、快快樂樂的等待著。這種樂觀的精生病不是每一個人都有的，她面對孤獨(dú)，絲毫不傷心，樂觀的去面對它，使孤獨(dú)這一頭野獸一次次無奈地、灰溜溜地從安妮的身邊溜走。這不正是我們許多人要向安妮學(xué)習(xí)的地方嗎？而且，正是要樂觀地面對生活中的一切，我們每一個人心中的夢想，才會成為美好的現(xiàn)實。我從現(xiàn)在開始，一定要樂觀地面對生活中的每一件事，每一個物，在絕望的時候，不要像以前那樣灰心喪氣，“山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村。”樂觀地去面對它，這樣，光明才會打敗黑暗，一線生機(jī)才會降落到我身邊。
只有樂觀的面對一切，夢想才會成真；只有樂觀的面對一切，生活才會變得更美好；只有樂觀的面對一切，生活的陽光大道才會出現(xiàn)在我們眼前。所以，讓我們一起去樂觀地面對生活中的一切吧！
關(guān)樂的作文600字 篇4
我們家鄰居有一個老爺爺，六七十來歲，是最普通不過的老人�？墒敲慨�(dāng)有他出現(xiàn)的地方，總能聽見歡聲笑語，他總能帶給鄰居們快樂，這也是他的不平凡處。
他的家庭成員我不了解，我只知道他有一個孫子，每天都能聽到他和他孫子的游戲聲。和很多老年人一樣，只要看到他的孫子，他的臉上就會洋溢著十分，十分燦爛的笑容，但真正有耐心、有能力陪孫子認(rèn)字，看書，玩捉迷藏的并不多，從中我了解到這個老人雖有一把年紀(jì)但卻能保持一顆童心，這是我之前遇到的老人所不具備的品質(zhì)，實在太難能可貴了。我猜他年輕時應(yīng)該有點(diǎn)小成就吧!
我在逛馬路時，總能看見一群群老年人。老奶奶們大多數(shù)跳著廣場舞，老爺爺們，有的抽煙喝酒，虛度光陰，的更有的打牌賭博，臟話連篇，好一點(diǎn)的呢下下棋。可他，是我見過的極少數(shù)的去運(yùn)動的。很多天傍晚，我都能看見他拿著我說不出來的健身用品邊走邊唱，逍遙自在，真像個快活神仙。有時候也會帶著他的孫子去散步，那時他臉上露出的'笑是一個老人最幸福的笑，那時他是快樂的。偶爾他的孫子不聽話，老人便會大吼，也許是一時控制不了脾氣吧，平靜過后，他也會講道理。當(dāng)那孩子知道措哭泣時，他也會用老人的慈祥給最愛的孫子一個大大的擁抱，我想，那是最溫馨的場面吧!
不論如何，這是一個樂觀的老人，他告訴我不要因年老而哭泣，時刻要保持積極向上的心態(tài)。是啊，既然我們不能掌握時間，那就珍惜時間，多笑一笑，才會在有限的時間里活出人生的精彩!
愿天下的老人們樂觀向上，身體健康，家庭幸福!
