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關(guān)樂(lè)的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)樂(lè)的作文600字8篇，歡迎大家分享。
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇1
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎？事實(shí)的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的作業(yè)本破了，而我又沒(méi)有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“王胤臻，我沒(méi)有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問(wèn)道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對(duì)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷摸摸地將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。那時(shí)正是冬天，我看見(jiàn)王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書(shū)本刺到的疼痛，堅(jiān)持幫我找工具。而在這時(shí)，老師正好看見(jiàn)了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問(wèn)題。而他呢？卻什么也不知道，用不解而又無(wú)知的眼神望著老師：“站著！”老師一聲吼，我看見(jiàn)他的身體微微抖動(dòng)了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒(méi)有忘記要借我東西。只見(jiàn)他動(dòng)作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒(méi)有找到。但是，他是一個(gè)非常守信用的`人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說(shuō)“算了吧，下課我問(wèn)別的人借吧！”可是，當(dāng)我看到她那堅(jiān)定的眼神，就沒(méi)有說(shuō)出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險(xiǎn)”的情況下幫我找東西，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于在它的
語(yǔ)文書(shū)里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過(guò)他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？是因?yàn)槲业脑�，被罰站了一節(jié)課，我心里十分過(guò)意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)��！每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的！
又有一次，老師讓我們說(shuō)王胤臻的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我真是猶豫不絕。最后，我還是復(fù)述了別人的觀點(diǎn)。
王胤臻就是一個(gè)可愛(ài)的、樂(lè)于助人的男生。
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇2
我的好朋友小王，他十分熱情、開(kāi)朗，更有一顆樂(lè)觀的心。
一次考試后，小王只考了58分，我的心里暗暗想到：他考得這么差，會(huì)很難過(guò)吧……想著，我用余光偷偷看他。他靜靜地看著手里的試卷，看不出他內(nèi)心的波瀾。下課鈴一響，我放下手中的筆和試卷，起身沖到了他面前，我環(huán)顧四周，低聲說(shuō)：“你不要傷心，只是一次考試�！薄笆裁�？為什么傷心？”他疑惑地睜大眼睛看向我。“考試呀……”“哦……”小王先咬著牙低下了頭，然后又抬起頭對(duì)我笑道：“不就一次考試嘛。失敗乃成功之母，傷心也無(wú)濟(jì)于事，后面我努力挽救就好了�！毙⊥跞魺o(wú)其事地說(shuō)。我想：“要換做是我，肯定會(huì)難過(guò)的�！笨蛇�沒(méi)等我說(shuō)出口。他又拍了拍我的肩膀：“別說(shuō)了，我再看看錯(cuò)了的題，有的'我還不大明白怎么回事……”看著他時(shí)而皺眉，奮筆疾書(shū)的樣子，仿佛他已經(jīng)把那糟糕的分?jǐn)?shù)忘在了腦后。
到了周末，我和小王約了時(shí)間，一起去南濱路騎車。
