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《認(rèn)真》作文600字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的《認(rèn)真》作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《認(rèn)真》作文600字 篇1
認(rèn)真對(duì)待生活，生活也會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。
--題記
"我"的朋友創(chuàng)辦了一家企業(yè)，企業(yè)只生產(chǎn)一種型號(hào)特別大的螺絲釘，而且這種螺釘僅銷(xiāo)往日本。"我"給這個(gè)螺釘起了個(gè)名字--北海道螺釘。朋友介紹說(shuō)，日本是一個(gè)多地震的國(guó)家，為了防止地震，許多人家的房子都是用木頭制成的，木墻和木墻之間用型號(hào)特大的螺釘鉚接著，他們生產(chǎn)的就是這種螺釘。
"我"就疑問(wèn)了，為什么只銷(xiāo)往日本而不銷(xiāo)往世界各地呢，畢竟世界各地都有地震發(fā)生呀。朋友笑了，雖然世界上很多國(guó)家都有地震發(fā)生，但是僅有日本人住這種木頭房子，因?yàn)槠渌麌?guó)家的'人們只把防震掛在嘴上，而日本人是放在心里。
英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)：不加檢點(diǎn)的生活是不值一過(guò)的。日本人的認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)。有時(shí)侯，我們只要認(rèn)真那么一點(diǎn)--如果試卷檢查得再仔細(xì)一點(diǎn)，如果看書(shū)時(shí)再深入一些，如果唱歌時(shí)在用心一點(diǎn)，如果我們把東西保管得再?lài)?yán)實(shí)一點(diǎn)，如果我們做事再負(fù)責(zé)一點(diǎn)......是不是現(xiàn)實(shí)就會(huì)因?yàn)檫@些"一點(diǎn)一些"而變得更加快樂(lè)呢？
日本人把防震放在了心里，說(shuō)到做到。可我們?cè)谝恍┣闆r卻沒(méi)有做到日本人那樣，把自己的承諾放在心里。老師說(shuō)："下節(jié)課要帶XXX，明白沒(méi)有？"我們總會(huì)不耐煩得回答一句："明白了啦！"結(jié)果一到下節(jié)課，工具帶的懶懶散散，老師拿我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有......
時(shí)常問(wèn)一問(wèn)自己，你認(rèn)真了嗎？
《認(rèn)真》作文600字 篇2
上周五中午，老師搞了次突襲測(cè)試，讓每位同學(xué)都沒(méi)有思想準(zhǔn)備。
我剛拿到卷子就仔細(xì)地看了一遍習(xí)題，“并不難呀！”我喃喃自語(yǔ)道，我心里暗暗偷笑。
開(kāi)始做試卷了，我工工整整地書(shū)寫(xiě)下每一個(gè)字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，怎么辦呢？我開(kāi)始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行為是不對(duì)的。終于我決定先不做這道題，把簡(jiǎn)單的題先做完再返會(huì)來(lái)在思考下，這樣就不耽誤時(shí)間了。后面的題越來(lái)越簡(jiǎn)單，我越做越興奮，直到把最后一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時(shí)間。心里立刻沾沾自喜起來(lái)。接下來(lái)，我認(rèn)真地檢查了兩遍，然后把那道題填完了，但是我始終不能確定填對(duì)了沒(méi)有。便在這道題的旁邊做了個(gè)記號(hào)，以便提醒自己在老師評(píng)講的'時(shí)候，著重聽(tīng)這道題的解題方法。
老師把試卷批改完后便發(fā)了下來(lái)，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有那么多問(wèn)題需要及時(shí)改正。最后我瞪大了眼睛，才95.5分，離我的估計(jì)分?jǐn)?shù)還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分?jǐn)?shù)都比我的高，我感到十分慚愧。比我年紀(jì)小的同桌分?jǐn)?shù)都比我高，我還有什么得意的呢？