關(guān)樂的作文600字 篇5
她是一個常常綁著一條歪辮子，有時也會盤著頭發(fā)的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時穿運(yùn)動褲，顯得很氣派，有時也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！她在班里十分引人注目，學(xué)習(xí)也很好，而我最欣賞的是她的個性——十分樂于助人。
我記得有一天下午放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰了，我還得留在教室里打掃衛(wèi)生，最可氣的`是只有我一個人和一個新來我們學(xué)校的、對班級特別不熟悉的同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無力地在地I二亂甩。． 突然，一個輕快的腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉(zhuǎn)念一想，她是家住得挺遠(yuǎn)的，叫她來幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了�！昂�，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我說。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個人掃個什么玩意兒啊！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說什么，若虛都不應(yīng)我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。
過了一會兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個人——樂于助人的好朋友。
關(guān)樂的作文600字 篇6
直到現(xiàn)在，過去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝妮婷幫助我的故事。
那是春天的一個陽光明媚的下午。那時我剛9歲，讀二年級。下課時，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來一塊石頭，“哎喲，好疼��！”我摔了個四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的`男生都嘲笑著我。這時，我身后傳來一個非常親切的聲音：“沒事吧？”我轉(zhuǎn)過頭來，是我平時很少玩的祝妮婷。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強(qiáng)站起來，但是傷口太痛了，我難以向前走，她說：“我扶著你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會兒下了樓，找到祝妮婷，不好意思地說：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說：“嗯，好朋友！”我們握了握手。
除了那次，祝妮婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場上投籃。我正玩得開心，突然，從天而降一個籃球，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時好像被流星雨給砸過了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時，祝妮婷走過來，說：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時，一個籃球“飛”過來，差點(diǎn)又砸中我，祝妮婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝妮婷又一次“救”了我。
祝妮婷幫助了我無數(shù)次，她真是我樂于助人的好朋友。
關(guān)樂的作文600字 篇7
總喜歡在閑暇時光，跟著管理花園的叔叔穿梭花圃中，尋找春天的氣息，尋找樂趣。
叔叔是個和藹可親的花匠，總會告訴我關(guān)于花的故事。他曾說過：“幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。”其實人也是一樣，愈是樸素單純的人，愈有其內(nèi)在的芳香。
放眼望去，映入眼簾的是那片紅似艷陽的玫瑰花�；鸺t的花瓣含羞地舒展著，花瓣上還墜著昨夜的露珠�？吹侥菢吁r艷的玫瑰，我不禁想靠近嗅一嗅。正要伸手去扶枝干時，叔叔叫住了我：“小心，小心有刺！”
原來，每一株玫瑰都有刺，正如每一個人的性格中，都有別人不能那容忍的部分。愛護(hù)玫瑰，并不是要努力地去除它身上的刺，而是要懂得如何保護(hù)自己，不被它的刺刺傷。況且，它們也沒鋒芒畢露，也許它也懂得如何不讓自己的刺刺傷愛自己的人。
是啊，人要學(xué)會保護(hù)自己，但是同時也不能鋒芒畢露，把自己當(dāng)作是一株刺球，傷害愛自己的'人和自己愛的人，那樣世界會是多么孤單和狹隘的。
帶著玫瑰的啟示，我又跟著叔叔繼續(xù)往花圃中央走去，伴著一路芬芳，一路美得享受。
“看，那是一株正在培養(yǎng)的曇花。人常說，曇花一現(xiàn)，確實是難見啊。也因它的難現(xiàn)，它的價格會如此昂貴。” 愈是昂貴的花就愈是容易凋零。
或許那是為了要向人們說明：要珍惜時光，珍惜青春。因為青春是人生最名貴的花，最容易凋謝啊。
喜歡在花圃中游賞，拾掇花語編織成生活的樂趣，雖然玫瑰、曇花的花期有限，但是它們的花語帶給我們的樂趣卻是永恒的。
關(guān)樂的作文600字 篇8
伏契克說過，"我們曾經(jīng)為歡樂而斗爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起。"這句話一直被我視為經(jīng)典。是啊，人要活在樂觀和希望之中。若是人為了一些小事就委靡不振、充滿憂郁，那還有何用處。
有個哲理故事影響了許多的人。
一位父親欲對一對雙胞胎作“性格改造”，其中的一個過于樂觀，一個過于悲觀。一天，他給悲觀的孩子買了許許多多色澤艷麗的玩具，而把樂觀的孩子帶進(jìn)堆滿馬糞的車房里。過了一天后，父親先去看悲觀的孩子，發(fā)現(xiàn)他已泣不成聲，便問他為什么不玩這些玩具。他說：“玩了就會壞的�！�
父親嘆了口氣，又來到車房，發(fā)現(xiàn)樂觀的兒子正在興高采烈地在馬糞中淘著什么。
他高興地對父親說：“爸爸，這堆馬糞里一定有只小馬�！�
……
這個故事使我一下子明白了樂觀者和悲觀者的區(qū)別：樂觀者看到的是機(jī)會，是希望，而悲觀者看到的'是失敗，是危難。正如樂觀者看到半杯水，會說：“太好了，還有半杯水�！倍^者看到半杯水會說：“糟糕了，只有半杯水了�！碑�(dāng)烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。樂觀者的天是彩的，悲觀者的天是黑的。這正是悲觀和樂觀的天壤之別。
樂觀是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是從容。誰擁有了樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛;誰擁有了樂觀，誰就擁有了奮進(jìn)的力量。樂觀使人無比美麗!我要在我的人生篇章中鐫刻出“樂觀”。
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