他并不會(huì)騎車，我自告奮勇地來(lái)教他騎。我跟他講了一些技巧，小王便自己嘗試。他先坐上了車，雙手緊握握把，鼓足了勇氣后，他右腳踩上踏板，雙眼目視前方，雙腳用力地蹬踏板，又因速度太快，車身開(kāi)始劇烈搖晃起來(lái)�！鞍�！”小王大叫一聲，人車同時(shí)墜地……我趕緊跑過(guò)去想要扶他。小王挪開(kāi)自行車，坐在地上，膝蓋和手肘都被地面擦傷，留下了傷口，上面的血讓人一看便覺(jué)得害怕。我的心咯噔一下，害怕地問(wèn)：“對(duì)不起，疼嗎？”其實(shí)我心里清楚，那肯定很疼。見(jiàn)我一臉的擔(dān)憂，他緊鎖的眉頭松開(kāi)了，露出了微笑：“不就摔了一跤嘛，沒(méi)事，不疼�！蔽椅逦峨s陳地看著他，內(nèi)心無(wú)比的佩服，不管經(jīng)歷了什么他仍然保持著這一顆樂(lè)觀的心�。�
生活學(xué)習(xí)中的不如意太多太多，小王的樂(lè)觀，微笑去面對(duì)一切，也教會(huì)我以后應(yīng)該去面對(duì)“風(fēng)雨”。
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇3
我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？是自信和樂(lè)觀？還是自賤和悲觀？呵呵，我想絕大部分的人都會(huì)選擇第一組答案，自信和樂(lè)觀。而《綠山墻的安妮》這本書(shū)向我們透露的答案，也正是這個(gè)。
這本《綠山墻的安妮》講的是愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩的名字叫安妮·雪利，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，使得一切平凡的物體都妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多令人出乎意料而又啼笑皆非的事情。
說(shuō)這本《綠山墻的安妮》給我們的`答案也是自信和樂(lè)觀，就是因?yàn)榘材荨ぱ├�。這個(gè)小女孩是一個(gè)已經(jīng)是11歲的孤兒了，他那想要得到一個(gè)家的欲望也隨著年齡變化增長(zhǎng)起來(lái)，但是，她卻從來(lái)都沒(méi)有悲觀地覺(jué)得沒(méi)希望，而是日日夜夜都和她的想象力一起開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的等待著。這種樂(lè)觀的精生病不是每一個(gè)人都有的，她面對(duì)孤獨(dú)，絲毫不傷心，樂(lè)觀的去面對(duì)它，使孤獨(dú)這一頭野獸一次次無(wú)奈地、灰溜溜地從安妮的身邊溜走。這不正是我們?cè)S多人要向安妮學(xué)習(xí)的地方嗎？而且，正是要樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切，我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想，才會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)。我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要樂(lè)觀地面對(duì)生活中的每一件事，每一個(gè)物，在絕望的時(shí)候，不要像以前那樣灰心喪氣，“山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村。”樂(lè)觀地去面對(duì)它，這樣，光明才會(huì)打敗黑暗，一線生機(jī)才會(huì)降落到我身邊。
只有樂(lè)觀的面對(duì)一切，夢(mèng)想才會(huì)成真；只有樂(lè)觀的面對(duì)一切，生活才會(huì)變得更美好；只有樂(lè)觀的面對(duì)一切，生活的陽(yáng)光大道才會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。所以，讓我們一起去樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切吧！
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇4
我們家鄰居有一個(gè)老爺爺，六七十來(lái)歲，是最普通不過(guò)的老人�？墒敲慨�(dāng)有他出現(xiàn)的地方，總能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，他總能帶給鄰居們快樂(lè)，這也是他的不平凡處。
他的家庭成員我不了解，我只知道他有一個(gè)孫子，每天都能聽(tīng)到他和他孫子的游戲聲。和很多老年人一樣，只要看到他的孫子，他的臉上就會(huì)洋溢著十分，十分燦爛的笑容，但真正有耐心、有能力陪孫子認(rèn)字，看書(shū)，玩捉迷藏的并不多，從中我了解到這個(gè)老人雖有一把年紀(jì)但卻能保持一顆童心，這是我之前遇到的老人所不具備的品質(zhì)，實(shí)在太難能可貴了。我猜他年輕時(shí)應(yīng)該有點(diǎn)小成就吧!