從這張卷子中就能看出，我近段時(shí)間的狀態(tài)是很差勁的。在寫(xiě)字.發(fā)言等方面我都不如從前。特別是在發(fā)言方面，在課堂上我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手發(fā)言，像是個(gè)木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發(fā)言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫(xiě)得很工整，老師還常常在班上表?yè)P(yáng)我，但現(xiàn)在很寫(xiě)的潦草多了。
通過(guò)這次的反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。以后我會(huì)多加注意，努力克服改正�！凹佑�！羅弋虹，你一定行的！”
……
《認(rèn)真》作文600字 篇3
“�！！蓖瑢W(xué)們踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室，有的甚至哼著小曲。一進(jìn)教室，同學(xué)們都開(kāi)始大吵大鬧，好不熱鬧。奇怪，平常安靜的'教室今天怎么怎這么熱鬧？
原來(lái)是老師不在，唉，怪不得，更別說(shuō)這是令人激動(dòng)的班會(huì)課啦！班長(zhǎng)邁著優(yōu)雅的步伐走上了講臺(tái)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！巴瑢W(xué)們，今天老師不在，由我和副班長(zhǎng)共同主持�！卑嗬镆魂嚐崃业恼坡�，久久不能停息。我充滿(mǎn)了期待：這可是第一次兩位班長(zhǎng)共同主持班會(huì)。
我靜靜地坐在座位上，等著他們開(kāi)始演講。他們正低著頭，不知道在在做什么�！巴瑢W(xué)們，上課！”突然一陣清脆而又甜美地聲音傳入我的耳畔，我抬起頭望向他們，我愣了一下，進(jìn)入了上課狀態(tài)。上課正式開(kāi)始，班長(zhǎng)用她那清脆的聲音成功開(kāi)了個(gè)頭，吊起了全班同學(xué)的興趣。
但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便看見(jiàn)有同學(xué)開(kāi)始玩起了手指。課還沒(méi)上到一半，我就無(wú)聊地快睡著了。他們講得太無(wú)趣了，簡(jiǎn)直比聽(tīng)英語(yǔ)老師講那些艱澀難懂的句子還無(wú)趣。我觀察四周，一位同學(xué)正歪著頭，手不知在干什么，腳一蕩一蕩的；還有一個(gè)看樣子像是在認(rèn)真聽(tīng)他們講話(huà)，但雙目無(wú)神，思緒不知道飄到哪里去了。我呢，也裝作很認(rèn)真的樣子端端正正的坐著。班長(zhǎng)似乎意識(shí)到了什么，笑了笑，副班長(zhǎng)全然不知，還講得津津有味呢。
終于下課了，不過(guò)除了副班長(zhǎng)大家都不約而同地留在了教室。班長(zhǎng)笑了笑：“不要告訴他這節(jié)課很無(wú)聊，他可用心了。”
假裝真的很累，不過(guò)這次是好心的，下不為例，下不為例。
《認(rèn)真》作文600字 篇4
認(rèn)真的姿態(tài)最美。
——題記
記得初一剛進(jìn)校，楊老師就教我們要認(rèn)真。當(dāng)時(shí)的我還不太明白，但通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，我明白了這兩個(gè)字的含義。
“認(rèn)真”二字，在楊老師的身上得到了最好的詮釋。從初一到初三，每天早上的早讀，只要是語(yǔ)文，楊老師必定準(zhǔn)時(shí)到；楊老師眼睛不好，卻總是堅(jiān)持獨(dú)自為我們批改作業(yè)；夜深了，校園里一片寂靜，可楊老師的'辦公室里卻亮著燈——她在修改教學(xué)課件；從初二某一學(xué)期開(kāi)始，每次學(xué)校月考，楊老師負(fù)責(zé)改作文，她總會(huì)和其他老師一起收集優(yōu)秀作文，然后編成課件，全年級(jí)共享……
身教總比言傳有用。楊老師身體力行地告訴我們，“認(rèn)真的姿態(tài)最美”。在楊老師的教導(dǎo)下，我開(kāi)始更加認(rèn)真地去做每一件事。選擇適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并全力執(zhí)行，一天天提高對(duì)自己的要求，形成“精益求精”的品質(zhì)。事實(shí)證明，對(duì)自己的要求越高，每一件事都能做得越好。
古今中外，有太多名人認(rèn)真做事的故事。列寧讀起書(shū)來(lái)，對(duì)周?chē)囊磺芯屠頃?huì)不到了。有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而，正專(zhuān)心讀書(shū)的列寧毫未察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌；法國(guó)青年化學(xué)家巴拉爾研究從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現(xiàn)底部總沉著一層深褐色的液體，有強(qiáng)烈刺激性臭味。巴拉爾注意到了這一點(diǎn)，認(rèn)真研究，于是，一個(gè)新元素被發(fā)現(xiàn)了——溴。
