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    走出困境作文600字

    時間:2024-06-11 07:18:48 600字作文 我要投稿
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    走出困境作文600字3篇

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的走出困境作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

    走出困境作文600字3篇

    走出困境作文600字 篇1

      草是默默無聞的,但草有震撼人心的勇氣,生命的意義是什么——是勇氣。

      這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣。我先說關于我缺乏勇氣的一件事。

      我已經(jīng)上初中了,一開始我總是那么不自在,離開了和我非常要好的朋友,離開了對我十分關愛的老師,心里還真不是滋味,記得那是第一節(jié)語文課,上課鈴響了,語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺,只聽一句嚴肅的話語:“上課!卑嚅L便大聲喊道:“起立!蔽覀兺瑢W便齊刷刷地站了起來,就像一支訓練有素的軍隊:“同學們好!标惱蠋煖睾偷卣f道!袄蠋熀!拔覀円矅烂C地喊道。

      在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎么的,我的心里開始害怕起來,我不敢舉手發(fā)言,即使我心中的回答是正確的,我不敢正視老師的眼睛,生怕老師喊我回答問題,可這些都不應該是我的'正常舉動,要是在往常,我應該是第一個舉起手回答的人,可今天……我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我的答案正確了,我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣,可我始終過不了這關,我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣,怎么辦?怎么辦?我著急,我想戰(zhàn)勝心理,我想舉手發(fā)言。

      這一切課都過去一大半了,我始終沒有舉起手,終于,我“牙一咬,心一橫”,高高舉起了我的右手,果然,陳老師喊我發(fā)言了,我結結巴巴地回答了這個問題,雖然不是太流利,但我能夠表達出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程穎,你真了不起!

      我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達,接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手,可是半節(jié)課又很快過去了,下了課我覺得我像一個成功者,最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,拿到了勇氣。人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的過程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對,我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

    走出困境作文600字 篇2

      從幼稚到成熟,從無知到懂事,我從一顆小幼苗逐漸長大,是自信讓我在困難和挫折中成長,伴我走過了五年的風風雨雨。

      剛上小學時,我是一個沒有自信、十分內向自卑的小女孩,成績也不好。生活中,我一和陌生人說話就臉紅,更不敢在公眾場合和大家交流;學校里,我十分膽小,和同學們接觸、交流得也很少;課堂上,在老師提問時,只聽“噌噌”,幾只小手就高高地舉了起來,而我的手卻像塊沉重的大石頭,怎么也抬不起來。看著老師對同學們欣慰的笑容,再看看我這雙“沒有勇氣”的手,我沮喪極了。

      好在老師看出了這一點。一天,上語文課時,老師又開始提問了,接著就有好多同學舉手了,但這次老師沒有請任何一個同學回答,而是把目光轉向我,笑瞇瞇地點了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來,緊張得臉上都滲出了汗珠,心時墜墜不安,像一只小鹿在不停地亂撞。大半天,我才硬擠出了幾個字:“這首詩……是……是……!边@時,老師沒有批評我,而是微笑著向我投來了鼓勵的目光,仿佛在說:“孩子,你一定可以的,繼續(xù)說下去!鳖D時,我心里像涌進了一股暖流,十分感動,心里不停地對自己說:“加油,要自信,絕不能辜負老師的期望”。接下來,我鼓足勇氣,完整地回答了這個問題。話音剛落,全班掌聲雷動。是老師的.目光,使我克服了自卑,充滿了自信……。

      在以后的日子里,老師給了我不少展示自己的機會,希望我能徹底克服這個缺點。我也積極努力,奮發(fā)向上,不但變得自信,而且還變得開朗了許多,我的成績也越來越好。

      如今,我已經(jīng)成長為一名自信陽光的少年,每當遇到困難和坎坷時,我心底一直有一個鼓勵的聲音:“加油吧,自信會讓你走出困境!”

    走出困境作文600字 篇3

      燈光緩緩撒(灑)在球場上,我默默的注視著我的對手。他比我強壯許多,身著藍色上衣,黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。

      時間到了。

      我盡量壓低身體,從網(wǎng)中仔細觀察他的動作。他也壓低身體,我的第一判斷是網(wǎng)前球,于是我稍稍將重心前移。嘭!,一聲炸響。完蛋了,我意識到這球呼嘯著飛過我的頭頂,我極速向后跳去,盡力去接這球。一陣令人不愉快的震動從球拍上傳來,但我看見球往回飛去。他靜靜的舉起拍,啪,球被擊打到我的場地。

      輸了。

      盡管只是一球,但開頭的'一球是很重要的,輸了這一球就意味著我的信心會受到打擊。事實上,我當時的確被打擊到了,放棄吧,你打不過他的。我的大腦告訴我。因為壓低身體,我的視線被網(wǎng)擋住,所以看不見他的表情,但一定很開心吧。不對!我才不是這種人呢,我才不會放棄,讓他開心!我很快以一種更加積極的心態(tài)去迎戰(zhàn),我告訴自己要堅強的去面對對手。

      比分膠著上升。長時間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累,我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌,但我不會放棄,我要頑強的擊敗他。

      20:20了。最后的一球了,這球打的格外久,我堅持不了多久了。我決定決勝負了,我向下殺了過去。他輕松的接住了,手向我右邊一抖,球慢慢的擦網(wǎng)而過,我側身去接。突然,我眼角余光掃的一個人影,但來不及了,球已經(jīng)飛出,嗙!,呵,輸了......不對!我沒輸!我右手向身后一甩,頭都來不及轉,但我清晰的感覺的手上傳了令人愉快的感覺,當我轉頭時,我看見球呼嘯著從他臉邊飛過。

      贏了。我居然贏了,他比我強壯,比我嫻熟,我竟然贏了!但分數(shù)是不會騙人的,我的的確確贏了。

      現(xiàn)在回想起來,我各方面都不如他,但我唯一能戰(zhàn)勝他的,是堅強!

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