我在逛馬路時(shí)，總能看見(jiàn)一群群老年人。老奶奶們大多數(shù)跳著廣場(chǎng)舞，老爺爺們，有的抽煙喝酒，虛度光陰，的更有的打牌賭博，臟話連篇，好一點(diǎn)的呢下下棋。可他，是我見(jiàn)過(guò)的極少數(shù)的去運(yùn)動(dòng)的。很多天傍晚，我都能看見(jiàn)他拿著我說(shuō)不出來(lái)的健身用品邊走邊唱，逍遙自在，真像個(gè)快活神仙。有時(shí)候也會(huì)帶著他的孫子去散步，那時(shí)他臉上露出的'笑是一個(gè)老人最幸福的笑，那時(shí)他是快樂(lè)的。偶爾他的孫子不聽(tīng)話，老人便會(huì)大吼，也許是一時(shí)控制不了脾氣吧，平靜過(guò)后，他也會(huì)講道理。當(dāng)那孩子知道措哭泣時(shí)，他也會(huì)用老人的慈祥給最愛(ài)的孫子一個(gè)大大的擁抱，我想，那是最溫馨的場(chǎng)面吧!
不論如何，這是一個(gè)樂(lè)觀的老人，他告訴我不要因年老而哭泣，時(shí)刻要保持積極向上的心態(tài)。是啊，既然我們不能掌握時(shí)間，那就珍惜時(shí)間，多笑一笑，才會(huì)在有限的時(shí)間里活出人生的精彩!
愿天下的老人們樂(lè)觀向上，身體健康，家庭幸福!
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇5
她是一個(gè)常常綁著一條歪辮子，有時(shí)也會(huì)盤著頭發(fā)的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開(kāi)懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時(shí)穿運(yùn)動(dòng)褲，顯得很氣派，有時(shí)也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！她在班里十分引人注目，學(xué)習(xí)也很好，而我最欣賞的是她的個(gè)性——十分樂(lè)于助人。
我記得有一天下午放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰了，我還得留在教室里打掃衛(wèi)生，最可氣的`是只有我一個(gè)人和一個(gè)新來(lái)我們學(xué)校的、對(duì)班級(jí)特別不熟悉的同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個(gè)人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時(shí)候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無(wú)力地在地I二亂甩。． 突然，一個(gè)輕快的腳步聲從我耳邊流過(guò)，我抬起頭來(lái)，一看，原來(lái)是若虛！我眼睛一亮，以為救星來(lái)了，但轉(zhuǎn)念一想，她是家住得挺遠(yuǎn)的，叫她來(lái)幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了�！昂�，掃地呀！”若虛走到我跟前，對(duì)我說(shuō)。我懶洋洋地答道：“對(duì)呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒啊！”“我來(lái)幫你，來(lái)！”若虛一把搶過(guò)我的掃把，把書(shū)包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來(lái)。我本來(lái)想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說(shuō)什么，若虛都不應(yīng)我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。
過(guò)了一會(huì)兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說(shuō)：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說(shuō)了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個(gè)人——樂(lè)于助人的好朋友。
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇6
直到現(xiàn)在，過(guò)去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝妮婷幫助我的故事。
那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級(jí)。下課時(shí)，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來(lái)一塊石頭，“哎喲，好疼啊！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的`男生都嘲笑著我。這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)非常親切的聲音：“沒(méi)事吧？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，是我平時(shí)很少玩的祝妮婷。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強(qiáng)站起來(lái)，但是傷口太痛了，我難以向前走，她說(shuō)：“我扶著你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì)兒下了樓，找到祝妮婷，不好意思地說(shuō)：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說(shuō)：“嗯，好朋友！”我們握了握手。