把認(rèn)真當(dāng)成一種習(xí)慣，就像我們每天都會(huì)吃飯睡覺(jué)一樣的習(xí)慣吧！當(dāng)你想隨便敷衍一次作業(yè)或者一篇作文時(shí)，不妨告訴自己：我把這件事認(rèn)真做好，也許現(xiàn)在會(huì)累一點(diǎn)，但以后永遠(yuǎn)不會(huì)留下遺憾。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！闭J(rèn)真對(duì)待一切，小到一個(gè)數(shù)序符號(hào)，大到中考、高考。認(rèn)真地開(kāi)始，認(rèn)真地燃燒自己，不斷鞭策自我，嘗試磨練，終有一天，你可以盡情地發(fā)光放熱。
認(rèn)真讓人更出彩。
《認(rèn)真》作文600字 篇5
日子需求仔細(xì)，只需你仔細(xì)地去日子，日子才會(huì)仔細(xì)地對(duì)待你。
一次生物課，生物教師讓咱們帶來(lái)自己在家嫁接的植物，并說(shuō)但凡帶來(lái)了都有試驗(yàn)分。咱們一聽(tīng)有試驗(yàn)分能夠得，都帶來(lái)了自己嫁接的效果。
滿(mǎn)教室一片綠色的海洋，教師的笑臉?lè)簞?dòng)在碧水中，她欣喜地址著頭，很滿(mǎn)足咱們的嫁接效果。
開(kāi)端講課了，教師順手拿起一位同學(xué)的效果向咱們重述一遍嫁接的辦法。講完了，她便看了看，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)嫁接的辦法有些過(guò)錯(cuò)，便向咱們點(diǎn)出了過(guò)錯(cuò)，這時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“如同我的嫁接辦法也錯(cuò)了�！薄拔业霓k法如同也不對(duì)”……同學(xué)們都置疑地低下頭看自己的效果，班里一陣騷亂。教師彎彎的眉頭也逐漸凝聚著絕望：“有同學(xué)以為自己的嫁接辦法是對(duì)的話(huà)，請(qǐng)舉手�！笨帐幨幍慕淌疑峡眨M管只需一有人舉手就能很明顯地看清楚，可教師仍是瞇著眼睛，伸著頭尋覓，如同在尋覓一件失掉的寶藏相同急迫。
一只手從我身旁舉起，是我的同桌陳馳，教師很高興，大步走到他面前，拿起了他的嫁接效果。那僅僅一根不到4厘米的小棒槌，全身上下簡(jiǎn)直都是枝干的深棕色，只需在枝頭擠出一點(diǎn)綠芽。同學(xué)們一看到他的`效果，便哄然大笑，這與咱們帶來(lái)的綠葉怎樣比嘛！可接下來(lái)教師的反響卻令咱們吃驚不已，她滿(mǎn)足地址允許，連連夸獎(jiǎng)道：“這才是真實(shí)的嫁接效果。”
終究，蒼茫的綠海中，一根不起眼的小棒槌贏得了僅有的一個(gè)試驗(yàn)分。
這根不起眼的小木棍雖小，卻凝聚了陳馳同學(xué)的多少汗水啊，他仔細(xì)地對(duì)待了這次嫁接，仔細(xì)地給一個(gè)小樹(shù)枝嫁接，日子也就仔細(xì)地對(duì)待了他，給予了他試驗(yàn)分。而有些同學(xué)，僅僅為了試驗(yàn)分，胡亂地用通明膠帶把兩根樹(shù)枝綁在了一同，他沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待，日子也沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待他。
咱們每個(gè)人的日子都是由一點(diǎn)一滴的小事集合而成的，仔細(xì)地對(duì)待每一件小事吧，日子需求仔細(xì)，它是看得見(jiàn)咱們真心腸支付的。
《認(rèn)真》作文600字 篇6
我是去年九月遇見(jiàn)她的。學(xué)期開(kāi)始了。在茫茫人海中，我?guī)缀趿⒖套⒁獾搅怂�。�?dāng)我看到她時(shí)，我感到一種嚴(yán)肅感。
她的黑色短發(fā)輕輕搖擺，一副深紫色方形眼鏡立在她干凈的鼻梁上。干凈的眼鏡反射光線，一件純白色的襯衫，手里拿著厚厚的書(shū)。她看起來(lái)像一個(gè)善良而認(rèn)真的鄰家小妹妹。
她不僅看起來(lái)很?chē)?yán)肅，而且在她的作品中充分解釋了“嚴(yán)肅”這個(gè)詞。
一周每個(gè)班都必須值班，但是為了早點(diǎn)吃午飯，每個(gè)人都會(huì)少站崗幾分鐘。但她不能。每當(dāng)她經(jīng)過(guò)她的工作崗位時(shí)，她總是筆直地站在路邊，昂著頭，用溫柔的微笑迎接她的'同學(xué)。有時(shí)候，她手里拿著一本整潔的課本，專(zhuān)注地盯著每個(gè)單詞，嘴里低聲說(shuō)著:“E-D-U……”有時(shí)她的眉毛會(huì)微微蹙起，而鏡頭則折射出智慧的光芒，一直照進(jìn)我的心里。這很?chē)?yán)重。
