【精華】貝多芬的作文600字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的貝多芬的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

貝多芬的作文600字 篇1

尊敬的貝多芬：

　　您好！在激動中聽完了您的《命運交響曲》我情不自禁向您吐露心聲，。

　　您的《命運交響曲》中，我聽到了一段十分短暫明晰的休止。這里智者的沉默、是偉大的沉默。雖然它稍縱及逝、但其中飽含著屈辱忍耐和孤獨，又醞釀憤怒和戰(zhàn)爭。所謂“此時無聲勝有聲”沉默有時具有比喧囂更強大的爆發(fā)力。

　　在別人眼中，你是一個厭世者，可又有誰了解你的苦衷。一邊要忍受著身體上的病痛折磨，一邊又要忍受生活上的苦難對你的傷害！危難中，你沒有屈服、你沒有墜落，而是創(chuàng)造了智者的音符《命運交響曲》。

　　聽！仿佛險惡的命運在敲門，那種混亂與恐懼就要扼住我的咽喉。您伸出手抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅逐出來。太陽終于生了起來，所有的昏暗，所有的憂郁都在最后的歡呼的激流之前都消失的無影無蹤。

　　一個個擲地有聲的音符，叩擊著我們的心靈：振奮、激昂潮涌而來。漸漸的我明白了，沉默并不是死寂，無言并不代表無心。在四川汶川地震中，地再搖、山在動、帶來了生離死別的痛苦，帶走了無數(shù)人鮮活的生命，短暫的'沉寂，在四川的上空回響著《命運交響曲》的旋律，驅散人們心頭的陰霾，那鏗鏘的樂曲似乎向人們發(fā)出呼喚：四川，雄起，汶川，不倒！于是廢墟中紅旗飄飄殘搶前是揮起的鐵拳。這次地震，留給我們的，不僅僅是滿目的殘垣斷壁，痛苦的生離死別，更是“一方有難，八方支援”的信念。危難中，我們的民族更堅強，更雄壯！

　　命運的坎坷并不能使中國人屈服，從您的音樂中，我吸取到精神的力量！我在您的音樂中獲取了悲壯美與幸福感，從此變得更堅強；不屈不撓，勇于奮斗，永遠相信，自己的前途無限美好！

　　致

敬禮！

　　··················· 忠實的聽眾

　　··················· XX年1月31日

貝多芬的作文600字 篇2

　　對于音樂家來說，最寶貴的是靈敏的聽覺。而您，卻失去了它。但您卻不曾放棄，在“耳聾”這座不見天日的囚牢里，“扼住命運的咽喉，將振奮人心的《第九交響曲》帶給了全世界。”

　　您可否知道，因為您的交響曲，讓我戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，讓我一次又一次走向成功。

　　五年級上學期期末，我取得了驕人的成績。下學期一開學，我便自以為是，活在過去的.榮譽之中。我開始不認真聽講，上課小動作不斷。為此，老師沒少把我喊到辦公室，給我“開小灶”�？晌覅s屢教不改。終于，期中考試的成績單落入手中，我的成績卻讓人大跌眼鏡——班里第四十二名，一個幾乎倒數(shù)的名次。

　　從此，我的心中布滿烏云，漸漸地吞噬著我心中的那份自信。那段時間，我無精打釆，覺得的打擊如影隨形地跟著我。就在那一天，一曲震撼我心靈的交響樂在我耳畔響起。啊!那就是您的《第九交響曲》。那聲音猶如黑暗里的明星;沙漠里的泉水;隆冬里的，使看到了希望。

　　我開始努力，利用課余時間刻苦鉆研。這過程中，誠然有許多困難、挫折。每當我感到自己將要失敗時，就會傾聽那《第九交響曲》，而它往往會讓我戰(zhàn)勝那看似無法逾越的困難。

　　那時的《第九交響曲》使我再創(chuàng)佳績。您那不畏困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神深深地在我心中留下了烙印。

　　您不僅讓我在學習上取得了成功，也讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯。

　　那年暑假，我被爸爸拉到了蹦極的場地，站在108米高的蹦臺前端，我的心不禁怦怦直跳，俯視下方跌宕起伏的湖水，我下意識地用手緊緊抓住了護欄，我認定自己無論如何也不可能成功。

　　可在這時，您那飽含挑戰(zhàn)的交響曲再次回蕩在我心中，再次給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心。我縱身一躍，躍入山澗，再次嘗到了成功的喜悅。

　　貝多芬，命運將您鎖閉在磐石一般密不透風的“耳聾”之中。但您好卻“扼住命運的咽喉”，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，取得了成功。而您的精神也時時刻刻地激勵著我，駛向成功的彼岸。

貝多芬的作文600字 篇3

　　一直羨慕學校鋼琴班的同學，他們的手指在黑白琴鍵上跳躍，悠揚的旋律就跑到我們的耳朵里來了！

　　今年暑假一開始，媽媽問我有什么愿望，我就說想學彈鋼琴！媽媽神秘地笑笑：“哦，原來是想和貝多芬約會啊！”就這樣，我兩個月的暑假有了一份“甜蜜”但也考驗人的活兒。剛一開始，我興致濃厚，而且信心十足，但是過了不久，我就發(fā)現(xiàn)練習彈鋼琴是多么單調(diào)而又辛苦的事！天天就練五線譜上的'那幾個音，常常練得手指發(fā)酸發(fā)麻，可自己彈出來的那幾個音根本不像我在學校琴房外聽到的同學彈得那么動聽，我越來越?jīng)]耐心了……一個星期后，我終于忍不住跟媽媽叫苦：“媽媽，彈鋼琴太累了！”

　　有一天，天很熱，我想媽媽應該會“大發(fā)慈悲”吧，誰知，媽媽還是堅持要我去練琴。她意味深長地鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人，你可不能半途而廢呀！凡事都得靠毅力堅持！”她還給我講起貝多芬的故事。聽著聽著，又有一股力量回到了心中。一個人來到了琴房，坐在鋼琴前，我一邊練一邊按著老師平時教我的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢：手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，手指用力，精神放松……當我單手彈的時候還行，雙手彈的時候左右手總是配合不好，老彈錯，心里又開始急了。

　　這時，鋼琴老師走進來坐在我旁邊，告訴我，那是因為我剛起步，不熟練的原因，彈鋼琴也要多動腦筋，且要有持之以恒的決心和耐心，慢慢地就會彈出動聽的旋律了。接著，他不厭其煩地教我，給我示范，彈奏優(yōu)美的曲子，只見他的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈著，我入神地看著、聽著，心想：我要是也能彈得這么熟練，該有多好！但我知道，任何成功都不是輕易就能得到的，正如媽媽說的——臺上一分鐘，臺下十年功��！這天回家，媽媽送了我一份禮物——一張貝多芬的海報！我把它掛在自己的房間里，然后告訴自己：我相信只要我認真、堅持，一定能把鋼琴彈好！

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