除了那次，祝妮婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開(kāi)心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)好像被流星雨給砸過(guò)了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，祝妮婷走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過(guò)來(lái)，差點(diǎn)又砸中我，祝妮婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝妮婷又一次“救”了我。
祝妮婷幫助了我無(wú)數(shù)次，她真是我樂(lè)于助人的好朋友。
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇7
總喜歡在閑暇時(shí)光，跟著管理花園的叔叔穿梭花圃中，尋找春天的氣息，尋找樂(lè)趣。
叔叔是個(gè)和藹可親的花匠，總會(huì)告訴我關(guān)于花的故事。他曾說(shuō)過(guò)：“幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。”其實(shí)人也是一樣，愈是樸素單純的人，愈有其內(nèi)在的芳香。
放眼望去，映入眼簾的是那片紅似艷陽(yáng)的玫瑰花�；鸺t的花瓣含羞地舒展著，花瓣上還墜著昨夜的露珠�？吹侥菢吁r艷的玫瑰，我不禁想靠近嗅一嗅。正要伸手去扶枝干時(shí)，叔叔叫住了我：“小心，小心有刺！”
原來(lái)，每一株玫瑰都有刺，正如每一個(gè)人的性格中，都有別人不能那容忍的部分。愛(ài)護(hù)玫瑰，并不是要努力地去除它身上的刺，而是要懂得如何保護(hù)自己，不被它的刺刺傷。況且，它們也沒(méi)鋒芒畢露，也許它也懂得如何不讓自己的刺刺傷愛(ài)自己的人。
是啊，人要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，但是同時(shí)也不能鋒芒畢露，把自己當(dāng)作是一株刺球，傷害愛(ài)自己的'人和自己愛(ài)的人，那樣世界會(huì)是多么孤單和狹隘的。
帶著玫瑰的啟示，我又跟著叔叔繼續(xù)往花圃中央走去，伴著一路芬芳，一路美得享受。
“看，那是一株正在培養(yǎng)的曇花。人常說(shuō)，曇花一現(xiàn)，確實(shí)是難見(jiàn)啊。也因它的難現(xiàn)，它的價(jià)格會(huì)如此昂貴�！� 愈是昂貴的花就愈是容易凋零。
或許那是為了要向人們說(shuō)明：要珍惜時(shí)光，珍惜青春。因?yàn)榍啻菏侨松蠲F的花，最容易凋謝啊。
喜歡在花圃中游賞，拾掇花語(yǔ)編織成生活的樂(lè)趣，雖然玫瑰、曇花的花期有限，但是它們的花語(yǔ)帶給我們的樂(lè)趣卻是永恒的。
關(guān)樂(lè)的作文600字 篇8
伏契克說(shuō)過(guò)，"我們?cè)?jīng)為歡樂(lè)而斗爭(zhēng)，我們將要為歡樂(lè)而死。因此，悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起。"這句話一直被我視為經(jīng)典。是啊，人要活在樂(lè)觀和希望之中。若是人為了一些小事就委靡不振、充滿憂郁，那還有何用處。
有個(gè)哲理故事影響了許多的人。
一位父親欲對(duì)一對(duì)雙胞胎作“性格改造”，其中的一個(gè)過(guò)于樂(lè)觀，一個(gè)過(guò)于悲觀。一天，他給悲觀的孩子買了許許多多色澤艷麗的玩具，而把樂(lè)觀的孩子帶進(jìn)堆滿馬糞的車房里。過(guò)了一天后，父親先去看悲觀的孩子，發(fā)現(xiàn)他已泣不成聲，便問(wèn)他為什么不玩這些玩具。他說(shuō)：“玩了就會(huì)壞的�！�
父親嘆了口氣，又來(lái)到車房，發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的兒子正在興高采烈地在馬糞中淘著什么。
他高興地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，這堆馬糞里一定有只小馬�！�
……
這個(gè)故事使我一下子明白了樂(lè)觀者和悲觀者的區(qū)別：樂(lè)觀者看到的是機(jī)會(huì)，是希望，而悲觀者看到的'是失敗，是危難。正如樂(lè)觀者看到半杯水，會(huì)說(shuō)：“太好了，還有半杯水�！倍^者看到半杯水會(huì)說(shuō)：“糟糕了，只有半杯水了�！碑�(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。樂(lè)觀者的天是彩的，悲觀者的天是黑的。這正是悲觀和樂(lè)觀的天壤之別。
樂(lè)觀是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是從容。誰(shuí)擁有了樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有了透視人生的眼睛;誰(shuí)擁有了樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有了奮進(jìn)的力量。樂(lè)觀使人無(wú)比美麗!我要在我的人生篇章中鐫刻出“樂(lè)觀”。
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