她在工作中也很認(rèn)真。作為一名生活委員會(huì)成員，她總是負(fù)責(zé)收取活動(dòng)費(fèi)用。這是一項(xiàng)復(fù)雜而又非常有耐心的工作，但她每次都能快速而準(zhǔn)確地完成。她首先會(huì)在干凈的白紙上用直邊把表格一個(gè)接一個(gè)地列出來(lái)，并詳細(xì)標(biāo)明。收集鈔票時(shí)，她會(huì)小心翼翼地將鈔票一張一張地鋪平，然后將紙幣從上到下、從一邊到另一邊、從一個(gè)角落到另一個(gè)角落折疊起來(lái)，這顯然是皺巴巴的舊鈔票。在她的安排下，這就像是全新的金錢(qián)。然后，錢(qián)會(huì)被小心地放入信封，用膠水慢慢粘在一起。在這一刻，她的眼睛總是表現(xiàn)出一種嚴(yán)肅，這使我們欽佩它。
起初，我們總是鄙視她的嚴(yán)肅，認(rèn)為她既愚蠢又有趣，但她還是淡淡地笑了笑，并忽略了這一點(diǎn)。后來(lái)，當(dāng)她的嚴(yán)肅真的一次又一次給我們的同學(xué)帶來(lái)愛(ài)和方便時(shí)，我們才真正理解她的嚴(yán)肅。
在這一刻，她仍然會(huì)溫暖而張開(kāi)的嘴，彎彎的眉眼，溫暖而認(rèn)真。
《認(rèn)真》作文600字 篇7
相信許多要升初中同學(xué)都在突擊分班考了吧，希望你們能認(rèn)真審題，考出好成績(jī)。
做題就想股票一樣，有跌有漲，時(shí)紅時(shí)綠，如果你不認(rèn)真審題，那么分?jǐn)?shù)就會(huì)像多米諾骨牌一樣，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，只要你稍微偏了一點(diǎn)，那么就會(huì)前功盡棄。
老師在課堂上說(shuō)了多少次：“認(rèn)真審題！認(rèn)真審題！”可真正聽(tīng)進(jìn)去的又有幾個(gè)呢？如果你聽(tīng)進(jìn)去了，并且做到了，那么恭喜你，你里成功又進(jìn)了一步。
記得有一次考試，我錯(cuò)吧“月份”看成了“季度”因此整整被扣了5分，5分啊！我現(xiàn)在只要一想到這件事就開(kāi)始心跳加速，莫名的心虛，像是做了一件錯(cuò)事一樣，又好似被人發(fā)現(xiàn)了我在做些什么不好的事。
所以說(shuō)，審題很重要，你要知道，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不嫌少，能多得就多得，這對(duì)你有好處。
不能說(shuō)你認(rèn)真審題了就一定能考好，但能保證你不會(huì)看錯(cuò)數(shù)，就例如我們班里的一個(gè)學(xué)霸，他是一個(gè)超級(jí)大學(xué)霸，那次是全區(qū)通考，他卻連全班前三都沒(méi)能擠進(jìn)去，只是因?yàn)樗麤](méi)有看清題目，那次是這樣的。
當(dāng)時(shí)是五年級(jí)全區(qū)通考，按平均分排名次，但我們班才排到了全區(qū)第五，不止是因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生脫了后腿，還因?yàn)閷W(xué)霸的失誤。
卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，學(xué)霸還哭了一場(chǎng)，原本對(duì)他失望的.老師也忍不住安慰起了他，說(shuō)讓他在期末的時(shí)候考一百就好，我看了他的卷子，嘴角抽了抽九十八點(diǎn)五，本來(lái)預(yù)計(jì)可以考一百的，可是因?yàn)橛?jì)算題看錯(cuò)了數(shù)扣了一點(diǎn)五分，因此我們的排名下降了一名，老師本來(lái)就是在想我們班肯定排第四，這次卻失算了。
所以說(shuō)，審題很重要，你應(yīng)該也不想你的分?jǐn)?shù)一直“停漲”吧！
《認(rèn)真》作文600字 篇8
看到過(guò)這樣一段話(huà)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。”我們每個(gè)人都希望自己有好的命運(yùn)，可是這往往起源于我們平時(shí)不經(jīng)意的小事，起源于我們平時(shí)好的行為習(xí)慣，好習(xí)慣才會(huì)讓我們受益終生。
記得上學(xué)前班的.時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，那時(shí)侯一上書(shū)法課我就找各種理由不想上課，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)懫鹱謥?lái)手又累又疼，還寫(xiě)得七扭八歪，后來(lái)是老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“作為中國(guó)人，一定要寫(xiě)好中國(guó)字，小帥哥，更要把字寫(xiě)漂亮啊！”
