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【精華】小學(xué)的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
漆黑如墨的夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，散發(fā)著屬于自己的光芒，月將皎潔投入這片校園。
這個(gè)爸爸所任職的校園，告別了往日的寂靜，正舉辦軍訓(xùn)晚會(huì)。響亮的音樂聲自巨大的音響中傳出，閃亮的燈光照射著舞臺(tái)，舞臺(tái)的上方橫掛著氣球等裝飾物，為舞臺(tái)平添了幾分靚麗的光彩。
當(dāng)我落座時(shí)，開場(chǎng)舞便已隨柔和的音樂聲而起，柔軟的身姿、輕盈的舞步，令人眼前一亮。一個(gè)個(gè)節(jié)目隨著時(shí)間的`流逝，悄然而過，最令我期待的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到來，我向爸爸討要了幾張抽獎(jiǎng)票，雖明知不可能，但總是期待著能有那么個(gè)大餡餅砸中我。
“1—3—6。”一串?dāng)?shù)字驀然飄入耳畔，我習(xí)慣地低頭一看，“136”這個(gè)數(shù)字映入眼簾，我不敢置信地掃了兩眼，確信是我，我被狂喜沖擊的同時(shí)，卻也同樣猶豫了。我從小便膽子小，在我小小的世界中充滿了羞澀，無論是遇見陌生人，還是熟人，都難以開口，去禮貌問好，只是羞澀地藏在父母身后。雖明知這樣不對(duì)，卻控制不住自己，想開口便發(fā)現(xiàn)心已止不住“撲通”直跳，但將我要說出口的話，全數(shù)塞回喉嚨。我的世界是羞澀的，也同樣封閉了自己。
爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，輕輕推了推我，我從沉思中驚醒“10，9，8……”主持人倒數(shù)的聲音已傳來，觀眾也一齊在下方應(yīng)和。我咬了咬唇，最終心一橫，邁步跑向臺(tái)上。我能感受到周邊充斥的炙熱光芒，我報(bào)出了自己的數(shù)字，輕微的顫抖顯而易見。我昏昏沉沉地站在臺(tái)上，俯視黑壓壓的人群，當(dāng)我回過神時(shí)已經(jīng)下臺(tái)了，我最終學(xué)會(huì)勇敢地走上了舞臺(tái)。
星星閃爍，月亮如舊時(shí)般柔和。在這個(gè)夜晚，我遇見了不一樣的自己，成功邁出了我封閉的小小世界。
小學(xué)的作文600字 篇2
又是一個(gè)早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上，把小草裝扮得格外美麗。也許是天氣的原因把我的心情裝扮得格外的好。
今天，已經(jīng)是開學(xué)的第三天了，誰也不知道會(huì)發(fā)生什么事情，而我卻還在傻傻的興奮中，直覺告訴我今天會(huì)有好事情。
看來，我的興奮不是沒有道理的。直到第四節(jié)課我終于等到了令我興奮的消息——自由結(jié)合同桌。
聽到這個(gè)消息，我高興的想花了五元錢買了張彩票，結(jié)果中了三千萬的大獎(jiǎng)，在回家的路上又撿了五元錢一樣興奮。
不過還是有一個(gè)問題，我該和誰做同桌呢？王楚沂？韓一鳴？張笑涵？韓心？杜昊宇？馬驍？對(duì)，就是馬驍。
馬驍，做事有攀登高峰的“通天梯”——恒心；馬驍，做事有理想王國的“信天使”——信心；馬驍，做事有秉公辦事的“執(zhí)法官”——真心�？偠灾�，言而總之和馬驍坐同桌的快樂不止如此。
接下來，就要看馬驍?shù)囊庖娏�，我用渴望的眼神望著馬驍。她也看著我，我們互相一點(diǎn)頭，成了，耶！
但是，也有一件令我痛心的事：嘉琪“單身”！
程嘉琪，學(xué)習(xí)委員，文思如泉，讀課文繪聲繪色。是老師眼里的大紅人。
唉，嘉琪也是我的'好朋友，也可以算的上知己了！對(duì)不起，嘉琪！
這次，換座位兒有喜有悲。但是，最重要是老師的用意。老師希望我們?cè)谛W(xué)的最后一年里奮發(fā)學(xué)習(xí)，考上自己的理想初中！和自己的好朋友一起互相幫助，一起學(xué)習(xí)！真是用心良苦呀！
艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽�；叵虢裉斓氖拢媸切迈r哪！
小學(xué)的作文600字 篇3
名字，是我們每個(gè)人都擁有的符號(hào)，而在我們學(xué)校，居然來了一位與歌星同名的“張杰”。——題記
陽光暖暖地照耀著大地，太陽好像在呻吟著。
我漫步在校園內(nèi)，猛然聽見幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)說道：“張杰來了。”“什么？張杰來了？”我疑惑地問道�！班蓿∧憧赡懿恢�，他是剛剛轉(zhuǎn)來的�！蹦菐孜煌瑢W(xué)平靜地解釋著�！皬埥苁裁磿r(shí)候來我們學(xué)校當(dāng)老師了？”我心里十分疑惑，正當(dāng)想要問個(gè)究竟時(shí)，那幾個(gè)同學(xué)早已跑的無影無蹤了。
我立刻跑回班，興奮地告訴了同學(xué)們我剛剛得知的小道消息，感覺自己好像是第一個(gè)知道這個(gè)消息似的。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛反駁，說到：“人家張杰可是一個(gè)大明星，怎么會(huì)的咱們學(xué)校來當(dāng)老師呢！”“你們不信的話，那可以去問六年級(jí)的同學(xué)�！蔽夜首麈�(zhèn)定地辯解。說完沒幾秒我就后悔了，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)嚷嚷著：“應(yīng)該讓我先去見見張杰本人才行啊！”這時(shí)，廣播里響起了上課鈴，剛剛走出班的那幾個(gè)同學(xué)，又回到了座位上，還不忘瞥了我一眼，好像在對(duì)我說：“我非要給你個(gè)下不來臺(tái)才行�！倍倚睦镱D時(shí)輕松了很多，幸好沒有讓他們搶先一步。
時(shí)光流逝，四十分鐘匆匆忙忙地溜走了，我上課一直在想關(guān)于張杰的事，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著，下課后被老師留下上政治課，那幾個(gè)同學(xué)卻邁著大步，看著我，笑嘻嘻的走出了教室，我心里郁悶極了。
正當(dāng)我剛被老師釋放時(shí)，他們回來了，異口同聲的大聲說我就是白癡，我氣憤地說不出話來。
于是，放學(xué)后，我們一起來到了后院，找到六年級(jí)的那幾位同學(xué)。我們把事情的`經(jīng)過全告訴了他們，聽了我們的話后，他們笑了起來，說到：“你們都誤會(huì)了。章杰的章是文章的章，杰是杰出的杰，是一個(gè)學(xué)生�！薄鞍。〔粫�(huì)這么巧吧！”這時(shí)我們才恍然大悟，直感嘆這名字起得可真了不起。
耳聽為虛，眼見為實(shí)。只有看到了才能辨別事情的真?zhèn)�，以后我再也不敢傳達(dá)這些聽途說到消息了。
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