我的書(shū)法一有進(jìn)步，媽媽也是想各種方法獎(jiǎng)勵(lì)我，于是我慢慢地對(duì)寫(xiě)字入了門(mén)，有了興趣。上了一年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字逐漸多了起來(lái)，拼田本，小本本，練習(xí)冊(cè)……因?yàn)橐磿r(shí)交作業(yè)，這時(shí)候不管手多疼多累都要認(rèn)真完成。
直到有一天，李老師在班里表?yè)P(yáng)我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真且工整，還在投影儀下向全班同學(xué)展示，這讓我心花怒放，我想，以后我一定要更加努力的認(rèn)真練字，不讓老師失望。
記得七歲那年，我第一次參加了書(shū)法比賽，得了銅獎(jiǎng)，這是我第一次拿到獎(jiǎng)杯，真是終生難忘。在二年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我用毛筆寫(xiě)了“元旦快樂(lè)”給大家送去新年祝福，雖然寫(xiě)的不是很完美，但是老師和同學(xué)們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對(duì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)信心倍增。
如今我四年級(jí)了，我依然堅(jiān)持認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，在班級(jí)里，李老師還讓我去辦班里的黑板報(bào)，這一切都激勵(lì)著我一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。去年年底我的書(shū)法作品在德藝雙馨書(shū)畫(huà)大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎(jiǎng)。我想這些都是跟平時(shí)我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。
《認(rèn)真》作文600字 篇9
原本打算好好修一下圖，在中秋節(jié)的時(shí)候發(fā)一個(gè)關(guān)于月亮的朋友圈的。然而，我修了又修，似乎總是不能夠讓自己感覺(jué)到滿(mǎn)意。我在涼亭里拍的月亮似乎并不是那么地美麗，月光沒(méi)有多么皎潔，整體給人的感受就是黑夜里閃著一顆白色亮點(diǎn)。
見(jiàn)自己拍的照片沒(méi)有得到想要的效果，于是我打算發(fā)之前收藏過(guò)的月亮的圖片。這個(gè)時(shí)候，我還是很慶幸自己有兩手準(zhǔn)備的。我收藏的月亮很大很圓，盡管是我拍不出來(lái)的那種效果，但是分享月亮的美也同樣是一種幸福。
我從手機(jī)里面的相冊(cè)里選了幾張好看的圖片發(fā)在了朋友圈里，有四張是自己拍的日落的余暉，還有一張是借用朋友的月亮，其余的四張圖片是自己收藏起來(lái)的圓月美圖。于是，我把它們一一排列好，先是三張自己拍的日落的余暉，接下來(lái)就是朋友拍的那張?jiān)铝恋膱D片，最后四張就是自己收藏的圓月美圖。于是，我再三琢磨要如何擺放這些圖片，左思右想，左換右換，總算是勉強(qiáng)讓自己滿(mǎn)意了。于是，我把之前準(zhǔn)備好的那一段優(yōu)美的話(huà)復(fù)制粘貼在朋友圈上面的空白處：“這個(gè)世上，有一個(gè)人牽掛著是幸福的'，在心中牽掛著一個(gè)人是幸運(yùn)的。中秋節(jié)，愿你牽掛的人，同樣也牽掛著你……”然后再配上自己的祝福：“祝愿朋友圈里所有人，中秋節(jié)快樂(lè)！”于是，中秋節(jié)最后一條朋友圈消息，我也完美收工了。終于可以躺在床上好好休息一下了。
經(jīng)過(guò)自己精心發(fā)朋友圈的過(guò)程，我逐漸意識(shí)到認(rèn)真發(fā)朋友圈的人，都是認(rèn)真對(duì)待生活的人。從前，我也羨慕過(guò)別人的隨意，他們總喜歡發(fā)自己的心情，開(kāi)心與不開(kāi)心，總是要發(fā)在朋友圈里。
但是我和大多數(shù)人不太一樣，每一次發(fā)朋友圈之前，我都是要經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備工作的。因?yàn)槲覠釔?ài)自己的生活，同時(shí)也希望這美好分享給朋友圈里的其他人。
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